蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)題(2016.6).doc

二年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)題(2016.6) 班級(jí) 姓名 一、拼音練習(xí)把加點(diǎn)字不正確的讀音劃去。年齡（nn ln） 敬愛（jn jn） 月餅(bn bn)蟈蟈（u uo） 清晨（chn chn） 強(qiáng)大（qin qin）傘柄（bn bn） 按照（n n） 景象（jn jn） 伸手（shn shn）潑水（p b） 幸（xn xn）運(yùn)碰巧(pn pn) 翅膀(pn bn) 提供(n n)另一個(gè)(nn ln) 辛苦(xn xn) 冠軍(un un)用“”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。本領(lǐng)（bn bn） 因?yàn)椋▂n yn） 溫暖(lun nun)寬闊（ku ku） 馴鹿（xn xn） 瞄準(zhǔn)（mo mio） 蜜蜂（fn fn） 針線（zhn zhn） 生病（bn bn） 挺胸（xn xin） 內(nèi)外（ni li） 衣襟(jn jn)多音字組詞。 ji( ) ju( ) zho( )結(jié) 覺(jué) 朝 ji( ) jio( ) cho( ) xn( ) qin( ) zhn( )興 強(qiáng) 種 xn( ) qin( ) zhn( ) ji( ) yn( ) jin( )假 燕 將 ji( ) yn( ) jin( ) zhe ( ) jio( ) s ( )著 教 撒 zho( ) jio( ) s ( )二、字詞練習(xí)1 寫出帶有下列偏旁的字。寸：（ ）（ ）（ ）（ ） 鳥：（ ）（ ）（ ）（ ）耂：（ ）（ ）（ ）（ ） 匚：（ ）（ ）（ ）（ ）竹：（ ）（ ）（ ）（ ） 月：（ ）（ ）（ ）（ ）冫：（ ）（ ）（ ）（ ） 夂：（ ）（ ）（ ）（ ）礻：（ ）（ ）（ ）（ ） 隹：（ ）（ ）（ ）（ ）穴：（ ）（ ）（ ）（ ） 目：（ ）（ ）（ ）（ ）戈：（ ）（ ）（ ）（ ） 禾：（ ）（ ）（ ）（ ）立：（ ）（ ）（ ）（ ） 饣：（ ）（ ）（ ）（ ）辶：（ ）（ ）（ ）（ ） 廴：（ ）（ ）矢：（ ）（ ） 支：（ ） 色：（ ） 身：（ ） 頁(yè)：（ ）（ ）（ ） 刀：（ ）（ ） 走：（ ）（ ）丬：（ ）（ ） 衣：（ ）（ ） 疒：（ ） 2 寫出下列字的偏旁。拜（ ） 碧（ ） 影（ ） 鼻（ ） 乃（ ）舊（ ） 蠶（ ） 蓋（ ） 朝（ ） 艷（ ）巾（ ） 賀（ ） 愛（ ） 希（ ） 勇（ ）赤（ ） 本（ ） 些（ ） 獎(jiǎng)（ ） 蜜（ ）威（ ） 爪（ ） 寸（ ） 永（ ） 良（ ）武（ ） 為（ ） 果（ ） 充（ ） 兇（ ）兵（ ） 父（ ） 弟（ ） 導(dǎo)（ ） 鹿（ ）戶（ ） 能（ ） 專（ ） 弓（ ） 衣（ ）而（ ） 術(shù)（ ） 凡（ ） 內(nèi)（ ） 王（ ）關(guān)（ ） 順（ ） 死（ ） 戰(zhàn)（ ） 育（ ）玉（ ） 叢（ ） 互（ ） 幸（ ） 離（ ）喜（ ） 角（ ） 民（ ） 樂(lè)（ ） 告（ ）3 給下面的字加偏旁，組成新字并寫下來(lái)。央（ ）（ ） 寸（ ）（ ） 隹（ ）（ ） 余（ ）（ ） 里（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 乇（ ）（ ） 共（ ）（ ） 目（ ）（ ） 甬（ ）（ ） 廷（ ）（ ） （ ）（ ） 求（ ）（ ） 更（ ）（ ） 山（ ）（ ） 監(jiān)（ ）（ ） 羅（ ）（ ） 加（ ）（ ） 爰（ ）（ ） 旁（ ）（ ） 夆（ ）（ ） 堯（ ）（ ） 巴（ ）（ ） 交（ ）（ ） 岡（ ）（ ） 亢（ ）（ ） 君（ ）（ ） 兌（ ）（ ） 生（ ）（ ） 少（ ）（ ） 未（ ）（ ） 丙（ ）（ ） 干（ ）（ ） 京（ ）（ ） 合（ ）（ ） 羊（ ）（ ） 肖（ ）（ ） 咅（ ）（ ） 且（ ）（ ） 舌（ ）（ ） 白（ ）（ ） 田（ ）（ ） 土（ ）（ ） 吉（ ）（ ） 可（ ）（ ） 艮（ ）（ ） 由（ ）（ ） （ ）（ ） 4 按要求查字典，完成下表。要查的字應(yīng)查的音節(jié)應(yīng)查哪個(gè)大寫字母字的部首共有幾畫組詞巾希切趕叢互艷取碧5 填上合適的詞。（）的桃花（）的理想（）的樹林（）的紅領(lǐng)巾（）的小詩(shī)（）的二郎神（）的祝福（）的籃球（）的棋手年輕的（）優(yōu)美的（）新鮮的（）整潔的（）高大的（）濕淋淋的（）紅艷艷的（） （ ）地 （ ）得 （ ）地說(shuō) （ ）地說(shuō) （ ）地說(shuō)（ ）的祖國(guó) （ ）的祖國(guó) （ ）的祖國(guó)6 A.選字填空。藍(lán)籃蘭攔（）（）的天空一望無(wú)邊。（）花開了，真美呀！花（）深（）（）住（）球原源（）來(lái)，安培正在思考一道數(shù)學(xué)題。安培的偉大成就來(lái)（）于他對(duì)科學(xué)的專心。草（）水（）（）頭（）因叢從木蘭替父（）軍。一只只蝴蝶在花（）中翩翩起舞。（）前跟（）草（）樹（）（）林聽（）（）小部布公（）（）首（）隊(duì) ( )分西（）花（）（）置全（） 培陪賠（）著笑臉（）伴（）養(yǎng)（）育（）同 （）本 （）土 戰(zhàn)站車（）（）臺(tái)（）斗 （）士（）立（）場(chǎng)百（）百勝（）崗B.選詞填空寬闊寬廣 在（）的河道里，一艘(su)船兒奔向遠(yuǎn)方。 （）的河面有一座雄偉的大橋。 陸續(xù)繼續(xù)連續(xù) 安培（）認(rèn)真地演算著。 下課了，同學(xué)們（）走出教室。 大雨（）下了一天一夜，馬路上都淹了。 發(fā)明發(fā)現(xiàn) 愛迪生（）了電燈。 他（）媽媽蒼白的臉上露出了笑容。 倒映倒影 水里有白云、藍(lán)天的（）。 清清的河水（）著小橋。7 反義詞。直 關(guān) 粗 靜 恨 強(qiáng) 硬 真 遲 借 勝 內(nèi) 生 舊 長(zhǎng) 惡 強(qiáng) 急 喜 脫 送 成功 認(rèn)真 開心 正確 彎曲 粗心 開始 高興 朋友 安全 復(fù)雜 黑暗 脫掉 熱情 先進(jìn)8 近義詞。追 望 尋美麗 自豪 祝福 健壯 慢慢 高興 經(jīng)常 非常 往常景色 歡樂(lè) 仔細(xì) 趕緊 有名 好像 9 火眼金睛（用“”畫出錯(cuò)別字，再將正確的寫在括號(hào)里。）尋航（ ） 秀蜂（ ） 戰(zhàn)崗（ ） 家廷（ ）張燈節(jié)彩（ ） 永往直前（ ） 聞明中外（ ）專心致志（ ） 水原充足（ ） 立雪求到（ ）天空中撒著無(wú)數(shù)棵明亮的星星，就像許多明亮的小眼晴。（）春天的海陵公原，花紅柳綠，美麗及了。（ ）三、句子練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。 你看 來(lái)島上游玩的人真多呀 蝴蝶谷的景象真的迷人嗎 我好奇地問(wèn)他 這里沒(méi)有土 怎么能長(zhǎng)出草莓呢補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。 我的爸爸一 就 草叢里， 你 嗎讀句子，用帶點(diǎn)的詞造句。 他一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。 天已經(jīng)亮了。 亂詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。 共同的 美麗的 是 地球 我們 家園 同學(xué)們 一只只 就像 下課時(shí) 的 快樂(lè)的 小鳥 照樣子，寫句子。例：蠶姑娘脫下舊衣裳。蠶姑娘換上新衣裳。蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。小紅打開冰箱。小紅拿出西紅柿。 小鳥銜(xin)來(lái)了枯草。小鳥要造房子。 把括號(hào)里的詞加到句子中，使句子更具體。例：桃花開了。（粉紅色的）粉紅色的桃花開了。 小鳥在空中飛。（一望無(wú)邊的 自由自在地） 放眼望去，是一片農(nóng)田。（綠油油的） 四、短文練習(xí)（一）（ ）我家屋旁有一棵桃樹。今天早上，我起床聞到一陣清香，就趕緊去看桃花。桃花已經(jīng)開了不少。有的花瓣全都展開了。露（l）出了嫩(nn)紅色的花蕊(ru)，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨()朵兒，看起來(lái)飽脹(zhn)得馬上要破裂(li)似的。桃花的顏色很鮮艷。大紅的，像天上的彩霞。粉紅的，像小姑娘的臉蛋.有的卻是紅白相間。一朵朵都是那么漂亮。有幾只蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,這樣桃花顯得更美了。寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。趕緊（ ） 鮮艷（ ）這篇文章從（ ）和（ ）兩個(gè)方面描寫桃花的美麗。第二自然段共有 句，主要寫了桃花的 。用“”畫出文中比喻句。請(qǐng)你給短文加個(gè)題目。桃花的顏色有 、 和 。（二）程門立雪北宋時(shí)期，福建將樂(lè)縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別愛鉆研學(xué)問(wèn)，曾拜程頤(y)為師。他謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生。一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢(zu)向程頤請(qǐng)教學(xué)問(wèn)，卻趕上老師正在屋中打盹(dn)兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來(lái)。一會(huì)兒，天上飄起鵝毛大雪，楊時(shí)和游酢卻一動(dòng)不動(dòng)地站在雪中。游酢凍得實(shí)在受不了了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。直到程頤一覺(jué)醒來(lái)，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人！從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力地教楊時(shí)。楊時(shí)不負(fù)眾望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，并且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。 后來(lái)，人們便用“程門立雪”這個(gè)典故來(lái)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠(chéng)心專志，尊師重道的學(xué)子。 1.短文共有 個(gè)自然段，第 自然段主要講的是楊時(shí)和游酢在程頤門前冒雪等候的事。（2分）2.照樣子，寫詞語(yǔ)。 （2分）不驕不躁 不 不 不 不 3.照樣子，寫出加點(diǎn)詞的近義詞。(3分)例：楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師。( 勸說(shuō) )他特別愛鉆研學(xué)問(wèn)。 ()他謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，深得程頤的喜愛。 ()楊時(shí)不負(fù)眾望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。 ()4.“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)贊揚(yáng)的是(1分) ( ) 程頤 游酢 楊時(shí)5.程頤為什么深受感動(dòng)？用“ ”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。(2分)6.后來(lái)，人們便用“程門立雪”這個(gè)典故來(lái)贊揚(yáng)那些 的學(xué)子。（三）誰(shuí)的本領(lǐng)大有一天，公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大。它們先比跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子拉下一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得（de d）意地對(duì)鴨子說(shuō)：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！”它們又比游泳。鴨子游得（de d）又快又穩(wěn)，公雞渾身是水，差（ch ch）點(diǎn)兒淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說(shuō)：“到底還是我的本領(lǐng)大?！彼鼈冋l(shuí)也不服誰(shuí)。1. 在文中加點(diǎn)字正確的讀音下畫“ ”。（3分）2. 這個(gè)故事共 個(gè)自然段，主要講了 和 比本領(lǐng)。 （3分）3.它們比什么本領(lǐng)？ 它們先比 ，又比 。 （2分）4.照樣子，寫詞語(yǔ)。 （4分）一搖一擺 又快又穩(wěn) 5.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞，填在括號(hào)里。（3分）后（ ） 慢（ ） 近（ ）6. 照樣子，學(xué)用文中加點(diǎn)的詞寫一句話。（2分）得意 7. 讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？請(qǐng)?jiān)谡_選項(xiàng)后面的括號(hào)里打“”。 （2分）公雞的本領(lǐng)更大。 （ ） 鴨子的本領(lǐng)更大。 （ ） 公雞和鴨子各有各的本領(lǐng)。 （ ） （四）我家的小公雞 我家有一只小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子，背上穿著一件深紅閃亮的外衣，一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。 小公雞是我家的“小鬧鐘”。每天清晨天剛亮，小公雞就起來(lái)，“喔喔”地使勁叫，催我們快快起床。 平時(shí)，小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機(jī)敏，但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來(lái)散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了。就這樣，一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。 我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。1.短文共有 個(gè)自然段，第三自然段共有 句話，這段話是圍繞第 句來(lái)寫的。(3分)2. 根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。(3分)深紅閃亮的 透亮靈活的 五顏六色的 尖利細(xì)長(zhǎng)的 尾巴 嘴巴 眼睛 外衣3.在括號(hào)