當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的開題報(bào)告.doc

鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院開題報(bào)告表課題名稱互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為探究課題來源其他課題類型論文指導(dǎo)教師爨宜李職稱講師學(xué)生姓名焦彬?qū)W 號(hào)201210622111專 業(yè)廣告學(xué)班級(jí)廣告1班一、選題背景和意義隨著網(wǎng)絡(luò)在大眾生活中的普及，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)已逐漸成為大眾較為青睞的消費(fèi)方式。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心統(tǒng)計(jì)，截止2015年06月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.68億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為48.8%，較2014年底提升0.9個(gè)百分點(diǎn)。隨著購物類互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的逐漸成熟，以及人們生活習(xí)慣的改變，如今越來越多的人開始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購物，“逛網(wǎng)店”已成為時(shí)下一種流行趨勢(shì)。與傳統(tǒng)購物模式相比，網(wǎng)絡(luò)購物涵蓋的商品種類繁多，包括服裝、飾品、玩具、化妝品、消費(fèi)電子等，甚至還能買到商場(chǎng)中都難覓蹤跡的商品，并且在時(shí)間、地域以及商品選擇等方面都具有很大優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)購用戶只需要登錄相關(guān)網(wǎng)站，就可以隨時(shí)隨地享受購物和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的樂趣，因此受到越來越來越多人的青睞。同時(shí)，報(bào)告也顯示，截止到2015年6月，我國網(wǎng)民以10-39歲為主要群體，比例達(dá)到78.4%。其中20-29歲年齡段網(wǎng)民的比例為31.4%，在整體網(wǎng)民中的占比最大，而大學(xué)生更是其中網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的典型代表。但是，許多大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)缺乏必要的了解和認(rèn)識(shí)，缺乏正確的消費(fèi)觀念，這無疑將會(huì)影響對(duì)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的消費(fèi)安全。本報(bào)告通過對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為的分析，了解其網(wǎng)上消費(fèi)行為和偏好情況進(jìn)行分析研究提出網(wǎng)上銷售有效的市場(chǎng)營銷策略，探索網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的營銷策略，為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)營銷模式的創(chuàng)新、變革提供可以借鑒的思路，也為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開拓市場(chǎng)的實(shí)踐提供有益的指導(dǎo)。2、 論文提綱1、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為 1.1 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為的概念 1.2 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的特點(diǎn) 1.3 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的應(yīng)用 1.1.1 網(wǎng)絡(luò)購物 1.1.2 網(wǎng)絡(luò)支付2 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)現(xiàn)狀 2.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)情況的分析 2.1.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)層次明顯 2.1.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)場(chǎng)所相對(duì)集中 2.1.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)多樣化 2.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的特征 2.2.1 多元理性 2.2.2 時(shí)尚超前 2.2.3 個(gè)性自主 2.2.4 便捷實(shí)惠3 關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為的思考 3.1 學(xué)校要正確引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀念 3.2 對(duì)電商企業(yè)的啟示和建議 3.2 大學(xué)生群體自身要合理理性的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)三、主要參考文獻(xiàn)【1】大學(xué)生網(wǎng)購心理和消費(fèi)行為特征的調(diào)查分析，劉敬龍，濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報(bào)，2012【2】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及移動(dòng)電子商務(wù)研究，熊偉，電子技術(shù)與軟件工程，2014【3】淺析大學(xué)生消費(fèi)觀存在的誤區(qū)，邱言棟，新課程，2012【4】網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為，韓小紅，西安交通大學(xué)出版社，2008【5】大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為影響因素研究，劉玲，安徽理工大學(xué)，2015【6】大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)及其教育引導(dǎo)研究，孔婷婷，太原理工大學(xué)，2015【7】大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)心理與行為調(diào)查，高芳放，中國青年研究，2015【8】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的“90后”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)研究，張琰，孫亮，商業(yè)經(jīng)濟(jì)，2014【9】大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)現(xiàn)狀分析，王春曉，科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2009四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排12015年12月論文準(zhǔn)備階段。選定論題，準(zhǔn)備參考文獻(xiàn)，確定論文框架等22016年2月完成開題報(bào)告。32016年3月論文中期檢查工作。提交中期檢查表，并完成論文初稿。42016年4月修改論文初稿，確定論文終稿，終稿呈交給老