高中語文必修一古詩文默寫.docx

高中語文必修一古詩文默寫命題：黃可注意：本試卷分為高中語文必修一理解性背誦默寫和補(bǔ)寫名句默寫試題。共48道題，滿分100分。1、點(diǎn)明了時間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的詩句：（沁園春.長沙）_。2、為下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛的詩句：（沁園春.長沙）_。3、面對大千世界，詩人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詩人的雄心壯志的詩句：（沁園春.長沙）_。4、舊地重游，引發(fā)對往昔生活的回憶的詩句：（沁園春.長沙）_。5、“恰”字，統(tǒng)領(lǐng)的詩句：（沁園春.長沙）_。6、以設(shè)問結(jié)尾，巧妙回答“誰主沉浮”的詩句：（沁園春.長沙）_。7、寫雨巷特點(diǎn)的詩句：_。8、詩人反復(fù)地拿丁香來比喻姑娘的詩句：（雨巷）_。9、在“我”的長久的期待中，終于姍姍走來的詩句：（雨巷）_ _ _。10、描寫姑娘向我走近時的詩句：（雨巷）_。11、描寫姑娘飄過時的詩句：（雨巷）_。12、描寫姑娘消失在雨的哀曲里神態(tài)的詩句：（雨巷）_。13、實寫康河美的詩句：_。14、移主為客，兩相交融，突出了康河的明靜和自由自在的狀況詩句：_。15、用虛實結(jié)合、象征手法，說明夢境是美好的詩句：（再別康橋）_。16、用“一船星輝”來比喻對往昔生活的回憶、留戀詩句：（再別康橋）_。17、集中表現(xiàn)了離別的惆悵詩句：_。（再別康橋）18、再別康橋時詩人的動作詩句：_。19.不似春光，勝似春光， 。（采桑子 重陽）20. ，烏蒙磅礴走泥丸。（七律長征毛澤東）21. ，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。 ，換了人間。（浪淘沙 北戴河）22.樓上黃昏欲望休， 。（代贈李商隱）23.落木蕭蕭， 。素香柔樹，雅稱幽人趣。無意爭先， 。（點(diǎn)絳唇 素香丁香）24.青鳥不傳云外信， 。（浣溪沙李璟）25、描寫真正的革命者不管現(xiàn)實多么殘酷，斗爭多么艱苦，都決不回避，都要勇敢地面對它、正視它的句子：_。（記念劉和珍君）26、批判 “庸人”的句子：_。（記念劉和珍君）27、以鐵的事實揭露反動派虐殺愛國青年的句子 。（記念劉和珍君）28、揭露反動政府對愛國青年的誣蔑和反動文人對愛國青年的中傷的句子：_。（記念劉和珍君）29、抒寫作者對反動派極為憤慨的心情，召喚人民起來反抗的句子：_。（記念劉和珍君）30. 晉國秦國聯(lián)合圍攻鄭國的理由是： 。31. 燭之武被求著出山時，說了一句隱含著不能早被任用的酸辛和不滿的話是： 。32. 大敵當(dāng)前，內(nèi)憂外患，鄭伯貴為一國之君卻能禮賢下士，誠懇自責(zé)： 。（燭之武退秦師）33. 鄭伯動之以情，曉之以理，勸說燭之武，也略略還有點(diǎn)威脅的話是： 。（燭之武退秦師） 34. 燭之武見秦伯時，以退為進(jìn)，態(tài)度謙恭，承認(rèn)鄭亡，迎合對方的驕傲心理的語句是： 。（燭之武退秦師）35. 燭之武勸說秦伯，貌似謙恭，卻極有份量，以一個假設(shè)句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了談話的主動權(quán)，以退為進(jìn)，柔中有剛： 。36. 燭之武從地理位置說明“亡鄭”于秦?zé)o益而有害的結(jié)果。當(dāng)時秦在西，鄭在東，晉置于兩國之間，秦鄭并不接壤，秦欲越晉據(jù)鄭，絕無可能： 。（燭之武退秦師） 37. 燭之武用雄辯的事實指出晉乃背信棄義、出爾反爾、過河拆橋、忘恩負(fù)義之徒的話是： 。38、荊軻在告別時所吟唱的詩句：_。39、通過眾賓客的穿戴來表現(xiàn)出送行氣氛的句子是：_。（荊軻刺秦王）40. ，大禮不辭小讓。（鴻門宴）41.如今 ， ，何辭為？（鴻門宴）42.今者項莊拔尖舞， 。（鴻門宴）43.通過音樂渲染凄涼悲愴風(fēng)味的句子是： 。（鴻門宴）44.通過音樂渲染慷慨悲壯氛圍的句子是： 。（鴻門