中國(guó)移動(dòng)_校園WLAN無(wú)線寬帶運(yùn)營(yíng)建議書

知識(shí)水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）為您傾心整理（下載后雙擊刪除） 百度一下 知識(shí)水壩 XX 學(xué)校 WLAN 無(wú)線寬帶運(yùn)營(yíng) 建議書示例 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，校園網(wǎng) 成為 校園生活的重要組成部分，師生對(duì)校園網(wǎng)的依賴程度也越來(lái)越高。掃除網(wǎng) 絡(luò)盲點(diǎn)，突破在教室和實(shí)驗(yàn)室的接入限制，享受網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在的生活，已經(jīng)是廣大師生迫切的心聲。 如果 學(xué)校 能夠提供方便、易用 的無(wú)線寬帶上網(wǎng)服務(wù)和 遠(yuǎn)程移動(dòng)辦公服務(wù)，無(wú)疑將 獲得全校師生的好評(píng)和廣泛使用 。 無(wú)線寬帶接入服務(wù)既可方便學(xué)生 之 間學(xué)習(xí)資料 的 共享，又可推進(jìn)教育信息化。 中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)北京有限公司 （以下簡(jiǎn)稱 北京移動(dòng) ） 與 XX 學(xué)校 一貫保持著良好的合作關(guān)系， 始終走在各自行業(yè)前列。 此次 北京 移動(dòng)希 望 能 和 XX 學(xué)校 一起， 共同為在校師生 提供 無(wú)線寬帶接入服務(wù)。 北京移動(dòng) 具備豐富的移動(dòng)通信服務(wù)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，將為 XX 學(xué)校 實(shí)施一套定制的移動(dòng)信息化解決方案，完全保證工程的質(zhì)量和服務(wù)的品質(zhì)。 1.1 客戶需求預(yù)測(cè) 校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為校園生活的重要組成部分，成為教師和學(xué)生獲取資源和信息的主要途徑之一，它把學(xué)校中的學(xué)生、院系和社交、學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)活動(dòng)的行政人員緊密地聯(lián)系在一起，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展極大地推動(dòng)了教育系統(tǒng)的信息化進(jìn)程，在高校教育中的作用日益顯著。 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教師和學(xué)生對(duì)高校校園網(wǎng)的依賴性越來(lái)越高，“隨時(shí)隨地獲取信息”已成為 廣大師生們的新需求。但是，傳統(tǒng)的有線校園網(wǎng)存在著諸多“網(wǎng)絡(luò)盲點(diǎn)”，比如在圖書館、大型會(huì)議室、體育館等許多不宜網(wǎng)絡(luò)布線的場(chǎng)館設(shè)施如何聯(lián)網(wǎng)，在教室、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)合如何突破網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)限制、實(shí)現(xiàn)多人同時(shí)上網(wǎng)。 同時(shí)，伴隨著筆記本電腦的普以及無(wú)線 網(wǎng)絡(luò) 客戶端適配器產(chǎn)品的價(jià)格逐步降低，更多的教師和學(xué)生有能力擁有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)客戶端產(chǎn)品。校園用戶越來(lái)越要求盡可能方便、快速、移動(dòng)式的使用網(wǎng)絡(luò)，無(wú)線校園的建設(shè)正駛向快車道。 無(wú)線校園的主要目標(biāo)用戶為老師和學(xué)生。通過(guò)部署校園無(wú)線寬帶網(wǎng)絡(luò)，師生們可以使用自己的筆記本電腦、 PDA 手機(jī)，在教室、 禮堂、會(huì)議室、圖書館，甚至在迎新大道、體育館、足球場(chǎng)、操場(chǎng)等有線網(wǎng)絡(luò)無(wú)法延伸到的場(chǎng)所，連接到校園網(wǎng)。同學(xué)們通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)自由地與專家、老師進(jìn)行網(wǎng)上討論、訪問(wèn)圖書館電子資源；課堂上教師和學(xué)生可通過(guò)手持無(wú)線設(shè)備進(jìn)行自由溝通和交流。 這樣一個(gè)美好的無(wú)線校園網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)，需要 一個(gè)強(qiáng)有力的無(wú)線寬帶網(wǎng)絡(luò)來(lái)支撐。無(wú)線局域網(wǎng)（ Wireless Local Area Networks， WLAN） 是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物， 其利用基于 IEEE 802.11a/b/g 標(biāo)準(zhǔn)的 無(wú)線通信技術(shù) ， 在局部范圍知識(shí)水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）為您傾心整理（下載后雙擊刪除） 百度一下 知識(shí)水壩 內(nèi)建立 無(wú)線 網(wǎng)絡(luò)，以無(wú)線多址 信道作為傳輸媒介，提供傳統(tǒng)有線局域網(wǎng)（ Local Area Network， LAN）的功能 。 WLAN 可以在一些特殊的應(yīng)用環(huán)境中彌補(bǔ)有線 LAN 的不足， 方便的 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的延伸，迅速、 便捷 地解決 傳統(tǒng) 有線方式不易實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)連接 問(wèn)題 ， 使用戶真正實(shí)現(xiàn)隨時(shí)、隨地、隨意的寬帶網(wǎng)絡(luò)接入。 總之， 方便、易用的 WLAN 無(wú)線 寬帶服務(wù)，無(wú)疑將 提高 XX 學(xué)校 的管理水平和教育系統(tǒng)的信息化程度，為 XX 學(xué)校的管理和教學(xué)帶來(lái)益處， 因此在 XX 學(xué)校 進(jìn)行集中 WLAN 建設(shè)是十分必要的 。 北京移動(dòng) 也希望同 XX 學(xué)校 合作， 為全校師生提供便捷的無(wú)線寬帶服務(wù)。 1.2 WLAN 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)解決方案 1.2.1 總體網(wǎng)絡(luò)架構(gòu) 針對(duì)上述需求 ，北京移動(dòng) 向 XX 學(xué)校 提出如下 兩種 WLAN 網(wǎng)絡(luò) 移動(dòng)信息化 解決方案。 方案一 XX 學(xué)校 WLAN 總體 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?結(jié)構(gòu) （ 方案 一） 如圖 1-1 所示。 校 園 網(wǎng)F I T A P A P A PA P A P校 方 原 接 入 交 換 機(jī)移 動(dòng) 新 建 接 入 交 換 機(jī)匯 聚 交 換 機(jī)A P A P A PB R A S校 方 接 入 控 制 器C M N E T集 團(tuán) 認(rèn) 證匯 聚 交 換 機(jī)運(yùn) 營(yíng) 計(jì) 費(fèi) 平 臺(tái)I P 城 域 網(wǎng)核 心 層網(wǎng) 管 平 臺(tái)本 地 認(rèn) 證A C 集 中 部 署于 移 動(dòng) 機(jī) 房R a d i u s 服 務(wù) 器高 校 B高 校 C圖 書 館 校 方 先 行 覆 蓋教 學(xué) 樓 、 宿 舍 區(qū) 域操 場(chǎng) 等 室 外 區(qū) 域 蓋C E R N E TS c h o o l N e t ： V L A N 1 0 0 本 地 轉(zhuǎn) 發(fā)C M C C ： V L A N 2 0 0 集 中 轉(zhuǎn) 發(fā)單 獨(dú) 布 設(shè)教 學(xué) 樓 共 用 分 布 系 統(tǒng)宿 舍 W L A N 單 獨(dú) 布 設(shè)A P 室 外 覆 蓋W E B + D H C P 認(rèn) 證W E B + D H C P 認(rèn) 證P P P o E 認(rèn) 證圖 1-1 XX 學(xué)校 WLAN 總體 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖 （ 方案 一） 知識(shí)水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）為您傾心整理（下載后雙擊刪除） 百度一下 知識(shí)水壩 如圖 1-1 所示，方案 一 采用 集中管理型 AP 設(shè)備組網(wǎng)模式 ，即 使用 “ 瘦 AP+AC”進(jìn)行組網(wǎng) ， 將 AC 設(shè)備設(shè)置在北京移動(dòng)數(shù)據(jù)機(jī)房?jī)?nèi)，且 不對(duì)原校園 WLAN 網(wǎng)絡(luò)做改變 。 具體描述如下： AP 通過(guò) 10/100Base-T 接口連接到接入交換機(jī)， 最后上聯(lián)至學(xué)校匯聚交換機(jī)。根據(jù) XX 學(xué)校附近的傳輸資源情況 ，校方匯聚交換機(jī) 通過(guò)北京移動(dòng)的數(shù)據(jù) 傳輸 網(wǎng)接入到 BRAS 設(shè)備 上，然后通過(guò)中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)路由設(shè)備，將無(wú)線用戶接入到相應(yīng)的IP 網(wǎng)絡(luò)。 在北京移動(dòng)數(shù)據(jù)機(jī)房?jī)?nèi)設(shè)置 AC 設(shè)備作為校園原有 AP 和移動(dòng)新建 AP 的集中控制器及用戶與業(yè)務(wù)的訪問(wèn)控制器，建議 AC 設(shè)備采取 N+1 備份方式 。 為校園網(wǎng)內(nèi)部用戶提供一臺(tái)接入控制器，該控制器作為校園網(wǎng)的 portal 服務(wù)器存在 。僅提供對(duì)內(nèi)部用戶的認(rèn)證、計(jì)費(fèi)管理及業(yè)務(wù)控制，不具備 AP 管理功能。 該內(nèi)部接入控制器可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)狀況連接，保證控制內(nèi)部流量。并與內(nèi)部 RADIUS 網(wǎng)絡(luò)可達(dá)。如XX 校園 原 接入控制器 可以 實(shí)現(xiàn)此功能，可以繼續(xù)使用。 為了 保證 XX 校園 網(wǎng)和 北京移動(dòng) 的公眾 WLAN 網(wǎng)絡(luò)各自的獨(dú)立性 和用戶區(qū)分 ，建議 為 兩個(gè) 網(wǎng)絡(luò)劃分各自的 VLAN， 實(shí)現(xiàn) 使用一套硬件設(shè)備同時(shí)承載兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)，并且使用一定的安全策略實(shí)現(xiàn)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)的有效隔離，保證 網(wǎng)絡(luò) 的安全性。 在XX 學(xué)校 ，用戶分為 校園網(wǎng)用戶和移動(dòng) WLAN 公網(wǎng)用戶 兩類 ，建議設(shè)置 CMCC 和schoolNET 兩個(gè) SSID 對(duì)用戶進(jìn)行區(qū)分 ，以保證校園網(wǎng)安全 。 兩類用戶分別認(rèn)證，接入 CMCC 的 用戶是公網(wǎng)訪問(wèn)用戶，流量經(jīng) 校方匯聚路由器 到移動(dòng)城域網(wǎng)進(jìn)行訪問(wèn)，并由移動(dòng) RADIUS 進(jìn)行認(rèn)證 ； 接入 schoolNET 的 用戶 是校園網(wǎng)內(nèi)用戶，流量在校園網(wǎng)內(nèi)，由校內(nèi) RADIUS 進(jìn)行認(rèn)證。 AC 下面是三層網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，要求中間路由器支持 DHCP 透?jìng)鞴δ堋?北京 移動(dòng)數(shù)據(jù)機(jī)房的 AC 可同時(shí)提供除 XX 校園 外，其它 校園 （如 高校 B 和 高校 C） 的接入。考慮到 XX 學(xué)校方對(duì)設(shè)備網(wǎng)管的需求，可以開(kāi)放給 學(xué)校 網(wǎng)絡(luò)管理中心一個(gè)設(shè)備遠(yuǎn)程管理 地址以及對(duì)應(yīng)權(quán)限的管理用戶，方便 XX 學(xué)校 對(duì) AC 設(shè)備的維護(hù)和管理。 校園網(wǎng)內(nèi)全部 AP 設(shè)備及相關(guān)接入路由設(shè)備由北京移動(dòng) 網(wǎng)優(yōu)中心 負(fù)責(zé)維護(hù)， 移動(dòng) 數(shù)據(jù)機(jī)房?jī)?nèi) AC 由 北京移動(dòng) 網(wǎng)運(yùn)中心 維護(hù)，校方管理 AC 由校方網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行維護(hù)。 方 案二 XX 學(xué)校 WLAN 總體 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?結(jié)構(gòu) （ 方案 二 ） 如圖 1-2 所示。 知識(shí)水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）為您傾心整理（下載后雙擊刪除） 百度一下 知識(shí)水壩 A P A P A PA P A P校 方 原 接 入 交 換 機(jī)移 動(dòng) 新 建 接 入 交 換 機(jī)匯 聚 交 換 機(jī)A P A P A PB R A S校 方 接 入 控 制 器C M N E T集 團(tuán) 認(rèn) 證匯 聚 交 換 機(jī)運(yùn) 營(yíng) 計(jì) 費(fèi) 平 臺(tái)I P 城 域 網(wǎng)核 心 層網(wǎng) 管 平 臺(tái)本 地 認(rèn) 證R a d i u s 服 務(wù) 器高 校 B高 校 C圖 書 館 校 方 先 行 覆 蓋教 室 、 宿 舍 區(qū) 域操 場(chǎng) 等 室 外 區(qū) 域 蓋移 動(dòng) 接 入 控 制 器移 動(dòng) R a d i u s 服 務(wù) 器校 園 網(wǎng)C E R N E T圖 1-2 XX 學(xué)校 WLAN 總體網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖（ 方案 二） 如圖 1-2 所示，方案二仍采用 集中管理型 AP 設(shè)備組網(wǎng)模式 ，和方案 一 的 主要區(qū)別在于 此處 將 AC 設(shè)備設(shè)置在 XX 學(xué)校機(jī)房?jī)?nèi)， 其他 設(shè)置 與方案一類似 。 具體描述如下： AP 通過(guò) 10/100Base-T 接口連接到接入交換機(jī)，最后上聯(lián)至學(xué)校匯聚交換機(jī)。根據(jù) XX 學(xué)校附近的傳輸資源情況，校方匯聚交換機(jī) 通過(guò)北京移動(dòng)的數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)接入到 BRAS 設(shè)備 上，然后通過(guò)中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)路由設(shè)備，將無(wú)線用戶接入到相應(yīng)的IP 網(wǎng)絡(luò)。 在 XX學(xué)校 數(shù)據(jù)機(jī)房?jī)?nèi)設(shè)置 一臺(tái) AC 設(shè)備作為校園原有 AP 和移動(dòng)新建 AP 的集中控制器及用戶與業(yè)務(wù)的訪問(wèn)控制器 ， AC 下面組網(wǎng)采用全二層結(jié)構(gòu) 。為校園網(wǎng)內(nèi)部用戶提供一臺(tái)接入控制器，該控制器作為校園網(wǎng)的 portal 服務(wù)器存在 。僅提供對(duì)內(nèi)部用戶的認(rèn)證、計(jì)費(fèi)管理及業(yè)務(wù)控制，不具備 AP 管理功能。 該內(nèi)部接入控制器可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)狀況連接，保證控制內(nèi)部流量。并與內(nèi)部 RADIUS 網(wǎng)絡(luò)可達(dá)。如 XX校園 原 接入控制器 可以實(shí)現(xiàn)此功能，可以繼續(xù)使用。 為了 保證 XX 校園 網(wǎng)和 北京移動(dòng) 的公眾 WLAN 網(wǎng)絡(luò)各自的獨(dú)立性 和用戶區(qū)分 ，建議 為 兩個(gè) 網(wǎng)絡(luò)劃分各自的 VLAN， 實(shí) 現(xiàn) 使用一套硬件設(shè)備同時(shí)承載兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)，并且使用一定的安全策略實(shí)現(xiàn)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)的有效隔離，保證 網(wǎng)絡(luò) 的安全性。 在知識(shí)水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）為您傾心整理（下載后雙擊刪除） 百度一下 知識(shí)水壩 XX 學(xué)校 ，用戶分為 校園網(wǎng)用戶和移動(dòng) WLAN 公網(wǎng)用戶 兩類 ，建議設(shè)置 CMCC 和schoolNET 兩個(gè) SSID 對(duì)用戶進(jìn)行區(qū)分。接入 CMCC 的 用戶是公網(wǎng)訪問(wèn)用戶，流量經(jīng) 校方匯聚路由器 到移動(dòng)城域網(wǎng)進(jìn)行訪問(wèn)，并由移動(dòng) RADIUS 進(jìn)行認(rèn)證 ；接入schoolNET 的用戶 是校園網(wǎng)內(nèi)用戶，流量在校園網(wǎng)內(nèi)，由校內(nèi) RADIUS 進(jìn)行認(rèn)證。 AC 下面組網(wǎng)采用全二層結(jié)構(gòu)，每個(gè) SSID 攜帶不同 VLAN。如 CMCC 設(shè)置VLAN1， schoolNET 設(shè)置 VLAN2。則 AC 為 VLAN1 分配公網(wǎng)地址，對(duì) VLAN1起默認(rèn)路由到移動(dòng)接入網(wǎng)絡(luò)中去。同時(shí)對(duì) VLAN2 啟用 NAT 轉(zhuǎn)換，并分配私網(wǎng)地址。同時(shí)對(duì) VLAN2 做默認(rèn)路由到原本地的 AC 和 RADIUS 所在網(wǎng)絡(luò)，對(duì)該 VLAN的認(rèn)證等信息完全透?jìng)鳌?校園網(wǎng)內(nèi)全部 AP 設(shè)備及相關(guān)接入路由設(shè)備由北京移動(dòng) 網(wǎng)優(yōu)中心 負(fù)責(zé)維護(hù)， 移動(dòng) 校內(nèi)本地 AC 由 北京移動(dòng)網(wǎng)優(yōu) 中心 維護(hù)，校方管理 AC 由校方網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行維護(hù)。 1.2.2 WLAN 無(wú)線覆蓋方案 在 XX 學(xué)校 WLAN 網(wǎng)絡(luò) 建設(shè)中 ，選擇 圖書館、 教學(xué)樓和辦公樓為主，其他區(qū)域?yàn)檩o的覆蓋方式，實(shí)現(xiàn)全校整 體無(wú)線覆蓋。具體分為室內(nèi)覆蓋和室外覆蓋兩種方式，其中室外覆蓋部分包含部分區(qū)域采用 Mesh 方式進(jìn)行覆蓋。 1、室內(nèi)覆蓋 校園的室內(nèi)覆蓋環(huán)境可以大致分為兩類，第一類：多功能廳、會(huì)議室、報(bào)告廳等，其 主要特點(diǎn)是：環(huán)境開(kāi)闊、用戶數(shù)量相對(duì)集中、對(duì)帶寬需求較高，主要用戶群是 校領(lǐng)導(dǎo)、在校師生 以及來(lái)訪用戶，用戶使用環(huán)境相對(duì)封閉。 這種情況下用室內(nèi)單獨(dú) AP 覆蓋方式比較理想。第二類： 教學(xué)樓、科研樓等 ，其 環(huán)境特點(diǎn)是：房間多、用戶數(shù)量不多但分布較分散的樓宇，樓長(zhǎng)、墻體結(jié)構(gòu)厚、房間多，用戶無(wú)線應(yīng)用也比較頻繁。主要用戶群是校內(nèi)教師、學(xué)生。 這種環(huán)境下使用共用室內(nèi)分布系統(tǒng)覆蓋方式效果比較理想。 2、室外覆蓋 宿舍樓、家屬樓、部分教學(xué)樓、后勤、體育場(chǎng)、室外空曠休息區(qū)等區(qū)域相對(duì)比較分散、無(wú)線用戶應(yīng)用更加靈活、活動(dòng)范圍更廣。整體校區(qū)室外部分進(jìn)行全面覆蓋，通過(guò)室外無(wú)線接入點(diǎn)外接增益天線的方式覆蓋室內(nèi)區(qū)域。體現(xiàn)覆蓋范圍最大化的覆蓋原則，來(lái)保證無(wú)線用戶需求。 知識(shí)水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）為您傾心整理（下載后雙擊刪除） 百度一下 知識(shí)水壩 骨 干 網(wǎng)室 外 無(wú) 線 A P室 內(nèi) A P1 2 %1 2 %圖 1-3 室外 型 AP 覆蓋 也可采用 Mesh 方式進(jìn)行覆蓋。 校園 內(nèi) Mesh AP 盡量 選取燈桿做為安裝點(diǎn)，無(wú)線 AP 的供電方式會(huì)采用就近集中式供電（例如由就近的交通路口的信號(hào)燈的電源引出）。由于 AP 大多安裝在燈桿處 ，燈桿已經(jīng)形成了一個(gè)天然的避雷設(shè)施，只需把 AP 的接地線可靠的與燈桿同地，無(wú)需安裝專門的避雷設(shè)施即可以避免大多數(shù)感應(yīng)雷擊的損害。 圖 1-4 Mesh 網(wǎng)絡(luò)覆蓋 1.3 WLAN 業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)模式 1.3.1 用戶使用模式 在 XX 學(xué)校 ，用戶分為 校園網(wǎng)用戶和移動(dòng) WLAN 公網(wǎng)用戶 兩類 ，建議設(shè)置CMCC 和 schoolNET 兩個(gè) SSID 對(duì)用戶進(jìn)行區(qū)分。接入 CMCC 的 用戶是公網(wǎng)訪問(wèn)用戶，流量經(jīng) 校方匯聚路由器 到移動(dòng)城域網(wǎng)進(jìn)行訪問(wèn)，并由移動(dòng) RADIUS 進(jìn)行認(rèn)證 ；接入 schoolNET 的用戶 是校園網(wǎng)內(nèi)用戶，流量在校園網(wǎng)內(nèi)，由校內(nèi) RADIUS進(jìn)行認(rèn)證。 XX 學(xué) 校 WLAN 無(wú)線寬帶 業(yè)務(wù)用戶可以分為如下 兩 類： WLAN 校園網(wǎng) 用戶：在 XX 學(xué)校 WLAN 覆蓋區(qū)域內(nèi)使用具備 WLAN 無(wú)線知識(shí)水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）為您傾心整理（下載后雙擊刪除） 百度一下 知識(shí)水壩 接入 功能的終端設(shè)備，接入 XX 學(xué)校 本地 WLAN 網(wǎng)絡(luò)，使用 無(wú)線寬帶 業(yè)務(wù)的用戶。 WLAN 公 網(wǎng) 用戶：在 XX 學(xué)校 WLAN 覆蓋區(qū)域內(nèi)使用具備 WLAN 無(wú)線接入 功能的終端設(shè)備，接入 移動(dòng) 公眾 WLAN 網(wǎng)絡(luò)，使用 無(wú)線寬帶 業(yè)務(wù)的用戶。 北京移動(dòng) 可以為這些用戶提供如下 無(wú)線寬帶 業(yè)務(wù) 接入方式 ： WLAN 校園網(wǎng) 用戶在 WLAN 覆蓋區(qū)域內(nèi)通過(guò)代表 XX 學(xué)校 的 SSID（如schoolNET） 接入到 XX 學(xué)校 本地 WLAN 網(wǎng)絡(luò)。 WLAN 公 網(wǎng) 用戶在 WLAN