假期語文學(xué)習(xí)計劃范例

假期語文學(xué)習(xí)計劃范例假期語文學(xué)習(xí)計劃范例 想要學(xué)習(xí)有條理 工作不可少 如何寫好學(xué)習(xí)計劃呢 接下來小編搜集了假期語文學(xué)習(xí)計劃范例 僅供大家參考 希望幫助到大家 篇一 假期語文學(xué)習(xí)計劃范例 假期到了 高三的 學(xué)生離高考也近了 面對我們的成績 我們還能做點什么 呢 語文一直是我的薄弱學(xué)科 我特意制訂了一個寒假語文 復(fù)習(xí)計劃 主動回想 簡單地說 就是獨立地把老師課上所講的 內(nèi)容回憶一遍 這樣做實際上就是自己考自己 是逼上梁 山著自己專心致志去動腦筋進(jìn)行思考的一種方法 經(jīng)過這 樣的回想 仿佛自己又上了課 重難點會清晰地印在腦中 復(fù)習(xí)時若不認(rèn)真鉆研課本 則難以達(dá)到課本的基本要 求 也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識 因為課本是 教與學(xué)的唯一憑據(jù) 課本實際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要 最精粹的讀物 千萬不可掉以輕心 整理筆記的任務(wù)有 1 補(bǔ) 補(bǔ)上該記而沒記的內(nèi)容 使知識系統(tǒng)化 2 正 更正課堂記錄不太準(zhǔn)確 用詞不當(dāng) 深度不夠 的地方 3 添 添上個人學(xué)習(xí)的心得 見解 評價等 整理筆 記的時候 還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?這些感悟 是 你最可寶貴的一筆財富 市場上的參考書很多 所以大家一定要精心挑選 選 擇真正適合自己的 閱讀參考書應(yīng)注意的幾點事項 1 要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀 2 要千萬仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容 后看參考書 讀時 心 里要有個目的 要么加深理解 要么解疑 要么加寬知識面 要么了解知識間的聯(lián)系 3 讀有所得 適當(dāng)記錄 在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記 參考書的書名 頁碼 或記參考要點 或記個人的有關(guān)思 路等 1 學(xué)習(xí)累了之后 要干力所能及的活 如 打掃衛(wèi)生 抹玻璃 拖地板 打水 做飯 買菜 洗衣服 接待客人 社會勞動 為家長洗腳 社會調(diào)查等 2 提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì) 不斷完善自己 3 提高分析問題 解決問題的能力 培養(yǎng)自己形成一 種思維全面 反應(yīng)敏捷 運作正確 快速的學(xué)習(xí)機(jī)制 養(yǎng) 成一種勤學(xué) 善思 好問 求實的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先中學(xué)生應(yīng)該為自己擬訂一個時間表 并按照計劃 去做 生活才會井井有條 而且也可在這期間抓差補(bǔ)缺 集中大部分精力去認(rèn)真檢查一下自己在學(xué)習(xí)及課業(yè)上還有 哪些科目比較弱 然后 我們應(yīng)該好好反省及思考 針對 性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺 因此我們必須要充分利用假期時間 努力提高 以便在下一次的考試中能與同學(xué)們齊頭并進(jìn) 繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識 同時 在學(xué)習(xí)當(dāng)中也可溫故知新 這 是一個非常有效的學(xué)習(xí)過程 而且還可以梳理以及鞏固我 們的學(xué)業(yè) 學(xué)習(xí)新知識 預(yù)習(xí)新課程 為新學(xué)年的學(xué)習(xí)打 下堅實的基礎(chǔ) 除了讀書之外 一定的休閑時間是必要的 假期期間 也可以選擇和自己的家人一起出去旅游 到一個向往已久 或是名勝古跡 蜀山大川的地方旅游 一趟旅游下來 不 僅可以欣賞到許多的風(fēng)景名勝 放松心情 還可以通過旅 游見聞吸收許多心得及課本以外的常識 還可擴(kuò)大眼界 但外出旅游要根據(jù)各自的家庭經(jīng)濟(jì)條件量力而為 若家庭 經(jīng)濟(jì)狀況不允許 可以和家人一起去當(dāng)?shù)赜刑厣木包c游 玩一下 或是可以一起登山 野餐 露營等戶外活動 這 不但可以舒緩學(xué)習(xí)壓力 調(diào)解心情 同時還可以增進(jìn)與家 人之間的感情 不僅如此 我們也可以在家里學(xué)習(xí)做一個家庭小主人 培養(yǎng)自理能力 我們可以在家里提前做一些將來出社會一 個人獨立時的提前預(yù)習(xí) 幫父母做一些家務(wù)事 體驗一下 家務(wù)的繁瑣 例如 爭取在假期期間學(xué)會做飯 并且學(xué)會 做幾道比較拿手的菜 在假期中每天適當(dāng)承擔(dān)一些家務(wù)勞 動 既能減輕家里的負(fù)擔(dān) 又能把自己鍛煉成為一個全面 發(fā)展的人 更重要的是 從而懂得體貼父母 孝敬長輩 對于生活在農(nóng)村的學(xué)生 要積極幫助農(nóng)忙的父母干些力所 能及的活 從中體會父母的艱辛 理解父母的不易 接著 我們還可以出去外面打工 幫自己賺些零用錢 花 同時 我們也可以幫忙補(bǔ)貼家用 減輕父母的負(fù)擔(dān) 此外 在打工的同時 除了可以累積一些工作經(jīng)驗之外 我們還可以鍛煉自己的能力 體驗社會的現(xiàn)狀和辛酸 而 且還可激發(fā)努力學(xué)習(xí)奮進(jìn)的激情 這不僅可以滿足中學(xué)生 對社會的好奇心 而且通過工作的付出 還可以使學(xué)生們 了解到金錢的來之不易 同時也通過自己的勞力得到報酬 為今后自己的生活付出努力 培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自制力 為新學(xué)期做好準(zhǔn)備 篇二 假期語文學(xué)習(xí)計劃范例 1 制定合理的作息 時間表 起床 6 00 學(xué)習(xí) 6 30 7 30 英語 早飯 7 30 8 00 學(xué)習(xí) 8 20 10 00 數(shù)學(xué) 化學(xué) 歷史或地理 休息 10 00 2 00 學(xué)習(xí) 2 00 4 00 物理 語文 休息 4 00 6 30 學(xué)習(xí) 7 30 9 00 復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識 寫日記 2 嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息計劃 決不因其他事情而不 按計劃行事 如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時間 必須加倍 彌補(bǔ) 1 預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課 制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計劃 然后 堅決實行之 計劃的落實以自學(xué)為主 要盡量地自己看懂 不會的要做出標(biāo)記 等以后解決 或詢問他人馬上解決 預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí) 爭取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一 以上 2 復(fù)習(xí)舊課 對以前學(xué)過的舊知識必須時常復(fù)習(xí) 要 用 10 天左右的時間來復(fù)習(xí)舊知識 復(fù)習(xí)時盡量采用目錄回 顧法 對不會的知識盡量摘錄下來 留待以后在復(fù)習(xí)時作 重點復(fù)習(xí)用 3 自覺寫 2 篇以上語文作文和英語作文 養(yǎng)成自覺修 改文章的好習(xí)慣 4 看一部中國古典名著 并做好筆記摘抄 5 堅持練字 每天學(xué)習(xí)累了的時候 要仿照一本好的 字帖去練字 三 高質(zhì)課堂 聆聽名師 聽名師的講解 會起到事半功倍的效果 北京四中網(wǎng) 校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇 需要注意的問題 是 1 讓自己的耳朵始終站立著 最有效的一個學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂 力求通 過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān) 因此 上課要 做到全神貫注 全力以赴 相反 如果本末倒置 不是寄 希望于課上解決問題 而是?？空n下加班加點 自然就很 難做到集中注意 專心聽講了 2 讓自己的大腦始終飛跑著 對教師所講的知識要多瓿幾個為什么 要善于從不同 的角度 不同的側(cè)面去分析和理解 將問題進(jìn)行加深和拓 寬 只有這樣 才能將知識真正把握 從而做到舉一反三 觸類旁通 對老師的提問要勇于回答 積極參加課堂講座 和爭論 以闡明自己的見解和看法 以培養(yǎng)我們的思維能 力和表達(dá)能力 3 讓自己的思路始終歡暢流動著 不要中斷聽講而去死鉆 牛角尖 而應(yīng)先將暫時不懂 的問題記下來 留到課后去解決 以保持聽課的連續(xù)性 否則 如果中斷聽講而去死摳某個問題 就會使課堂的整 體性遭到破壞 待到你從 牛角尖 中醒悟過來時 老師 已經(jīng)又講到其它問題上去了 這樣就會因一步掉隊而步步 被動 甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果 所以 上課 時一定要緊跟老師的思路 不走神 不掉隊 不鉆 牛角 尖 始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性 4 讓自己的筆端不斷飛揚著 第一 做筆記時要記下老師的思維方法 思維過程和 思維結(jié)果 以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè) 第二 筆記要盡量完整而簡潔 重點 難點 疑點要 記全 但不必照抄老師的原話 否則會因忙于筆記而顧不 上聽下面的內(nèi)容 記錄最好能用自己的話或 關(guān)鍵詞 概 括老師講授內(nèi)容 這樣可迫使自己集中精力 邊聽邊積極 思考 抓住重點 重新歸納 既省時 又省力 還能提高 聽課效果 第三 筆記不要寫得太密 要留有空白 以便課后補(bǔ) 充和修正 假期還是一個親近親人的好時間 主動和父母聊聊心 事 幫父母做點兒家務(wù) 去老家看看久違的親人 虎年 到了 和諧規(guī)劃 學(xué)習(xí)進(jìn)步 一定要有過年的感覺哦 來 年必然虎勢巍巍 虎虎生風(fēng) 篇三 假期語文學(xué)習(xí)計劃范例 初一年級 是初中 階段打基礎(chǔ)的一年 為了學(xué)好語文 做個合格的中學(xué)生 特制訂以下語文計劃 1 在講新課以前 先朗讀一遍課文 找出生字 生詞 查字典給生字注音 解釋生詞 通過看書上注解或查閱參 考書了解文章的作者 寫作年代 歷史背景等 2 精讀一遍課文 仔細(xì)品味課文中每一個詞 句 理 解它們的含義 實在不明白的提出來記在筆記本上或在書 上注明 3 速讀課文 自己劃分段落 歸納大意 總結(jié)中心思 想和寫作特點 把這些簡要的記在預(yù)習(xí)作業(yè)本上 1 上課一定要專心聽講 決不三心二意 當(dāng)堂掌握老 師課上講的內(nèi)容 并且認(rèn)真做語文筆記 2 養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣 上課積極回答問題 克服 愛面子 的缺點 對于老師提出的問題 不論有沒有把 握 只要有想法 就要大膽回答 即使因理解不對 答錯 了也不怕丟面子 關(guān)鍵是弄清錯在哪兒 為什么會出現(xiàn)錯 誤 課上如有沒聽懂或有疑問的地方 要及時提出 在預(yù) 習(xí)時提出的問題如果老師沒講到 要及時提出 向老師和 同學(xué)求教 3 別人發(fā)言時要認(rèn)真聽 做到取長補(bǔ)短 別人答的與 自己想的一樣 要認(rèn)真聽 決不沽沾自喜 如果別人答錯了 也要認(rèn)真聽 要從別人的錯誤中吸取教訓(xùn) 如果別人答得比 自己答得好 要問個為什么 他為什么能想那么深 我為什 么不行呢 他是怎么想的呢 因此還要虛心向人家學(xué)習(xí) 1 下課把老師課上所講的內(nèi)容及時的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍 做到全部掌握 對老師課上所講的難點要回憶一下老師是 用什么方法逐步分析的 并且運用這種方法分析其它有關(guān) 問題 2 在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真完成筆答作業(yè) 克服不復(fù)習(xí)就 做作業(yè)的習(xí)慣 3 對口頭作業(yè) 如復(fù)述課文 和筆答作業(yè)一樣重視 1 每學(xué)完一課書作一次課小結(jié) 內(nèi)容是 生字注音 生詞解釋 作者的國籍 生活時代和對他的評價 劃分段 落的方法 中心思想 寫作特點 2 每學(xué)完一個單元作一次單元小結(jié) 重點是比較各課 在內(nèi)容和寫法上的異同點 寫出自己在思想 知識和能力 方面的主要收獲 篇四 假期語文學(xué)習(xí)計劃范例 新學(xué)期到來了 為 了提高我的學(xué)習(xí)成績 我給自己制定了一份語文學(xué)習(xí)計劃 1 課前要提前做好準(zhǔn)備工具 2 上課要認(rèn)真聽講 不東張西望 不和周圍的人說悄 悄話 3 每天堅持看半個小時課外書 4 資源和練習(xí)冊的錯題要及時改正 不能一天拖一天 5 老師布置的作業(yè)要按時時完成 6 生字或者寫話作業(yè)要寫工整 不能胡涂亂畫 7 把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉 8 提前預(yù)習(xí)新課 如果我按照這些學(xué)習(xí)計劃去做 這學(xué)期我就會更棒 學(xué)校的教學(xué)課程還沒有結(jié)束 老師一般都會安排好教 學(xué)時間將課程在一定時間內(nèi)完成 學(xué)生應(yīng)該給自己制訂一 個合理的計劃 可按教學(xué)書籍 考試說明和綜合模擬 3 大 板塊予以安排 1 教學(xué)書籍 學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽課 將老師課上所講內(nèi) 容完全消化 讓思維與老師同步 一般先以課本為先 書 上的內(nèi)容是基礎(chǔ) 在掌握的基礎(chǔ)上 按層次補(bǔ)缺和提高 2 考試說明 都以考綱為主 一般考試不會偏離考試 說明 學(xué)生的復(fù)習(xí)應(yīng)該圍繞考試說明 而不用到處尋覓其 他良方 3 綜合模擬 這是提高學(xué)生綜合邏輯 綜合成績的環(huán) 節(jié) 學(xué)生應(yīng)該多做練習(xí) 懂得總結(jié) 將自己平時做錯的題 目進(jìn)行整理 然后循環(huán)地做 從而形成一種鞏固 要對難 題多思考分析 作業(yè)要認(rèn)真完成并完全弄懂 一 應(yīng)當(dāng)重視語言材料的積累 學(xué)習(xí)語文需要日常的積累 沒有積累的語言是蒼白的 沒有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的 有了厚實的積累才能激活思維 能觸類旁通 初中階段語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù) 首先是積累 大量的語言材料 其次才是理解和運用 復(fù)習(xí)時應(yīng)強(qiáng)化如下四個環(huán)節(jié) 1 領(lǐng)悟含義 對背誦的 詩文 要領(lǐng)悟其含義 特別是其中的關(guān)鍵字詞 要真正弄 懂 2 圈點強(qiáng)記 對詩文中的易混字 易錯字 要用紅筆 圈點出來 以激起有意注意 重點把握 3 邊誦邊寫 在 記憶時 可邊背誦 邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字 以防 口是手非 4 規(guī)范書寫 時要做到 三清 三不 三清 就是卷面清潔 字跡清楚 筆畫清晰 三不 就是不 寫潦草字 不寫異體字和不規(guī)范的簡化字 不添減筆畫 二 應(yīng)當(dāng)突出閱讀和寫作能力的訓(xùn)練 1 閱讀 閱讀寫作能力的考查始終是中考語文試題中所占比重 最大的部分 因此在復(fù)習(xí)階段 學(xué)生應(yīng)認(rèn)真地對三年來的 閱讀寫作實踐進(jìn)行感悟反思和理性思考 從中產(chǎn)生一些頓 悟 明白一些閱讀寫作的道理 歸納出一些閱讀寫作的規(guī) 律和技巧 1 明確閱讀的基本思路和步驟 雖然同學(xué)們每天都在 閱讀 但未必都清楚有關(guān)閱讀的一些程序性知識 所以在 復(fù)習(xí)時 了解一點有關(guān)閱讀的程序性知識還是 有必要的 可嘗試將閱讀的程序步驟概括為 整體感知 梳理文脈 篩選信息 代入問題 確定范圍 前后推敲 磨練語言 得出答案 2 在閱讀訓(xùn)練中要求學(xué)生努力做到五個 準(zhǔn)確 即準(zhǔn) 確把握文章主要內(nèi)容 準(zhǔn)確理解詞語的語境義 準(zhǔn)確理解 重要語句的深刻含義 準(zhǔn)確理解文章主旨和思路 準(zhǔn)確領(lǐng) 會文章的寫法和特點 3 提供一定量的閱讀材料 進(jìn)行必要的訓(xùn)練 閱讀經(jīng) 驗對于閱讀能力的培養(yǎng)非常重要 閱讀步驟的具體操作質(zhì) 量往往依賴于正確有效的閱讀經(jīng)驗 而閱讀經(jīng) 驗的形成確實要有一定數(shù)量的閱讀和有質(zhì)量的思考 同時在一定量的閱讀訓(xùn)練中可以通過對自己的答案與標(biāo)準(zhǔn) 答案的反復(fù)比較思考 糾