江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)六年級語文畢業(yè)模擬試卷及答案

江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)六年級語文畢業(yè)模擬試卷及答案 班級 姓名 分?jǐn)?shù) 一、 看拼音寫詞語，要盡量把字寫正確，寫端正。（ 8分） pi hui un i mi su x shn （ ） （ ） （ ） （ ） w n x n zh n pen w i xi h xi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、成語、古詩是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。（ 6 分） （ 1） 將成語補(bǔ)充完整：時光（ ） 白駒過（ ） 莫（ ）一是 （ 2） 成語加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家 十全十美 （ ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意 （ 3）“ ?！笔前?，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開 的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會向你招手嗎？ 三、口語交際（ 6 分） 我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒 了 ， 不 愛 護(hù) 校 園 的 花 草 樹 木 ， 我 忙 解 釋道 ： 老師聽了我的解釋 不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)： 設(shè)計 一 條 愛 護(hù) 花 草 樹 木 的 廣 告語 ： 來 到 閱 覽 室 ， 我 一 眼 就 看 到 了 那 本 熟 悉 的 國作家 的魯濱遜漂流記。這本書讓我懂得了許多道理，其中我最喜歡的一句話就是 。 四、按課文內(nèi)容填空（ 20分） 1.水奔流不息，是，它好像。水沒有固定的形狀，它好像。萬物入水，必能，它好像由此看來，?。鬃佑未海?2.在外洞找泉水的來路，原來是從靠左邊的石壁下方的流出。雖說是，可也容得下一只小船。怎樣小的小船呢？兩個人并排，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（記金華的雙龍洞） 3.“，。爭渡，爭渡 ，”。這首如夢令的作者是（朝代）的著名女詞人，除“如夢令”外，你還知道的詞牌名有（寫兩個）。我們還知道本詞作者的詩句。 五、閱讀部分（ 30分） 一、夾竹桃（節(jié)選） 但 是 夾 竹 桃 的 妙 處 還 不 止 于 此 。 我 特 別 喜 歡（ ） 。 你 站 在 它 下 面 ， 花 朵 是（ ） ； 但 香 氣 卻（ ），濃濃烈烈地（ ）。它把 影子投到墻上，（ ），（ ），可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。（ ），（ ）。 我 幻 想 它 是（ ），我眼前就（ ）。（ ），（ ）。 我幻想它是一幅墨竹，我 就 真 看 到 一 幅 畫 。 微 風(fēng) 乍 起 ， 葉 影 吹 動 ， 這 一 幅 畫（ ）。 1按課文內(nèi)容填空。（ 5分） 2請用“”畫出文中一個過渡句。（ 1分） 3短文第一句話中加點(diǎn)字詞中的“此”是指什么？請你從課文中找出句子寫在下面。（ 2分） 4月光下的夾竹桃把影子投到墻上，還能引起“我”的什么幻想呢？請你展開想像，模仿文中劃線的句子寫法，也來寫一寫。（ 2分） 二、紅葉與紅蓮 半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)望外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是含苞欲放的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。 仍是不舒暢！ 徘徊了一會，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。 對面屋里母親 喚 著，我便連忙走過去，坐在母親身邊 回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。 雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。 雨點(diǎn)不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。 我心中深深地受到了感動 母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰能為我遮擋！ 1.聯(lián)系短文，理解詞語的意思。（ 4分） 徘徊： 遮蔽： 2.文中的“喚”還可以換成什么詞？（ ）（ 1分） 3.用“ ”出文中的反問句，并把它改成陳述句。（ 3分） 4.讀句子，聯(lián)系短文回答問題。 （ 1）“那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺?！边@句話與下文哪一句相照應(yīng)？寫出相照應(yīng)的句子。（ 2 分） （ 2）“忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了?！?這句話寫了作者的心情。想一想，作者原來的心情怎樣？原因是什么？現(xiàn)在的心情怎樣？原因是什么？（ 5分） （ 3）“母親??！你是荷葉，我是紅蓮?！边@里作者把母親比作什么？為什么要這樣比喻？（ 3分） 5.你還學(xué)過哪些描寫荷花的篇章？請把印象深刻的語句寫下來，可以寫課文片斷，也可以寫詩句。（ 2分） 六、習(xí)作部分（ 30分） 1.修改下面一段話，注意用上正確的修改符號。（ 5分） 昨天夜 里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小明到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥鳴聲，還看到了熊貓、獅子，大象等許多動物。他對他說：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣子真有趣！” 2.任選一題，完成作文（ 25分） ( 作文是最能考查你的語文水平的一項，你可要認(rèn)真對待哦！ ) (1)題目：我不再 _ 提示：快要畢業(yè)，你也已經(jīng)長大了，和過去相比，是不是更有自信了，是不是懂得關(guān)心他人了根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，把題目補(bǔ)充完整（如不再灰心、不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣等），寫一篇習(xí)作。不少 于 450字。 (2)題目： _， 我想對你說 提示： 快畢業(yè)了，你一定有很多的心里話想對爸爸、媽媽、老師、伙伴、同學(xué)或其他人說，請先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。字?jǐn)?shù)在 450左右。 附答案： 一、徘徊 灌溉 麥穗 犧牲 溫馨 帳篷 威脅 和諧 二、（ 1）如 隙 衷 （ 2）三 一 四； 七 上 三 二 （ 3）描寫春天的詩歌即可 三、（略） 四（ 1）、（ 2）略 （ 3）興盡晚回舟，誤入藕花深處。驚起一灘鷗鷺。 宋代，李清照。漁歌子、水調(diào)歌頭等。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 五、（一） 1（略 ） 2（略） 3“此”大意指夾竹桃的韌性。 4（略） （二）（略） 1學(xué)生寫出大意即可。 2叫、喊 3除了你，誰能為我遮擋！ 除了你，沒人能為我遮擋。 4（ 1）雨勢并不減退，