


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
會計原理的趣味教學的論文 會計原理的趣味教學的論文 會計原理的趣味教學 有一位著名經濟學家說 :經濟越發(fā)展 ,會計越重要。但在會計教學中一些同學卻有厭學現(xiàn)象 ,對此 ,筆者提倡趣味教學 ,使學生在歡笑中、參與中、模擬實戰(zhàn)中了解會計知識。 一、技能訓練 1. 數(shù)字敏感度訓練 (1)培養(yǎng)數(shù)字感覺 :請同學們聽幾組數(shù)字 ,試著記住它們。 (2)口算 :加減乘除的速算。 (3)數(shù)字書寫 :阿拉伯數(shù)字的小寫、大寫及銀行單據(jù)上大寫數(shù)字的規(guī)范化書寫。 2. 點鈔訓練 (1)給學生提供銀行的訓練用鈔票本 ,讓學生親自體驗 ,并舉辦點鈔大賽。 (2)辨別真假人民幣。 3. 收據(jù)和發(fā)票的演示 (1)發(fā)動周圍的人收集各種收據(jù)和發(fā)票 ,讓學生認識和熟悉這些原始票據(jù) ,如車票、學費收據(jù)、購物的發(fā)票聯(lián)、餐飲發(fā)票、服務業(yè)發(fā)票、工商企業(yè)各類發(fā)票等。 (2)學習開具收據(jù)和發(fā)票 ,尤其是增值稅發(fā)票的正確開具。 (3)區(qū)分收據(jù)、發(fā)票、白條的區(qū)別 二、專業(yè)術語的理解 會計的專業(yè)術語很難理解 ,學生背誦時會很費勁 ,可以采用以下方法 ,增強學生的記憶和理解能力。 1.語言幽默化 網(wǎng)上 曾有過這樣的趣味比喻 :本人是固定資產 :生活是持續(xù)經營 ;反思是內部盤點 ;愛情是無形資產 ;愛人是實收資本 ;孩子是應付賬款 ;思念是日記賬 ;吵架是壞賬準備 ;結婚是合并報表 ;暗戀是收不回的呆賬 ;錯愛是高估凈利潤 ;疾病是營業(yè)損失 ;年齡是累計折舊 ;眼淚是所有者權益 ;人情是其他應付款 ;誤會是錯誤分錄 ;解釋是更正分錄 ;回憶是財務分析 ;分手是破產清算 ;復合是回轉分錄 ;再婚是資產重組 ;讀書是長期投資。Www.11665.Com 2. 貼近學生實際生活 例如 :你有多少錢 ?貨幣資金 ;開學時家里給你多少錢 ?現(xiàn)金收入 ;到目前為止你花 了多少 ?現(xiàn)金支出 ;到月末的時候 ,你剩余多少 ?利潤 ;你總認為自己掙的太少 ,于是 ,你就用業(yè)余時間到餐館打工 ,算一算一年也掙了 3 000元其他業(yè)務收入 ;另外 ,你給別人做一次電腦系統(tǒng)掙了 100 元營業(yè)外收入 ;上班一年后 ,同學突然宣布結婚 ,賀禮 200 元營業(yè)外支出。 三、會計科目名稱的記憶 1.通俗講解 用通俗的語言講解會計科目。讓學生扮演企業(yè)的財會人員、庫管員、出差人員、外單位人員 ,進行同一項業(yè)務不同的賬務處理。 2.背誦 讓學生課堂上背誦資產類科目 :現(xiàn)金、銀行存款、短期投資、待攤費用、應收賬款、產成品、包裝 物、低值易耗品、原材料。 3.猜謎語 比如 ,打一資產類科目 :存在公司金庫里的錢稱為 ( );存在銀行里的錢稱為 ();花錢購買股票 ,一年內賣出 ( );1 月份支付全年的報刊費用 ,受益期為一年 ,應在全年內攤銷的費用 ( );購貨方欠 我公司貨款 ,未還。 ( );生產完工的產品 ( );包裝商品的物品 ( );價值較低 ,容易損耗的物品 ( );構成商品主要實體的材料 ( );單價較高 ,使用年限較長 ,在使用過程中能保持其實物形態(tài)不變的資產 ();固定資產在使用中磨損而減少的價值 ();公司與職工個人之間的款項往來 ();商標權、 商譽等看不見摸不著的資產 ( );因商品緊俏 ,購買較難 ,而事先支付的貨款 ( )。 四、會計實戰(zhàn) 課前準備好實戰(zhàn)用的物品 :記賬憑證每人一本 ,膠水一瓶或膠棒一只 ,小剪刀一個。 以某家公司某月份實際發(fā)生的經濟業(yè)務為例 ,說明借貸記賬法記賬規(guī)則的運用 ,由此進入實訓階段。讓學生通過每一項經濟業(yè)務 ,尋找相關原始憑證 ,找出相應的會計科目 ,做出會計分錄 ,粘貼會計原始憑證 ,記賬 ,算賬 ,最后做出科目匯總表 ,登記總賬和明細分類賬。 會計實戰(zhàn)是學生們最喜歡的教學形式 ,在這一階段 ,學生可以運用所學知識 ,自己思考 ,自己動手制作會 計憑證。同學間、師生間溝通無阻 ,隨時提問 ,隨時解答 ,課堂氣氛非常活躍 ,同學們的參與意識空前高漲 ,往往一會的功夫 ,一堂課就過去了 ,意猶未盡。大大鼓舞了同學們學習會計知識的熱情。 總之 ,會計原理是一門很
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 平鄉(xiāng)垃圾分選管理辦法
- 科技項目專家管理辦法
- 肺仟維化中醫(yī)課件
- 口腔護士種植培訓課件
- 鞏義二模初三數(shù)學試卷
- 高中二檢數(shù)學試卷
- 定遠初二數(shù)學試卷
- 廣東甘肅高考數(shù)學試卷
- 高2期中數(shù)學試卷
- 幼師課件制作培訓體會
- 醫(yī)患之間暴力行為預防與處理管理制度
- 2022年版初中物理課程標準解讀-課件
- MOOC 大學物理實驗-鄭州大學 中國大學慕課答案
- 眼科臨床路徑培訓記錄課件
- 術后病人燙傷不良事件PDCA循環(huán)分析課件
- 學校作業(yè)檢查總結匯報
- 骨科手術后的康復輔助器具和輔助裝置
- 學校課程體系建設與調整情況匯報
- 鐵路路基施工與維護習題集
- 音樂考試真題
- 彩鋼屋面自粘卷材施工方案
評論
0/150
提交評論