螺旋傳動教案.doc

授課課時2授課形式講授、啟發(fā)、討論章節(jié)名稱第二章 螺紋的種類及應(yīng)用使用教具投影儀、投影片、模型教學(xué)目的1、了解螺紋的應(yīng)用和分類2、熟悉螺紋的主要參數(shù)教學(xué)重點螺紋的主要參數(shù)教學(xué)難點螺紋的主要參數(shù)更新、補(bǔ)充、刪減內(nèi)容課外作業(yè)書末有關(guān)習(xí)題及習(xí)題冊相關(guān)練習(xí)教學(xué)后記課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知新授效果檢查當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固小結(jié)布置作業(yè)個別輔導(dǎo)揭示本課目標(biāo)1、帶傳動的工作原理和傳動比2、平帶的傳動形式3、平帶傳動的主要參數(shù)4、帶的結(jié)構(gòu)和類型5、V帶傳動的主要參數(shù)6、帶傳動的張緊導(dǎo)學(xué)提示學(xué)生自學(xué)螺紋的形成和種類檢查學(xué)生自學(xué)情況導(dǎo)學(xué)提示學(xué)生自學(xué)螺紋的類型檢查學(xué)生自學(xué)情況導(dǎo)學(xué)提示學(xué)生自學(xué)螺紋的應(yīng)用檢查學(xué)生自學(xué)情況導(dǎo)學(xué)提示學(xué)生自學(xué)螺紋的主要參數(shù)完成課堂練習(xí)填空1、螺旋線是沿著圓柱或圓錐表面運動的點的軌跡，該點的軸向位移和相應(yīng)的角位移成定比。2、螺紋是在圓柱或圓錐表面上，沿著螺旋線所形成的具有規(guī)定牙型的連續(xù)凸起。3、單線螺紋主要用于聯(lián)接，多線螺紋主要用于傳動。4、細(xì)牙螺紋的螺距小，升角小，自鎖性好，螺桿強(qiáng)度較高，適用于受沖擊、振動和變載荷的聯(lián)接以及薄壁零件的聯(lián)接。5、內(nèi)、外螺紋相互旋合形成的連接稱為螺紋副。6、螺距指相鄰兩牙在中徑線上對應(yīng)兩點間的軸向距離。7、牙形角指在軸向截面內(nèi)螺紋牙形兩側(cè)邊的夾角。1、螺紋的形成和種類2、螺紋的類型3、螺紋的應(yīng)用4、螺紋的主要參數(shù)按課堂檢查及訓(xùn)練情況分層作業(yè)輔導(dǎo)授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計一、螺紋的形成和種類1、螺紋的形成（1）螺旋線螺旋線是沿著圓柱或圓錐表面運動的點的軌跡，該點的軸向位移和相應(yīng)的角位移成定比。（2）螺紋螺紋是在圓柱或圓錐表面上，沿著螺旋線所形成的具有規(guī)定牙型的連續(xù)凸起。2、螺紋的類型（1）按線數(shù)分在圓柱體上沿一條螺旋線切制的螺紋，稱為單線螺紋。也可沿二條、三條螺旋線分別切制出雙線螺紋和三線螺紋。單線螺紋主要用于聯(lián)接，多線螺紋主要用于傳動。（2）按螺旋線繞行方向按螺旋線繞行方向的不同，又有右旋螺紋和左旋螺紋之分。通常采用右旋螺紋，左旋螺紋僅用于有特殊要求的場合。（3）按位置分 螺紋有外螺紋和內(nèi)螺紋之分。在圓柱體外表面上形成的螺紋，稱為外螺紋，在圓孔的表面上形成的螺紋，稱為內(nèi)螺紋。普通螺紋又有粗牙和細(xì)牙兩種。公稱直徑相同時，細(xì)牙螺紋的螺距小，升角小，自鎖性好，螺桿強(qiáng)度較高，適用于受沖擊、振動和變載荷的聯(lián)接以及薄壁零件的聯(lián)接。細(xì)牙螺紋比粗牙螺紋的耐磨性差，不宜經(jīng)常拆卸，故生產(chǎn)實踐中廣泛使用粗牙螺紋。二、螺紋的應(yīng)用螺紋在機(jī)械中的應(yīng)用主要是有連接和傳動。因此，按其用途分可分成連接螺紋和傳動螺紋兩大類。1.連接螺紋內(nèi)、外螺紋相互旋合形成的連接稱為螺紋副。連接螺紋的牙型多為三角形，而且多用單線螺紋。因為三角形螺紋的摩擦力大，強(qiáng)度高，自鎖性能好。應(yīng)用最廣泛的是普通螺紋，其牙型角為60，同一直徑按螺距大小可分為粗牙和細(xì)牙兩類。三、螺紋的主要參數(shù)螺紋的主要參數(shù)：(1)大徑(d、D)螺紋的最大直徑。對外螺紋是牙頂圓柱直徑(d)，對內(nèi)螺紋是牙底圓柱直徑(D)。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定大徑為螺紋的公稱直徑。(2)小徑(d1、D1)螺紋的最小直徑。對外螺紋是牙底圓柱直徑(d1)，對內(nèi)螺紋是牙頂圓柱直徑(D1)。(3)中徑(d2、D2)處于大徑和小徑之間的一個假想圓柱直徑，該圓柱的母線位于牙型上凸起(牙)和溝槽(牙間)寬度相等處。此假想圓柱稱為中徑圓柱。(4)螺距(P)在中徑線上，相鄰兩牙在中徑線上對應(yīng)兩點間的軸向距離。(5)導(dǎo)程（S）同一螺旋線上，相鄰兩牙在中徑線上對應(yīng)兩點之間的軸向距離。對單線螺紋，S=P；對于線數(shù)為n的多線螺紋，Snp。(6)牙形角（）在軸向截面內(nèi)螺紋牙形兩側(cè)邊的夾角。(7)升角（）在中徑圓柱上螺旋線的切線與垂直于螺紋軸線的平面間的夾角。課題序號螺旋傳動的應(yīng)用形式授課班級授課課時3授課形式講授、啟發(fā)、討論章節(jié)名稱第二章 螺旋傳動的應(yīng)用形式使用教具投影儀、投影片教學(xué)目的1、了解螺紋分類、代號2、了解螺旋傳動特點和應(yīng)用。3、能熟練運用左、右手法則判斷運動方向。4、掌握螺旋傳動移動距離的計算。教學(xué)重點螺紋代號、左、右手法則判斷運動方向、螺旋傳動移動距離的計算。教學(xué)難點螺紋代號、左、右手法則判斷運動方向更新、補(bǔ)充、刪減內(nèi)容課外作業(yè)書末有關(guān)習(xí)題及習(xí)題冊相關(guān)練習(xí)教學(xué)后記課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知新授效果檢查當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固小結(jié)布置作業(yè)個別輔導(dǎo)揭示本課目標(biāo)1、螺紋的形成和種類2、螺紋的類型3、螺紋的應(yīng)用4、螺紋的主要參數(shù)導(dǎo)學(xué)提示學(xué)生自學(xué)螺紋代號與標(biāo)記檢查學(xué)生自學(xué)情況導(dǎo)學(xué)提示學(xué)生自學(xué)螺旋傳動的特點檢查學(xué)生自學(xué)情況導(dǎo)學(xué)提示學(xué)生自學(xué)普通螺旋傳動的應(yīng)用形式檢查學(xué)生自學(xué)情況導(dǎo)學(xué)提示學(xué)生自學(xué)直線運動方向的判定檢查學(xué)生自學(xué)情況導(dǎo)學(xué)提示學(xué)生自學(xué)直線移動距離檢查學(xué)生自學(xué)情況完成課堂練習(xí)1、螺紋的標(biāo)記由螺紋代號、螺紋公差代號和螺紋旋合長度代號組成。2、螺旋傳動主要用來把主動件的回轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)變?yōu)閺膭蛹闹本€往復(fù)運動。3、螺紋傳動特點：結(jié)構(gòu)簡單，傳動連續(xù)、平穩(wěn)、承載能力大、傳動精度高。4、G 1 1/2A表示公稱直徑為1 1/2英寸公差等級為A級外螺紋。1、螺紋代號與標(biāo)記2、螺旋傳動的特點3、普通螺旋傳動的應(yīng)用形式4、運動方向的判定、移動距離的計算。按課堂檢查及訓(xùn)練情況分層作業(yè)輔導(dǎo)授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計一、螺紋代號與標(biāo)記1普通螺紋螺紋的標(biāo)記由螺紋代號、螺紋公差代號和螺紋旋合長度代號組成。例 M241.5左5g6gL其中M24代表公稱直徑為24mm的螺紋15表示螺紋的螺距為1.5mm左代表螺紋為左旋螺紋5g螺紋中徑公差代號6g螺紋頂徑公差代號L代表螺紋旋合長度注： (1)粗牙普通螺紋不標(biāo)螺距 (2)中徑與頂徑公差代號相同只須標(biāo)一個。 (3)右旋螺紋旋向不標(biāo) (4)中等旋合長度時可不標(biāo)代號。短旋合長度時標(biāo)S，長旋合長度時標(biāo)L，特殊時也可標(biāo)出旋合長度數(shù)值，2管螺紋非螺紋密封用的管螺紋由螺紋特征代號(G)、尺寸代號和公差等級代號(A、 B)組成。例：G 1 1/2A表示公稱直徑為1 1/2英寸公差等級為A級外螺紋。 G1 12表示公稱直徑為1 1/2 英寸的內(nèi)螺紋注：(1)內(nèi)螺紋不標(biāo)公差等級代號。 (2)左旋螺紋可附加代號LH。例G1 12LH。 (3)管螺紋的公稱直徑指管子的內(nèi)徑。二、螺旋傳動的特點 螺紋傳動是用內(nèi)、外螺紋組成的螺旋副來傳遞運動和動力的傳動裝置。螺旋傳動主要用來把主動件的回轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)變?yōu)閺膭蛹闹本€往復(fù)運動。螺紋傳動特點：結(jié)構(gòu)簡單，傳動連續(xù)、平穩(wěn)、承載能力大、傳動精度高。但在傳動中磨損較大效率低。 三、普通螺旋傳動 由螺桿和螺母組成的簡單螺旋副。1普通螺旋傳動的應(yīng)用形式（1）螺母固定不動螺桿回轉(zhuǎn)并作直線運動（2）螺桿固定不動螺母回轉(zhuǎn)并作直線運動（3）螺桿回轉(zhuǎn)螺母作直線運動（4）螺母回轉(zhuǎn)螺桿作直線運動 2直線運動方向的判定螺桿、螺母的運動方向可根據(jù)左右手螺旋法則來判定：（1）左旋螺桿(螺母)伸左手，右旋螺桿(螺母)伸右手。半握拳，四指順著螺桿(或螺母)的旋轉(zhuǎn)方向，大拇指豎直。（2）若當(dāng)螺桿(螺母)回轉(zhuǎn)并移動，螺母(螺桿)不動時，則大拇指的指向即為螺桿(螺母)的移動方向。（3）若當(dāng)螺桿(螺母)回轉(zhuǎn)，螺母(螺桿)移動，則大拇指的指向相反方向即為螺母(螺桿)的移動方向。 3直線移動距離 在普通螺旋傳動中，螺桿(螺母)的移動距離與螺紋的導(dǎo)程有關(guān)。螺桿相對螺母每回轉(zhuǎn)一圈，螺桿（或螺母）移動一個等于導(dǎo)程的距離。因此，移動距離等于回轉(zhuǎn)圈數(shù)于導(dǎo)程的乘積。 L=h (mmmin)課題序號螺旋傳動的應(yīng)用形式授課班級授課課時2授課形式講授、啟發(fā)、討論章節(jié)名稱第二章 差動螺旋傳動使用教具投影儀、投影片教學(xué)目的1、掌握差動螺旋傳動的原理2、掌握差動螺旋傳動的移動距離和方向的確定3、了解滾動螺旋傳動教學(xué)重點1、掌握差動螺旋傳動的原理2、掌握差動螺旋傳動的移動距離和方向的確定教學(xué)難點1、掌握差動螺旋傳動的原理2、掌握差動螺旋傳動的移動距離和方向的確定更新、補(bǔ)充、刪減內(nèi)容螺紋聯(lián)接件課外作業(yè)書末有關(guān)習(xí)題及習(xí)題冊相關(guān)練習(xí)教學(xué)后記課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知新授效果檢查當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固小結(jié)布置作業(yè)個別輔導(dǎo)揭示本課目標(biāo)1、螺紋代號與標(biāo)記2、螺旋傳動的特點3、普通螺旋傳動的應(yīng)用形式4、運動方向的判定、移動距離的計算。導(dǎo)學(xué)提示學(xué)生自學(xué)差動螺旋傳動的原理檢查學(xué)生自學(xué)情況導(dǎo)學(xué)提示學(xué)生自學(xué)差動螺旋傳動的移動距離和方向的確定檢查學(xué)生自學(xué)情況導(dǎo)學(xué)提示學(xué)生自學(xué)滾動螺旋傳動檢查學(xué)生自學(xué)情況完成課堂練習(xí)1、差動螺旋傳動是指活動螺母與螺桿產(chǎn)生差動的螺旋傳動機(jī)構(gòu)。2、差動螺旋傳動的移動距離和方向的確定（1）螺桿上兩螺紋旋向相同時，活動螺母移動的距離減小。（2）螺桿上兩螺紋旋向相反時，活動螺母移動距離增大。3、滾珠螺旋傳動，傳動效率高，傳動時運動平穩(wěn)，動作靈敏。1、差動螺旋傳動的原理2、差動螺旋傳動的移動距離和方向的確定3、滾動螺旋傳動按課堂檢查及訓(xùn)練情況分層作業(yè)輔導(dǎo)授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計三、差動螺旋傳動 1差動螺旋傳動的原理差動螺旋傳動是指活動螺母與螺桿產(chǎn)生差動的螺旋傳動機(jī)構(gòu)。差動螺旋傳動機(jī)構(gòu)可以產(chǎn)生極小的位移，而其螺紋的導(dǎo)程并不需要很小，加工比較容易所以差動螺旋機(jī)構(gòu)常用于測微器，計算機(jī)，分度機(jī)，以及許多精密切削機(jī)床儀器和工具中。2.差動螺旋傳動的移動距離和方向的確定（1）螺桿上兩螺紋旋向相同時，活動螺母移動的距離減小。當(dāng)機(jī)架上固定螺母的導(dǎo)程大于活動螺母的導(dǎo)程時，活動螺母移動的方向于螺桿移動方向相同；當(dāng)機(jī)架上固定螺母的導(dǎo)程小于活動螺母的導(dǎo)程時，活動螺母的移動方向于螺桿移動方向相反；當(dāng)兩螺紋的導(dǎo)程相等時，活動螺母不動（移動距離為零）。（2）螺桿上兩螺紋旋向相反時，活動螺母移動距離增大。活動螺母移動方向于螺桿移動方向相反。（3）在判定差動螺旋差動中活動螺母的移動方向時，應(yīng)先確定螺桿的移動方向。差動螺旋差動中活動螺母的實際移動距離和方向，可用公式表示如下：（h1h2） 當(dāng)兩螺紋的旋向相反時，公式中用“” 號，當(dāng)兩螺紋的旋向相同時，公式中用“” 號。計算結(jié)果為正值時，活動螺母實際移動方向與螺桿移動方向相同，計算結(jié)果為負(fù)值時，活動螺母實際移動方向與螺桿移動方向相反。2滾動螺旋傳動為了提高螺旋傳動的效率，螺紋面之間采用滾動摩擦代替滑動摩擦，這種技術(shù)就是滾動螺旋傳動。滾珠螺旋傳動，傳動效率高，傳動時運動平穩(wěn)，動作靈敏。但結(jié)構(gòu)復(fù)雜，制造技術(shù)要求高，外形尺寸較大，成本高。目前主要應(yīng)用在精密傳動的數(shù)控機(jī)床上，以及自動控制裝置、升降機(jī)構(gòu)和精密測量儀器中。補(bǔ)充：螺紋聯(lián)接件螺紋聯(lián)接件有螺栓、雙頭螺柱、螺釘、緊定螺釘、螺母、墊圈、防松零件等，它們多為標(biāo)準(zhǔn)件，其結(jié)構(gòu)、尺寸在國家標(biāo)準(zhǔn)中都有規(guī)定。它們的公稱尺寸均為螺紋大徑 d，設(shè)計時應(yīng)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)選用。1螺栓(bolt)螺栓的一部分為制有螺紋的螺桿，另一部分為螺栓頭。螺栓頭部形狀很多，如六角頭、方頭、圓柱頭和 T形頭等，應(yīng)用最多的是六角頭。2雙頭螺栓（double end stud）3螺釘(screw) 4緊定螺釘(set screw) 5螺母(nut) 6墊片(washer) 二、螺紋聯(lián)接的基本類型螺紋聯(lián)接的基本類型有螺栓聯(lián)接、雙頭螺柱聯(lián)接、螺釘聯(lián)接、緊定螺釘聯(lián)接。1螺栓聯(lián)接螺栓聯(lián)接是將螺栓穿過被聯(lián)接件的孔，然后擰緊螺母，將被聯(lián)接件聯(lián)接起來。螺栓聯(lián)接分為普通螺栓聯(lián)接和配合螺栓聯(lián)接。前者螺栓桿與孔壁之間留有間隙，后者螺栓桿與孔壁之間沒有間隙，常采用基孔制過渡配合。螺栓聯(lián)接無須在被聯(lián)接件上切制螺紋孔，所以結(jié)構(gòu)簡單，裝拆方便，應(yīng)用廣泛。這種聯(lián)接通用于被聯(lián)接件不太厚并能從被聯(lián)接件兩邊進(jìn)行裝配的場合。2雙頭螺柱聯(lián)接雙頭螺柱聯(lián)接是將雙頭螺柱的一端旋緊在被聯(lián)接件之一的螺紋孔中，另一