小學黨建工作匯報材料

小學黨建工作匯報材料 2015 年我校黨建工作以鄧小平理論和 “三個代表 ”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的十八大精神，認真踐行社會主義核心價值體系，按照上級黨委部署，以開展 “同心共筑中國夢，合力提升教育教學質量 ”主題教育活動、 “藏羌回漢黨旗紅 ”黨建提升工程工作為主線，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，推動德育創(chuàng)新，推進校園文化建設，創(chuàng)建文明單位 ,鞏固提高特色學校成果。 一、以開展 “黨建基礎工作建設年 ”活動為主線，鞏固先進黨支部建設。 (一 )統(tǒng)一認識，廉潔從政，建好領導班子。 1、 領導班子團結協(xié)作，求真務實， 黨支部領導班子深入學習實踐 “三個代表 ”重要思想、科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線、方針、政策，統(tǒng)一思想認識，做到團結協(xié)作，求真務實，勤政廉潔。以求真務實的精神帶動全體黨員以及全校教職工努力工作，默默奉獻。按照上級黨委的部署，結合主題教育活動學習內容，積極組織黨員教師參加政治理論學習，熟悉黨建業(yè)務，深入調查研究，密切聯(lián)系教職工，強化我校的思想道德建設提供科學依據(jù)，從而推動學校工作順利開展。 2、堅持民主集中制，發(fā)揮領導核心作用。 完善領導班子的議事和決策機制，嚴格執(zhí)行黨務、校務會議等 制度，凡有重大事項均通過黨支部委員會或校務會研究。學校的重大問題能廣泛征求黨內外教師意見，并做好黨務校務公開工作。及時傳達貫徹上級黨組織的有關規(guī)定，在思想上、行為上與黨中央保持高度一致。班子分工明確，有效落實黨員領導干部雙重民主生活會制度，切實帶領廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻。 (二 )加強學習，爭當先鋒，建好黨員隊伍。 1、學好理論 提高素質 加強黨員政治理論和黨的基本知識學習，學習形式不拘一格，通過網絡等學習黨章并撰寫學習心得體會、論文等。 2、愛崗敬業(yè)，爭當先鋒 我校共有正式黨員 15 名，學校行政班子 7名成 員中，黨員占 6名，黨員在學校中發(fā)揮了骨干作用。黨支部委員和黨員行政干部，在工作中率先垂范，樹立黨員干部形象 ;教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人 ;黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課 (示范課 )，帶頭進行學術講座，并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，創(chuàng)一流業(yè)績。黨員在群眾中樹立了良好形象，黨群干群關系密切，在評先評優(yōu)中，得票數(shù)高的絕大多數(shù)是黨員。 (三 )夯實基礎，創(chuàng)先爭優(yōu) 建好黨支部 1、夯實組織建設兩個基礎 (1)、加強制度建設。認真履行 “三會一課 ”制度，黨員組織生活會 、黨日活動、黨員政治學習等，做到精心組織，專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規(guī)范。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。積極撰寫黨建工作的信息，擴大黨建工作的影響。 (2)、發(fā)展黨員。嚴格按照黨章和中國共產黨發(fā)展黨員工作細則(試行 )等黨內有關的條例，做好發(fā)展黨員工作，及時把優(yōu)秀教師吸收入黨。本期接收 5名預備黨員，將在 7月轉正，一名非黨積極分子。 2、開展三項活動。 (1)、 “三爭三創(chuàng)三滿意 ”活動。即：爭當愛生標兵，創(chuàng)幫扶學生典型，讓學生滿意。把 “愛的教育 ”作為黨員教師 隊伍建設的重要內容來抓，積極搭建 “黨員教師愛生模范典型 ”這個平臺，引領全體教師爭當愛生標兵，實現(xiàn) “有愛教育 ”。爭當課堂教學改革能手，創(chuàng)教學實績，讓家長滿意。開展 “黨員教師示范課 ”活動，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學的領頭羊，不斷提升黨員教師駕馭課堂的能力和創(chuàng)新課堂教學模式的本領。爭做敬業(yè)奉獻先鋒，創(chuàng)師德示范崗，讓社會滿意。通過開展 “黨員教師師德培訓 ”活動，帶頭抵制有償家教等行為，積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵，爭創(chuàng)敬業(yè)奉獻的示范崗，爭當社會精神文明建設先行者，從而全面引領廣大教師專業(yè)化成長。 (2)、創(chuàng)建共產黨員先鋒崗。 按照上級黨委出臺關于在教育系統(tǒng)中開展創(chuàng)建 “共產黨員 ”先鋒崗活動的實施意見，我們把學校辦公室 (支部書記辦公室 )設為 “共產黨員 ”先鋒崗，充分發(fā)揮辦公室服務功能，充分發(fā)揮辦公室黨員教師的示范帶頭作用。 (3)、開展 “三聯(lián)直通工程 ”活動。 為加強學校黨建和群眾工作，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)上級黨委部暑開展 “三聯(lián)直通工程 ”活動，即 “一名教師聯(lián)系一名幫扶學生，切實根據(jù)學生學習、家庭條件等進行幫扶 ”。 通過此項工作，很大一部分學生的學習得到了提高，特別是 “德、智差生 ”在很大程度上得到了轉變， 為學校的校風、學風得到了提升。同時通過走訪，對家庭困難的學生進行了一定程度的經濟支助，深得家長的好評。通過 “黨員亮身份 ” 工作，黨員教師佩戴黨徽上崗，處處以黨員的標準嚴格要求自己，不但約束了自己的行為與作為，也在教育教學工作中起到了模范帶頭作用。 通過圍繞今年黨建和教育工作要點，引導班子成員和廣大教師積極投身學校教育教學改革主戰(zhàn)場，鞏固基層黨建工作先進，爭創(chuàng)人民滿意學校，學校信譽度不斷提高，招生范圍外的學生就讀我校同期上升。 二、踐行社會主義核心價值體系，強化師生思想道德教育 學校是社會主義核心價值體系建 設的重要陣地。為此，我們堅持把社會主義核心價值融入黨的建設全過程，積極探索符合當代青少年思想特點和成長規(guī)律的方式方法，科學有效地把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到日常師德教育、德育等工作中。 (一 )開展了學習型黨組織建設活動 在鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的基礎上，全面推進學習型學校和學習型黨組織建設，圍繞學習、踐行社會主義核心價值體系，加強政治學習和業(yè)務學習，不斷提高提高黨員素質。 4月開展的 “領悟四個什么，一個怎么內涵，提高教育教學質量 ”的校本培訓，教師的教育理念得到了很大的改觀，特別是黨員教師擔任主講，在工 作中帶頭落實培訓內容，為我校的教育教學質量的進一步提高奠定了堅實的基礎。 (二 )扎實開展師德師風教育活動 為加強教工隊伍建設，我校扎實開展 “師德師風 ”教育活動。 1、組織開展師德師風專題學習。 組織教師學習中小學教師職業(yè)道德建設規(guī)范、 等教育法律法規(guī)，傳達縣教育局關于開展師德教育活動的有關文件，以及上級領導關于教師隊伍建設的重要講話，引導教師增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責和義務。引導教師樹立三個意識即責任意識、服務意識和品牌意識，做到為人師表，以德為先，秉承啟明 “敬業(yè)、務實、團結、奮進 ”的精神，造就一支師德高尚、素質精良的教師隊伍。 2、開展 “學先進見行動作貢獻 ”活動。 為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，開展 “學先進見行動作貢獻 ”活動。通過開展這項活動，激發(fā)教師工作熱情，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師。教師節(jié)期間對各類先進教師進行表彰，以激勵廣大教師學習先進教師，自覺樹立人民教師的良好形象，為教育事業(yè)多作貢獻。 3、組織開展 “崗位大練兵 ”活動，把培養(yǎng)教師適應現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務素質和能力，作為師德師風教育的重要主題，組織教師學習新課程，組織開展校際 教研、導師帶教、學術講座、教學比武等活動，激發(fā)廣大教師教育教學熱情，不斷提高教學質量。 (三 )、強化德育工作。 按照縣教育局部署，開展好 “德育創(chuàng)新年 ”活動，強化德育管理，提升德育成效。我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，做好學校德育的各項工作。 1、抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。 通過每周一國旗下講話，結合重大節(jié)日 (如：清明節(jié)組織全校師生到紅軍長征紀念碑碑園開展祭掃活動 )對學生進 行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。 2、狠抓制度落實，實施全員德育。 不斷完善、落實各項德育規(guī)章制度，認真貫徹落實 “一崗雙責 ”，切實發(fā)揮全校教職工參與學校德育工作的主動性和積極性。堅持了各項例會制度。充分利用每周一次的周末會，及時總結和布置工作，并嚴格會議制度，做到會前有準備、開會及時、省時高效。 3、加強班主任隊伍建設。通過班主任例會、班主任經驗交流等形式交流校內外優(yōu)秀經驗，培養(yǎng)典型，學習先進管理方法，促進班主任工作效率的提高，提高班級管理水平。 4、落實德育的課程滲透。把德育滲透于教育教學的各 個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過 “童心向黨 ”專題教育、 “美德少年 ”主題活動進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規(guī)教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。 5、注重養(yǎng)成教育。繼續(xù)以學生佩戴紅領巾為抓手，強化常規(guī)管理。切實抓好全體學生的基礎文明習慣教育。開學初，開展學前養(yǎng)成教育活動，各年級和各班要根據(jù)活動計劃，認真組織落實，力爭收到明顯成效。 6、精心安排和組織好班會。充分發(fā)揮好班會在學校德育工作中的積極作用。每周召開一次主題班會 ，要求定地點、定內容、定人員，并做好記錄，最后交政教處裝訂成冊。政教處專人進行檢查，并列入班級量化考核。 7、注重安全教育。對廣大學生進行交通安全、活動安全教育，進一步完善各種安全預案和演練，提高他們的應急反應能力和救護自救能力。每學期舉行一次全體師生疏散演練活動。 8、抓好 “三結合 ”教育。 重視家庭、社會與學校教育三者的配合，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會，做好家訪工作。繼續(xù)深入開展德育實踐活動，利用鎮(zhèn)區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育，動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，不斷促進青少 年形成正確的思想道德觀念。 9、充分利用宣傳媒介，加強育人環(huán)境建設。 完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，宣傳身邊先進教師、表揚學生感人事跡，弘揚正氣。 三、堅持遵紀守法執(zhí)教，推進黨風廉政建設。 認真落實上級紀委有關文件精神，堅持貫徹反腐倡廉方針，不斷推進黨風廉政建設。 1、加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行中國共產黨黨員領導干部廉潔自律若干準則 (試行 )的規(guī)定，進一步規(guī)范領導干部的從政行為 ;認真學習貫徹中國共產黨中央以及上級黨政部門有關黨風廉政建設的文件，經常性地開展警示教育 ，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。 2、堅持密切聯(lián)系群眾。認真踐行 “三個代表 ”重要思想，全心全意為教職工，為學生服務。黨員教師，特別是黨員行政干部深入師生中，與他們談心、溝通，做過細的思想政治工作，廣泛聽取群眾意見和建議，為他們排憂解難，進一步推進學校工作順利開展。 3、從嚴治校、規(guī)范管理。繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學的作風 ;進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等項工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內 部審計，提高經費使用效益。嚴格執(zhí)行學習紀律、考試紀律，教育學生嚴格遵守校紀校規(guī)，繼續(xù)保持 “依法治校、依法執(zhí)教 ”作風，堅持規(guī)范辦學，堅決杜絕 “亂收費、亂辦班、亂補課 ”等行為，促進校園的和諧穩(wěn)定。于此，我校被四川省教育廳評為 “依法治校 ”示范學校。 4、積極推進黨務公開，緊緊圍繞教書育人中心工作，大力加強學校黨的民主建設，積極推進黨務公開，全面完成黨務公開欄建設、黨務公開制度建立、上墻等工作，經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監(jiān)督創(chuàng)造良好的機制和氛圍，使黨務公開成為黨組織的一項基本制度。黨員參與黨內事 務的權利得到較好落實，黨內監(jiān)督在保障公共權力正確行使中的作用更加明顯，黨務工作的科學化、民主化程度顯著增強，黨員、群眾對黨組織工作的滿意度不斷提高。 5、加大效能建設力度。全校教師實行全天坐班制以及值日制度，并切實負起責任，提高辦事效率。 四、加強黨對群團領導，推進學校各項工作健康開展。 1、工會工作 緊緊圍繞學校中心工作更好地履行工會職能，認真組織召開學校教代會，集思廣益、凝聚人心。通過開展活動，努力拉近年輕教師和老教師的距離，促進教師之間的融合溝通。 “ 2、少先隊工作 加強少先隊的組織建設，充分發(fā)揮少先 隊大隊部優(yōu)勢，把少先隊的工作與學校的德育工作有機的結合起來，提高德育工作實效。做好發(fā)展隊員工作，開展班級優(yōu)秀少先隊員表彰工作。 3、統(tǒng)戰(zhàn)工作。加強與民主黨派和黨外教師的聯(lián)系和溝通，認真聽取并采納他們對黨組織和學校工作的合理建議，為發(fā)展教育事業(yè)做貢獻。 五、大力推進校園文化建設，鞏固提高特色學校成果。 我校在 2015 年被教育部評為 “三語寄宿制全國特色學校 ”，按照上級統(tǒng)一部署，結合縣教育系統(tǒng)開展 “校園文化建設 ”活動，以開展 “校園文化建設年 ”活動為主線，結合我校 “鄉(xiāng)村學校少年宮 ”等項目開展豐富多彩活動內容。 1、 在走廊及班級墻上布置偉人、名人畫像、名言，激勵學生以偉人和名人為榜樣，培養(yǎng)高尚情操和堅定的意志品德。 2、樓道墻壁張貼文明禮儀宣傳畫、學生書畫作品、各方面典型學生光榮榜等，發(fā)揮墻壁文化的個性色彩與積極引導作用。 3、結合學生的自主活動，由學生創(chuàng)建班級的環(huán)境文化，創(chuàng)設自己的 “文化墻 ”，做到常換常新，讓 “學校的每堵墻壁都說話 ”。 4、布置文化藝術長廊。在教學樓走廊墻壁上懸掛師生書法、繪畫等藝術作品，以調動師生參與校園文化建設的積極性。 5、建立校史陳列室。在陳列室里介紹學校發(fā)展歷史，展出重要的活動照片，擺放學校 有關獎狀、獎品，以激發(fā)師生的自豪感和責任感。 6、利用 “鄉(xiāng)村少年宮項目 ”組建文體團隊，推進興趣小組活動。 以學生為主體，以第二課堂為載體，大力開展體育、文藝、美術、科技、文學等課外興趣小組活動，組建了學校文學社、書畫社、乒羽社、民樂隊、鋼琴樂隊、合唱隊、藏族舞蹈隊等，從而強化師生的素質。通過興趣小組活動，提高師生的綜合素質，推動校園文化建設向縱深方向發(fā)展。 7、發(fā)揮學校文化的主陣地作用。 充分發(fā)揮校園網、校廣播站、校信息?？?、宣傳欄、文化墻等校園文化主陣地作用，及時宣傳黨在各個時期的中心任務，及時反映學校發(fā)展和改革大事，同時展示師生的文學藝術才華，宣傳報道校園里的好人好事。 8、開展具有文化藝術特色的獻愛心活動。 9、利用 “七一 ”建黨 92 周年慶祝活動，表彰本年度優(yōu)秀黨務工作者，并總結 “中國夢 ”主題教育活動學習情況，同時部署下部 “藏羌回漢黨旗紅 ”黨建提升工程工作。 組織師生開展獻愛心活動。如：本期我校寒盼一學生家中發(fā)生火災、 4月 20 日雅安發(fā)生的 織師生開展獻愛心活動，通過獻愛心 活動，進一步提高我校師生的愛心意識。 通過的扎實校務、黨務工作，有力地推動了學校教育教學質量的提高。我們雖然取得一定成績，但也存在一定薄弱環(huán)節(jié)，如用理論指導工作還不夠等。在以后的工作中，我們將嚴格按照 “特色學校 ”的標準開展黨建與校務工作，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更好發(fā)展。 小學黨建工作匯報材料 今年上半年，我校黨支部按照局黨委的統(tǒng)一部署，結合本校實際，組織全體黨員認真開展理論學習、教海領航、組織發(fā)展各項活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀，加強黨的基層組織建 設，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，努力辦好人民滿意的教育。 一、重視黨員理論學習，著力提高思想素質。 年初，學校黨支部制訂了年度工作計劃和黨員學習計劃，組織全體黨員和領導班子成員認真學習 理所作的政府工作報告、學習吳大觀同志的優(yōu)秀事跡，深刻體會科學發(fā)展觀，積極實踐科學發(fā)展觀，注重發(fā)揮每個黨員的崗位作用。黨支部為每個黨員統(tǒng)一發(fā)放了黨員學習摘記本，要求黨員記好學習筆記，寫好學習心得。 不管是在職教師黨員還是退休教師黨員，都能認真參加黨支部組織的學習和研討活動，認真做好學習摘記，并注意將學習的成果轉化為 愛崗敬業(yè)、教書育人的實際行動，轉化為促進學校發(fā)展的強大動力，轉化為辦好人民滿意教育的有力舉措。 二、發(fā)揮 “教海領航 ”作用，積極促進學校發(fā)展。 我校黨支部提出每個黨員要在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，實現(xiàn) “教海領航 ”的目標。 今年上半年，我校精心組織開展了 “黨員教師大講壇 ”活動，先后有 6位黨員教師通過 “大講壇 ”這個交流平臺，介紹了自己在教育教學崗位上嚴于律己、刻苦鉆研、教書育人的具體做法和體會，在全校教師中產生了強烈反響。 美術教師孫艷，自創(chuàng)版畫教學特色，勤奮學習，刻苦鉆研，自編版畫教材，自制教學具，把版畫教學 搞得有聲有色，學校宣傳櫥窗里展出的一幅幅精美的學生版畫作品，令師生和家長贊嘆不已。副教導李敏毓分管英語教學，團結帶領全體英語教師，動腦筋，想辦法，反復切磋研討，優(yōu)化詞匯教學，激發(fā)學生學習興趣，讓學生愛學英語、樂記詞匯、善用詞匯，取得了良好的效果。語文教師唐美鳳從切實提高學生語文素養(yǎng)出發(fā)，積極實施大語文教學，引導學生積極開展課外閱讀，精心設計了課外閱讀登記簿，記錄下每個學生課外閱讀的日期、內容、頁數(shù)、時間，并由家長評價閱讀態(tài)度，讓課外閱讀成為學生的一種生活方式，堅持下來，養(yǎng)成習慣。唐老師還配合課外閱讀組織學生 開展豐富多彩又喜聞樂見的課外閱讀活動，如：知識競賽、成語事會等，有效提高了學生的閱讀量，拓寬了學生的知識面。 黨員老師通過 “大講壇 “這個載體，展示自己的教育理念和成功實踐，在全校教師中切實起到了 “教海領航 ”的作用，從而帶動全體教師愛崗敬業(yè)，把精力用在工作上，把心思用在學生上。龐詠梅、陳丹等老師為了辦好家長學校，形成學校教育和家庭教育的合力，利用暑假，自編家長學校系列教材。新黨員何健，樂做份外事，學校有什么活動，音響、投影、電腦等主動及時服務到位。體育教師唐雪琴，擔課超工作量，從無怨言。周潔老師認真做 好班主任工作，班級管理井井有條，年年被評為優(yōu)秀班集體。 三、扎實抓好黨建工作，搞好黨員教育培養(yǎng)。 學校黨支部努力創(chuàng)新黨建活動形式，不斷豐富黨建活動內容，切實提高黨建活動實效。 上半年度，學校黨支部組織了三次黨員學習活動，四次黨員教師大講壇活動，一次赴蘇州革命博物館參觀活動，兩次討論發(fā)展新黨員活動，做到每月有黨組織活動，處處有黨旗飄揚，崗位有黨員形象。 學校黨支部關心和支持工會、共青團、婦代會、退協(xié)等群團組織的工作，充分發(fā)揮群團組織在建設和諧文明校園中的作用。 四、下半年工作設想。 1、圍繞慶祝六十周年，組織 黨員積極參與市局和學校開展的各項活動，本校舉辦 “祖國頌 ”征文、書畫、攝影作品競賽。 2、按照市黨委統(tǒng)一部署，認真開展 “學習實踐科學發(fā)展觀 ”活動，努力做到 “規(guī)定動作做到位，自選動作有創(chuàng)新 ”，有效促進教育改革和學校發(fā)展。 3、認真學習，深刻領會中共 四中全會精神。 4、充分發(fā)揮黨員教師 “教海領航 ”作用，擬開展兩次黨員教師大講壇活動，十名黨員教師課堂教學展示活動。 小學黨建工作匯報材料 一、基本情況 部在職黨員教師 10 名，退休黨員教師 15 名，共計 25 名。在職黨員教師中學校校委會成員 6人，班主任 2名，學科 教師 2人。其中黨的十八大代表 1人，多數(shù)黨員教師獲得過鎮(zhèn)黨委表彰的 “優(yōu)秀共產黨員 ”稱號。黨員教師中省級骨干教師 1人，鎮(zhèn)、縣級骨干教師、骨干班主任 5名。 二、完成的主要工作 (一 )加強學習，錘煉師能，強化學習型支部建設。 1、我們始終把創(chuàng)建學習型支部放在首要位置。加強黨員政治理論和黨的基本知識學習，學習形式不拘一格，有上黨課、看錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進行自測、寫學習心得體會等。學習以自學和集中學習相結合。每位黨員教師有一本學習筆記本，支部對自學提出了要求，不以簡單的抄寫為目標，而是在摘抄或剪貼之后要 有自己的 “時政點評 ”，即對一項政策或者是一種現(xiàn)象給出自己的評論或反思。除平時的自學以外，每月由支部書記或支委尋找素材，組織黨員教師、班子成員集中學習一次。并圍繞黨的中心工作及單位中心工作，適時調整學習時間，使學習更有時效性。比如：在十八大召開后，學校支部立即請從北京載譽歸來的十八大代表 “英子姐姐 ”劉 校長為全體教師宣講十八大精神，把黨中央的聲音帶回到自己的學校。劉校長以聆聽總書記報告，見證新兩委誕生，表達 “兩個盼望 ”，光榮完成出席十八大各項任務為主題，與老師們分享了出席十八大的光榮和自豪、責任和使命 ，向老師們傳達了十八大提出的新觀點、新亮點和新表述，還暢談了作為十八大代表、基層教育工作者和 “網絡助學第一人 ”對未來工作的設想。全體教師為劉校長光榮出席十八大并圓滿完成各項任務深感驕傲和自豪，紛紛表示要深入學習十八大精神，深刻領會十八大報告精髓，用報告精神指導今后的工作，把報告精神化為工作的精神源泉和不竭動力。 2、加大對黨員骨干教師的培訓力度。近一年來外派黨員骨干教師赴上海、武漢、襄陽、宜昌等地學習，不斷提高自己的業(yè)務能力。 (二 )大力開展黨員示范崗活動，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 十八大黨代表劉 師 出自于 部，這應該說是我們這整個支部的光榮，她的先進事跡和優(yōu)秀品質也激勵了我們支部的每一位黨員教師。黨支部委員和黨員行政干部，在工作中率先垂范，樹立黨員干部形象 ;教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人 ;積極承擔高質量的公開課 (示范課 )，帶頭進行學術講座，并成為學習組、研修組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，創(chuàng)一流業(yè)績。黨員在群眾中樹立了良好形象，黨群干群關系密切，在評先評優(yōu)中，得票數(shù)高的絕大多數(shù)是黨員。黨員教師劉 處身先士卒，工作嚴謹細致、勤勉踏實 ;黨員教師李 作雷厲風行，面對繁重 的管理和教學工作處理的井井有條，韓 師承擔著二年級的語文教學、班主任工作 ;黨員教師唐 作不分份內份外，熱心助人，分管工作盡職盡責，對學校交辦的其他事情也不折不扣完成，李 師克服愛人身患重病的困難，堅守崗位，對學校安排的工作一絲不茍的完成。每位黨員教師在自己平凡的工作崗位上，認真履職，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，用實際行動兌現(xiàn)了崗位承諾，也很好的詮釋了 “一個黨員就是一面旗幟 ”這句話。 (三 )扎實開展群眾路線教育實踐活動。 1、召開群眾路線教育的動員會。 3月 18 日， 學黨員老師齊聚 “英子姐姐 ”網絡助 學工作室，開展黨的群眾路線教育。老師們首先參觀了室內工作環(huán)境，感受到這個團隊熱心助學的赤誠，也感受到助學工作的嚴謹與規(guī)范。然后集體觀看了黨的群眾路線教育的短片一切為了群眾，讓各位黨員深入了解這一路線的歷史背景與現(xiàn)實意義。緊接著還觀看了題為托起大山的希望的報道視頻，讓老師們再次感動于英子姐姐的大愛無私。大家還一起學習了 學教育支部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案、在靈魂深處 “爆發(fā)革命 ”、開展教育活動 23 問等內容。 2、開展黨員教師與三困生、留守生 “結對幫扶 ”、 “師生心連心 ”、“貧困生資助 ”活動。黨員教師對于 “三困 ”學生在情感上疏導，在生活上關心，在經濟上資助。通過 “英子姐姐 ”網絡助學平臺，資助我校及我校結對幫扶學校貧困學生共計 100 多人。加強與退休教師的溝通和聯(lián)系，實行了每一位在職黨員聯(lián)系一名退休黨員教師的辦法，及時宣講相關政策，贏得了他們對學校工作的支持和理解。 3、每學期堅持召開一次黨員教師、班子成員民主生活會。特別今年在開展群眾路線教育，黨員教師對照標準要求，進行了深刻的反思。黨員教師劉紅會在民主生活會中這樣講：根據(jù)學校的動員部署和工作安排，我認真學習了本次活動的精神，積極 投身到活動中來。作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。黨員教師李毅反思到：不能因為職稱已經沒有追求，不能因為崗位不再變化就失去往日的熱情。作為一名黨員教師，不僅要嚴格要求自己，還有用自己積極的行動帶動其他教師，營造良好的工作氛圍。 4、積極參加黨員巡講活動。我校黨員教師、十八大黨代表劉 加縣、市群眾路線教育講座 13 場次，被省委宣傳部、省委講師團聘為 “我們的價值觀 我們的中國夢 ”百姓宣講團講員，奔赴十堰、襄陽、隨州、武漢、孝感等地參加巡講 7場。 (四 )抓好作風建設，增強拒腐防變能力。 1、加強師德師風教育。組織教師學習教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、習近平總書記教師節(jié)的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動。大力弘揚 “正風紀，規(guī)范從教行為 ;訪萬家，樹立師表新風 ”的精神，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規(guī)范教師從教行為。 2、深化黨風廉政建設。