“《梅圣俞詩(shī)集》序歐陽(yáng)修予聞世謂詩(shī)人少達(dá)而多窮。夫”閱讀答案及考點(diǎn)分析_第1頁(yè)
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“梅圣俞詩(shī)集序歐陽(yáng)修予聞世謂詩(shī)人少達(dá)而多窮。夫”閱讀答案及考點(diǎn)分析 “梅圣俞詩(shī)集序歐陽(yáng)修予聞世謂詩(shī)人少達(dá)而多窮。夫”閱讀答案及考點(diǎn)分析 梅圣俞詩(shī)集序 歐陽(yáng)修 予聞世謂詩(shī)人少達(dá)而多窮。夫豈然哉 ?蓋世所傳詩(shī)者,多出于古窮人之辭也。凡士之蘊(yùn)其所有,而不得施于世者,多喜自放于山巔水涯之外,見(jiàn)蟲(chóng)魚(yú)草木、風(fēng)云鳥(niǎo)獸之狀類(lèi),往往探其奇怪;內(nèi)有憂(yōu)思感憤之郁積,其興于怨刺,以道羈臣寡婦之所嘆,而寫(xiě)人情之難言;蓋愈窮則愈工。然則非詩(shī)之能窮人,殆窮者而后工也。 予友梅圣俞,少以蔭補(bǔ)為吏,累舉進(jìn)士,輒抑于有 司,困于州縣,凡十余年。年今五十,猶從辟書(shū),為人之佐,郁有所蓄,不得奮見(jiàn)于事業(yè)。其家宛陵,幼習(xí)于詩(shī)。自為童子,出語(yǔ)已驚其長(zhǎng)老。既長(zhǎng),學(xué)乎六經(jīng)仁義之說(shuō)。其為文章,簡(jiǎn)古純粹,不求茍說(shuō)于世。世之人徒知其詩(shī)而已。然時(shí)無(wú)賢愚,語(yǔ)詩(shī)者必求之圣俞;圣俞亦自以其不得志者,樂(lè)于詩(shī)而發(fā)之;故其生平所作,于詩(shī)尤多。世既知之矣,而未有薦于上者。昔王文康公嘗見(jiàn)而嘆曰:“二百年無(wú)此作矣 !”雖知之深;亦不果薦也。若使其幸得用于朝廷,作為雅頌,以歌詠大宋之功德,薦之清廟,而追商、周、魯頌之作者,豈不偉歟 ?奈何使其老不得志,而為窮者之詩(shī),乃 徒發(fā)于蟲(chóng)魚(yú)物類(lèi)、羈愁感嘆之言 ?世徒喜其工,不知其窮之久而將老也,可不惜哉 ? 圣俞詩(shī)既多,不自收拾。其妻之兄子謝景初,懼其多而易失也,取其自洛陽(yáng)至于吳興以來(lái)所作,次為十卷。予嘗嗜圣俞詩(shī),而患不能盡得之;遽喜謝氏之能類(lèi)次也,輒序而藏之。 其后十五年,圣俞以疾卒于京師。余既哭而銘之,因索于其家,得其遺稿千余篇,并舊所藏,掇其尤者六百七十七篇,為一十五卷。嗚呼!吾于圣俞詩(shī)論文詳矣,故不復(fù)云。 (選自古文觀(guān)止) 【小題 1】下列句中劃線(xiàn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是() A其興于怨刺怨刺:怨憤譏刺 B不求茍說(shuō)于世說(shuō) :通“悅”,取悅 C掇其尤者六百七十七篇掇:選擇 D輒序而藏之序:次序【小題 2】下列每組句子中劃線(xiàn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是() A困于州縣不得奮見(jiàn)于事業(yè) B以道羈臣寡婦之所嘆圣俞以疾卒于京師 C世既知之矣,而未有薦于上者不知其窮之久而將老也 D其家宛陵得其遺稿千余篇【小題 3】下列各句中劃線(xiàn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是:() A多出于古窮人之辭也 B內(nèi)有憂(yōu)思感憤之郁積 C不得奮見(jiàn)于事業(yè) D其為文章,簡(jiǎn)古純粹【小題 4】對(duì)下面文言語(yǔ)句的翻譯無(wú)誤的一項(xiàng)是:() A然則非詩(shī)之能窮人,殆窮者而后工也。 譯文:那么 就不是詩(shī)讓人貧窮,原來(lái)是詩(shī)人貧窮了然后才寫(xiě)出技巧高明的詩(shī)呢。 B自為童子,出語(yǔ)已驚其長(zhǎng)老。 譯文:從做孩童的時(shí)候起,他所寫(xiě)的詩(shī)就使年長(zhǎng)的人驚嘆。 C然時(shí)無(wú)賢愚,語(yǔ)詩(shī)者必求之圣俞 譯文:可是當(dāng)時(shí)沒(méi)有賢愚之分,一談到做詩(shī),一定向圣俞會(huì)求教。 D雖知之深;亦不果薦也。譯文:王公雖然很了解他,也沒(méi)有果斷的推薦他。 答案: 【小題 1】 D 【小題 2】 D 【小題 3】 A 【小題 4】 B 答案解析:【小題 1】 試題分析: D 項(xiàng):序:寫(xiě)序,作序。 考點(diǎn):理解文中重要實(shí)詞的含義。 點(diǎn)評(píng):文言文實(shí)詞絕大部分具有多義性 ,關(guān)鍵是要確定一個(gè)實(shí)詞在特定語(yǔ)境中的具體含義,這就不是僅僅靠積累就能解決問(wèn)題的了,還必須在積累的基礎(chǔ)上掌握一些詞義推斷的具體方法,以便靈活運(yùn)用,形成解決綜合問(wèn)題的能力。如本題可從語(yǔ)法角度推斷:“輒序而藏之”中“而”表順承關(guān)系,因此,“序”“藏”均為動(dòng)詞。 【小題 2】 試題分析:其:代詞。 A被 /在; B來(lái),連詞 /因?yàn)?,介詞; C卻 /并且 考點(diǎn):理解文中重要虛詞的含義。 點(diǎn)評(píng):做這種題型的前提是知道考查的 18 個(gè)文言虛詞的用法。然后再根據(jù)具體語(yǔ)境去判斷。所以這個(gè)題和文言文詞語(yǔ)的積累也密切相關(guān)。然后還要注 意題干的要求是考查意義還是意義和用法。 【小題 3】 試題分析:窮人:困窘不得志的人。 考點(diǎn):理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的用法。 點(diǎn)評(píng):所謂與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的用法,是指詞類(lèi)活用,其中包括名詞活用作動(dòng)詞,形容詞活用作動(dòng)詞,名詞做狀語(yǔ),動(dòng)詞活用作名詞,形容詞活用作名詞,使動(dòng)用法,意動(dòng)用法,古今異義詞等。在古漢語(yǔ)中,要注意:“窮”和“達(dá)”對(duì)應(yīng),“富”和“貧”對(duì)應(yīng)。 【小題 4】 試題分析: A窮:困窘; C無(wú):不論; D果:終究。 考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子。 點(diǎn)評(píng):此翻譯題為客觀(guān)性試題,大大降低了難度。但無(wú)論 客觀(guān)性試題還是主觀(guān)性試題,都應(yīng)該在翻譯之前,先找出容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的字詞,然后再有針對(duì)性的進(jìn)行翻譯。本題 AC 兩項(xiàng)考查點(diǎn)均為古今異義詞。 譯文: 我聽(tīng)見(jiàn)世上的人說(shuō):詩(shī)人得意的少,窮困潦倒的多。難道真是這樣嗎 ?大概世上流傳下來(lái)的詩(shī),大多是古代困窘不得志的詩(shī)人的作品。大凡讀書(shū)人胸里懷藏他所有的學(xué)問(wèn)、抱負(fù),卻無(wú)法在當(dāng)世施展的,大都喜歡游山玩水,過(guò)著隱居的生活,看見(jiàn)蟲(chóng)魚(yú)、草木、風(fēng)云、鳥(niǎo)獸這一類(lèi)東西,往往探索描述它們種種奇怪的形狀。他們心里充滿(mǎn)著憂(yōu)慮、憤慨的情緒,產(chǎn)生怨恨、諷刺的念頭,傾訴羈旅之臣和寡婦的哀嘆,因而能寫(xiě) 出人們難于表達(dá)的話(huà)語(yǔ),詩(shī)人愈是窮困,寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)就愈是技巧高明。既然這樣,那么就不是詩(shī)使人窮困,原來(lái)是詩(shī)人窮困了然后才寫(xiě)出技巧高明的詩(shī)呢。 我的朋友梅圣俞,青年時(shí)憑借先輩的功勛做了官,但屢次參加進(jìn)士考試,每次都被主考官壓抑了,只能在州縣做小官,總共有十多年。他年紀(jì)快五十了,還接受聘書(shū),做人家的幕賓,壓抑著胸中懷藏的本領(lǐng),不能夠在事業(yè)上施展出來(lái)。他的家在宛陵縣,小時(shí)候就學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)。從做孩童的時(shí)候起,他所寫(xiě)的詩(shī)就使年長(zhǎng)的人驚嘆。長(zhǎng)大后,致力于六經(jīng)仁義學(xué)說(shuō)的研究,他寫(xiě)的文章,簡(jiǎn)潔古雅精粹,不想茍且迎合來(lái)博得世人的歡 心。世上的人也只知道他的詩(shī)罷了。可是當(dāng)時(shí)不論是賢能還是庸愚的人,一談到做詩(shī),必求教于圣俞;圣俞自己也喜歡把他不得志的心情在詩(shī)里表現(xiàn)出來(lái);所以他平生所寫(xiě)的,以詩(shī)最多。世上的人已經(jīng)知道他了,可是卻沒(méi)有人向朝廷推薦。從前王文康公曾經(jīng)見(jiàn)到他,嘆息說(shuō):“兩百年來(lái)沒(méi)有這樣的作品了!”王公雖然很了解他,也終究沒(méi)有推薦。如果能夠使他在朝庭發(fā)揮作用,做了雅、頌一類(lèi)的詩(shī),來(lái)歌頌大宋王朝的功業(yè)和德澤,把他奉獻(xiàn)到宗廟里去,趕上詩(shī)經(jīng)中的商頌、周頌和魯頌,難道不是偉大的事業(yè)么 ?怎么使他到老也不得志,卻寫(xiě)些窮困人 的詩(shī),只是借蟲(chóng)、魚(yú)一類(lèi)的東西來(lái)抒發(fā)羈旅、愁?lèi)灥母袊@ ?世人只是喜歡他詩(shī)作的技巧,卻不知道他長(zhǎng)期窮困潦倒并且將要衰老了,這難道不可惜嗎 ? 圣俞寫(xiě)了很多詩(shī),不肯自己整理。他的內(nèi)侄謝景初,擔(dān)心他的詩(shī)多了容易散失,就把他從洛陽(yáng)到吳興居留期間所寫(xiě)的詩(shī),編成十卷。我特別喜歡圣俞的詩(shī),曾經(jīng)擔(dān)心不能全部得到它;現(xiàn)在看到謝景初能夠替他分

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