


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
分鏡技巧與設(shè)計(jì)心得 分鏡技巧與設(shè)計(jì)-心得動(dòng)畫一甲499J3012林哲靚微知覺(jué)的解釋,是在我們所產(chǎn)生的的知覺(jué)前的感覺(jué)。 這樣講其實(shí)也有點(diǎn)抽象。 舉例來(lái)說(shuō),當(dāng)我產(chǎn)生了了這樣感覺(jué)之前,其實(shí)在我的心裡有比這感覺(jué)更早產(chǎn)生的感覺(jué)而那感覺(jué)就稱為微知覺(jué)。 因?yàn)槲⒅X(jué)的產(chǎn)生而影響了我所產(chǎn)生的感覺(jué)。 其實(shí)這就是微知覺(jué)的意思。 在網(wǎng)路上搜尋了資料,看到了這段解釋-本文從三方面闡發(fā)了萊布尼茨微知覺(jué)理論的本體論意義:首先,充溢著欲求的微知覺(jué)作為比意識(shí)更為根本的規(guī)定使精神成為能動(dòng)的實(shí)體,即主體;其次,作為本體的微知覺(jué)賦予了物質(zhì)現(xiàn)象以力的原則從而突破了近代僵死的自然現(xiàn);再次,以微知覺(jué)為依托的前定和諧思想克服了單子的唯我論,表現(xiàn)出“主體間性”的思想維度.萊布尼茨的微知覺(jué)理論對(duì)西方哲學(xué)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。 其實(shí)微知覺(jué)的定義也差不多如此。 如果用在分鏡上,我個(gè)人到認(rèn)為是你對(duì)於要畫這個(gè)分鏡前一定會(huì)產(chǎn)生微知覺(jué),而導(dǎo)致你所畫的分鏡。 這也是很重要的一部分吧。 討論到之間這個(gè)詞語(yǔ)。 以前就學(xué)過(guò)了。 但現(xiàn)在他所代表的意思是新的意思。 一個(gè)挺抽象的。 在A與B的中間發(fā)展變成A.5-B.5這個(gè)東西,在從這兩者之間去發(fā)展。 之間就可說(shuō)是一種創(chuàng)造。 我個(gè)人認(rèn)為他也可為講成是一種過(guò)程。 課堂上說(shuō),分鏡腳本就如同之間。 其實(shí)還是有些微的不太理解。 但大概的卻又有些了解。 從我所認(rèn)為的之間講起吧!曾看過(guò)這麼一句話過(guò)程就是美。 當(dāng)我已經(jīng)認(rèn)定之間屬於一種創(chuàng)造,而且是過(guò)程的創(chuàng)造。 當(dāng)我們不管是呈現(xiàn)一幅畫或者是美術(shù)品藝術(shù)品更或者是動(dòng)畫,別人所看到的是已經(jīng)完成的完美作品。 但在這完美作品後面的支柱就是過(guò)程。 也可以說(shuō)成是之間吧。 所以才會(huì)有那句過(guò)成是美的話。 而我們?cè)谘u作分鏡腳本,就是個(gè)很重要的過(guò)程。 是製作一部動(dòng)畫裡最精隨的步驟了。 從這個(gè)分鏡圖裡頭鑽研出另外兩個(gè)分鏡圖,在分別從另外兩個(gè)分鏡圖出在鑽研出另外兩個(gè)分鏡圖。 這就像我們前面講到的之間的說(shuō)法。 而我們就是這樣的在創(chuàng)造我們的分鏡腳本,而這個(gè)最為精
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 屏幕維保方案(3篇)
- 裝修客戶維系方案(3篇)
- 軟件實(shí)施方案(3篇)
- DB23-T2969-2021-寒地蘋果套種草莓栽培技術(shù)規(guī)程-黑龍江省
- DB23-T2844-2021-電子政務(wù)云平臺(tái)安全管理規(guī)范-黑龍江省
- 公司崗變薪變管理制度
- 古茗企業(yè)成本管理制度
- 制鞋工廠日常管理制度
- 加盟方案保密協(xié)議(3篇)
- 勘探公司安全管理制度
- 《跨境電商》課件-跨境電商行業(yè)發(fā)展
- 2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理下冊(cè)第八章《了解地區(qū)》檢測(cè)卷(湘教版2024新教材)
- 2025年陜西煤業(yè)化工建設(shè)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 公立醫(yī)院成本核算指導(dǎo)手冊(cè)
- 餐飲連鎖管理制度
- 產(chǎn)品制程不良率統(tǒng)計(jì)表
- 2024年01月廣東2024年珠海華潤(rùn)銀行社會(huì)招考(125)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《奧數(shù)競(jìng)賽試卷》
- 《非遺苗族蠟染》少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案
- 【MOOC】軍事理論-哈爾濱工程大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- FMEA手冊(cè)新中文版(第五版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論