論典型經(jīng)驗材料寫作的基本規(guī)律

論典型經(jīng)驗材料寫作的基本規(guī)律 論典型經(jīng)驗材料寫作的基本規(guī)律 典型經(jīng)驗材料是黨政軍機(jī)關(guān)為了表彰先進(jìn)、傳播事跡、交流和推廣各種經(jīng)驗所寫的文字材料。這類材料的寫作是各類機(jī)關(guān)、團(tuán)體中使用頻率最高的文體之一，其材料質(zhì)量高低，是衡量一級政治機(jī)關(guān)寫作實力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。但在部隊調(diào)查了解中發(fā)現(xiàn)，師團(tuán)機(jī)關(guān)和基層中，一些干部的文字能力較弱，只能應(yīng)付要求較低的一般文字材料，對于要求較高的典型經(jīng)驗這樣的大材料，往往感到無從下手。這與當(dāng)前急需用典型經(jīng)驗來推動軍事斗爭準(zhǔn)備向縱深發(fā)展的時代需要很不相稱，如何幫助政工干部攻克典型經(jīng)驗材料寫 作的瓶頸，促進(jìn)政工干部崗位寫作水平向縱深發(fā)展，研究典型經(jīng)驗材料的寫作規(guī)律，幫助初學(xué)者掌握經(jīng)驗材料的寫作技巧顯得十分重要。 一、典型經(jīng)驗材料構(gòu)成的內(nèi)在規(guī)律 （一）典型經(jīng)驗材料的寫作難點。 經(jīng)驗，是人們針對某一實踐活動，通過對成功因素的分析和研究，上升為理性認(rèn)識，從而歸納概括出來的做法、體會、規(guī)律。反映上述具有指導(dǎo)性、代表性的做法、體會、規(guī)律的文字材料稱之為典型經(jīng)驗材料。通過調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，寫作典型經(jīng)驗材料難也就難在對規(guī)律的揭示上。主要表現(xiàn)在：一是不知道典型經(jīng)驗材料有什么內(nèi)在規(guī)律；二是不知道如何使總結(jié)出來的 經(jīng)驗更具有指導(dǎo)性；三是對如何提煉經(jīng)驗觀點感到無從下手；四是對選取的經(jīng)驗實例怎樣更具有典型性把握不準(zhǔn)。 （二）典型經(jīng)驗材料的內(nèi)在結(jié)構(gòu)形式。 我們在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，并且閱讀、分析大量的典型經(jīng)驗材料后，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗材料像議論文離不開論點、論據(jù)、論證這三要素一樣，也有反映其內(nèi)在規(guī)律的三個要素。請 看一篇經(jīng)驗材料習(xí)作的片段，其觀點是：注重發(fā)揮軍事干部做思想政治工作的優(yōu)勢，改變政工干部唱獨角戲局面。接下來是這樣寫的：艇長 提出以強(qiáng)有力的思想政治工作開拓工作新局面的設(shè)想。在政治教育中，他是如何帶頭學(xué)理論；在一 線軍事訓(xùn)練中，他是如何注意透過戰(zhàn)士在訓(xùn)練中微妙的思想變化，捕促信息， 跟蹤做好思想工作，反響好。 這個材料觀點提煉得不錯，但軍事干部做思想政治工作的優(yōu)勢在哪里 ?材料沒有說明，只能是 “ 觀點 +例子 ” 的事跡材料，還沒有上升到規(guī)律性的認(rèn)識，這正是一般初學(xué)者把握不好的地方。如果把這個材料改成： 注重發(fā)揮軍事干部做訓(xùn)練中思想政治工作的優(yōu)勢，改變政工干部唱獨角戲局面。（經(jīng)驗觀點）軍事干部始終處在訓(xùn)練第一線，整天與戰(zhàn)士摸爬滾打在一起，他們對每個戰(zhàn)士的軍事技術(shù)狀況、思想基礎(chǔ)、作風(fēng)養(yǎng)成、性格愛好比較了解，對戰(zhàn)士在訓(xùn)練中的一 言一行、一招一式看得真切。而且軍事干部在組織訓(xùn)練中，既能言傳，又能身教，給戰(zhàn)士展現(xiàn)良好的自身形象， 他們做思想政治工作針對性強(qiáng)，戰(zhàn)士易于接受。（經(jīng)驗解說）艇長 提出以強(qiáng)有力的思想政治工作開拓工作新局面的設(shè)想。 兩年來，光自費買書籍和學(xué)習(xí)資料就花了五千元。在教育中，他帶頭學(xué)理論，聯(lián)系自己的思想實際， 撰寫了十萬多字的政治工作心得體會筆記，他不僅在第一線及時預(yù)測戰(zhàn)士在訓(xùn)練中可能產(chǎn)生的思想問題， 而且注意透過戰(zhàn)士在訓(xùn)練中微妙的思想變化，及時捕捉信息，把大道理講得直通戰(zhàn)士心靈，讓戰(zhàn)士懂理、信理、服理。此舉有效地 激發(fā)了戰(zhàn)士的訓(xùn)練熱情，提高了訓(xùn)練質(zhì)量。戰(zhàn)士小劉說 :“ 艇長的道理講得實在、及時， 我們愿意聽，收獲大。 ” （經(jīng)驗實例） 不要小看 “ 軍事干部始終處在訓(xùn)練第一線 戰(zhàn)士易于接受 ” 這一段話，它揭示了軍事干部做思想工作這一優(yōu)勢的規(guī)律，把軍事干部 一個人的做法推而廣之到所有的軍事干部，使之具有很強(qiáng)的推廣價值。由此看出，只有經(jīng)驗觀點，不作理性說明，思想深度不夠，規(guī)律揭示不清，經(jīng)驗介紹不明，達(dá)不到總結(jié)推廣典型經(jīng)驗的目的。所以說，典型經(jīng)驗材料必須具有經(jīng)驗觀點、經(jīng)驗解說、經(jīng)驗實例三要素。 （三） “ 三要素 ” 是快速駕馭典型經(jīng)驗材料的金鑰匙。 在經(jīng)驗材料中，無論是文章的前言、主體還是結(jié)尾都離不開經(jīng)驗觀點、經(jīng)驗解說、經(jīng)驗實例這三個要素。它們之間的關(guān)系是：經(jīng)驗觀點是 “ 靈魂 ” 、是 “ 統(tǒng)帥 ” ；經(jīng)驗解說是 “ 橋梁 ” ，連接著經(jīng)驗觀點和經(jīng)驗實例，對經(jīng)驗觀點起理性說明和解釋作用；經(jīng)驗實例是 “ 證人 ” ，對經(jīng)驗觀點起證實作用。通過教學(xué)實踐，我們發(fā)現(xiàn)從這三個基本要素切入，通過層層剖析，就可以把握典型經(jīng)驗材料內(nèi)在規(guī)律，從而幫助初學(xué)者找到一把快速駕馭典型經(jīng)驗材料的金鑰匙。下面就從這三個基本要素入手，探討典型經(jīng)驗材料的寫法。 二、注重指導(dǎo)性，提煉好經(jīng)驗觀點 凡是寫過經(jīng)驗材料的同志都有這樣的體會， 最費心思的就是提煉經(jīng)驗觀點，因為它既要有時代氣息，又要有思想深度，還要體現(xiàn)個性特征，在文章中它又是點睛之筆，一旦觀點提煉出來了， 典型經(jīng)驗材料的寫作也就完成了一半。對于初寫經(jīng)驗文章的同志來說，提煉經(jīng)驗觀點更是一件頭痛的事，不是觀點不鮮明，就是 “ 缺胳膊少腿 ” 。如何解決這一問題呢？ （一）宏觀上要把握指導(dǎo)性，走出評功擺好的誤區(qū)。 占有大量的第一手材料后，在確定經(jīng)驗觀點時，不僅要表現(xiàn)出 “ 點 ” 上的新招，關(guān)鍵是宏觀上要有 “ 面 ” 的需要，著重看它有沒有指導(dǎo)意義，否則 就會使典型經(jīng)驗材料陷入為典型本身 “ 評功擺好 ” 的怪圈，因為推廣經(jīng)驗是為了指導(dǎo)工作的。那么在提煉經(jīng)驗觀點時，宏觀上如何把握指導(dǎo)性呢？ 簡單地說，就是在寫某一篇典型經(jīng)驗材料時要先調(diào)查了解，弄清它同類的單位或個人在這個問題上共性要求和存在的問題是什么，然后再去了解典型本身，調(diào)查研究在典型身上是如何有針對性地回答上面所提出的問題。具體地說，一要緊扣時代脈搏。采寫典型經(jīng)驗材料，要站在時代的高度，提煉出有時代意義，滿足時代需求的經(jīng)驗觀點，以推動社會發(fā)展。二要體現(xiàn)上級精神。黨的方針政策和各項規(guī)章制度是大家共同遵守的，這是 共性要求，哪個單位執(zhí)行效果好、成效大，推廣出來指導(dǎo)性無疑很強(qiáng)。三要抓住個性特征。指導(dǎo)面上的經(jīng)驗，關(guān)鍵還要點上過硬。我們要著眼于執(zhí)行上級精神過程中呈現(xiàn)出的共性問題，找出我們單位或個人是如何結(jié)合實際解決這些問題的，使之表現(xiàn)出鮮活的個性色彩。四要具有推廣價值。推廣經(jīng)驗不是推廣成績，不是為典型評功擺好，而是推廣典型取得成績的靈魂 經(jīng)驗之所在，方法之所在。而這種經(jīng)驗還要對別人有指導(dǎo)意義，從中得到啟示，值得借鑒。否則經(jīng)驗再好，也只是擺不到桌面上的 “ 土 ” 辦法。 （二）微觀上注重操作性，掌握好經(jīng)驗觀點的提煉方法。 典型經(jīng)驗材料的主體多為向心式結(jié)構(gòu)，在宏觀上把握指導(dǎo)性原則的前提下確定好總的經(jīng)驗觀點后，圍繞著總的經(jīng)驗觀點就形成一個獨特的 “ 經(jīng)驗場 ” ，即圍繞一個中心（總經(jīng)驗觀點）從不同角度（具體經(jīng)驗觀點）進(jìn)行輻射。其基本寫法大都是在提煉出總經(jīng)驗觀點的前提下，再提煉出若干具體的經(jīng)驗觀點，作為文章層次標(biāo)題或?qū)哟翁犷I(lǐng)句。如何提煉這些經(jīng)驗觀點，不是一兩句話能講清楚的，必須下一番苦功夫去 “ 悟 ” 。通過分析研究，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗觀點有其一定的構(gòu)成規(guī)律，只要從兩個方面著手，就可以幫助初學(xué)者快速提煉出經(jīng)驗觀點。 1 明確經(jīng)驗觀點提煉的基本方向 。提煉就是通過對事物的分析、歸納、概括，從表象的東西中尋找出本質(zhì)，從個別的東西中推導(dǎo)出普遍，把實踐的東西上升為理論，把零散的做法化成為系統(tǒng)的經(jīng)驗，使事物更具思想性和指導(dǎo)性 。就經(jīng)驗觀點的提煉來講，其思維方向主要有三個方面：一是提煉一種做法。 “ 做法 ” 是經(jīng)驗型典型材料寫作的關(guān)鍵。 “ 做法 ” 就是經(jīng)驗，使實踐活動取得成功的做法，是正面經(jīng)驗；導(dǎo)致實踐活動失敗的做法，是反面經(jīng)驗，即教訓(xùn)。適時推出一些操作性強(qiáng)的工作方法，是增強(qiáng)典型經(jīng)驗指導(dǎo)性的重要手段。提煉做法要注意與成效和體會相結(jié)合，使做法有支撐點。二是提煉一種作風(fēng)。從經(jīng) 驗中提煉出工作作風(fēng)，讓人們不僅學(xué)到工作方法，重要的是透過工作方法，學(xué)到一種工作作風(fēng)，起到長遠(yuǎn)的作用。如一篇經(jīng)驗材料中，總結(jié)出 “ 身到心到，眼到手到，說到做到 ” 的經(jīng)驗，揭示了他們深入實際，抓好落實的良好作風(fēng)，不僅念起來朗朗上口，而且針對性很強(qiáng)。三是提煉一種精神。從典型經(jīng)驗所能體現(xiàn)的精神來概括經(jīng)驗觀點，這是一種高層次的提煉，它能起到鼓舞士氣，激勵人心，喚起大眾，催人向上的作用。如“ 特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn) ” 的載人航天精神。 2 探尋經(jīng)驗觀點的常見模式。經(jīng)驗即 “ 方法 ” ，表現(xiàn)在經(jīng)驗觀點上有一 定的構(gòu)成特點，把握這些固有的結(jié)構(gòu)形式，可以幫助我們快速準(zhǔn)確地提煉出經(jīng)驗觀點。具體地說，以某項工作具體做法為中心，提煉經(jīng)驗觀點的基本形式有以下幾種： （ 1） “ 方法目的型 ” 經(jīng)驗觀點。經(jīng)驗材料主要是通過介紹某種做法達(dá)到某種目的，體現(xiàn)在經(jīng)驗觀點上，前半句介紹具體做法，后半句說明這樣做達(dá)到的目的。例如 :“ 借助多方力量，維護(hù)官兵權(quán)益 ” 。 “ 借助多方力量 ” 是方法， “ 維護(hù)官兵權(quán)益 ” 是目的。目的達(dá)到后就轉(zhuǎn)化為成效，其經(jīng)驗觀點又演變?yōu)?“ 方法成效型 ” 經(jīng)驗觀點： “ 在后進(jìn)戰(zhàn)士身上傾注滿腔熱情，使 廢鐵 煉成了 鋼 ” 。 （ 2） “ 目 的方法型 ” 經(jīng)驗觀點。與上面相反 ，前半句交待要達(dá)到的目的，后半句介紹達(dá)到這一目的的方法或措施。這類經(jīng)驗觀點又分兩種形式。一是直接交待目的。如 “ 履行新使命新要求，注重提高官兵駕馭新裝備的能力 ” 。二是間接交代目的。先指出問題或特點，然后交代解決這一矛盾和問題的方法措施。如 “ 針對一些干部關(guān)注的熱點受市場浪潮牽引， 保衛(wèi)海疆的職能意識淡化的問題，把黨性、責(zé)任、使命的口號叫得很響 ” 、 “ 針對市場經(jīng)濟(jì)條件下官兵價值趨向多元化的特點，注重強(qiáng)根固本，打牢 嚴(yán) 的思想基礎(chǔ) ” 。三是 “ 成效方法型 ” 經(jīng)驗觀點。與此相對應(yīng)，效果出現(xiàn)后，目的變?yōu)槌尚?。?“ 計劃落實，列入 了重要項目 ” 、 “ 工作落實，擺在了重要地位 ” 。四是 “ 要求方法型 ” 經(jīng)驗觀點。如 “ 不以權(quán)力而自傲，用人格力量感化人 ” 。（ 3） “ 做法型 ” 經(jīng)驗觀點。 “ 做法 ” 是典型經(jīng)驗材料寫作的關(guān)鍵。在提煉經(jīng)驗觀點時，要簡潔明快交代做好工作的方法， 一般處于經(jīng)驗文章的各個分層次中。 如某團(tuán)通過建立抓落實責(zé)任制，使基層建設(shè)取得全面進(jìn)步的經(jīng)驗中提煉出 “ 責(zé)任到人 ” 、 “ 責(zé)任到位 ” 、 “ 責(zé)任到底 ” 的 “ 三到 ” 做法，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。 這種做法型經(jīng)驗觀點要突出個性，尋求特色，不能總是落入 “ 抓認(rèn)識、抓制度、抓領(lǐng)導(dǎo) ” 等 “ 三抓 ” 、 “ 五搞 ” 的一般概括中，要 富有變化。如用先進(jìn)思想教育人，在提高戰(zhàn)斗力上下功夫一文的經(jīng)驗觀點，沒有直接寫抓認(rèn)識提高，抓堅持標(biāo)準(zhǔn)，抓骨干培養(yǎng)，而是提煉成 “ 小中見大，積極引導(dǎo)，克服不利于戰(zhàn)斗力成長的因素 ” 、 “ 就近想遠(yuǎn)，從嚴(yán)要求，力求在未來戰(zhàn)場上過硬 ” 、 “ 以老育新，刻苦磨煉，為戰(zhàn)旗增添新的光輝 ” 的經(jīng)驗觀點，很有新意，指導(dǎo)性也增強(qiáng)了。 （ 4）認(rèn)識體會型經(jīng)驗觀點。典型經(jīng)驗材料寫作的基本要求，在于成功 “ 做法 ” 中揭示出規(guī)律性的認(rèn)識，使經(jīng)驗具有全局性、普遍性的指導(dǎo)意義。一般用因果、條件、假設(shè)關(guān)系式來分析，常用的關(guān)聯(lián)詞有： “ 是 ” 、 “ 只有 才能 ” 、 “ 必須 ” 。如 “ 搞好精神文明建設(shè)，是推動連隊全面建設(shè)的強(qiáng)大精神動力 ” ， “ 只有不斷提高政治機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)，才能發(fā)揮出政治工作的生機(jī)和活力 ” ，“ 按綱建連必須要有一個明確的工作思路 ” 等。 另外，還有作用成效型、認(rèn)識成效型等等，在提煉經(jīng)驗觀點時還要注重 “ 變化 ” ，如“ 嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn) 由松散走向正規(guī) ” 。經(jīng)驗觀點就其表現(xiàn)形態(tài)經(jīng)常出現(xiàn)同一字頭反復(fù)出現(xiàn)以示強(qiáng)調(diào)工整對仗，在此不一一說明。明白經(jīng)驗觀點有其一定的結(jié)構(gòu)形式，對于初學(xué)者可以對照模式進(jìn)行模仿，少走彎路，快速提煉出經(jīng)驗觀點。 三、深刻理性分析，寫好經(jīng)驗解說 從前面 的例子可以看出，經(jīng)驗解說是經(jīng)驗觀點和經(jīng)驗實例之間的過渡句，通過對經(jīng)驗觀點所作必要解釋和說明，展現(xiàn)出令人信服的理性認(rèn)識后引出事例，起到承上啟下的作用。經(jīng)驗解說有時是對開展工作的原因、目的、依據(jù)作必要解釋，有時是對采取的方法措施作適當(dāng)說明，缺少了這一步，它的理論性就不完整，因而影響經(jīng)驗文章的說服力。典型經(jīng)驗材料正是因為有了經(jīng)驗解說，才從感性認(rèn)識進(jìn)一步上升到理性高度，進(jìn)而更好地揭示出工作的規(guī)律，所以說它是典型經(jīng)驗材料的重要組成部分。 （一）經(jīng)驗解說的說理方式。 在經(jīng)驗材料寫作中，正是通過經(jīng)驗觀點統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)驗解說， 經(jīng)驗解說解釋、說明經(jīng)驗觀點，增強(qiáng)了經(jīng)驗文章的理性色彩。具體說來，經(jīng)驗解說的說理主要有以下幾種方式： 1 從背景、依據(jù)中陪襯觀點。說明開展工作基本狀況、采取舉措的依據(jù)和原則，使總結(jié)出來的經(jīng)驗更符合 “ 上級精神 ” ，更具有說服力。一般放在文章各層次的前言部分。 2 從工作緣由中闡明觀點。在介紹經(jīng)驗前，先把為什么要開展這項工作，出于什么原因，達(dá)到何種目的說清楚，這樣不僅便于介紹工作，而且會引起讀者的重視和興趣。這種說理方法一般處在文章各層次的開端處。 3 從概括做法中說明觀點。為了介紹經(jīng)驗，一般都要概括介 紹工作中采取的一些步驟、措施、方法和具體做法。有些經(jīng)驗文章通過這種做法性經(jīng)驗解說就可以說明觀點，有的還需在這種做法性解說后面再結(jié)合具體事例說明觀點。這種方式在經(jīng)驗材料中占的比例較大，一般處在文章各層次中部。 4 從作用成效中證實觀點。在運用措施方法后，介紹發(fā)揮的作用，取得的成績和達(dá)到的效果，以此證實這種經(jīng)驗的正確性，它一般處于經(jīng)驗材料的前言或各層次的結(jié)尾部分。 （二）經(jīng)驗解說在說理中應(yīng)注意的事項。 經(jīng)驗解說是一種理性的剖析，不同于泛泛議論，說些眾所周知的套話，不能給人以任何啟示。 1 不要把經(jīng)驗 解說寫成簡單的 “ 題解 ” 。有的經(jīng)驗觀點比較好理解，就不必再作簡單的解釋說明，以免造成重復(fù)。如經(jīng)驗觀點 “ 堅持團(tuán)結(jié)，形成合力 ” 。就不必解釋 “ 人心齊，泰山移，力量分散就形不成合力 ” 可直接概括介紹堅持團(tuán)結(jié)，形成合力的做法，以做法性解說來說明觀點。 2 經(jīng)驗解說要富有起伏和變化。經(jīng)驗觀點確立以后，經(jīng)驗解說如何進(jìn)入，有人習(xí)慣用 “ 實踐使我們深深體會到 ” 、 “ 我們在實際工作中認(rèn)識到 ” 。這樣的進(jìn)入，用多了顯得過于呆板，還讓人產(chǎn)生人為制作的印象，從而影響典型經(jīng)驗的效果。這就要求我們在起草典型經(jīng)驗材料時，動筆前要認(rèn)真考慮幾 個層次的進(jìn)入寫法，是從開展工作的原因、目的、背景、依據(jù)說起，還是從概括做法說起，在表述上要講究多樣化，富有起伏和變化，使經(jīng)驗材料更富有生動的色彩。 四、力求選材典型，用好經(jīng)驗實例 經(jīng)驗實例就是說明和證實經(jīng)驗觀點的實際的工作事例以及有關(guān)工作成效的依據(jù)。正如議論文離不開論據(jù)一樣，經(jīng)驗材料也缺少不了經(jīng)驗實例。但經(jīng)驗實例不能像議論文中的論據(jù)那樣可以海闊天空，旁征博引，經(jīng)驗實例僅限于自己當(dāng)前做的實際工作事例和依據(jù)。無論選擇什么事例，都要力求新穎、生動。盡可能選擇新近發(fā)生的事，或用新角度挖掘出來的給人耳目一新的典型 實例。 （一）選用經(jīng)驗實例的方法。 在典型經(jīng)驗材料中，選擇經(jīng)驗實例一定要具有典型性。因為典型實例不僅具有廣泛的代表性和具有強(qiáng)大的說服力，而且能深刻揭示事物的本質(zhì)，代表事物的發(fā)展方向。但是選用典型實例并不是一件簡單的工作，它像沙里淘金，需要占有豐富的材料，從中認(rèn)真鑒別和提取，研究其本質(zhì)屬性才能獲得。尋求實例典型性的常見方法有： 1 突出時代特色，選擇重大的典型實例。這種實例不僅具有濃厚的時代特色，而且讓人一看就有震憾人心的效果，說服力、感染力很強(qiáng)。如全國杰出青年海軍優(yōu)秀艦長柏耀平，他上天能駕機(jī)，入海能 操艦，展現(xiàn)了用現(xiàn)代高科技知識和黨的創(chuàng)新理論武裝起來的新一代軍人的形象。選擇這樣的典型實例不僅具有時代特色，而且具有很強(qiáng)的說服力。 2 選擇最佳角度，從平凡事例中找出不平凡的實例。上天能駕機(jī)，入海會操艦，這樣的重大典型實例一般是很少見的。平常人只能做些平常事，但我們可以從平凡事例中選擇最佳角度，展現(xiàn)出不平凡的思想及精神境界來表現(xiàn)其典型性。如會用電腦打字很平常，但如果換一個角度來思考，人類進(jìn)入新世紀(jì)不是要重新學(xué)會寫字、重新學(xué)會說話、重新學(xué)會走路嗎？那么把會用電腦打字看作是領(lǐng)取進(jìn)入新世紀(jì)的通行證，讓人耳目一新 。因為事例就象 “ 多棱鏡 ” ，從每個側(cè)面看都能折射出不同的光澤來。所以說在選擇事例上，要按照經(jīng)驗觀點的要求找準(zhǔn)角度，選出有個性的實例來證實經(jīng)驗觀點，以達(dá)到最佳效果。 3 科學(xué)概括，從眾多事例中歸納出有說服力的實例。如果既沒有重大的典型實例，又不能從平凡事件中找出最佳角度的實例，那么可以通過歸納的方法尋求