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第 1 頁 共 3 頁 難忘的一課難忘的一課 教學設計教學設計 教案教學設計教案教學設計 認識 個生字 了解課文所講的故事 從中體會強烈的民族 精神和深厚的愛國情意 有感情地朗讀課文 了解臺灣自古以來就是中國領土的歷史 搜集日本在第二次世界大戰(zhàn)中對中國進行侵 略的資料 一 激情導入 揭示課題 同學們 你們每天都在學校上課 哪一節(jié)課 給你留下了深刻的印象 請你說一說是一節(jié)什么樣的 課使你難忘 是的 這些課會讓你終身難忘 今天所學課 文的作者也有一堂難忘的課 邊說邊板書 難忘的一課 今天 我們共同來了解這是一節(jié)怎樣的課 為什 么會使作者終身難忘呢 會不會也讓你難忘呢 二 初讀課文 整體感知 讀準字音 讀通句子 自己認為有難度的地 方多讀幾遍 之后同桌互查 第 2 頁 共 3 頁 借助工具書或聯(lián)系上下文及生活實際等方法 了解不懂的詞語 之后小組內交流 讀讀想想 文章講了一件什么事 你還有什么不懂的問題 深入閱讀 體會情感 細讀課文 用 畫出 我是中國人 我愛中國 在文章中出現(xiàn)了幾次 再讀 想一想 每一次都是在什么情況下出 現(xiàn)的 三讀 結合自己的理解試著在旁邊做些批注 全班交流 匯報 體會情感 第一次 老師在黑板上一筆一畫地寫 寫得認真 吃力 說明什么 之后練讀 第二次 一遍一遍地讀 讀得嚴肅認真 說明了 什么 之后練讀 第三次 我 激動地說 表明了什么 之后練讀 三 朗讀全文 總結提高 你認為課文哪部分最令你感動 就練習讀哪 第 3 頁 共 3 頁 一部分 指名讀 全班評議 再讀 全班齊讀 再次體會 我是中國人 我愛中 國 所表達的情感 四 總結升華 情感延伸 一國兩制 的政策使香港于 年 月 日回到祖國懷抱 澳門于 年 月 日回歸祖國 不久的將來 臺灣人民也一定會回到祖 國的懷抱 因為我們都是中國人 課文學完了 你最

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