2012高考語(yǔ)文 作文語(yǔ)言創(chuàng)新招術(shù)之四十九 繪聲繪色法素材

用心 愛(ài)心 專(zhuān)心1 高考作文語(yǔ)言創(chuàng)新招術(shù)之四十九高考作文語(yǔ)言創(chuàng)新招術(shù)之四十九 繪聲繪色法繪聲繪色法 繪聲繪色是一個(gè)成語(yǔ) 指講述 描摹事物的情景非常生動(dòng)逼真 在寫(xiě)作上 它常用于記 敘類(lèi)文章中 用形象的語(yǔ)言對(duì)人物 事件 環(huán)境的形態(tài) 特征做具體 生動(dòng)的描摹與刻畫(huà) 使讀者對(duì)描 摹刻畫(huà)的對(duì)象獲得真切 具體的感受和印象 運(yùn)用繪聲繪色的關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)眼 耳 鼻 舌 身各種感官 從視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 嗅覺(jué) 味覺(jué) 觸覺(jué)諸多方面 描摹事物的形狀 神態(tài) 聲音 色彩 氣味 質(zhì)地等特征 使其面目精神躍然紙上 勃勃欲生 使讀者如見(jiàn)其人 如聞其 聲 如睹其物 如臨其境 那么怎樣才能把記敘類(lèi)作文寫(xiě)得活靈活靈現(xiàn)呢 一 抓住事物特征 表現(xiàn)個(gè)性 世界萬(wàn)物 千姿百態(tài) 但林林總總的物類(lèi)均有各自的 特征 以其獨(dú)有的特色呈現(xiàn)于人的視野 只有抓住了它的獨(dú)特之處 才能反映獨(dú)特的個(gè)性 并且由這獨(dú)特個(gè)性 體現(xiàn)出作者對(duì)此獨(dú)特形象所蘊(yùn)含的意旨來(lái) 這就需要我們敏銳精細(xì)的 觀察和對(duì)其特征的事物深深地感受 二 多角度描寫(xiě) 繪聲繪色 或全面繪景 概括描寫(xiě) 或局部觀察 精雕細(xì)刻 或粗 筆的略寫(xiě) 或細(xì)筆的詳寫(xiě) 或閑適的靜態(tài)描寫(xiě) 或活潑的動(dòng)態(tài)刻畫(huà) 或?qū)戀|(zhì)地 形狀 色 彩 或?qū)懸曈X(jué) 聽(tīng)覺(jué) 觸覺(jué) 或定點(diǎn)觀察 或移步換景 或由近而遠(yuǎn) 由遠(yuǎn)而近 或由高 到低 由低到高 或聯(lián)系時(shí)間的變化 或聯(lián)系地點(diǎn)的轉(zhuǎn)變 總之 只有通過(guò)這些具體細(xì) 微的描寫(xiě) 才能收到栩栩如生的效果 三 充滿(mǎn)情味 寄寓旨意 寫(xiě)人應(yīng)描摹出人物的動(dòng)作 神態(tài) 心理 語(yǔ)言 肖像 不 論是細(xì)節(jié)刻畫(huà)還是白描手法 都要緊抓主題捕捉特征 以形傳神 不可為描寫(xiě)而描寫(xiě) 狀 物也是這樣 狀物的目的不在于客觀再現(xiàn)物的本來(lái)面貌 而是借物的個(gè)性 特色的描摹 運(yùn)用比喻 擬人 象征等手法 表達(dá)作者的某種情味 趣致 情感 體現(xiàn)某種哲理 神韻 美感 以使文章旨遠(yuǎn)意深 形神俱備 例文 1 娟子上學(xué)前 最喜歡戴著眼鏡 笑瞇瞇的老師 她總是托著下巴想 自己將來(lái)的老師會(huì)不 會(huì)是這樣 想啊 想啊 忽然自己就坐進(jìn)了教室 一個(gè)戴眼鏡的老師對(duì)著自己笑 娟子也 笑了 忽然一切又不見(jiàn)了 娟子揉揉眼 唔 原來(lái)是個(gè)夢(mèng) 又一年的夏天 娟子扎著羊角辮 背著小書(shū)包上學(xué)了 娟子發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的老師戴著眼 鏡笑瞇瞇的 娟子好高興啊 她好喜歡這位李老師 李老師笑起來(lái)像媽媽 聲音好聽(tīng)極了 李老師也喜歡活潑 可愛(ài)又聰明的娟子 一天 李老師講 月亮 這一課 她輕輕念著 彎彎的月亮小小的船 我在小小的船 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心2 里坐 念完后 李老師問(wèn) 同學(xué)們 你們說(shuō)彎彎的月亮像什么呀 像小船 對(duì) 這位同學(xué)說(shuō)得對(duì)極了 像鐮刀 彎彎的月亮最像鐮刀了 麗麗說(shuō)得真好 娟子 彎彎的月亮像什么呀 老師 彎彎的月亮像外婆院子里結(jié)的豆角 娟子認(rèn)真地說(shuō) 哄 教室里響起了笑聲 李老師氣得臉發(fā)白 娟子 不許說(shuō)月亮像豆角 聽(tīng)見(jiàn)了 嗎 娟子低下頭 她好委屈 她明明看見(jiàn)彎彎的月亮像豆角 為什么老師會(huì)生氣不許說(shuō) 她好不服氣 彎月亮就是像豆角 就像 就像 二十年后 娟子也成為一名老師 她總忘不了那豆角月亮 她講 月亮 那課時(shí) 也 問(wèn)道 同學(xué)們 彎彎的月亮像什么呀 有的說(shuō)像鐮刀 有的說(shuō)像小船 有一位叫李佳 的小女孩怯生生地說(shuō)像豆角 娟子好高興啊 娟子說(shuō) 李佳同學(xué)說(shuō)得很正確 彎彎的月 亮是很像豆角的 同學(xué)們 彎彎的月亮像什么 答案是豐富多彩的 不能只拘泥地說(shuō)別人 說(shuō)過(guò)的 要說(shuō)出自己的想法 新的想法 又二十年過(guò)去了 娟子老師仍不改初衷 仍教育著孩子們豆角月亮 她不斷地鼓勵(lì)孩 子說(shuō)自己的話 說(shuō)別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話 有一天 娟子老師收到一封信 信是一位叫李佳的 作家寫(xiě)來(lái)的 信里寫(xiě)著 娟子老師 我是您的學(xué)生 謝謝您沒(méi)有扼殺一個(gè)孩子的創(chuàng)造力和 想像力 謝謝您的豆角月亮 簡(jiǎn)評(píng) 這篇 2000 年高考滿(mǎn)分作文是一篇美麗動(dòng)人的敘事散文 之所以動(dòng)人 是因?yàn)樽?者選用了一個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié) 豆角月亮 這一與眾不同的答案 表現(xiàn)了純潔的童心 作 用運(yùn)用如詩(shī)般純凈而又行云流水般流暢的語(yǔ)言 通過(guò)平實(shí)而蘊(yùn)含豐富的細(xì)節(jié)描寫(xiě) 使整個(gè) 故事令人難以忘懷 例文 2 河北 考生 好冷 總是一個(gè)人 沒(méi)有人陪我 冰涼的河水浸透著我的身體 也浸透著我的心 我 的心已經(jīng)死了 它已經(jīng)不會(huì)跳動(dòng)了 水鬼 傳說(shuō)中落入河中淹死的人 它們一輩子也不能轉(zhuǎn)世 只能帶著對(duì)生命的渴求 徘徊在冰冷的河水中 沒(méi)有希望 沒(méi)有未來(lái) 甚至連死也沒(méi)有 我來(lái)這里已經(jīng)三年了 黑暗 恐懼 孤獨(dú)陪伴著我 我想我的家人 朋友 戀人 我 渴求父母的擁抱 可以用心感受的呼吸 可以用手摸觸的體溫 我想要 陰暗潮濕的空氣讓我失去了人性 我渴求生命 只有一個(gè)辦法可以救我 殺死一個(gè)人 讓他替代我的位置 我的心發(fā)出了陰暗的笑聲 好可怕 連我自己都被嚇呆了 殺死他 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心3 你才有生命 一個(gè)聲音在我心中高喊著 對(duì) 我沒(méi)有其它選擇了 為了生命 我可以不 顧一切 哪怕是失去善良 機(jī)會(huì)來(lái)了 一個(gè)小男孩在河邊玩耍 他是那么可愛(ài) 那么的天真 像我小時(shí)候一樣 我的心軟了 不忍去傷害一個(gè)純真的生命 喂 你在想什么 你沒(méi)有其他的選擇了 難道 你想在刺骨冰冷的河水中呆上一世嗎 邪惡的聲音又在我的心中高喊著 對(duì) 殺死他 選擇生命 我失去了理智 我瘋狂了 那一刻我選擇了邪惡 我向小男孩游去 帶著恐懼 和憤怒 我抓到他的手了 溫暖的 剎那間 連空氣也仿佛凝固了 我的心笑了 拼命的 笑 掙扎中泛起的水花 演奏著死亡的旋律 我拼命地拉著小男孩向水中游去 我要?dú)⑺?它 他 小男孩掙扎著 呼喊著 但這一切都是徒勞的 因?yàn)槲沂切皭旱?我沒(méi)有了人性 媽媽 救我 媽媽 好久沒(méi)有聽(tīng)到的詞了 我的心顫抖了一下 小男孩的哭喊勾 起了我的記憶 媽媽 慈祥的媽媽 她在盼著我回家 突然間 我感覺(jué)到有什么東西滴 進(jìn)了我的心里 暖暖的 瞬間傳遍我全身的肌膚 那是媽媽的眼淚 她想我 盼望著我回 去 我的心跳動(dòng)起來(lái)了 從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感動(dòng) 我輕輕的把小男孩托上了岸 看著他跑回了 家 那一刻我感覺(jué)到溫暖 我找回了自己 我不會(huì)再讓天底下任何一位母親為失去自己的 孩子而哭泣 因?yàn)槟鞘亲飷?好可怕 我做出了我人生中最大的選擇 我不知道它是對(duì)還 是錯(cuò) 我只知道我的母親會(huì)為我的選擇而驕傲的 漫天飄舞著金黃色的落葉 在陽(yáng)光的照射下 閃爍著耀眼的光芒 微風(fēng)拂過(guò)河面 泛 起片片漣漪在歡快的歌唱著 小河旁聚集著快樂(lè)嬉戲的孩子們 小河成了孩子們的游戲場(chǎng) 好美 又是一年過(guò)去了 據(jù)說(shuō)這條河很久沒(méi)有淹死過(guò)人了 溺水的人會(huì)被神奇地推上岸 人 們快樂(lè)的談?wù)撝?他們都說(shuō) 有一個(gè)善良的天使守護(hù)著這條河和河邊的孩子們 我也好幸福 因?yàn)槟鞘俏倚撵`的選擇 簡(jiǎn)評(píng) 本文構(gòu)思精巧 視角獨(dú)特 尤其是細(xì)膩真切的心理描寫(xiě) 形象生動(dòng)地展示了主 人公復(fù)雜而激烈的內(nèi)心沖突 文章開(kāi)篇 寥寥幾筆 便點(diǎn)染出一種陰暗 凄冷的氣氛 表 現(xiàn)了水鬼的孤獨(dú) 寂寞以及對(duì)再生的渴望 結(jié)尾處 情景交融 展示了主人公趨善后的歡 欣和對(duì)美好人生的追求 例文 3 我愛(ài)海 愛(ài)它的一切 每年我都要去探望它 去領(lǐng)略它的平靜與雄壯 今年夏天 我與 弟弟又一次來(lái)到了海邊 看望思念已久的大海 午后的天空 白云朵朵 空氣中充滿(mǎn)了海 的氣息 有一種霧蒙蒙的感覺(jué) 弟弟是一個(gè)淘氣的孩子 一到海邊便去尋找他的 獨(dú)得之 樂(lè) 了 我獨(dú)自站在 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心4 海邊 眺望遠(yuǎn)方 欣賞著海 欣賞著它的美 海很平靜 一眼望去不見(jiàn)盡頭 灰蒙蒙的天 濕漉漉的霧和湛藍(lán)藍(lán)的?；煸诹艘黄?海天一色 若隱若現(xiàn) 仿佛那遙遠(yuǎn)的海市蜃樓 薄霧的那一邊又好似另一個(gè)世界 獨(dú)有一 品 一株白色的光輕盈地斜射入海面 整個(gè)海就像一個(gè)水晶球 平滑 光亮 但并不耀眼 海風(fēng)吹來(lái) 帶動(dòng)著泛泛的微波 浪花一下下地輕吻著海邊的巖石 就好似羞澀的女兒 默 默地從遠(yuǎn)方走來(lái) 海邊稀稀落落地泊著幾艘小漁船 矗立在海中央的小島 好像也被女孩 兒的脈脈含情所感染了 變得含蓄起來(lái) 一切都像在熟睡 靜靜的 靜靜的 時(shí)間一分一秒地過(guò)去 海浪也跟著時(shí)間的腳步一個(gè)更比一個(gè)強(qiáng) 不再是那亭亭玉立的 少女 而變成強(qiáng)壯的莊稼漢 渾身有使不盡的氣力 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 整個(gè)海面波動(dòng)起來(lái)了 浪 一個(gè)推著一個(gè)向前沖 涼風(fēng)襲來(lái) 更加慫恿了它的兇猛 形成一米多高的浪花 瘋狂地?fù)?向岸邊的巖石 濺起陣陣白沫 在空中起起落落 聽(tīng) 從海的那邊傳來(lái)訇訇的響聲 好似 千軍混戰(zhàn) 萬(wàn)馬奔騰 又好似大型交響樂(lè)團(tuán)在演奏激情的樂(lè)曲 這聲響混雜在浩大的浪花 中 一齊撞擊著巖石 海灘 水晶球 的表面被打得七零八碎 碎沫四濺 浪 一個(gè)比一 個(gè)猛 聲勢(shì) 一個(gè)比一個(gè)大 大海醒了 許久 響聲漸漸小了 海浪漸漸落了 天色漸漸暗了 弟弟拽拽我的衣角 我看看他 他手里提著一桶五彩繽紛的小石頭 姐姐 我們回家吧 我累了 我抬頭看看天 是啊 應(yīng)該回去了 天累了 海累了 我們都累了 我拉著弟弟的手 走在回家的路上 我不禁又想起海 想起那潮起潮落 忽然覺(jué)得我 們的生活 不就正如這潮起潮落的海嗎 有奮斗 有低迷 有平平靜靜 有曲曲折折 有 成功的喜悅 有失敗的痛苦 但無(wú)論以前如何 當(dāng)一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候 一切已成過(guò)去 又是 一個(gè)如海一般嶄新的一天在等待我們?nèi)ッ鎸?duì) 我愛(ài)海 愛(ài)它的一切 我愛(ài)生活 愛(ài)生活的一切 簡(jiǎn)評(píng) 文章以細(xì)膩的筆墨 描繪了午后到傍晚大海的靜景與動(dòng)景 以天色 海風(fēng) 漁 船 小島映襯海 以豐富的想像和精妙的比喻描寫(xiě)海 風(fēng)平浪靜 微波初起 波濤洶涌 潮起潮落 變幻多姿的大海壯景中 滲透著作者熱愛(ài)生活 熱愛(ài)自然的激情 例文 4 湖北 考生 浮在河面上的一雙眼睛仍炯炯然 望著一條青石小徑 水來(lái) 我在水中等你 火來(lái) 我在灰燼中等你 題記 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心5 我倚在窗邊 遠(yuǎn)處的山很清晰 這也是一個(gè)清爽的秋日 我仿佛又看到那雙含淚的眼 睛 是的 我看到了 秋 美麗的山谷 震徹長(zhǎng)空的巨響 高高舉起的手 血 還有重生和希望 那對(duì)年輕夫婦在纜車(chē)失事的瞬間不約而同地舉起了兒子 于是 廢墟里還有生命 已無(wú)從考證那情那景那心情 唯一可知的 是他們睜開(kāi)的眼里淡淡的笑意 或許 這 是一場(chǎng)無(wú)悔的選擇 陽(yáng)光透過(guò)窗紗 把桌前一小塊地方照得發(fā)白 刺眼的光像沙漠的慘白色 我呆呆望著 下邊似乎傳來(lái) 炙熱 一切像要燃燒 丈夫摟著自己開(kāi)始脫水的妻子 車(chē)外 一只虎視眈眈無(wú)意讓步 的饑餓的獅子 車(chē)內(nèi) 脫水的妻子的蒼白和非洲饑民急需的藥品 中間似乎略掉了什么 因?yàn)榻酉聛?lái) 丈夫含淚啟動(dòng)了車(chē)子駛向遠(yuǎn)方 身后 沙塵涌起 沙塵中 妻子那件熟悉的 白裙子印染上了太陽(yáng)的顏色 凝重地 在灰黃的塵土中飄揚(yáng) 或許 這是一場(chǎng)無(wú)憾的選擇 夕陽(yáng)的余暉讓天空七彩 清涼的晚風(fēng)唱起歌 我靜靜注視著檐下那串淡紫色的風(fēng)鈴 那也是一首歌 翻騰的河水 不再愜意的水嘩聲 驚恐的呼叫 層層的圍觀 撥開(kāi)人群 縱身一跳 洶涌中起伏的身影 呼喊聲 平靜 或者說(shuō)是死寂 杉林作響 是一首哀歌 小小的墳 頭 是一種無(wú)奈的寂寞 或許 這是一場(chǎng)無(wú)怨的選擇 星星已經(jīng)系好她們流浪的鞋 我也該給記憶打上一個(gè)結(jié)了 但我明白 這些都不是終 結(jié)篇 因?yàn)槿松沁B續(xù)的 生命可以延續(xù) 愛(ài)可以延續(xù)