捷達轎車電器教學實驗臺改造設(shè)計與制作設(shè)計(畢業(yè)論文+全套CAD圖紙)(答辯通過)

下載文檔就送全套 CAD 圖紙 扣扣 414951605 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 目 錄 摘要 . ABSTRACT. 第 1 章 緒論 . 1 1.1 選題背景目的及意義 . 1 1.2 研究狀況 . 1 1.3 設(shè)計的主要內(nèi)容和預期結(jié)果 . 3 第 2 章 捷達汽車電器的簡介 . 4 2.1 捷達汽車的電器裝備概況 . 4 2.1.1 交流發(fā)電機 . 4 2.1.2 起動機 . 5 2.1.3 蓄電池 . 6 2.1.4 雨刮 . 7 2.1.5 捷達轎車繼電器和熔絲的安裝位置 . 7 2.1.6 儀表 . 9 2.1.7 照明與信號系統(tǒng) . 11 2.1.8 點火開關(guān) . 13 2.2 本章小結(jié) . 13 第 3 章 捷達電器實驗臺的設(shè)計 . 14 3.1 概述 . 14 3.2 捷達汽車電器實驗臺的選擇與強度計算 . 14 3.2.1 實驗臺載荷的確定 . 14 3.2.2 實驗臺的選材 . 14 3.2.3 試驗臺架的強度計算和強度校核 . 19 3.3 試驗臺面的布置與設(shè)計 . 20 3.3.1 實驗臺電器元件的整體布置 . 20 3.3.2 實驗臺電器元件的安裝固定 . 21 3.3.3 實驗臺電器電路的繪制 . 22 3.4 本章小結(jié) . 22 第 4 章 電源系啟動系的設(shè)計 . 23 4.1 概述 . 23 4.2 電動機的選擇 . 23 4.3 發(fā)電機，電動機和蓄電池的布置與安裝 . 24 4.4 本章小結(jié) . 29 第 5 章 實驗臺制作 . 30 5.1 實驗臺制作總體流程 . 30 5.2 操作中的注意問題與解決方案 . 31 5.2.1 電焊的操作和注意 . 31 5.2.2 固定木板的選擇 . 32 5.2.3 電鉆的使用和注意 . 33 下載文檔就送全套 CAD 圖紙 扣扣 414951605 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 5.2.4 汽車電路布線方法和注意 . 35 5.3 本章小結(jié) . 46 結(jié)論 . 47 參考文獻 . 48 致謝 . 49 附錄 . 50 附錄 A:英文文獻 . 50 附錄 B:中文文獻 . 55 摘 要 本設(shè)計的目的是用捷達轎車都市先鋒（捷達王 GTX） 的車身電器制作一個教學實驗臺，此實驗臺可以模擬電源及起動系、照明系、信號系統(tǒng)及輔助電器系統(tǒng)的實際工作情況。通過實際的演示和排除故障的過程使學生對每個電器元件和整個電器系統(tǒng)更加深刻的理解，從而達到理論聯(lián)系實際的目的。 本設(shè)計首先在符合本次設(shè)計基本要求的基礎(chǔ)上，確定了總體設(shè)計方案。采用 捷達汽車電器系統(tǒng)，電動機和蓄電池為實驗臺提供電源。本次設(shè)計中，主要完成了臺架及板面的設(shè)計、電源系統(tǒng)設(shè)計、元件布置、實驗臺電器元件接線等工作。 本設(shè)計的創(chuàng)新之處：汽車電器與電路教學臺包括啟動系統(tǒng)，電源系統(tǒng)，燈光儀表系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，具有工 作過程演示，拆裝驗證等功能。學生可以根據(jù)自己所學的理論知識自由的拆卸和搭接電路線束，并且可以在此汽車電器與電路綜合教學臺檢驗其拆裝后能否正常工作；電器電路的線束可以自由的連接元器件，可以借此演示雨刮、門窗升降器、電動門鎖的工作過程。由大燈，小燈，轉(zhuǎn)向燈，霧燈，燃油表，水溫表，車速表，車速表等組成的燈光儀表系統(tǒng)，學生可以根據(jù)自己所學知識組裝燈光系統(tǒng)。學生還可以拆裝，檢修大燈和小燈，并在汽車電器與電路綜合教學臺檢驗其拆裝的燈能否正常發(fā)光。 關(guān)鍵字 ：捷達；教學實驗臺；電器；布置；設(shè)計；制作 下載文檔就送全套 CAD 圖紙 扣扣 414951605 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 ABSTRACT This design with the purpose of making a carriage with the electronic of the car city vanguard (Jetta GTX), the function of this set is that imitate the actual work circumstance of the charging system, the illumination system, the signal system and the meter system .by practice demonstrate and the process of expel breakdown, student can deepen the knowledge of each electronic component and entire electronic system, thereby attain the goal of integrate theory with practice. This design is based on the basic requirements first,and then confirm the total design project.Adopt the electric appliances system of the Jetta, electric motor and storage battery to provide power supply for the experiment pedestal.In this design,mainly complete the design of experiment pedestal and flat piece, charging system ， circuit diagram, the composition of component and the connection of electric appliances component. This design innovation place: automobile electric appliances and circuit teaching platform including start system, power system, the structure of the light meter system, has the work process demonstration, disassembling validation etc. Function. Students may, according to his own knowledge theory knowledge free disassembly circuit harness, and can in the automobile electric appliances and circuit comprehensive teaching stage to test its disassembling can work normally after； Electrical circuit connected components of wiring free, can take this demo of windscreen wiper Windows lifter electric lock working process. By headlamps, small lights, lights, fog lamps, fuel table, water thermometer, speed table, the lamplight of components, such as speed table instrument system, students can according to their own knowledge learnt assembly lighting system. Students also can tear open outfit, maintenance, and little lamp headlamps and in automobile electric appliances and circuit comprehensive teaching stage to test its disassembling lamp can be normal glow. Key words : Jetta； teaching test-bed； Electric appliances； layout； circuit diagram； design；下載文檔就送全套 CAD 圖紙 扣扣 414951605 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 manufacture 買文檔送全套 CAD 圖紙，扣扣 414951605 下載文檔就送全套 CAD 圖紙 扣扣 414951605 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 下載文檔就送全套 CAD 圖紙 扣扣 414951605 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 下載文檔就送全套 CAD 圖紙 扣扣 414951605 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 摘 要 本設(shè)計的目的是用捷達轎車都市先鋒（捷達王 GTX）的車身電器制作一個教學實驗臺，此實驗臺可以模擬電源及起動系、照明系、信號系統(tǒng)及輔助電器系統(tǒng)的實際工作情況。通過實際的演示和排除故障的過程使學 生對每個電器元件和整個電器系統(tǒng)更加深刻的理解，從而達到理論聯(lián)系實際的目的。 本設(shè)計首先在符合本次設(shè)計基本要求的基礎(chǔ)上，確定了總體設(shè)計方案。采用 捷達汽車電器系統(tǒng)，電動機和蓄電池為實驗臺提供電源。本次設(shè)計中，主要完成了臺架及板面的設(shè)計、電源系統(tǒng)設(shè)計、元件布置、實驗臺電器元件接線等工作。 關(guān)鍵字 ：捷達 ；教學實驗臺 ；電器 ；布置 ；電路圖 下載文檔就送全套 CAD 圖紙 扣扣 414951605 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 ABSTRACT This design with the purpose of making a carriage with the electronic of the car city vanguard (Jetta GTX), the function of this set is that imitate the actual work circumstance of the charging system, the illumination system, the signal system and the meter system .by practice demonstrate and the process of expel breakdown, student can deepen the knowledge of each electronic component and entire electronic system, thereby attain the goal of integrate theory with practice. This design is based on the basic requirements first,and then confirm the total design project.Adopt the electric appliances system of the Jetta, electric motor and storage battery to provide power supply for the experiment pedestal.In this design,mainly complete the design of experiment pedestal and flat piece, charging system ， circuit diagram, the composition of component and the connection of electric appliances component. Key words : Jetta； teaching test-bed； Electric appliances； layout； circuit diagram 黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設(shè)計 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 目 錄 摘 要 .IV ABSTRACT .VIII 第 1 章 緒 論 .1 1.1 選題背景目的及意義 . 1 1.2 研究狀況 . 1 1.3 設(shè)計的主要內(nèi)容和預期結(jié)果 . 3 第 2 章 捷達汽車電器簡介 .4 2.1 捷達汽車的電器裝備概況 . 4 2.1.1 交流發(fā)電機 . 4 2.1.2 起動機 . 5 2.1.3 蓄電池 . 6 2.1.4 雨刮 . 7 2.1.5 捷達轎車繼電器和熔絲的安裝位置 . 7 2.1.6 儀表 . 9 2.1.7 照明與信號系統(tǒng) . 11 2.1.8 點火開關(guān) . 13 2.2 本章小結(jié) . 13 第 3 章 捷達 電器實驗臺的設(shè)計 .14 3.1 概述 . 14 3.2 捷達汽車電器實驗臺的選擇與強度計算 . 14 3.2.1 實驗臺載荷的確定 . 14 3.2.2 實驗臺的選材 . 14 3.2.3 試驗臺架的強度計算和強度校核 . 19 3.3 試驗臺面的布置與設(shè)計 . 20 3.3.1 實驗臺電器元件的整體布置 . 20 3.3.2 實驗臺電器元件的安裝固定 . 21 3.3.3 實驗臺電器電路的繪制 . 22 3.4 本章小結(jié) . 22 第 4 章 電源系啟動系的設(shè)計 .23 4.1 概述 . 23 4.2 電動機的選擇 . 23 4.3 發(fā)電機，電動機和蓄電池的布置與安裝 . 24 4.4 本章小結(jié) . 29 第 5 章 實驗臺制作 .30 5.1 實驗臺制作總體流程 . 30 黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設(shè)計 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 5.2 操作中的注意問題與解決方案 . 31 5.2.1 電焊的操作和注意 . 31 5.2.2 固定木板的選擇 . 32 5.2.3 電鉆的使用和注意 . 33 5.2.4 汽車電路布線方法和注意 . 35 圖 5.18 實驗臺整體照片（一） .45 .45 圖 5.19 實驗臺整體照片（二） .45 .46 圖 5.20 實驗臺整體照片（三） .46 .46 圖 5.21 實驗臺整體照片（四） .46 5.3 本章小結(jié) . 46 結(jié) 論 .47 參考文獻 .48 致 謝 .49 附 錄 .50 附錄 A:英文文獻 . 50 附錄 B:中文文獻 . 55 黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設(shè)計 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 第 1 章 緒 論 1.1 選題背景目的及意義 伴隨汽車電器技術(shù)的進步，實驗臺還可以進行更新?lián)Q代，節(jié)約研制經(jīng)費。對實驗臺的開發(fā)和設(shè)計，可以建立一種科研環(huán)境 , 給學生營造良好的學習氛圍。在設(shè)計過程中， 需要對以往學過的知識進行復習，還有很多的理論需要深入的研究， 以便同實際操作結(jié)合。本課題設(shè)計的試驗臺具有的功能如下：直觀清晰界面，采用圖形化線路圖界面方式 ,把電路各部件以抽象直觀照片錄像動畫的形式配套顯現(xiàn)， 強化學生對汽車電器電路工作原理及系統(tǒng)檢修思路的理解與掌 握。學生與教學器材，學生與學生，學生與教師、學生與其它實驗設(shè)備、學生與其它教師之間可以相互交互，實現(xiàn)協(xié)同式的課程學習。試驗臺的最大優(yōu)點在于其仿真性，根據(jù)實際汽車汽車電器設(shè)備電路學習過程中，對實際各部件動作相互協(xié)調(diào)關(guān)系進行清晰直觀的仿真，較好地理解整個系統(tǒng)工作時相互關(guān)系，以利于整體思維及大局觀的培養(yǎng)。 汽車電器實驗的內(nèi)容是指傳授給學習者的信息 ， 教學內(nèi)容包括教學過程與教學方法等 。 利用試驗臺老師與學生 ， 學生與學生之間能夠相互進行討論 ， 然后通過試驗臺進行都收操作，實驗臺進行強化性訓練并進行隨機組題進行考核?；趫D形 化仿真教學方式主要目的是對有關(guān)教學手段和方法 進行探索 ， 著力實現(xiàn)以學生為主體、人人都能動手操作、人人都能熟練操作 ， 從而提高學生電路檢修和故障判斷的思維和技能 ，同時利用有限的實訓教學資源 ， 提高教學資源的使用效率 ， 降低教學成本。 汽車電器電路實習臺按照汽車標準電器線路安裝而成，外型美觀，操作方便，透明直觀。全車電線束、儀表盤、各種開關(guān)、前后燈光分電器、點火線圈、調(diào)節(jié)器、繼電器、中央線路板，中央控制器、節(jié)氣門組件，均用實物裝成。教師在實驗臺上任何部件制造故障由學生自行排除，拆掉各路保險絲、繼電器、臺面上電器接頭， 由學生按照電路圖自行安裝 , 可達到實習目的。 1.2 研究狀況 隨著汽車技術(shù)的進步 ， 大量新技術(shù)在汽車上的運用 ， 汽車不再是簡單的機械設(shè)備 。對汽車服務(wù)人才的技能要求也發(fā)生了根本變化 ， 由過去以機械維修為主體轉(zhuǎn)化為以電器檢測 、 換件 、 修理為主要方式 。 因此汽車電器課程的教學在專業(yè)課程中的地位更加突出。但由于汽車專業(yè)規(guī)模的擴張、師資條件及教學設(shè)備等因素的限制 ， 高職院校在汽車專業(yè)教學過程中 ， 尤其是汽車電器課程 ， 往往遭遇到以下二個突出的矛盾由于整車電器部件部位相對分散、隱蔽 ， 電路和電器工作原理本身又是看不見，摸 不著的 。黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設(shè)計 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 雖然教師在理論課堂教學中 ， 通過自制幻燈片、錄像等方式形象 ， 能夠展示汽車電器各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與工作過程 ， 但在實訓教學過程中 ， 往往受教學資源和教學成本的限制。一般一個教師往往帶十幾個學生進行教學 ， 并且由于電器部件安裝位置相對分散、隱蔽 ， 很難實現(xiàn)大規(guī)模地實訓教學 ， 由此造成理論知識與實物很難進行有機的結(jié)合 ， 從而使學生感到理論課堂教學變得枯燥乏味 ， 久而久之 ， 汽車電器成為學生畏難的課程 ，教學效果也很難達到理想的狀態(tài)。 并且 高等職業(yè)學校的學生受專業(yè)基礎(chǔ)課電子電工的課程基礎(chǔ)及其他因素影響 ， 單純從理論上對電器系統(tǒng)部件工 作原理、工作過程的理解存在一定的難度 ， 由此引起電路檢修教學內(nèi)容的實施更加困難 。 汽車電器是汽車的重要組成部分，其自身的性能對汽車的動力性、 經(jīng)濟性、可靠性、安全性、操縱性、舒適性、娛樂性等各種性能 都會產(chǎn)生直接而重要的影響?，F(xiàn)代汽車已不再是傳統(tǒng)的機電產(chǎn)品， 其中汽車機械部分的發(fā)展已經(jīng)達到了極致，汽車電器還有廣泛的發(fā)展空間，汽車上 70%的革新來自汽車電子技術(shù)及產(chǎn)品。汽車電子屬于典型的高技術(shù)、高附加值、高增長的新興產(chǎn)業(yè)，具有巨大的市場容量和很強的技術(shù)滲透性與產(chǎn)業(yè)帶動性，是我國占領(lǐng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)制高點、大力推進高新技術(shù) 產(chǎn)業(yè)化的良好機遇。在發(fā)達國家，汽車已經(jīng)進入電子時代，汽車電器技術(shù)已經(jīng)成為當代汽車技術(shù)領(lǐng)域關(guān)注和研究的重點問題。 根據(jù)當今全國各地汽車專業(yè)學校老師的要求， 市場上 推出 了 一系列汽車電器線路安裝和故障排除的學習實驗臺，此臺能使學生在教室內(nèi)按仿真效果進行實習，經(jīng)實習后，可以鞏固所學系統(tǒng)的認識，更重要是培養(yǎng)學生的動手能力，從而達到理論和實踐，從知識向能力的轉(zhuǎn)化，是學校提高教學質(zhì)量和提高學生實踐操作能力的重要教學儀器。其中 汽車仿真電路學生實習臺是配合大專院校，部隊、交通、公安系統(tǒng)汽車駕駛培訓、交通汽校、駕培中心、技工學校 、汽修等專業(yè)的教具之用，通過專業(yè)課程的教學和本模型演示，可清楚地了解汽車的內(nèi)在部位的結(jié)構(gòu)和作用，使學生很快地掌握專業(yè)知識 。 眾多 企業(yè)開始設(shè)計 、 研發(fā) 、 生產(chǎn)汽車試驗設(shè)備與實驗臺 ，如 上海同育教學儀器設(shè)備制造有限公司 、 上海廣育科教設(shè)備有限公司 、 北京中教科源科教儀器設(shè)備有限公司等國際巨頭已經(jīng) 在 中國擁有數(shù)量眾多的生產(chǎn)基地，而且也在不斷地根據(jù)市場需求擴大生產(chǎn)規(guī)模和增加產(chǎn)品種類。同時本土汽車電子 電器 企業(yè)依靠成本優(yōu)勢和靈活的市場策略快速地成長起來，在產(chǎn)品方面取得長足的發(fā)展，并配合本土汽車廠商，開發(fā)車身電子，動力總成等 高附加值產(chǎn)品。國內(nèi)外汽車電子廠商的迅速發(fā)展共同促進了中國汽車電子 電器 產(chǎn)業(yè)的繁榮 。以 北京中教科源科教儀器設(shè)備有限公司 出品的桑塔納 2000 型轎車電器電路仿真實習臺為例。它的 工作條件： 溫度：常規(guī)；濕度：常規(guī)；電源： 220V，50HZ。 適用范圍和技術(shù)： 本實習臺用于各類學校的理論教學、學生實習；本臺基于桑黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設(shè)計 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 塔納 2000 型制作；規(guī)格均為： 2100 1100 900mm；標準：按照桑塔納 2000 標準電路安裝而成，外形美觀，操作方便，透明直觀。全車電線束、儀表盤、各種開關(guān)、前后燈光分電器、點火線圈、調(diào)節(jié)器、繼電器、中央線路板 、中央控制器、前車燈、后車燈、鼓風機、啟動機、電子扇、組合開關(guān)、電動天線、錄音機、點火模塊、節(jié)氣門組件均用實物裝成。各缸點火清楚可見，各缸噴油燈光顯示，轉(zhuǎn)速可快慢調(diào)節(jié)，自動充電，電噴、傳感器和執(zhí)行器均用萬用表測試電壓和電流信號。能供學生同時實習點火系、電源啟動系、儀表和信號、照明和信號、其它電器等 5 部分。教師在實驗臺上任何部件制造故障由學生自行排除，拆掉各路保險絲、繼電器、臺面上電器接頭，由學生按照電路圖自行安裝可達到實習目的。設(shè)隱敝故障盒，常見故障 18例，教師在實驗臺上任何部件制造故障，同學生自行排除，拆 掉各路保險絲，繼電器，臺面上電器接頭，由學生按照電路圖自行安裝可達到實習目的。 1.3 設(shè)計的主要內(nèi)容和預期結(jié)果 1、學習相關(guān)知識，查閱資料。 2、 總體設(shè)計方案是通過對實驗臺的設(shè)計，臺面的規(guī)劃，電器元件的布置，電路的連接，實現(xiàn)對汽車電器電路的實習。 3、 試驗臺的臺面規(guī)劃與設(shè)計，實現(xiàn)其合理性；試驗臺的臺架設(shè)計，選材，強度校核，驗證其可靠性。 4、 實驗臺上電器元件布置與教學應(yīng)用的分析研究； 實驗臺電器元件的布置設(shè)計；完成相應(yīng)的電路布線； 試驗臺教學應(yīng)用的實踐以驗證其教學作用。 5、 利用 AutoCAD 軟件繪 制試驗臺，電器元件布置圖與電路圖圖紙，完成相關(guān)設(shè)計的說明書。 黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設(shè)計 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 第 2 章 捷達汽車電器簡介 2.1 捷達汽車的電器裝備概況 捷達汽車的電器裝備： 交流發(fā)電機及零件，交流發(fā)電機的連接和緊固件；點火線圈，點火電纜，晶體管點火控制器，火花塞，分電器 ，轉(zhuǎn)向鎖，點火開關(guān)；帶控制器的儀表殼體和安裝件，數(shù)字式鐘表，油壓開關(guān)，溫度傳感器，溫度探測器，溫度開關(guān)，倒車燈開關(guān)，燃油儲備顯示器，傳感器，燃池輸送單元，監(jiān)控燈，冷暖氣調(diào)節(jié)裝置，裝飾面板，點煙器；大燈，儀表盤上的開關(guān)，中央電器設(shè)備，繼電器，電風扇；鹵素霧 燈；牌照燈，制動燈，轉(zhuǎn)向燈和尾霧燈，插座（用于配有拖車裝置的車型）；車內(nèi)照明燈，行李箱照明，開關(guān)（用于手制動監(jiān)控燈）；喇叭，雙音喇叭；轉(zhuǎn)向燈，遠光燈，近光燈，遠光信號燈，雨刮器及雨刮洗滌操作系統(tǒng)用開關(guān)；玻璃洗滌裝置；速度表，驅(qū)動軸；電風扇，風扇葉輪；蓄電池及發(fā)動機電線束，接地線；晶體管點火裝置用電線束，后電線束，停車，行車燈光開關(guān)，后風擋玻璃（用于有霧燈及尾霧燈的車型）轉(zhuǎn)向組合開關(guān)，組合儀表殼體用電線束，儀表盤線束，連接件，汽車收音機，左前電線束，右前電線束，鼓風機用導線束，電風扇用電線束，自己安裝用線束； 修理組件。 2.1.1 交流發(fā)電機 圖 2.1 交流發(fā)電機實物 黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設(shè)計 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 圖 2.2 交流發(fā)電機結(jié)構(gòu)圖 1-交流發(fā)電機； 2-楔形復合式皮帶輪； 3-防護罩蓋； 4-電壓調(diào)節(jié)器； 5-交流發(fā)電機用修理件組 2.1.2 起動機 圖 2.3 起動機結(jié)構(gòu)圖黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設(shè)計 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 1-起動機 1.1KW BOSCH ； 2-襯套； 3-激磁繞組； 5-電刷架； 6-整流子軸軸承套； 7-軸承襯套； 8-軸承襯套； 9-驅(qū)動軸承； 10-電磁嚙合開關(guān)； 11-沉頭螺栓； 12-行星齒輪傳動裝置； 13-電機電樞；14-起動機用修理組件； 15-小齒輪傳動器； 16-嚙合 撥叉； 17-封蓋； 18-六角螺母； 19-彈簧墊圈；20-扁圓頭螺栓； 21-六角螺栓； 22-平觸點插座； 23-單導線密封； 24-平觸頭 圖 2.4 啟動機實物 2.1.3 蓄電池 蓄電池由六個單格蓄電池組成，每個單格蓄電池電壓均為 2V， 63A。在接線柱和安裝附件表面涂有耐酸油脂。 圖 2.5 蓄電池實物圖 黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設(shè)計 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 1-蓄電池 63AH/300A ； 2-六角螺栓； 3-彈簧墊圈； 5-蓄電池接線夾板； 6-通風接管； 7-填塞 修理組件 2.1.4 雨刮 圖 2.6 雨刮結(jié)構(gòu)圖 1A-無曲柄搖臂的雨刮電機； 1B-曲柄臂 ； 1C-六角螺母； 2-六角螺栓； 2A -彈簧墊圈； 3-帶軸承的雨刮器軸； 4-彈性擋圈； 5-六角螺母； 6-護套； 7-間隔環(huán)； 8-傳動桿； 9-傳動桿； 10-墊圈； 11-彈簧墊圈； 12-雨刮臂桿； 13-雨刮片； 15-雨刮片膠條； 16-罩蓋； 17-墊圈； 18-六角螺母； 20-雨刮器框架； 21-中間墊片； 22-墊圈； 23-六角螺栓； 24-墊圈； 25-雨刮 -洗滌間隔自動控制裝置 2.1.5 捷達轎車繼電器和熔絲的安裝位置 1、熔斷器 熔斷器俗稱保險絲，在電路中起保護作用。當電路中流過超過規(guī)定的過大電流時，熔斷 器的熔絲自身發(fā)熱而熔斷，切斷電路，以防止燒壞電路連接導線和用電設(shè)備，并把故障限制在最小范圍內(nèi)。通常情況下，將很多熔斷器組合在一起安裝字熔斷器盒內(nèi)，并在熔斷器盒蓋上注明熔斷器的名稱、額定容量和位置。 一般情況下，環(huán)境溫度在 180 320C 時，當流過熔斷器的電流為額定電流的 1.1倍時，熔斷器不熔斷；達到 1.35 倍時，熔絲在 60s 內(nèi)熔斷；達到 1.5 倍時， 20A 以內(nèi)的熔絲在 15s 內(nèi)熔斷， 30A 以內(nèi)的熔絲在 30s 內(nèi)熔斷。 黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設(shè)計 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 1304139763 熔斷器在使用中應(yīng)注意一下幾點： （ 1） 熔斷器熔斷后，必須真正找到故障原因，徹底排除故障。 （ 2） 更換熔斷器時，一定要與原規(guī)格相同。 （ 3） 熔斷器支架與熔斷器接觸不良會產(chǎn)生電壓降和發(fā)熱現(xiàn)象，安裝時要保證良好接觸。 2、繼電器 一般用于操縱開關(guān)的觸點電容量較小，不能直接控制工作電流較大的用電設(shè)備，常采用繼電器來控制它的接通和斷開。 汽車上的繼電器有很多，常見的有三類：常開繼電器、常閉繼電器和常開、常閉混合型繼電器。常開繼電器平時觸點是斷開的，繼電器動作后觸點才接通；常閉繼電器平時觸點是閉合的，繼電器動作后觸點斷開；混合型繼電器平時常閉觸點接通，常開觸點斷開，如果繼電器線圈通電，則變成相反狀態(tài)。 圖 2.7 繼電器和熔絲的位置 （ 1）繼電器 1-空調(diào)繼電器（ 13）； 2-后風窗雨刮器和清洗器繼電器（ 72）； 3-控制單元繼電器（ 30， 32）或超速切斷控制單元繼電器（ 61）； 4-觸點卸荷繼電器（ 18）； 5-冷卻液不足指示儀繼電器（ 43）； 6-遇險報警繼電器 （ 21）或掛車遇見報警繼電器（ 22）； 7-前大燈清洗系統(tǒng)繼電器（ 33）； 8-雨刷 /洗滌 間歇控制繼電器（ 19）； 9-安全帶報警系統(tǒng)控制單元； 10-霧燈繼電器； 11-雙音喇叭繼電器（ 53）或喇叭插頭； 12-進氣管預熱繼電器（ 1， 80）或燃油泵繼電器（ 67）或預熱塞繼電器； 13-散熱器風扇啟動控制單元（ 31）或燃油泵啟動控制單元（ 91）或怠速提升控制單元； 14-啟動保護繼電器（ 53）或散熱器風扇啟動控制單元（ 31）或催化反應(yīng)器警報控制單元（ 11）進氣歧管預熱繼電器； 15-ABS液壓泵繼電器（ 78）或冷卻液泵熔絲； 16-ABS 繼電器（ 79）； 17-空位； 18-電動座椅調(diào)整機構(gòu)保險絲或自由輪鎖止機構(gòu)繼電器（ 83）； 19-自動 變速器繼電器（ 53）或冷卻液泵繼電器； 20-自由輪鎖止機構(gòu) 繼電器（ 83）或自動預熱過程控制繼電器（ 47）； 21-車窗玻璃升降器繼電 器（ 24）； 22- ABS閥， ABS 液壓泵熔絲； 23-空調(diào)，電動座椅調(diào)整裝置，雙頻道收放機保險絲； 24-車窗玻璃升降器熔黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設(shè)計 下載文檔送全套 CAD 圖紙 扣扣 130413976