人教新課標(biāo)小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試題七

人教新課標(biāo)小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試題七 一、基礎(chǔ)知識(shí)練功房 1、神奇的拼音王國(guó)：（看拼音寫漢字，你能行?。?Mng lng ku w h xi zo go png b （ ） ( ） ( ) ( ) ( ) Sh gung qng s zhng chng hu xin wi y （ ） ( ) ( ） 2、花落誰(shuí)家：（選詞填空。） 瀏覽 閱讀 審閱 翻閱 我們提倡拓寬課外（ ）面，但在（ ）過(guò)程中，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)一般書籍只需大致（ ）一下即可，不可能每篇文章都細(xì)細(xì)（ ），畢竟我們要（ ）的東西太多。 3、給“贊”字組四個(gè)詞語(yǔ)，填入下列句子中。 （ 1）一位觀眾寫信（ ）孫晉芳，說(shuō)看他打球，使人想起了聽交響樂(lè)。 （ 2）許多來(lái)中國(guó)瀏覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，（ ）不已。 （ 3）我們（ ）長(zhǎng)江，因?yàn)樗心赣H的情懷。 （ 4）秦王拿著寶璧，連聲（ ）。 4、給句子中畫線的詞換一個(gè)詞，意思不變。 （ 1）有人 耍弄 見不得人的詭計(jì)，以此達(dá)到欺騙別人的目的。 （ ） （ 2）希望后代長(zhǎng)得 茁壯 有力，繼往開來(lái)，奪取桂冠和勝利。 （ ） （ 3）體育使動(dòng)作變得優(yōu)美，柔中含有 剛毅 。 （ ） （ 4）孫晉芳悔恨自己心胸不夠 寬闊 。 （ ） 5、加一加： （加上不同的標(biāo)點(diǎn)，使句子意思表達(dá)不一樣） 這 梨 不 大 好 吃 這梨 不 大 好 吃 這 梨 不 大 好 吃 這 梨 不 大 好 吃 6、請(qǐng)按要求完成句子，好嗎？ （ 1）改成陳述句：你們看見過(guò)這么勞苦、這么簡(jiǎn)樸的總理嗎？ （ 2）縮句（縮到最簡(jiǎn)）：老師那 蒼白而沒(méi)有表情的臉竟會(huì)奔波過(guò)兩個(gè)城市在考場(chǎng)上出現(xiàn)。 （ 3）仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫合適的內(nèi)容，再選擇填空。 “讓自己的生命為別人開一朵花： 一句善意的批評(píng)是一朵花，一聲真誠(chéng)的贊美是一朵花，一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花 ， ， ， 能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活美好付出的人是不尋常的人?！边@組 （比喻句 擬人句 排比句）向我們展示了人間的真善美。 （ 4）改病句：半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的語(yǔ)文知識(shí)提高了。 7、課文精彩回放： （ 1）通過(guò)前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)了 的周總理， 的桑娜， 的林業(yè)工人，和不貪不占、拒禮拒賄的 。同時(shí)我也收獲了要想做一個(gè)最好的自己就要 。 （ 2）三峽是由 、 、 組成。 （ 3）羌笛何須怨楊柳， 。 （ 4）法國(guó)顧拜旦被譽(yù)為“ ”。 （ 5）如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果不能 ，那就 。 做 河 里 ，做林中 ，做草地上 ，做天上 二、綜合能力展示廳 （一）真情表白： （ 1）我到醫(yī)院接病愈回家的媽媽，看到媽媽我說(shuō)：“ ” ，看到照顧媽媽的護(hù)士，我說(shuō)：“ ” 。走到醫(yī)院門口，我對(duì)相送的醫(yī)生說(shuō)： “ ” 。 （2）400米比賽就要開始了！請(qǐng)你給本班運(yùn)動(dòng)員鼓鼓勁。 （二）閱讀園地：（ 請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的短文并作答。） 一天，一個(gè)貧窮的小男孩為攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦？他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一位美麗的女子打開房門的時(shí)候，這個(gè)小男孩卻有點(diǎn)不知所措了，他沒(méi)有要飯，只乞求給他一口水喝。 這位女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一滿杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶， 問(wèn)道我應(yīng)該付多少錢 年輕女子回答道 一分錢也不用付。 媽媽教導(dǎo)我 們，施以愛心，不圖回報(bào)?！蹦泻⒄f(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”說(shuō)完男孩離開了這戶人家。這時(shí)，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)了出來(lái)。 其實(shí)，男孩本來(lái)是打算退學(xué)的。 數(shù)年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)他看到病歷上所寫的病人的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過(guò)他的腦際。他馬上起 身直奔病房。來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出了床上躺著的病人就是那位曾幫助過(guò)他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這位病人。經(jīng)過(guò)艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi) 當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中時(shí)，她不敢看。因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她全部家當(dāng)。最后，她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費(fèi) “醫(yī)藥費(fèi) 一滿杯牛奶。霍華德凱利 醫(yī)生?！?“ 知恩圖報(bào)，施恩不圖回報(bào) ?！钡巧屏加滞呛苋菀椎玫交貓?bào)的 ，幫助別人實(shí)際上就是在幫助自己。 1、給短文加一個(gè)合適的題目。 2、給第二自然段中畫波浪線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3、請(qǐng)給最后一自然段劃?rùn)M線的句子作批注 。 4、“一杯牛奶”對(duì)小男孩起了什么作用？ 。 5、文中的主人公有哪些美好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。 那位女子 。 凱利醫(yī)生 。 （三）妙筆生花 ： 在慶祝偉大祖國(guó)六十華誕之際，我們每個(gè)炎黃子孫無(wú)不為祖國(guó)六十年來(lái)取得的偉大成就而自豪。特別是改革開放三 十年來(lái)，國(guó)家興旺，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民生活富足，各民族空前團(tuán)結(jié)。此時(shí)此刻，你一定會(huì)情不自禁地贊美我們偉大的祖國(guó)，好吧，拿取你的筆，敞開心扉，任心緒馳騁，縱情高歌吧。請(qǐng)以當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候或祖國(guó)啊，媽媽為題寫一篇文章，體裁不限。要求聯(lián)想豐富，文筆流暢，抒發(fā)真情實(shí)感。 參考答案 1、神奇的拼音王國(guó)： 蒙朧 魁梧 和諧 糟糕 磅礴 曙光 傾訴衷腸 化險(xiǎn)為夷 2、花落誰(shuí)家： 閱讀 閱讀 瀏覽 審閱 翻閱 3、給“贊”字組四個(gè)詞語(yǔ)，填入下列句子中。 贊揚(yáng) 贊嘆 贊美 稱贊 4、給句 子中畫線的詞換一個(gè)詞，意思不變。 玩弄 健壯 剛強(qiáng) 廣闊 5、加一加： 這梨 ,不大好吃。 這梨 ,不大好吃？ 這梨不大，好吃。 這梨不大好，吃！ 6、請(qǐng)按要求完成句子，好嗎？ （ 1）你們沒(méi)有見過(guò)這么勞苦、這么簡(jiǎn)樸的總理。 （ 2）臉出現(xiàn)。 （ 3）一次愛心的捐助是一朵花，一次熱烈的掌聲是一朵花，一次溫暖的問(wèn)候是一朵花 比喻句或排比句。 （ 4）略 7、課文精彩回放： （ 1）略 （ 2）瞿塘峽 巫峽 西陵峽 （ 3）春風(fēng)不度玉門關(guān) （ 4）奧林匹克之父（ 5）成為太陽(yáng) 一顆星星 一條最活潑 的小魚 一棵最挺直的小樹 一朵朝氣蓬勃的小花 一只展翅飛翔的小鳥 二、綜合能力展示廳 （一）真情表