語文人教版九年級下冊拓展探究習(xí)題集錦.doc

改寫詩歌，加深理解。作者將生命還原成具體的物象，把”生命”理念形象化，描繪出一幅幅生命的圖畫。 語言優(yōu)美，比喻、排比處處皆是；意境優(yōu)美，情景交融。 請根據(jù)你對這篇散文的理解，從文中摘錄詞語，將這篇散文改寫成一首詩歌，提示：可以只寫春水一部分，也可以寫小樹一部分，也可以全文都寫 ，注意每一節(jié)的排比和反復(fù)。 以下是班里學(xué)生改寫的一部分詩歌：生命如一腔春水或巉巖險阻或樂而羞怯帶著幽幽的溫暖終于他看見了大海生命如一棵小樹 或長在平原 或遮在蔭下遇見驕奢的春天終于他結(jié)出了果實生命卑微如塵土在沒有人的地方開出了嬌艷的花朵愿你有足夠的云翳如一個美麗的黃昏 9.3樊珈同生命是什么？生命是一棵春天的樹 在冰雪下欠伸 在早春濕潤的土地中發(fā)芽 在風(fēng)中跳舞 在雨中歌唱在烈日下挺立抬頭 生命是什么？生命是棵夏天里茂盛的樹 在烈日下挺立 在暴風(fēng)中昂頭結(jié)出累累的果實生命是什么？不是開花的驕傲也不是結(jié)果的快樂而是成功后的寧靜宇怡悅愿你的生命中有夠多的云翳來造成一個美麗的黃昏 昌佳偉 生命像什么？像一江春水遇到巉巖險阻也心平氣和地一瀉千里生命像什么？似一江春水經(jīng)過細細平沙也輕輕讀過浪漫行程生命是什么？是一江春水遇到晚霞新月也難免帶些幽幽的溫暖生命正在流動也正在生長消融了，歸化了痛并快樂著 郭晶生命像什么？生命像一江春水有時候他遇到巉巖前阻他憤激地奔騰著；有時候他經(jīng)過細細平沙，她快樂而羞怯；有時候他遇到暴風(fēng)雨，他暫時渾濁了。終有一天，他看到了大海！生命像什么？生命像一棵小樹，他也許長在平原上，巖石上，城墻上，他也許受到大樹的蔭遮，也許開出滿樹的繁華，但只要他抬頭看天，他便吸收空氣，他便不再被束縛，蜂蝶圍繞，終有一天，他絕地重生！生命只是一息，一滴，一葉生命不是快樂也不是痛苦，我們也是如此，終有一天，你生命中的云翳，會造成一個美麗的黃昏。 馬無雙生命是一幅畫萬物在畫上盡顯生機，只只鳥兒清吟，朵朵白云悠悠。生命是一泓溪流，匯聚成河肆意的奔騰，滔滔河水怒吼，陣陣狂風(fēng)嗚嗚。生命是一棵小樹，挺拔而起的舞蹈，片片樹葉簌簌，朵朵桃花芳香。生命亦是世界，聽江水奔流，觀風(fēng)起葉落，看萬物生長，惟愿生命永恒。 樊思妍生命像什么？生命像一棵小樹，它在冰雪下伸展，在早春中破殼。春天，它伸出嫩葉，來吸收空氣，承受陽光，他在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。夏天，它穿枝拂葉，蔭庇樹下的幽花芳草，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋天，由濃綠到緋紅，不是開花的驕傲，不是結(jié)果的快樂，而是成功后的寧靜與怡悅。冬天，它在根下呻吟，它卷落吹抖，在空中旋轉(zhuǎn)，它一聲不響地落在大地懷里。它說不上快樂，也沒有悲哀，也許有一天，它再從地下的果仁中萌芽。然而我不敢說來生，也不敢信來生，愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。 卜欣祺生命是什么？它從高處發(fā)源，冰雪是它的前身，在路上，它遇到了巉巖前阻，在路上，它經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，它是一泓清水，它堅持，終于，望見了湛藍的大海。然而，我不敢說來生，也不敢信來生。生命是什么？生命是一棵小樹，它破土而出，在路上，受著大樹的覆壓，在路上，吸收著鮮嫩的空氣。它是一棵小樹，是拼搏，終于，它長成了一棵參天大樹。然而，我不敢說來生，也不敢信來生。生命如白駒過隙，漫長又苦短，當(dāng)渺小的生命，被夢想的欲望膨脹，變得強大，終于，它蛻變成蝶。 楊思雨生命，似一江春水，碧天之下，合成有力的洪濤，向下奔流，飛騰，也許遇到巉巖險阻，他憤激地奔騰，怒吼，回旋，一瀉千里。也許遇到細細平沙，它快樂而羞怯，靜流，低吟，浪漫愉悅。也許遇到狂風(fēng)暴雨，它疾風(fēng)卷地，被挫，渾濁，卻又毅然崛起。也許遇到晚霞新月，它暫且休憩，但那前進的力量，催逼前行。無數(shù)波折，終于，它遠遠地望見了，望見了，那是大海，遼闊，光明，卻又黑暗。它，一聲不響，流入大海，消融，歸化，也許有一天，他再次升起，歸來，再形成江流，再沖倒石壁，再尋覓桃花。 房露宣生命像一江春水，曾經(jīng)白雪皚皚，如今一彎青白，它迎著沙石，掠過陡壁，也曾前波后浪地起伏催逼，也曾心平氣和地一瀉千里，有時，斜陽輝映，芳草芊芊，它經(jīng)過那十里桃花，明艷燦爛，似誰的 明眸善睞。有時，它遇到那狂風(fēng)驟雨，它竟什么也看不進眼里，世界一片渾濁，還好雨過天晴 ，暖陽照耀，它裹著昨日的痛，再行，有時它也在想，是否有那片蔚藍，但他忽然發(fā)現(xiàn)已習(xí)慣了前行，它知道自己奔流入海的那一天，就再沒有了黑暗，沒了艱難沒有