江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)10～11學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末試卷.doc

蘇州市工業(yè)園區(qū)20102011學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期末教學(xué)試卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，把正確選項(xiàng)前的字母填入下表中）題號(hào)12345678910答案1下列各方程中是二元一次方程的是 A B C D2三角形的高線是 A直線 B線段 C射線 D三種情況都可能3用下列各組數(shù)據(jù)作為長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是 A3，3，8B5，6，11 C3，4，5 D2，7，44“如果a，b是實(shí)數(shù)，那么abba”是 A必然事件 B不可能事件 C隨機(jī)事件 D無(wú)法確定5若(xk)(x4）的積中不含有x的一次項(xiàng)，則k的值為 A0 B4 C4 D4或46用操作計(jì)算器的方法計(jì)算(3.1105)(7.6108)，按的第5個(gè)鍵是7如圖，已知ABCD，ABCD，AEFD，則圖中的全等三角形有 A1對(duì) B2對(duì) C3對(duì) D4對(duì)8若方程組的解是，則方程組的解是 A B C D9如圖，ABDE，則下列說(shuō)法中一定正確的是 A123 B123180 C123270 D1239010現(xiàn)有紙片：4張邊長(zhǎng)為a的正方形，3張邊長(zhǎng)為b的正方形，8張寬為a、長(zhǎng)為b的長(zhǎng)方形，用這15張紙片重新拼出一個(gè)長(zhǎng)方形，那么該長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為 A2a3b B2ab Ca3b D無(wú)法確定二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）請(qǐng)把最后結(jié)果填在題中橫線上11三角形的內(nèi)角和是_度12若2xy30，則4x2y_13實(shí)驗(yàn)表明，人體內(nèi)某種細(xì)胞的形狀可近似地看作球，它的直徑約為0.00000156m，則這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示是_m14若ab6，ab4，則(ab)2_15若多項(xiàng)式x2kx6有一個(gè)因式是(x2)，則k_16如圖，ABCDE是封閉折線，則A十BCDE為_度17如圖，ABE和ACD是ABC分別沿著AB，AC邊翻折180形成的，若BAC150，則的度數(shù)是_18方程5x3y54共有_組正整數(shù)解19下列各式是個(gè)位數(shù)為5的整數(shù)的平方運(yùn)算： 152225；252625；3521225；4522025；5523025；6524225； 觀察這些數(shù)都有規(guī)律，如果x29025，試?yán)迷撘?guī)律直接寫出x為_20如圖，ABC的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上，在方格紙上畫的格點(diǎn)三角形與ABC全等且僅有1條公共邊，不同的三角形共有_個(gè)三、解答題（本大題共11小題，共60分，解答應(yīng)寫出必要的計(jì)算過(guò)程、推演步驟或文字說(shuō)明）21（本小題5分）計(jì)算：22（本小題5分）解方程組：23（本小題5分）分解因式：(1) 4x21 (2)81x472x2y216y424（本小題5分）先化簡(jiǎn)，再求值：(xy)23x(x3y)2(x2y)(x2y)，其中x，y25(本小題5分)為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，教育行政部門 規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于1小 時(shí)，為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況，對(duì)部分學(xué)生參加 戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制作成 如右方兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息 解答下列問(wèn)題： (1)這次調(diào)查的人數(shù)有_人； (2)求表示戶外活動(dòng)時(shí)間l小時(shí)的扇形圓心角的度數(shù)為_ (3)本次調(diào)查中學(xué)生參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間是否符合要求？請(qǐng)說(shuō)明理由26（本小題5分）如圖，ADBC，ABDE，點(diǎn)E在BC上，若AEBDECAED50，則BAD為多少度？27（本小題5分）在一個(gè)不透明的口袋中裝著大小、外形等一模一樣的5個(gè)紅球、3個(gè)藍(lán)球和2個(gè)白球，它們已經(jīng)在口袋中被攪勻了請(qǐng)判斷以下事件是可能發(fā)生，還是不可能發(fā)生，或者必然發(fā)生 (1)從口袋中任意取出1個(gè)球，是一個(gè)白球； (2)從口袋中一次任意取出5個(gè)球，全是藍(lán)球； (3)從口袋中一次任意取出5個(gè)球，只有藍(lán)球和白球，沒(méi)有紅球； (4)從口袋中一次任意取出6個(gè)球，恰好紅、藍(lán)、白三種顏色的球都齊全了；(5)從口袋中一次任意取出6個(gè)球，有紅色的球；28（本小題6分）如圖，在ABC中，B30，C50，AE是BAC的平分線，AD是高 (1)求BAE的度數(shù)；(2)求EAD的度數(shù)29（本小題6分）用8塊相同的長(zhǎng)方形地磚拼成一塊矩形地面，地磚的拼放方式及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，求每塊地磚的長(zhǎng)與寬。30（本小題6分）如圖1和圖2，ACB90，ACBC，BDDE，AEDE，垂足分別為D、E (1)圖1中，證明：ACECBD； 若AEa，BDb，計(jì)算ACB的面積(2)圖2中，若AEa，BDb，（ba）計(jì)算梯形ADBE的面積 綜合與實(shí)踐活動(dòng)31（本小題7分）為了有效的使用好資源，某市電業(yè)局從2005年1月起進(jìn)行居民峰谷用電試點(diǎn)，每天8：0021：00用一度電為0.56元（峰電價(jià)），21：00次日8：00用一度電為0.35元（谷電價(jià)），而目前不使用“峰谷”電的居民用一度電為0.53元 (1)同學(xué)小麗家某月使用“峰谷電”后，應(yīng)支付電費(fèi)9