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科 目語(yǔ) 文課 題江城子密州出獵授課時(shí)間2016.設(shè)計(jì)人班 級(jí)姓 名 序 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗讀、誦背、默寫(xiě)全詞。2、品味語(yǔ)言,體會(huì)詞的意境,感悟詞人所表達(dá)的思想感情?!咎K軾小故事】 對(duì)聯(lián)退敵 北宋時(shí)期,宋人率招遼邦侵犯。居心求和的朝廷卻引來(lái)一遼邦使者,出上聯(lián)要宋人答對(duì):三光日月星 。如對(duì)出下聯(lián)則撤兵議和。此聯(lián)看似簡(jiǎn)單,實(shí)不易對(duì)。出句的數(shù)字恰與后面的事物相符,而對(duì)句所選數(shù)字對(duì)應(yīng)事物都會(huì)多于三或少于三。恰逢回京述職的蘇軾,大筆一揮,巧妙對(duì)上下聯(lián):四詩(shī)風(fēng)雅頌。該對(duì)聯(lián)妙在“四詩(shī)”只有“風(fēng)雅頌”三個(gè)名稱,因?yàn)樵?shī)經(jīng)中有“大雅”、“小雅”,合稱為“雅”。加之“國(guó)風(fēng)”、“頌詩(shī)”共四部分,故詩(shī)經(jīng)亦稱“四詩(shī)”。對(duì)句妙語(yǔ)天成,遼使佩服至極?!咎K軾的詞句積累】念奴嬌赤壁懷古 蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是:三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月?!举Y料鏈接】作者簡(jiǎn)介:蘇軾,北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州 眉山(今屬四川)人。我我們學(xué)過(guò)水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有),是“唐宋八大家之一”,與父蘇洵,弟蘇轍合稱“三蘇”。本文寫(xiě)于他密州作太守時(shí)。政治上不得意。創(chuàng)作背景:蘇軾在熙寧四年(1071)因?qū)ν醢彩兎ǔ植煌?jiàn)而自請(qǐng)外任。朝廷派他去當(dāng)杭州通判,三年任滿轉(zhuǎn)任密州太守。這首詞是熙寧七年(1074)冬與同僚出城打獵時(shí)所作?!鹃喿x內(nèi)容】 江城子密州出獵 蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。運(yùn)用典故表達(dá)了作者怎樣的心聲?有什么效果? 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾 醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。【閱讀導(dǎo)引】【活動(dòng)一】朗讀感知1、自由朗讀詩(shī)歌兩遍,再組內(nèi)一對(duì)一對(duì)讀,互相正音,讀通讀熟詩(shī)歌。(相信自己一定行)(要求:讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏,讀出感情,力爭(zhēng)達(dá)到背誦。)2、請(qǐng)你試著用自己的話概括詞的上下闕分別寫(xiě)了哪些內(nèi)容?!净顒?dòng)二】賞讀品析1、朗讀這首詞,請(qǐng)以下面句式為依托,品讀這首詞。我從“ ”這句詩(shī)中,讀出了一個(gè) 的蘇軾。2、江城子中有好幾個(gè)典故,請(qǐng)你找出來(lái),復(fù)述故事,并且分析其在原詞中的用意以及效果?!净顒?dòng)三】比較閱讀1、請(qǐng)嘗試疏通破陣子為陳同甫賦壯詞以寄這首詞的大意并進(jìn)行賞析,談?wù)勀銖闹凶x出了一個(gè)怎樣的辛棄疾?2、蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物,江城子-密州出獵和破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之又是他們的代表作。試比較這兩首詞。課堂檢測(cè): 1、這首詞的作者是_朝的_,字_,號(hào)_,與_和_并稱“三蘇”。他的詞屬于_派。2、詞萌芽于_(填朝代名),形成于_朝,盛行于_,最初稱為“_”或“_”,也有人把它稱為“_”。根據(jù)字?jǐn)?shù)的多少可以分為_(kāi)、_和_。3、詞中“太守”指_;“孫郎”這里借指_。4、本詞上片寫(xiě)景,描寫(xiě)了_的宏大壯觀的場(chǎng)面;下片言志,抒發(fā)了詞人_ _的豪情壯志。5、在詞中作者運(yùn)用馮唐的典故,用意是( )A.希望君王聽(tīng)從己見(jiàn),廢除新法。B.希望君王能重新啟用他,賦予大任。C.希望運(yùn)用馮唐的力量,讓打獵更順利。D.希望君王能夠?qū)ⅠT唐派遣至己處。6、對(duì)這首詞賞析正確的一項(xiàng)是( )A.詞的上片開(kāi)頭三句, 不僅寫(xiě)出了打獵時(shí)威武的陣容,而且突出了作者少年的豪情。B.上片中“千騎卷平岡”一語(yǔ),極言行走之快,可見(jiàn)出獵者情緒高昂,精神抖擻。C.詞的下片作者以馮唐自喻,表達(dá)了自己企望為國(guó)御敵立功的壯志。D.詞的上片以記敘為主,語(yǔ)言粗獷、豪放;下片以抒情為主,語(yǔ)言婉約、纖柔。7、下列對(duì)這首詞的理解不正確的一項(xiàng)是( )A.這首詞起句著一“狂”字,貫穿全篇,統(tǒng)攝了全詞。B.“親射虎,看孫郎”。作者希望自己能建功立業(yè),報(bào)效朝廷。C.“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”詞人表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言。D.“天狼”喻指西北方的敵人,表達(dá)了詞人渴望抗敵戍邊的雄心。8、下列對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是( )A.“錦帽貂裘,千騎卷平岡”用夸張的修辭方法描繪了出獵的壯闊場(chǎng)面。

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