北師大版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)一模試卷B卷.doc

北師大版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)一模試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 在膠東紅色文化基地影視展廳里，同學(xué)們都停下腳步駐足觀看，心中充滿對(duì)英雄的敬仰之情。B . 邱娥國(guó)長(zhǎng)期扎根于基層派出所，他的從警歷程挽救了很多失足青年。C . 據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年中美貿(mào)易摩擦以來，美國(guó)農(nóng)業(yè)凈收人至少下降了12%以上。D . 今日之中國(guó)以啟迪人心的理念和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不斷為世界發(fā)展注入動(dòng)力為世界和平貢獻(xiàn)力量。2. （2分）林沖性格有軟弱的一面，下面描述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 得知欺負(fù)自己妻子的流氓是高衙內(nèi)后就退縮了。B . 晁蓋等人上山遭到王倫拒絕時(shí)忍氣吞聲。C . 在發(fā)配滄州的途中忍辱負(fù)重。D . 上梁山后對(duì)氣量狹小的白衣秀士王倫一再容忍。二、 字詞書寫 (共1題；共5分)3. （5分）閱讀下面的文字，完成小題。 園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已如古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天晴美的好日子，又遇到這樣霉氣熏蒸的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩ru，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。（1）給劃線字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。 _ru綠翳翳薄命嫩_（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_”，這個(gè)詞的正確寫法是“_”。 三、 情景默寫 (共1題；共2分)4. （2分）按要求填空。 （1）征蓬出漢塞，_。 （2）大漠孤煙直，_。 （3）浣溪沙中被譽(yù)為天然奇偶的句子為_，_。 （4）泊秦淮中用曲筆諷刺那些終日醉生夢(mèng)死、不關(guān)心國(guó)事的人的句子_，_。 （5）蘇軾的水調(diào)歌頭表達(dá)美好祝愿的一句是_，_。 （6）在李商隱的無題一詩(shī)中，常被人們引用來形容老師辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的兩句詩(shī)是：_，_。 四、 名著閱讀 (共1題；共10分)5. （10分）“路見不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇”好漢歌的這句歌詞，道出了水滸傳中的一個(gè)“義”字。請(qǐng)你結(jié)合具體的故事情節(jié)談?wù)?，并說說對(duì)你的影響。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共16分)6. （16分）閱讀下列文章，按要求答題。我在尋找那片野花上小學(xué)的時(shí)候，班上有個(gè)女同學(xué)，叫做蕎，家境貧寒，她衣著破爛，夏天總穿短褲，是撿哥哥剩下的。我和她同期加入少先隊(duì)。那時(shí)候，入隊(duì)儀式很莊重。新隊(duì)員的紅領(lǐng)巾，是提前交了錢買下的。蕎說她沒有錢，哥哥已超齡退隊(duì)，她可用哥哥的舊領(lǐng)巾。授巾的儀式那天，當(dāng)輔導(dǎo)員用托盤把新領(lǐng)巾呈到 校長(zhǎng)手中時(shí)，就提醒校長(zhǎng)記得把托盤里的那條舊領(lǐng)巾分給她。滿盤的新領(lǐng)巾好似一塘金紅的鯉魚，支棱著翅角。舊領(lǐng)巾軟綿綿地臥著，仿佛混入的灰鯽，落寂孤獨(dú)。校長(zhǎng)可能不曾聽清這句格外的交待，走到蕎的面前時(shí)，隨手把一條新領(lǐng)巾分給了她。我看到蕎好像被人砸了一下頭頂，身體矮了下去。燦如火苗的紅領(lǐng)巾環(huán)著她的脖子，也無法映暖她蒼白的臉龐。那個(gè)交了新紅領(lǐng)巾的錢，卻分到一條舊紅領(lǐng)巾的女孩，委屈至極。剛一散會(huì)，就怒氣沖沖地跑到蕎跟前，一把扯住蕎的紅領(lǐng)巾說：“這是我的！你還給我！”領(lǐng)巾是一個(gè)活結(jié)，被女孩拽住一股猛掙，就系死了，好似一條絞索，把蕎勒得眼珠凸起，喘不過氣來。大 伙撲上拉開她倆。蕎滿眼都是淚花，窒息得直咳嗽。我們都覺得那女孩太霸道了。蕎一聲未吭，把新領(lǐng)巾折得整整齊齊，還了它的主人。把舊領(lǐng)巾系好，默默地走了。后來我問蕎，她那樣對(duì)你，你就不傷心嗎？蕎說，誰都想要新領(lǐng)巾啊，我能想通。畢業(yè)的時(shí)候，蕎的成績(jī)很好，可以上重點(diǎn)中學(xué)。但因?yàn)榧揖称D難，只考了一所技工學(xué)校，以期早早分擔(dān)父母的窘困。蕎以后的路，就一直在貧困的底層掙扎。蕎是一家印刷廠的女工。早幾年，廠子還開工時(shí)，她送過我一本交通地圖。說是廠里總是印賬簿一類的東西，一般人用不上的。碰上一回印地圖 ，她趕緊給我留了一冊(cè)，想我有時(shí)外出，或許會(huì)用得著。說真的，正因?yàn)槌３Ｍ獬?，各式地圖我很齊備。但我還是非常高興地收下了她的饋贈(zèng)。我知道，這是她能拿得出的最好的禮物了。一次聚會(huì)，蕎終于來了。她所在的工廠宣布破產(chǎn)。她成了下崗女工。她的丈夫出了車禍，傷了腿，從此吃不得重力。兒子得了肝炎休學(xué)，需要靜養(yǎng)和高蛋白。她在幾地連做小時(shí)工，十分奔波辛苦。這次剛好到這邊打工，于是抽空和老同學(xué)見見面。我們都不知說什么好，只是緊握著她的手。B她的掌上有 很多毛刺，好像一把尼龍絲板刷。半小時(shí)后，蕎要走了。同學(xué)們推我送送她。我打了一輛車，送她去干活的地方。本想在車上，多問問她的近況，又怕傷了她的尊嚴(yán)。正斟酌為難時(shí)，她突然叫起來：“你看！你快看！”窗外是城鄉(xiāng)交界部的建筑工地，塵土紛揚(yáng)，雜草叢生，毫無風(fēng)景。我不解地問，你要我看什么呢？蕎很開心地說，我要你看路邊的那一片野花啊。每天我從這里過的時(shí)候，都要尋找它們。我知道它們哪天張開葉子，哪天抽出花莖，在哪天早晨，突然就開了我每天都向它們問好呢?我一眼看去，野花已風(fēng)馳電掣地閃走了，看到的只是蕎的臉，憔悴之中有了花一樣的神采。于是，我那顆久久懸起的心，穩(wěn)穩(wěn)地落下了。我不再問她任何具體的事情，彼此已是相知。人的一生，誰知有多少艱澀在等著我們？C但蕎經(jīng)歷了重重風(fēng)雨之后，還在尋找一片不知名的野花，問候著它們。我知道在她心中，還貯備著豐足的力量和充沛的愛，足以抵抗征程的霜雪和苦難。此后我外出的時(shí)候，總帶著蕎送我的地圖冊(cè)。（選 自寫給女兒們的散文）（1）本文講述了關(guān)于“蕎”的哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。（2）下列句子生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析滿盤的新領(lǐng)巾好似一塘金紅的鯉魚，支棱著翅角。舊領(lǐng)巾軟綿綿地臥著，仿佛混入的灰鯽，落寂孤獨(dú)。她的掌上有 很多毛刺，好像一把尼龍絲板刷.（3）尋找一片野花的“蕎”，讓我們看到了她的美麗。從文章的描寫中，你感受到“蕎”是一個(gè)怎樣的人？（4）“蕎”經(jīng)歷了重重風(fēng)雨，心中“還貯備著豐足的力量和充沛的愛，足以抵抗征程的霜雪和苦難?！泵鎸?duì)生活，我們?cè)摮质裁礃拥纳顟B(tài)度呢？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容及你的生活感悟談?wù)?。六?綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共17分)7. （17分）閱讀新聞，回答問題 （新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電）人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。20日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，24小時(shí)內(nèi)即已渡過30萬人。21日下午5時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路35萬人民解放軍已渡過2/3，余部23日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂?， 毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)， ；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)議，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路35萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已 及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并 江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。（1）用“”隔開導(dǎo)語和主體，然后用“”給主體部分劃分層次。 （2）這則消息先寫西路軍，后寫中東路的原因是（ ） A . 長(zhǎng)江是從西向東流的。B . 西路軍先于東路發(fā)起渡江。C . 西路軍人員最少。D . 東線敵軍抵抗較為頑固。（3）分析這則消息報(bào)道中路軍戰(zhàn)況部分，列出這部分的六要素。 （4）文中第_句最能反映敵軍迅速潰退的思想原因。 （5）文中空缺部分最適合填的詞語是（ ） A . 敗退 所向披靡 消滅 占領(lǐng)B . 后退 銳不可當(dāng) 消滅 控制C . 潰退 銳不可當(dāng) 殲滅 控制D . 潰退 所向披靡 打敗 控制（6）文中兩次出現(xiàn)“至發(fā)電時(shí)止”，說明了什么？ （7）你覺得這則新聞中有哪些語言能體現(xiàn)新聞?wù)Z言“準(zhǔn)確”的特點(diǎn)，舉例并作簡(jiǎn)要說明。 （8）有學(xué)生提出：“我認(rèn)為，如果把標(biāo)題中的橫渡長(zhǎng)江改為勝利渡江會(huì)更好。因?yàn)榍罢咧徽f了這次軍事行動(dòng)，后者不僅說出了軍事行動(dòng)而且說出了結(jié)果?！边@個(gè)問題你是如何考慮的？談?wù)劺碛伞?七、 文言文閱讀 (共1題；共18分)8. （18分）閱讀文言文，回答問題。 康照七年六月十七日戌刻，地大震。余適客稷下，方與表兄拳李篤之對(duì)燭飲。忽聞?dòng)新暼缋?，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。久之，方知地震，各疾趨出。見樓閣房舍，仆而復(fù)起。人眩暈不能立，坐地上，隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余雞鳴犬吹滿城中。這一時(shí)許，始稍定。后聞某處井傾仄，不可汲；某家樓臺(tái)南北易向；棲霞山裂；沂水陷穴，廣數(shù)畝。此真非常之奇空也。（1）下面“疾”的義項(xiàng)摘錄于古代漢語詞典，符合“各疾趨出”的一項(xiàng)是（ ） A . 病B . 厭惡C . 憎恨，嫉妒D . 快速，急速（2）請(qǐng)用“/”為文中劃線語句斷句。 河 水 傾 潑 文 余 雞 鳴 犬 吠 滿 城 中。（3）文章最后一段通過哪些現(xiàn)象表現(xiàn)地震是“非常之奇變”的？ 八、 語言表達(dá) (共1題；共5分)9. （5分）根據(jù)下列材料寫一段介紹“紫檀”的說明性文字。 要求：用作比較和打比方兩種說明方法；不超過100字。紫檀顏色沉靜，閃著一種如同金屬、綢緞一般的光澤。紫檀出量少，特名貴。紫檀長(zhǎng)大以后，90%以上內(nèi)心都是空的，所以常常不出料。紫檀應(yīng)力小，不易變形，普通的木材有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，就是遇冷收，遇熱漲，非常容易變形，但紫檀的變形力率卻非常低。紫檀纖維細(xì)，易雕刻。他的橫斷面雕刻時(shí)運(yùn)刀特別流暢，與豎著運(yùn)刀的感覺差不多。用雕工們的行話來說，就是“橫向走刀刀不阻”。當(dāng)紫檀被雕刻、打磨以后，它有一種模壓感，花紋就像被沖壓出來的。幾百年來，紫檀在家具行業(yè)中長(zhǎng)盛不衰，牢牢地坐穩(wěn)了中國(guó)古典家具材質(zhì)的第一把交椅。九、 材料作文 (共1題；共5分)10. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 湖州市的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)一直走在全國(guó)前列，相信你也到過一些美麗村莊。本學(xué)期我們又學(xué)了不少寫景的文章：壺口瀑布，瀑布?xì)鈩?shì)磅礴，語言精妙生動(dòng)；在長(zhǎng)江源頭格拉丹冬，高原景色壯美，情感細(xì)膩豐富；登勃朗峰，景奇人怪，妙趣橫生；一滴水經(jīng)過麗江，想象奇幻，飽含深情請(qǐng)你也寫一次美麗鄉(xiāng)村的游歷，使用恰當(dāng)?shù)膶懢绊樞?，發(fā)揮想象和聯(lián)想，或傾吐心聲，或抒懷感悟，或傳遞哲思。要求：自擬題目，注重寫作立意；明確文體，詩(shī)歌除外；不少于600字；文中不得出現(xiàn)個(gè)人信息，如地名、校名、人名等。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、 字詞書寫