文明有禮美德少年事跡材料.doc

文明有禮美德少年事跡材料 -文明禮貌 一個(gè)充滿儒雅氣質(zhì)的男孩，學(xué)習(xí)優(yōu)秀卻很謙虛，品德高尚卻很內(nèi)斂。這就是我-實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班的孫博遠(yuǎn)。我一直以來品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)們的榜樣。我時(shí)刻用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行舉止，時(shí)時(shí)處處做到“我是文明的小主人！” 自從擔(dān)任班委以來，我處處以身作則，遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛學(xué)校、班級(jí)，同時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)共同遵守文明守則，受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可。我于2013、2014、2015年連續(xù)三年“慶六一”藝術(shù)節(jié)匯演中獲得一等獎(jiǎng)，2015年5月在演講比賽中，我的演講我是中國(guó)人獲得一等獎(jiǎng)，2014年2015年被評(píng)為“旗級(jí)三好學(xué)生,”曾多次被授予“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等稱號(hào)。 課余時(shí)間，我經(jīng)常閱讀有關(guān)文明禮儀和中華傳統(tǒng)美德方面的書籍，了解有關(guān)文明禮儀知識(shí)和古今名人懂禮儀講禮貌的故事，并努力把他們作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。公交車上，我主動(dòng)給沒有座位的老人讓座，走到老人身邊，大聲說：“爺爺，您請(qǐng)坐這里。”在小區(qū)里玩耍時(shí)，她總是先謙讓其他小朋友：“小弟弟，你先來！”在學(xué)校，我對(duì)老師、同學(xué)文明有禮，是學(xué)校文明禮儀的示范者。我身為學(xué)校文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì)成員，總是以身作則耐心地糾正其他學(xué)生的不文明行為，帶領(lǐng)同學(xué)為班級(jí)出版報(bào)、立公約、布置教室，做力所能及的好事。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的文明活動(dòng)。在我的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)人人講文明，進(jìn)而形成了團(tuán)結(jié)、友好、和睦的班級(jí)氛圍。我總是能認(rèn)真地使用文明用語，如：你好、請(qǐng)、謝謝、不用謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、別客氣等等，遇到同學(xué)或者同齡人時(shí)他總要說聲“你好”；遇到長(zhǎng)輩時(shí)便會(huì)有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見老師會(huì)敬禮道聲“老師好”我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范。生活中，我孝敬父母、尊老愛幼，鄰里相見主動(dòng)問好。由于奶奶在家整天忙著做家務(wù)，為了幫奶奶解乏，我經(jīng)常給她捶背、撓癢癢。奶奶高興得合不攏嘴，不停地點(diǎn)頭說：“我的好孫子，真是個(gè)孝順的孩子?！弊鳛橐幻?dú)生子，我一點(diǎn)兒也不嬌氣，從不頂撞父母，不提不合理的要求。每一次家里來客人時(shí)，我都會(huì)以小主人的身份熱情招待；每次回家時(shí)都會(huì)親切地喊一聲“老媽，我回來了！”出門時(shí)也都記得說聲“再見！”；每一次吃飯時(shí)，我非要等到全家人到齊了才吃不可看到爸爸媽媽臉上露出滿意的笑容，我暗自為自己感到驕傲。我以“幫助別人不僅快樂別人，也快樂自己”作為自己的人生格言。例如借東西給別人、幫助患病同學(xué)打掃衛(wèi)生、為學(xué)困生解決難題等事情對(duì)于我而言是平常不過的了。我對(duì)待同學(xué)很熱情，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。真心地幫助同學(xué)，正因?yàn)槿绱耍诟?jìng)選班長(zhǎng)時(shí)我深受同學(xué)們信任。作為班長(zhǎng)，我盡自己最大努力，全力以赴地協(xié)助老師做好各方面的工作，使我們班成為文明班集體。人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來越少。發(fā)揚(yáng)中國(guó)“禮儀之邦”的美好品德，