名著推薦與閱讀《朝花夕拾》.doc

初一語文課課練 課題朝花夕拾 命題 高曉松 做題 審核 班級 姓名 整潔 得分 一、選擇題1、從百草園到三味書屋中寫到的百草園里的植物有（ABCD） A、覆盆子B、何首烏C、木蓮D、皂莢樹2、從百草園到三味書屋中寫到的百草園里的動物有（ABCD） A、云雀B、蜈蚣C、鳴蟬D、蟋蟀3、從百草園到三味書屋中寫到的百草園里的景物有（ABC） A、菜畦B、石井欄C、皂莢樹D、花園4、魯迅在三味書屋學習時從事的學習活動有（ABC） A、讀書B、習字C、對課D、學算術5、魯迅上課時常趁先生不注意用荊川紙繡像，繡得最多的是（AB） A、蕩寇志B、西游記C、三國演義D、紅樓夢6、從百草園到三味書屋中與“怪哉” 這個典故無關的人物是（ACD） A、漢武帝B、東方朔C、魏征D、劉伯溫7、父親的病一文的體裁不是（ABD） A、小說B、詩歌C、散文D、戲劇8、父親的病一文中的“父親”不是（ACD） A、小說中虛構的B、生活中真實的C、詩歌中的抒情主人公D、戲劇中的主角9、父親的病中給父親看過病的醫(yī)生有（AB） A、一位不知名的“名醫(yī)”B、陳蓮河C、張仲景D華佗10、父親的病中父親得的病不是（BCD）A、水腫B、肺結核C、流行性感冒D、急性腸胃炎二填空題1、朝花夕拾是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學過其中的從百草園到三味書屋和阿長與山海經(jīng)。2、二十四孝圖著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。3、作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是天演論。4、五猖會中，父親讓我背（鑒略），讓我感到痛苦。5、魯迅小時侯最喜歡在（百草園）玩耍。6、二十四孝圖中，（子路負米）、（敦巨埋兒）、（老菜娛親）等都是孝道故事的名稱。7.魯迅在仙臺學醫(yī)時發(fā)生了（三）件重大的事。8.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看（活無常）。9、迅在瑣記中記敘為了“尋別一類人們去”又選擇了無須學費的南京_。(江南水師學堂)10、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的篇。(瑣記)11魯迅在瑣記一文中,用了“_”一詞來譏諷洋務派的辦學。(烏煙瘴氣)12魯迅在瑣記中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看天演論,表現(xiàn)出魯迅探求真理的_。(強烈欲望)13范愛農(nóng)一文中,作者追述了在日本留學和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個_。(生活片段)14藤野先生記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時_的一生中重要的經(jīng)歷。(棄醫(yī)從文)15魯迅在二十四孝圖里,針對“_”、“_”、“_”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。(“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”)16五猖會記述了作者兒時盼望觀看_的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。(迎神賽會)17魯迅在 深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。(藤野先生)18作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。19作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表達了魯迅先生對“妨害白話者”的憤怒之情。20魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經(jīng)歷在，瑣記中提及。21朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如無常，五猖會。22在瑣記一文中魯迅先生曾描述了新學堂與舊學堂的區(qū)別。23魯迅在無常一文中,通過對_的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。(無常)24魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師（藤野先生）的照片25魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是（范愛農(nóng)）。三、對朝花夕拾的主要內容進行歸類1、 童年的溫馨，充滿趣味的童心世界小引從百草園到三味書屋：“有無限的趣味”狗貓鼠（喜歡小動物）無常對民間藝術、地方習俗充滿興趣。對連環(huán)畫、花紙、民間故事、迎神賽會和目連戲等，都有著濃烈的興趣與愛好。2、 童年的壓抑與傷害五猖會中“背書”一段（父母不懂孩子心理，自以為教育得法，卻嚴重地傷害了孩子的心靈。）3、 青年時代沖破家庭束縛，探求、抉擇人生道路瑣記學地學、礦物學（金石學）、赫胥黎天演論藤野先生 到東京學醫(yī)，后來又棄醫(yī)從文。從此走上文學道路，畢身以喚醒國民精神為己任，同反動落后作斗爭。4、 懷念親人師友喜歡的人（“無?！薄㈤L媽媽）敬重的人（藤野先生、壽鏡吾）同情的人（范愛農(nóng)）5、 作為“橫眉冷對千夫指”的戰(zhàn)士，魯迅先生從來沒有忘記過戰(zhàn)斗。父親的病中對“庸醫(yī)”的諷刺； 對中醫(yī)的偏見：“紹興幾個名醫(yī)，”借行醫(yī)詐取病人錢財，痛恨迷信與落后； 瑣記衍太太：居心險惡的人；對黑暗腐朽的現(xiàn)實的還擊、痛斥； 四、問答題1、“我”平時怎樣叫保姆長媽媽？什么時候叫她“阿長”的？有時候“我”為什么“實在不大佩服她”？“一時”“我”又為什么對她“發(fā)生過空前的敬意”，甚至于對她“有了特別的敬意”呢？ “我”平時叫保姆長媽媽“阿媽”。叫她“阿長”是在“憎惡她的時候”，這個稱呼不大客氣，平時只有年輩最大的祖母才這樣叫她?！皩嵲诓淮笈宸钡脑蚴撬跋矚g切切察察，向人們低聲絮說些什么事”；又不許“我”走動，并動輒以告狀相威協(xié)；睡覺的姿態(tài)不好，占了過多的地方；滿肚子麻煩的禮節(jié)，等等。“對她發(fā)生過空前的敬意”，是因為她常對“我”講“長毛”的故事，某些情況表明她似乎有“偉大的神力”，于是對她“有了特別的敬意”。后來因為她給“我”弄到了繪圖的山海經(jīng)，這是“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，又使“我”對她發(fā)生了“新的敬意”。2、在朝花夕拾這幾篇文章中，你最喜歡哪一篇，為什么？ 略3、魯迅本人說范愛農(nóng)一篇寫法較差，是不是較差？差在哪里？魯迅先生自己認為范愛農(nóng)一篇寫法比較差，這是有道理的。這一篇虛構過多，結構有點松散，因此他本人不大滿意。4、“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽