研究生招生管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

i 目 錄 摘 要 .I ABSTRACT . II 第 1 章 緒論 . 1 1.1 系統(tǒng)開發(fā)背景 . 1 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 . 2 1.3 本文的主要工作 . 3 1.4 本文的組織結(jié)構(gòu) . 4 第 2 章 需求分析與獲取 . 6 2.1 總體業(yè)務(wù)描述 . 6 2.2 系統(tǒng)目標和解決的問題 . 7 2.3 系統(tǒng)需求分析 . 8 2.3.1 系統(tǒng)功能性需求 . 10 2.3.2 系統(tǒng)非功能性需求 . 24 第 3 章 系統(tǒng)設(shè)計 . 27 3.1 系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu) . 27 3.1.1 軟件架構(gòu)設(shè)計 . 27 3.1.2 數(shù)據(jù)的共享和分離設(shè)計 . 28 3.1.3 招生時間控制 . 29 3.2 系統(tǒng)功能架構(gòu) . 30 第 4 章 系統(tǒng)詳細設(shè)計 . 36 4.1 招生狀態(tài)設(shè)計 . 36 4.2 招生驗證規(guī)則 . 38 4.3 類結(jié)構(gòu)設(shè)計 . 41 4.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 . 45 第 5 章 系統(tǒng)實現(xiàn)與測試 . 48 5.1 考試科目組編號生成 . 48 5.2 招生信息的導(dǎo)入導(dǎo)出 . 49 5.3 系統(tǒng)測試 . 50 第 6 章 總結(jié)與展望 . 52 參 考 文 獻 . 54 致 謝 . 錯誤 !未定義書簽。 CONTENTS UAbstract in ChineseU.I UAbstract in EnglishU . 錯誤 !未定義書簽。 UChapter 1 IntroductionU . 1 U1.1 BackgroundU . 1 U1.2 Current Status U . 2 U1.3 Main ContributionU. 3 U1.4 Contents OrganizationU . 4 UChapter 2 Requirements AnalysisU . 6 U2.1 Description of Overall businessU. 6 U2.2 Destination and Primary IssuesU . 7 U2.3 System Requirements AnalysisU . 8 U2.3.1 Functional RequirementsU . 10 U2.3.2 Non-functional RequirementsU. 24 UChapter 3 System DesignU . 27 U3.1 Technical Framework DesignU. 27 U3.1.1 Sofeware Framework DesignU . 27 U3.1.2 Data Sharing And ApartU DesignU . 28 U3.1.3 Time Control DesignU. 29 U3.2 Functional DesignU . 30 UChapter 4 Details DesignU . 36 U4.1 Recruit Status DesignU . 36 U4.2 Validate Regulation DesignU . 38 U4.3 Class DesignU. 41 U4.4 Database DesignU . 45 UChapter 5 Implementation and TesingU . 48 U5.1 The Number Createaion of Subject TeamU . 48 U5.2 Export And Import of InformationU . 49 U5.3 System TestingU. 50 UChapter 6 Conclusions and ProspectU . 52 UReferencesU. 54 UAcknowledgmentsU . 56 山東大學(xué)碩士學(xué)位論文 I 摘 要 研究生 招生 管理信息系統(tǒng)是立足山東大學(xué)研究生招生 管理工作的 現(xiàn)況 ，采用先進的設(shè)計理念和開發(fā)技術(shù)建立的一套涉及招生 工作各個環(huán)節(jié)，面向招生 工作 各類考生 的綜合管理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)有效解決了信息填寫不完整 、監(jiān)督機制不完善、統(tǒng)計工作不及時等一系列現(xiàn)實問題，目標是實現(xiàn)對 招生 工作全 流程 的控制和 管理，從而提高 招生 生源的質(zhì)量和 管理工作的監(jiān)管力度。 本文采用面向?qū)ο蟮乃枷?，以統(tǒng)一建模語言為分析設(shè)計工具，對 招生 管理過程中的相關(guān)業(yè)務(wù)進行需求分析和系統(tǒng)設(shè)計，針對系統(tǒng)及用戶的特點， 形式上采用 B/S 和 C/S 兩種架構(gòu)模式 ，功能上采用多層 次軟件功能架構(gòu)，技術(shù)上 基于MVC 基礎(chǔ)的 Structs+Spring 框架和 UIMS 用戶界面管理系統(tǒng)架構(gòu)，以 Java 為編程語言，利用 XML 配置以及 DAO、 Hibernate 等相關(guān)技術(shù)實現(xiàn)了 招生 管理過程中的 招生目錄維護、注冊完善信息、 導(dǎo)入碩士基本信息、安排考場、博士信息現(xiàn)場確認、碩士博士成績錄入及發(fā)布、復(fù)試模塊、錄取模塊等功能。 在安全方面，系統(tǒng)采用基于資源角色的權(quán)限管理，增強了系統(tǒng)運行的安全性。通過查詢接口對外提供查詢服務(wù)， 通過下載功能提供數(shù)據(jù)導(dǎo)出， 系統(tǒng)內(nèi)部提供完整的業(yè)務(wù)處理接口 和函數(shù)調(diào)用 。 在系 統(tǒng)需求分析中，對 系統(tǒng)的總體業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)流程進行了詳細說明，對模塊的功能以及模塊間的關(guān)系進行描述，以 考生 狀態(tài)管理為例，重點分析了 考生 基本信息 采集 、 考生 初試 狀態(tài)轉(zhuǎn)換、 錄取 考生 信息 轉(zhuǎn) 培養(yǎng) 庫 。從 招生驗證 設(shè)計、類結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等方面詳 細描述系統(tǒng)設(shè)計，得 出 了系統(tǒng)中的設(shè)計類和數(shù)據(jù)庫模型 。 在系統(tǒng)實現(xiàn)部分， 主要討論了考試科目組編號的生成、招生信息的導(dǎo)入導(dǎo)出 ，提高系統(tǒng)的 數(shù)據(jù)傳輸效率 。 目前系統(tǒng)已在山東大學(xué)研究生院 招生 部門成功運行，并取得了一定的效果，提高了學(xué)校研究生 招生 信息管理工作的效率，極大地 提高了 招生生源質(zhì)量 。 關(guān)鍵詞： 招生 管理 ； 狀態(tài)控制 ； 規(guī)則引擎山 東大學(xué)碩士 學(xué)位 論文 II ABSTRACT Recruit Management Information System for Graduates is a synthesis management system developed by using advanced design methods and technologies. It is established in the real recruit management work of Shandong University and it involves every stage of the recruit management work for different users. The system is used to solve a series of realistic problems effectively such as the data incomplete, the imperfect surveillance mechanism, the statistical work behind time and so on. The goal is to achieve management of the whole process of the recruit management work, so as to improve the enrollment in the quality and management supervision of recruit information management work. The Rational Unified Process is used as development tool and UML is used as description language for analyzing and design in this paper. The system adopts object-oriented idea on the recruit management business of requirements acquisition, requirements analysis and system design. For the user and system characteristic s, the system implements many function modules in the process of recruit management, for example, the maintain of recruit catalog,the information collection of examee ,the import information of master,the arrange of examination room,the information check of doctor,the module of retrial,the module of matriculate, historical data management, using both B/S and C/S architecture model in form, using multi-level software functional framework in function, based on the MVC-based technical Structs+Spring framework and UIMS user interface management system framework in technique. The system uses java as the programming language and uses XML configuration and Dao, Hibernate related technologies. In the area of security, the system adopts role management based on authority management to enhance system security. Through the external interface to provide query service, and the system of internal business processes to provide a complete interface to operate or query data, the system achieve internal and external data on the system of information sharing. In the system analysis, the requirement acquisition methods in system 山東大學(xué)碩士學(xué)位論文 III development process are explained and a detailed description for system and business processes in general business is carried out. Also the functions of seven modules as well as the relationship between the modules are described. It focuses on the analysis of examee recruit state and the process of examee state transition. Through state modeling on basic information of examee, a detailed description of examee classes and the relationship between the classes, we obtain the design class and database model in the system. It also focuses on the database of basic information of examee, retrial passed, matriculate the design through process control related table views design. Rules engine is used to solve the description of complex businesses and to strip the business rules and actual codes in this way. In the system part of implementation,it focused on the examination subjects group number generation, enrollment information, import and export, to improve the efficiency of data transmission system. Now, part of the system has been used successfully by Shandong University recruit department. It has a great effect and makes the cultivation management of postgraduates more efficient. Keywords: Recruit Management； States Control； Rules Engine 山東大學(xué)碩士學(xué)位論文 1 第 1 章 緒論 1.1 系統(tǒng)開發(fā)背景 隨著 Internet 和信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展深刻改變著社會生活、工作、思維和交往的方式，對傳統(tǒng)教育體系制度產(chǎn)生根本性的影響。高校教育信息化建設(shè)成為信息化建設(shè)的前沿陣地和信息時代的弄潮先鋒。在新的形勢下，山東大學(xué)早于 2005 年出臺了相關(guān)文件山東大學(xué)關(guān)于進一步加強和推進信息化工作的意見，并成立了校長擔(dān)任 組長的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了信息化建設(shè)工程的力度，希望通過教育信息化建設(shè)轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，為建設(shè) 山大特色、中國一流、世界水平 大學(xué)，進一步推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。 我校研究生院招生信息系統(tǒng)是整個信息化建設(shè)工程中的一個重要組成部分，它是信息化建 設(shè)中主要信息采集的“源頭”，后期的學(xué)籍、培養(yǎng)、學(xué)位、歷史檔案等 都是在招生信息基礎(chǔ)上得以實現(xiàn)，因此統(tǒng)一 和完善 信息化建設(shè)工作，招生信息是重中之重。 研究生教育管理是研究生教育的一個重要環(huán)節(jié)，是一項涉及多學(xué)科知識，需多部門 協(xié)調(diào)工作的管理系統(tǒng)工程。 研究生院 工作非常繁雜 ，從 招生、 錄取、入校、培養(yǎng) 、 論文 、畢業(yè)等，有大量的管理工作要做， 招生業(yè)務(wù) 主要 工作 包括考生 信息采集、數(shù)據(jù)導(dǎo)入、數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)導(dǎo)出等。招生 數(shù)據(jù)經(jīng)過處理后以適當(dāng)?shù)男问捷敵鱿嚓P(guān)文件或表格，如 招生目錄 導(dǎo)出 、考生報名數(shù)據(jù)、初試通過名單、擬錄取名單、轉(zhuǎn)培養(yǎng)數(shù)據(jù) 等，同時將處理后的數(shù)據(jù)按一定格式上報教育部。就目前而言，大量信息的管理，仍以手工處理為主，除紙質(zhì)的材料外，所謂信息處理往往以 Excel報表為載體，存儲在計算機的大量文件中 件 1。學(xué)校研究生院 急需一套承上啟下、包容和協(xié)調(diào)日常大量業(yè)務(wù)處理和數(shù)據(jù)存儲、分析的 綜合信息管理軟件。 功能上要求 開發(fā) 系統(tǒng)具備相當(dāng)?shù)?準確性和安全性， 如考生信息、考試成績、錄取信息 等 。 同時在 高校 研究生教育管理系統(tǒng) 中 ，國務(wù)院與清華大學(xué)聯(lián)合開發(fā)山 東大學(xué)碩士 學(xué)位 論文 2 了全國研究生招生報盤系統(tǒng)，這一系統(tǒng)在全國范圍內(nèi)規(guī)定信息采集標準，使得招生工作有法可依。 這就要求開發(fā)系統(tǒng) 能夠和全國招生系統(tǒng)無封對接 ， 以保證通過本系統(tǒng)的信息 導(dǎo)出可直接為國家招生報盤所用 。 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 教育信息化是一種教育思想、教育觀念變革的過程，具體 表現(xiàn) 在教學(xué) 管理中廣泛 采用 以微機多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊 為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化信息技術(shù)，達到教學(xué) 多媒體化、資源全球 化、 學(xué)習(xí)自主化、活動合作化等。其最終目的是實現(xiàn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。 美國作為世界頭號經(jīng)濟強國，在信息技術(shù)發(fā)展方面始終走在世界前列。 校園 網(wǎng)絡(luò)普及率高、設(shè)備 硬件器材 先進、 信息技術(shù) 應(yīng)用廣泛。越來越多的學(xué)校利用信息技術(shù) 主動開展旨在減輕學(xué)生 負擔(dān)，提高學(xué)生綜合創(chuàng)新能力、深層次思考能力等方面的實驗， 得到了其他國家的認可和效仿 。 在我國， 教育信息化一直得到國家的大力支持。 近十年校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施得到了 較大的改進 ，與之相適應(yīng)的校園信息化水平也得到了 大幅 提高。我國的數(shù)字化校園建設(shè)具有以下幾個特點：首先，教育信息化仍處 于起步階段 ，基礎(chǔ)比較薄弱 ， 發(fā)展 參差不齊 。如 北京大學(xué) 和 清華大學(xué) 校園網(wǎng)絡(luò) 信息化工程 是在 90年代初提出 的，經(jīng)過近 10 年的 發(fā)展 ，現(xiàn)已基本 形成 了以高速校園網(wǎng)為核心， 涵蓋 以學(xué)術(shù)研究、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、信息資源、社區(qū)服務(wù)和辦公管理為功能的 一體化 教育 管理 系統(tǒng) 2。全國重點高校數(shù)字化校園建設(shè)研討會于 2002 年 5 月份在珠海舉行， 40 余所高校參加了 本次 會議，會議 最后 決定在全國重點高校率先推進數(shù)字化校園建設(shè)，并確定北京大學(xué)、 清華大學(xué)、浙江大學(xué)、 中山大學(xué)、重慶大學(xué)作為召集單位。會后，全國 范圍內(nèi)形成了以 校園數(shù)字化 、教育信息化為 標準的新潮流 ， 各高校紛紛 提出 數(shù)字化校園建設(shè)項目 。各 高校紛紛擬訂了校園信息化建設(shè)的規(guī)劃 綱要 ，逐步建立起符合各自實際的集 招生、 教學(xué)、 畢業(yè)、 辦公等為一體的管理信息系統(tǒng)。 但教育信息化的發(fā)展 在全國范圍內(nèi) 還是很不 均衡 的，一方面 體現(xiàn)在地域發(fā)展差別，另一方面則體現(xiàn)在教育本身各業(yè)務(wù)領(lǐng)域發(fā)展的不均衡 。普遍的現(xiàn)象是信息化輔助教學(xué)的發(fā)展比較 充足，而教學(xué)管理方面的信息化建設(shè)則相對缺乏。 山東大學(xué)碩士學(xué)位論文 3 雖然國內(nèi) 大部分 高校 在教育管理上實施了一定的信息化系統(tǒng)，但教學(xué)管理系統(tǒng)仍存在著 以下 幾點 不足。 1、 教學(xué)管理系統(tǒng) 使用效果不佳 。目前 使用現(xiàn)狀是 教學(xué)管理 系統(tǒng)僅在部分業(yè)務(wù)上 向培養(yǎng) 管理 部門提供“點狀” 對口 支持， 但是 對整個業(yè)務(wù)流程缺乏全過程管理和控制 ，無 法體現(xiàn)信息化系統(tǒng)對流程管理、控制管理、數(shù)據(jù)監(jiān)控等的強大功能 。 2、 無法組建 完備的高校信息化 建設(shè) 平臺。 教學(xué) 資源的網(wǎng)上共享與發(fā)布、授課方式的 靈活多樣 ，僅僅是 教學(xué) 信息化管理的一部分。由于對教學(xué)管理工作支持的不足，教學(xué) 資源、課程教學(xué)和整個教學(xué)管理 沒有很好的結(jié)合起來， 只有將各個部分 緊密結(jié)合起來，才是的 教學(xué) 信息化 的真諦 ，才能 適應(yīng) 日益復(fù)雜的培養(yǎng)管理 ，提高培養(yǎng)的質(zhì)量。 3、 系統(tǒng)體系架構(gòu)問題。由于 原有系統(tǒng) 開發(fā)時間較早，系統(tǒng)架構(gòu) 比較 陳舊，僅能對常規(guī) 的、相對簡單的業(yè)務(wù)提供支持，對目前日益復(fù)雜的培養(yǎng)業(yè)務(wù)無法提供很好的響應(yīng)和支持。同時由于系統(tǒng)架構(gòu)的制約，導(dǎo)致舊系統(tǒng)適應(yīng)性、通用性、靈活性等方面均存在較大問題。 4、 系統(tǒng)高端支持力度不夠。數(shù)據(jù)查詢、匯總、分析、輸出功能 能力有限 ，導(dǎo)致各學(xué)院 導(dǎo)出 數(shù)據(jù)無法很好的為學(xué)校主管部門 直接取 用，需要對數(shù)據(jù)進行二次加工 和處理 ，執(zhí)行效率不高 。 5、 原有系統(tǒng)沒有解決數(shù)據(jù)繼承、歷史數(shù)據(jù)歸檔的問題。 這些問題的存在導(dǎo)致了原有系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足目前日益增長的教學(xué)和教學(xué)管理需求，如何在新系統(tǒng)的開發(fā)過程中解決這些問題，是今后發(fā)展值得關(guān)注的主 要問題。 1.3 本文的主要工作 本文通過 對山東大學(xué)研究 生 招生管理 系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 描述，分析了系統(tǒng)開發(fā)的背景 ，采用需求管理統(tǒng)一方法 確定系統(tǒng)需求和系統(tǒng)設(shè)計目標，將需求進行細化，對典型場景進行了細粒度 的描述， 介紹了系統(tǒng) 功能性需求和非功能性需求 。 對 軟件架構(gòu)設(shè)計、 數(shù)據(jù)共享和分離 、 招生時間控制 進行了分析 和 設(shè)計 ，以 考生 狀態(tài)流程控制 為例 ， 利用系統(tǒng)建模介紹了 系統(tǒng)的詳細設(shè)計，并對 招生 系山 東大學(xué)碩士 學(xué)位 論文 4 統(tǒng)數(shù)據(jù)與外界的接口設(shè)計進行描述，對招生 管理實現(xiàn)中的難點和細節(jié)進行分析和論述，并經(jīng)過設(shè)計測試環(huán)節(jié)，分析測試結(jié)果并給出結(jié)論。具體的工作如下： 1、 分析了研究生 招生 管理系統(tǒng)的開發(fā)背景，結(jié)合本校招生管理 工作的 流程和 特點 ， 明確 提出開發(fā)有特色的 高校 招生 管理的具體要求 ， 并 重點分析 實現(xiàn)本系統(tǒng)要達到的要求和數(shù)據(jù)指標 。 2、總體描述系統(tǒng)需求，通過對招生管理業(yè)務(wù)功能流程的分析，理出一個清晰的招生管理模式，對這個模式進行模塊 劃分，將招生 管理的模塊 需求細化為考生 注冊 采集信息 、現(xiàn)場確認信息、照相 安 排考場、 查詢 成績、 初試分數(shù)線、復(fù)試方案及復(fù)試領(lǐng)導(dǎo)小組、 擬 錄取 考生 等 ，采用用例分析方法 ，通過用例圖、活動圖等 UML 統(tǒng)一過程化方法進行需求 分析和 描述。 3、對招生 管理系統(tǒng)的軟件體系架構(gòu) 和系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，為確保系統(tǒng)的安全，除了在系統(tǒng)實施時，在硬件設(shè)施上提高安全性外，特別建立了系統(tǒng)的權(quán)限管理設(shè)計，采用“基于角色的訪問控制模型”建立權(quán)限管理，并增加二次過濾，確保“正確”的用戶訪問“正確”的資源 件 3。 4、系統(tǒng)詳細設(shè)計時，設(shè)計 考 生的狀態(tài)，控制 提交申請狀態(tài)和繳費標志 狀態(tài)，在現(xiàn)場確認后，對考生的照相和 安排 考場信息進行處理；在公布初試成績已劃定分數(shù)線之后，對復(fù)試通過考生進行控制；對招生目錄 報盤中的數(shù)據(jù)設(shè)計代 碼轉(zhuǎn)化；對系統(tǒng)進行靜態(tài)建模，對了類的組織結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，并設(shè)計招生 管理的關(guān)鍵業(yè)務(wù)類圖 。 5、系統(tǒng)實現(xiàn)部分， 針對考試科目組編號的業(yè)務(wù)規(guī)則， 由相對應(yīng)的 招生方向、研究方向進行關(guān)聯(lián)， 生成與研究方向相對應(yīng)的考試科目組 ；通過 XML 配置需要轉(zhuǎn)換 導(dǎo)出 的數(shù)據(jù)， 以便于 直接轉(zhuǎn)錄到國家報盤系統(tǒng)； 通過 對系統(tǒng)格式和內(nèi)容的校驗，提高系統(tǒng)的容錯能力。 1.4 本文的組織結(jié)構(gòu) 第 2 章需求分析與獲取，首先對業(yè)務(wù) 需求 進行總體描述，其次描述本系統(tǒng)的要求 和需要解決的問題，最后對需求分析按照功能需求和非功能需求兩個部分 進行描述。 第 3 章是系統(tǒng) 設(shè)計。 主要 闡述了系統(tǒng)的軟件架構(gòu)設(shè)計 、 數(shù)據(jù)的共享分離 、 山東大學(xué)碩士學(xué)位論文 5 公用信息的匹配和關(guān)聯(lián) 、 招生時間控制問題 ， 最后 對 系統(tǒng)功能架構(gòu)的設(shè)計 進行了詳細分析 。 第 4 章是系統(tǒng)的詳細設(shè)計部分，主要描述了 招生狀態(tài) 設(shè)計、 招生驗證規(guī)則、和數(shù)據(jù)庫的詳細設(shè)計。其中， 招生驗證規(guī)則分為不同的涉眾對象進行細化分析驗證 。 第 5 章主要描述了系統(tǒng)的實現(xiàn)和測試，針對系統(tǒng)實現(xiàn)過程中的 數(shù)據(jù)導(dǎo)入的導(dǎo)出和數(shù)據(jù)遷移 的實現(xiàn) 進行了闡述。 第 6 章總結(jié)與展望部分，對本文進行了總結(jié)，并對下一步的工作進行了展望。山 東大學(xué)碩士 學(xué)位 論文 6 第 2 章 需求分析與獲取 2.1 總體業(yè)務(wù)描述 研究生 招生 管理是研究生教育的一個初始環(huán)節(jié)，是一項涉及多學(xué)科門類 ，需多部門協(xié)調(diào)工作的管理系統(tǒng)工程。招生管理系統(tǒng)又是研究生 管理信息系統(tǒng)的一個重要的子系統(tǒng)。招生管理主要由研究生院招生辦負責(zé)，與各二級學(xué)院、研究生院其他部門以及報考山東大學(xué)的所有考生， 共同 完成招生的整個工作。 招生階段需要由研究生院 招生辦 監(jiān)督指導(dǎo)，各二級學(xué)院具 體實施操作，共同完成研究生招生工作。這里主要通過考生采集信息 ， 學(xué)院 秘書 和招生辦管理人員 共同 審核完成。招 生 辦管理人員可通過網(wǎng)頁、電話、郵件的方式通知考生及時關(guān)注網(wǎng)站信息。 推免生及調(diào)劑生報名審核主要由研究生院主管研究生招生工作的人員負責(zé)，根據(jù)研究生培養(yǎng)計劃制定具體的接受院校、調(diào)劑專業(yè)、單科和總分分數(shù)限制等等。招生 辦是聯(lián)系各項工作的紐帶，負責(zé)控制整個流程，向考生和學(xué)院傳達各項信息，以及安排和協(xié)調(diào)工作。招生工作中涉及到的用戶有 ： 招生辦 管理員 、考生（統(tǒng)招碩士、統(tǒng)招博士、推免生、調(diào)劑生、軟件工程碩士）、學(xué)院秘書。由招生辦提前公布本年度招生目錄、考生在有效時間內(nèi)進行網(wǎng)上注冊，各種類型的考生進行完善信息，然后進行提交申請，需要交費的考生（主要是統(tǒng)招博士、軟件工程碩士）通過網(wǎng)銀交費，最后參加現(xiàn)場采集照片安排考場，參加初試。由于 招生 類型較多，還有一部分學(xué)生是在職人員（臨床碩士、臨床博士、同等學(xué)歷在職申請碩士學(xué)位考生），這就需要系統(tǒng) 能夠兼容多種類型的招生信息采集，當(dāng)然這些信息的兼容是以數(shù)據(jù)的冗余為代價的。由于高校招生面向地域是全國范圍內(nèi)招生，因此要求系統(tǒng)能消除地域的限制，將各項工作轉(zhuǎn)到網(wǎng)上進行，各類用戶只要能有一臺連入 Internet 的 PC 機，便可直接在網(wǎng)上完成所要求的信息采集工作。 在研究生招生方面，為確保研究生的招生數(shù)據(jù)的準確性和安全性，研究生院普遍采用公布招生目錄、注冊報名、信息采集、提交報名申請、招辦和學(xué)院 山東大學(xué)碩士學(xué)位論文 7 秘書逐級審核，博士網(wǎng)銀繳費，考生現(xiàn)場確認、審核通過者可進行初試考試。山東大學(xué)作為首批自設(shè)研究生院的重點高校，擁有自主招生劃 線資格，碩士考生需要經(jīng)過 教育部招生信息網(wǎng)（“中國研究生招生信息網(wǎng)”） 進行報名注冊，博士考生通過山東大學(xué)招辦網(wǎng)（自主開發(fā)）進行注冊報名；推免生除了在教育部招生信息網(wǎng)進行注冊外，還需要在山東大學(xué)招辦網(wǎng)進行注冊，對于初試未通過成績優(yōu)異的考生，可以選擇調(diào)劑，在山東大學(xué)招辦網(wǎng)進行注冊報名選擇調(diào)劑學(xué)院及專業(yè)，保證優(yōu)質(zhì)生源的最大錄取。 由于 研究生教育管理系統(tǒng)中的招生工作，國務(wù)院與清華大學(xué)聯(lián)合開發(fā)了全國研究生招生報盤系統(tǒng)，這一系統(tǒng)在全國范圍內(nèi)規(guī)定信息采集標準，使得招生工作有法可依。但是 招生對象 涉眾不一，全國招生系統(tǒng)面對 的是各個信息采集站，分為省級招生辦、學(xué)校級招生辦，對學(xué)校而言，學(xué)校級招生辦面對全校各個二級學(xué)院考生，使用該招生辦，只能采取專人負責(zé)手工錄入每個考生個人信息的辦法，效率比較底下。為了彌補這種面向全國的系統(tǒng)不完全適用于學(xué)校級的矛盾，這就需要有針對性的建立適合于我校研究生招生管理工作流程，又能很好的適應(yīng)國家的招生報盤系統(tǒng)的信息采集要求。需要在原有招生管理的基礎(chǔ)上擴展招生錄取報盤的需求，修改小部分的考生信息，在考生轉(zhuǎn)培養(yǎng)庫時即導(dǎo)入盡可能完整、格式正確的信息，有必要可采用 B/S 結(jié)構(gòu)實現(xiàn)信息的分散采集的方法，在平常信息 維護時對已采集信息進行管理和審核；通過學(xué)校級的系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)出可直接為國家招生報盤所用的完整、精確的數(shù)據(jù) 。 2.2 系統(tǒng)目標和解決的問題 由于系統(tǒng)是 面向全國研究生的招生及相關(guān)流程的招生管理子系統(tǒng)，招生管理業(yè)務(wù)與其它子系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求有很大的差異 ，招生工作 按年度為周期進行批次管理，具有周期性，與招生相關(guān)的數(shù)據(jù)主要 是考生基本信息、學(xué)位學(xué)歷信息、報考信息、聯(lián)系方式等多類數(shù)據(jù)的綜合，并會生成與招生狀態(tài)相關(guān)的動態(tài)數(shù)據(jù)，在一次招生管理工作完成 之 后，有大量的考生招生數(shù)據(jù)需要通過接口導(dǎo)出 到系統(tǒng)外，因此系統(tǒng)在實現(xiàn)上主要的難度集中在 有良好的符合招生管理業(yè)務(wù)分析和有處理大量數(shù)據(jù)的系統(tǒng)負荷能力上。具體分析可從以下四方面考慮系統(tǒng)要解決的問題。 山 東大學(xué)碩士 學(xué)位 論文 8 1、招生管理的相關(guān)人員包括多種類型的考生、學(xué)院秘書、招生辦、管理員，對不同的用戶，系統(tǒng)如何 有效 提供服務(wù)，方便用戶使用，加強管理監(jiān)管力度。尤其是多種類型的考生信息采集，如何確保 考生 信息 采集的精確 性和完整性是本系統(tǒng)的特色。 2、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)要素有所不同，部分數(shù)據(jù)需要個性化定制，系統(tǒng)如何提供良好的可定制的接口。招生管理業(yè)務(wù)流程復(fù)雜，尤其是在錄取的考生信息中，與培養(yǎng)管理業(yè)務(wù)有業(yè)務(wù)交接，系統(tǒng)如何能兼顧兩個管理部門的 需求，實現(xiàn)考生信息和培養(yǎng)信息 的良好映射，提供良好的通用模型，又區(qū)分不同的業(yè)務(wù)需求，提供特殊的功能，如招生目錄 中 報考院系、報考專業(yè)、 報考研究方向、 博士選擇導(dǎo)師等。 3、招生管理中 采集 數(shù)據(jù)來源多而復(fù)雜，且根據(jù)不同的時間 段 ，信息 字段之間約束 又易變，如何保證數(shù)據(jù)的安全性、可靠性、可維護性、可恢復(fù)性的要求。 4、招生管理作為研究生院管理的最初環(huán)節(jié)，對大量的數(shù)據(jù)需要匯總、分析，如何讓系統(tǒng)能夠?qū)?shù)據(jù)進行有效的整合和數(shù)據(jù)挖掘，為后期調(diào)劑、錄取數(shù)據(jù)的分析提供有效決策的依據(jù)。 基于 以上原因， 研究生 招生管理系統(tǒng)實現(xiàn) 以下 目標： 1、功能全面，能包括從考生注冊采集信息到最后錄取報盤的整個流程的功能；系統(tǒng)提供的功能越多，分擔(dān)的任務(wù)越多， 越 可以減輕研究生 院 及二級學(xué)院管理人員的人工管理的工作量，提高工作的效率，提高招生生源的質(zhì)量。 2、界面友好、操作簡便 ，面向 用戶操作的界面要做到美觀大方、簡潔實用，操作簡便，執(zhí)行速度快 并且網(wǎng)頁的整體風(fēng)格要一致。 3、建立一套完善的通用業(yè)務(wù)處理 功能 ，并建立相應(yīng)完整的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)字典，以適應(yīng)不同業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的 伸縮 擴充，提高資源的復(fù)用率 和重用性 。 4、實現(xiàn)信息共享，部門協(xié)同工作，通過查詢功能 對外提供 服務(wù)，對系統(tǒng)外系統(tǒng) 或部 門提供信息，系統(tǒng)內(nèi)部則提供完整的業(yè)務(wù)處理 操作或查詢數(shù)據(jù)，實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部及系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)信息共享。 2.3 系統(tǒng)需求分析 軟件開發(fā)的目標是 開發(fā)符合客戶真正需要的高質(zhì)量軟件 件 4。需求分析主 山東大學(xué)碩士學(xué)位論文 9 要通過建立模型的方式來描述用戶的需求，為客戶、用戶、開發(fā)方等不同參與方提供 一個交流的渠道。這些模型是對需求的抽象，以可視化的方式提供一個便 于溝通的渠道 。用戶需求的分析與用戶需求的獲取有著相似的步驟，區(qū)別在于分析用戶需求時使用模型，以獲取用戶更明確的需求。分析用戶需求，需要執(zhí)行下列活動。 1、描述系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 通過建立圖形，描述 系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)，包括系統(tǒng)的邊界與接口。招生 業(yè)務(wù)的 流程如圖 2-1 所示。 招 生 目 錄注 冊 完 善信 息資 格 審 核安 排 考 場初 試 通 過 初 試 未 通 過復(fù) 試 未 通 過 復(fù) 試 通 過現(xiàn) 場 確 認圖 2-1 招生 管理整體流程 圖 山 東大學(xué)碩士 學(xué)位 論文 10 整個招生管理工作可分為 以下 幾個階段：維護招生目錄、考生信息采集 、現(xiàn)場確認排考場、初試通過、復(fù)試