2015年9月教育部統(tǒng)考《大學(xué)語文A》試卷三附答案_第1頁
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2015年9月教育部統(tǒng)考《大學(xué)語文A》試卷三附答案_第3頁
2015年9月教育部統(tǒng)考《大學(xué)語文A》試卷三附答案_第4頁
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2015 年 9 月教育部統(tǒng)考大學(xué)語文 A試卷 三附答案 一、判斷題 1.“齊物論”是莊子思想的核心所在。() 答案:正確 2.秋登萬山寄張五是一首懷人之作。() 答案:正確 3.率先大量創(chuàng)作慢詞的作家是蘇軾。() 答案:不正確 4.司馬遷的史記是中國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。() 答案:不正確 5.漢代樂府民歌基本上以五言為主。() 答案:正確 6.沈德潛稱譽(yù)五代史伶官傳序?yàn)椤拔宕分械谝黄淖帧薄#ǎ?答案:正確 7.成語來源于神話、寓言和歷史故事。() 答案:正確 8.以李玉為主創(chuàng)作的清忠譜 是清代初年風(fēng)流文人的代表作。() 答案:不正確 9.李漁的無聲戲和十二樓代表了清代擬話本小說最高成就。() 答案:正確 10.風(fēng)景談寫風(fēng)景一共寫了六個(gè)畫面。() 答案:正確 11.所謂“革命樣板戲”總共有 8 個(gè)。() 答案:正確 12.趙樹理的小說開創(chuàng)了城市文學(xué)的新方向。() 答案:不正確 13.廣博地涉獵文學(xué)藝術(shù)作品,能夠大大地提高一個(gè)人的人文素養(yǎng)。() 答案:正確 14.康橋再會(huì)吧是徐志摩的一首長(zhǎng)詩。() 答案:正確 15.消息的特點(diǎn)之一是真實(shí)可靠,注重時(shí)效。() 答案:正確 二、選擇題 16.桃花扇卻奩中的女主人公是()。 A.李千金 B.楊玉環(huán) C.杜麗娘 D.李香君 答案: D 17.下列作者和戲劇作品對(duì)應(yīng)正確的是()。 A.郭沫若 -海瑞罷官 B.吳晗 -蔡文姬 C.田漢 -關(guān)漢卿 D.曹禺 -紅霞 答案: C 18.充分顯示宋詩成熟期總體風(fēng)貌的詩人是()。 A.楊億 B.歐陽修 C.王安石 D.蘇軾 答案: D 19.留侯論的作者是()。 A.司馬光 B.蘇洵 C.蘇軾 D.周敦頤 答案: C 20.公孫丑天時(shí)地利人和章出自()。 A.墨子 B.論語 C.孟子 D.莊子 答案: C 21.李清照的詞集是()。 A.珠玉詞 B.樂章集 C.漱玉詞 D.陽春集 答案: C 22.即興發(fā)言不需要()。 A.緊扣主題 B.預(yù)備稿件 C.思維敏捷 D.語言精練 答案: B 23.長(zhǎng)恨歌傳的作者是()。 A.陳鴻 B.李朝威 C.許堯佐 D.李公佐 答案: A 24.散文一只特立獨(dú)行的豬主要采用的手法是()。 A.對(duì)比 B.夸張 C.反諷 D.白描 答案: C 25.20 世紀(jì) 40 年代解放區(qū)“新歌謠”的代表詩作是()。 A.青松歌 B. 回延安 C.罪惡的黑手 D.王貴與李香香 答案: D 26.曹操的短歌行是一首()。 A.政治抒情詩 B.邊塞詩 C.哲理詩 D.山水詩 答案: A 27.紅旗譜的作者是()。 A.曲波 B.劉流 C.梁斌 D.李英儒 答案: C 28.語篇結(jié)構(gòu)從內(nèi)容層面上講有()。 A.段落、句群 B.銜接、過渡 C.抑揚(yáng)、曲折 D.主題、材料 答案: D 29.下列作品屬于蘇州派作家的一部是()。 A.清忠譜 B.風(fēng)箏誤 C.珊瑚玦 D.蜃中樓 答案: A 30.讀散文要注重其()。 A.故事情 節(jié)的完整性 B.戲劇沖突的尖銳性 C.視聽效果的統(tǒng)一性 D.文筆的靈活性 答案: D 三、古文閱讀 既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰:“國(guó)不堪貳,君將若之何?欲與大叔,臣請(qǐng)事之;若弗與,則請(qǐng)除之,無生民心?!?左傳鄭伯克段于鄢 31.鄙() A.鄙視 B.邊境城邑 答案: B 32.貳() A.兼屬 B.兩個(gè) 答案: A 33.生民心() A.百姓的心 B.使民生二心 答案: B 公憐之,相期考滿入都,攜與俱北。 蒲松齡聊齋志異葉生 34.期() A.希望 B.約定 答案: B 35.北() A.去 北方 B.失敗 答案: A 四、理解與辨析 36.簡(jiǎn)述墨子一書的基本情況。 A.墨子是先秦墨家學(xué)派著作的匯編,并非墨子自著,是其二三傳弟子綴集其語錄講稿而成,其成書當(dāng)在孟子之后。墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人,其基本主張有“兼愛”“非攻”“尚賢”“節(jié)用”等,集中反映了小生產(chǎn)者的愿望和要求。其文注重哲理,尚文不尚質(zhì),形成了高雅華麗的風(fēng)格特色。 B.墨子是先秦墨家學(xué)派著作的匯編,為墨子自著,再由其二三傳弟子加工整理而成,其成書當(dāng)在孟子之前。墨子是 墨家學(xué)派的創(chuàng)始人,其基本主張有“兼愛”“非攻”“尚賢”“節(jié)用”等,集中反映了小生產(chǎn)者的愿望和要求。其文注重實(shí)用,尚質(zhì)不尚文,形成了質(zhì)樸無華的風(fēng)格特色。 C.墨子是先秦墨家學(xué)派著作的匯編,并非墨子自著,是其二三傳弟子綴集其語錄講稿而成,其成書當(dāng)在孟子之后。墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人,其基本主張有“兼愛”“非攻”“尚賢”“節(jié)用”等,集中反映了小生產(chǎn)者的愿望和要求。其文注重實(shí)用,尚質(zhì)不尚文,形成了質(zhì)樸無華的風(fēng)格特色。 答案: C 37.簡(jiǎn)述“第三代”詩人群及其特點(diǎn)。 A.“第三代”詩人是指出現(xiàn)在 20 世紀(jì) 80年代以韓東、于堅(jiān)等為代表的詩人群,其創(chuàng)作特點(diǎn)是內(nèi)容上切近日常生活,價(jià)值觀念上反崇高、反英雄,藝術(shù)追求上反優(yōu)雅、反意象,有意用原生態(tài)的口語入詩,因此也被稱為“民間寫作”。這些試驗(yàn)性的創(chuàng)作是對(duì)中國(guó)詩歌傳統(tǒng)的大膽反叛,其中不乏具有創(chuàng)新品格的佳作。 B.“第三代”詩人是指出現(xiàn)在 20世紀(jì) 80年代以舒婷、西川等為代表的詩人群,其創(chuàng)作特點(diǎn)是內(nèi)容上切近日常生活,價(jià)值觀念上反崇高、反英雄,藝術(shù)追求上崇尚優(yōu)雅、多用意象,有意用原生態(tài)的口語入詩,因此也被稱為“民間寫作”。這些試驗(yàn)性的創(chuàng)作是對(duì)中國(guó)詩歌傳統(tǒng)的大膽反叛,其中不乏具有創(chuàng) 新品格的佳作。 C.“第三代”詩人是指出現(xiàn)在 20世紀(jì) 80年代以海子、王家新等為代表的詩人群,其創(chuàng)作特點(diǎn)是內(nèi)容上貼近平民大眾,價(jià)值觀念上崇尚崇高、崇尚英雄,藝術(shù)追求上反優(yōu)雅、反意象,有意用原生態(tài)的口語入詩,因此也被稱為“民間寫作”。這些試驗(yàn)性的創(chuàng)作是對(duì)中國(guó)詩歌傳統(tǒng)的大膽反叛,其中不乏具有創(chuàng)新品格的佳作。 答案: A 38.簡(jiǎn)述元雜劇的分期情況。 A.元雜劇的發(fā)展可分為三個(gè)時(shí)期:初期自蒙古滅金至元世祖忽必烈至元三十一年( 1234-1294);中期自元成宗元貞元年至元文宗至順三年( 1295-1332);晚期為元順帝 統(tǒng)治時(shí)期( 1333-1368)。從總體來說,初期是元雜劇逐漸脫離宋金雜劇而獨(dú)立并逐漸走向繁榮興盛的時(shí)期;中期是元雜劇的繼續(xù)繁榮期和題材風(fēng)格轉(zhuǎn)化期;晚期是元雜劇整體上走向衰微時(shí)期。 B.元雜劇的發(fā)展可分為三個(gè)時(shí)期:初期為元順帝統(tǒng)治時(shí)期( 1234-1294);中期自元成宗元貞元年至元文宗至順三年( 1295-1332);晚期自蒙古滅金至元世祖忽必烈至元三十一年( 1333-1368)。從總體來說,初期是元雜劇逐漸脫離宋金雜劇而獨(dú)立并逐漸走向繁榮興盛的時(shí)期;中期是元雜劇的繼續(xù)繁榮期和題材風(fēng)格轉(zhuǎn)化期;晚期是元雜劇整體上 走向衰微時(shí)期。 C.元雜劇的發(fā)展可分為三個(gè)時(shí)期:初期自蒙古滅金至元世祖忽必烈至元三十一年( 1234-1294);中期自元成宗元貞元年至元文宗至順三年( 1295-1332);晚期為元順帝統(tǒng)治時(shí)期( 1333-1368)。從總體來說,初期是元雜劇繁榮期和題材風(fēng)格轉(zhuǎn)化期;中期

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