幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)公開課教案：小黃鶯學(xué)唱歌

第 1 頁 共 3 頁 幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)公開課教案 小黃鶯幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)公開課教案 小黃鶯 學(xué)唱歌學(xué)唱歌 活動(dòng) 1 續(xù)編故事 小黃鶯學(xué)唱歌 活動(dòng)目標(biāo) 1 教育幼兒要學(xué)會(huì)接受稱贊 大大方方接受后 說聲謝謝 2 豐富一些詞匯 活動(dòng)準(zhǔn)備 掛圖 活動(dòng)過程 教師講述故事 在一座美麗的森林里 有一只可 愛的小黃鶯 它唱歌唱得非常好聽 有一天 森林里 開音樂會(huì) 小動(dòng)物們請(qǐng)小黃鶯去唱歌 森林音樂會(huì)開 始了 大家表演的節(jié)目可真好 小青蛙拉的小提琴 小麻雀的小合唱團(tuán) 最后一個(gè)節(jié)目輪到小黃鶯上臺(tái) 主持人狐貍小姐說 請(qǐng)?jiān)蹅兊母璩倚↑S鶯唱 一支 它唱的歌可動(dòng)聽了 動(dòng)物們的目光一下子 朝小黃鶯看去 小黃鶯不好意思的低下了頭 紅著臉 上了臺(tái) 開始唱歌 可是歌沒唱一半 聲音就小得幾 乎聽不見 動(dòng)物們說 小黃鶯的聲音太小了 聽到動(dòng) 物們的話 歌沒唱完就飛走了 回到家里 它把這 件事情告訴了媽媽 媽媽聽完 微笑著對(duì)她說 活動(dòng) 2 討論課 第 2 頁 共 3 頁 活動(dòng)目的 1 了解怎樣接受和給予稱贊是恰當(dāng)?shù)?2 教育幼兒要關(guān)心同伴 大膽與同伴交往 3 使幼兒知道每個(gè)人都有長處和短處 引導(dǎo)幼兒 從不同角度去稱贊別人 活動(dòng)過程 1 情境表演 2 引導(dǎo)幼兒討論 1 小蝴蝶對(duì)小蜜蜂說了什么 小蜜蜂又是怎樣 稱贊蝴蝶的 對(duì)方都接受了嗎 2 為什么小蝴蝶和小蜜蜂成了好朋友 3 為什么要給予稱贊和接受稱贊 4 你稱贊過別人嗎 你是怎么做的 3 游戲 交朋友 4 小結(jié) 附 情景表演內(nèi)容 小蝴蝶和小蜜蜂在草叢里飛來飛去 小蝴蝶說 小蜜蜂 你天天忙著采蜜 傳播花粉 歇一會(huì)兒吧 小蜜蜂回答道 不行呀 那邊的工人叔叔等著釀蜜呢 我 得加緊工作 小蝴蝶說 你真是個(gè)能干的小蜜蜂 小蜜蜂也忙說 小蝴蝶 你還是很忙嗎 在花叢中飛 來飛去 為大自然增添不少美麗的景色 小蝴蝶說 第 3 頁 共 3 頁 是呀 因?yàn)槲倚r(shí)候做過損害花草的事 所以我現(xiàn)在 得加緊傳播花粉 利用自己美麗的翅膀?yàn)榇笞匀惶硪?些景色 小蜜蜂說 咱們做好朋友吧 一塊為善良 的人類做出自己的一份貢 獻(xiàn) 附 游戲 交朋友 幼兒隨音樂找朋友 找到朋友后 說出同伴的長 處 然后一塊跳舞 依次輪換 活動(dòng)評(píng)析 故事 小黃鶯學(xué)唱歌 是教育幼兒學(xué)會(huì)接受稱 贊 大大方方接受后說謝謝 這一活動(dòng)基本達(dá)到教學(xué) 目標(biāo) 孩子們能在本故事的基礎(chǔ)上 充分發(fā)揮自己想 象力 續(xù)編出多種故事結(jié)尾 情節(jié)豐富 趣味性強(qiáng) 討論課教育幼兒關(guān)心同伴 大膽與同伴交往 并了解 怎樣接受和給予稱贊是恰當(dāng)?shù)?討論課引導(dǎo)幼兒從不 同角度稱贊別人 這節(jié)課我利用情境表演 小蝴蝶與