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2019年冀教版科學四年級下冊第二單元第三課發(fā)布天氣消息同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共11分)1. （3分）氣象衛(wèi)星可以隨時跟蹤_以及_的路徑，拍下_的變化的照片，并把它傳回地面。 2. （2分）氣象工作人員把從衛(wèi)星或地面上傳回的、經(jīng)過多次觀測獲得的天氣資料輸入電腦，進行_，得出對_的科學預測。3. （2分）氣象工作人員通常把預測的結果通過報紙、_、_、網(wǎng)絡等媒體發(fā)布。 4. （2分）由于_的應用，人們獲得的天氣數(shù)據(jù)更_ 了，預報也越來越準確了。5. （2分）天氣預報的制作過程的第二階段是通過_和_計算，分析觀測到的天氣信息二、 單選題 (共5題；共10分)6. （2分）天氣預報的制作過程分為（ ）。 A . 兩步B . 三步C . 四步7. （2分）“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”這句諺語說的是：（ ） A . 冬天愛下雪B . 冬天下幾場雪，有助于提高來年冬小麥產(chǎn)量C . 雪下大了，人們就在家里睡覺8. （2分）蛤蟆哇哇叫，預示著（ ）。 A . 將要放晴B . 將要大雨C . 沒什么預示9. （2分）蜘蛛結網(wǎng)（ ）。 A . 晴 B . 陰10. （2分）學生自己搜集到的天氣信息可以通過（ ）。 A . 班會發(fā)布B . 電視發(fā)布C . 報紙發(fā)布D . 都可以三、 多選題 (共2題；共6分)11. （3分）天氣預報的制作過程有（ ） A . 觀測天氣并記錄階段B . 整理天氣消息階段C . 發(fā)布天氣階段12. （3分）氣象衛(wèi)星的用途是（ ） A . 跟蹤云層及暴風的路徑B . 拍云層變化照片并傳回地面C . 根據(jù)現(xiàn)象預測天氣四、 判斷題 (共2題；共4分)13. （2分）我國天氣諺語歷史悠久，地域廣闊，內(nèi)容豐富。 （ ） 14. （2分）我們可以通過根據(jù)氣溫的圖示預測未來的氣溫變化趨勢。 （ ） 五、 解答題 (共1題；共5分)15. （5分）什么是天氣預報？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共5題；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 單選題 (共5題；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 多選題 (共2題；共6分)11-1、12

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