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在學習中提高和成長在全市國稅系統(tǒng)青年大學生座談會上的發(fā)言泌陽縣國家稅務局 李 曉(2011年9月14日)尊敬的各位領導、各位同事、青年朋友們:大家好。我是李曉,來自泌陽縣國稅局。2005年畢業(yè)于鄭州航空工業(yè)管理學院,2006年8月進入國稅系統(tǒng),2007年1月起,在泌陽縣局辦公室工作至今。我的發(fā)言題目是在學習中提高和成長。初入工作,在學習中彌補不足?;氐矫陉柨h局,正逢縣局急于培養(yǎng)青年文秘骨干,肩負起以文輔政、宣傳國稅形象等擔子,于是時任局黨組安排我在辦公室工作。會計學專業(yè)畢業(yè),直接從事完全陌生的稅務寫作工作,心中也曾有過迷茫和退卻,但面對組織的信任和殷殷期望,更深知青年學子初入工作,最要不得拈輕怕重的顧慮,便將畏難情緒埋在心底。“人有知學,則有力矣”,學生從稅,唯有學習算是特長,滿懷工作責任心和青年進取心,我變壓力為學習動力,將主攻方向放在鍛煉寫作能力上,每天堅持多讀、多問、多學,工作之外諸事不聞,或埋首在書報之間汲取知識、或端坐于電腦之前斟酌字句、或穿梭于各科室之間請教問題、或電話聯(lián)絡基層分局收集素材,面壁思過般學習稅收理論、琢磨寫作方法。正是這如饑似渴的學習,讓自己能規(guī)避無需掛心的瑣事,逐步摸索到文字工作規(guī)律,從信息宣傳起步,到起草公文、整理總結匯報,進而到經(jīng)驗材料和科研文章的寫作,一步步適應崗位工作。勤學奮進,在學習中展現(xiàn)精神。人是要有一點精神的,作為國稅青年大學生,更要在工作中展現(xiàn)出青年的敬業(yè)精神和奮斗激情。工作之初我在點滴學習中開展工作,完成任務的同時,也積攢了工作經(jīng)驗。2007年剛到辦公室不久,全省開始推行稅務綜合辦公系統(tǒng),我作為泌陽縣局推行小組成員赴省局參加培訓,學習期間不敢絲毫懈怠,認真聽講、積極提問、廣泛交流,熟練掌握了各項業(yè)務,之后加班加點準備課件,在縣局講授業(yè)務流程,督導模擬運行,反饋意見和建議,推進了系統(tǒng)順利上線,如今分管公文處理,更是輕車熟路,確保了縣局公文流轉(zhuǎn)高效順暢。在學習中完成了第一項全局性重要工作,使我嘗到了學習的甜頭,幾年間更加積極學習,立足辦公室工作需要,八小時內(nèi)自學稅收政策、請教業(yè)務知識、深入一線調(diào)研,理論實踐相結合,豐富專業(yè)知識、磨練崗位技能;八小時外堅持博覽群書、廣泛涉獵,打破眼界局限、獲得思維啟迪;內(nèi)外兼修、相得益彰,在勤學奮進中保持了求知不倦的精神狀態(tài)和勝任工作的自信心態(tài)。堅持不懈,在學習中推動工作。當今,學習已經(jīng)成為人的一種生存狀態(tài),只有將學習工作化、工作學習化,才能適應時代要求、提升工作效能、更好的履職盡責。辦公室文字工作不是一成不變的老套路,一條信息、一個講話、一次匯報、一篇論文,往往都要求限時完成,并做到不重復堆砌、不因循守舊,這種任務性質(zhì)決定了文秘人員工作中必須做到“倚馬可待”和精益求精,要鍛煉這樣的能力,唯有堅持不懈的學習提高。2010年,泌陽縣局牽頭負責全市第四課題組科研寫作工作,課題是納稅服務研究,之前無論宏觀還是微觀層面,我都沒有深入接觸過納稅服務,寫作過程就是我系統(tǒng)學習納稅服務的過程,前期學習堅持了三個多月,包括學習文件資料素材、向分管領導取經(jīng)、同課題組單位交流、實地調(diào)研基層服務現(xiàn)狀等,在學習中思考、把握納稅服務工作的亮點、重點、難點,最后急行軍似地苦戰(zhàn)3天,借鑒學習中獲得的知識,結合思考、分析、提煉,形成自身觀點和論述,完成的論文繼續(xù)深化納稅服務理念與實現(xiàn)服務方式及手段的研究,被駐馬店稅務調(diào)研思考欄目采用,并榮獲2010年度全市優(yōu)秀科研成果一等獎。不論面臨何等具體任務,用心學習必將有益于推動工作。敢于挑戰(zhàn),在學習中提升自我。學習貴在于恒,我們80后的青年國稅人都應該有同感:平時既要在工作中履行好崗位職責、又要在生活里承擔起家庭和社會責任,個人堅持學習實在不易,需要發(fā)揮鍥而不舍的精神,把學習作為一種自我挑戰(zhàn)。今年4月份,市局組織參加河南省第一屆稅收宣傳創(chuàng)意作品大賽,我以完成任務、挑戰(zhàn)自我為目標,現(xiàn)學現(xiàn)用,集中突擊觀看諸多公益廣告、動漫創(chuàng)意題材作品,學習并揣摩思考,結合稅收宣傳理念和實踐經(jīng)歷,從身邊日常小事立意,幾個周末下來,完成動漫及公益廣告劇本5篇,其中動漫劇本課間的稅收知識榮獲大賽“動漫類”創(chuàng)意二等獎。在今年市局組織的崗位能手選拔中,積極查漏補缺,強化學習,最終入選市級能手,并獲得了政工類能手第一名的成績,為泌陽縣局贏得了榮譽。我深知成績的取得,離不開良好的機遇環(huán)境,但工作以來在理論和實踐上,孜孜以求的學習積累是實現(xiàn)和提升自我價值的根本,這也是我今后繼續(xù)深化學習的動力。才能由學而得,道德由學而進,事業(yè)由學而成。新的形勢、新的任務,對國稅人員尤其是我們青年大學生們提出了更高的學習要求,一個人的能力是不會輕易隨
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