五年級語文下學期判斷題專項訓練.docx

五年級語文下學期判斷題專項訓練姓名： 考號 分數(shù) 判斷題。（對的打“ ”，錯的打“ ”。）1、草原的作者是老舍，原名舒慶春。代表作駱駝祥子、四世同堂。（ ）2、草原的順序可以用小標題概括為初見草原-歡迎遠客熱情款待主客相見夕陽話別。 （ ）3、“群馬疾馳”和“疾病”中的“疾”意思一樣。 （ ）4、“絲綢之路”東起我國漢唐古都北京，往西一直延伸到歐洲的羅馬。 （ ）5、出使西域的張騫，投筆從戎的班固，都和絲綢之路有關。 （ ）6、白楊的寫作方法是托物言志，借物喻人。 （ ）7、“這座萬年冰山露出了猙獰的面目?！边@句話用了比喻的修辭手法。 （ ）8、寄信人的郵政編碼應該寫在左上角。 （ ）9、他們只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。這是一個疑問句。 （ ）10、涼州詞是唐朝著名詩人王維的作品。 （ ）11、“杯水車薪”和“薪水”中的“薪”意思不一樣。 （ ）12、青藏鐵路是世界上海拔最高的高原鐵路。 （ ）13、牧童的作者是唐朝的呂巖，即傳說中八仙之一的呂洞賓。 （ ）14、舟過安仁和小池都是宋朝著名詩人楊萬里的作品。 （ ）15、清平樂村居中“清平樂”是題目，“村居”是詞牌名。 （ ）16、冬陽童年駱駝隊講了有關駱駝隊的三件事，分別是：A、看駱駝咀嚼B、談駱駝系鈴鐺 C、看駱駝脫毛。 （ ）17、冬陽童年駱駝隊是小說城南舊事的序言。作者是林海英。（ ）18、祖父的園子選自蕭紅的呼蘭河傳。 （ ）19、童年的發(fā)現(xiàn)中“我”發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這是一個科學的發(fā)現(xiàn)。（ ）20、童年的發(fā)現(xiàn)作者是蘇聯(lián)作家費奧多羅夫。 （ ）21、童年的發(fā)現(xiàn)中“我”被生物老師趕出去是因為“我”上課時不懷好意地笑。 （ ）22、“黑旋風”和“浪里白條”都是三國演義中的英雄好漢?！昂谛L”指李逵，“浪里白條”指張順。 （ ）23、童年是俄國著名作家高爾基的自傳體小說。 （ ）24、楊氏之子選自北朝劉義慶的世說新語，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。 （ ）25“未聞孔雀是夫子家禽”中的“家禽”和我們通常所說的“家禽”意思完全一樣。 （ ）26、晏子使楚的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期，晏子是齊國人。 （ ）27、“楚王不敢不尊重晏子了”是一個雙重否定句。 （ ）28、楚王第二次侮辱晏子譏笑齊國人沒出息，做盜賊。 （ ）29、半截蠟燭是相聲，主要通過人物的對話和唱詞來推動情節(jié)，刻畫人物。( )30、相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術。 （ ）31、再見了親人中與敵人同歸于盡的朝鮮親人是大嫂。 （ ）32、大娘，停住您送別的腳步吧！這是一個祈使句。 （ ）33、“惡耗”、“深情厚意”“雪中送碳” 這三個詞語中都有錯別字。 （ ）34、金色的魚鉤中的“老班長”是快六十歲的老紅軍戰(zhàn)士了。 （ ）35、夢想的力量中的瑞恩是美國人。 （ ）36、“精衛(wèi)填?！焙汀坝薰粕健笔莵碓从诠糯裨捁适碌某烧Z。 （ ）37、程門立雪中的“程”指程顥。 （ ）38、將相和的故事發(fā)生在春秋時期。 （ ）39、和氏璧是春秋時期趙人卞和在山中所得，因此稱“和氏璧”。 （ ）40“澠池之會”完全是藺相如一人之功。 （ ）41、被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的偉大作品是司馬遷的漢書。 （ ）42、周瑜出難題讓諸葛亮造箭是想知道他是不是真的很有才干。 （ ）43、“桃園三結義”、“智取生辰綱”、“空城計”都是三國故事。 （ ）44、景陽岡這篇課文寫的是廣為流傳的“武松打虎”的故事。 （ ）45、武松上岡打虎之前在店家一共喝了十二碗酒。 （ ）46、武松一哨棒打在老虎背上，斷作兩節(jié)。 （ ）47、花果山水簾洞洞口有一行篆書大字：“花果山福地，水簾洞洞天?！?（ ）48、“人而無信，不知其可”語出孟子 為政。 （ ）49、西游記中的孫悟空神通廣大：火眼金睛，會三十六般變化，一個筋斗十萬八千里。 ( )50、商紂王、周幽王都是歷史上昏庸無能的亡國之君。 （ ）51、世界上傳遞時間最長的一封信是哥倫布寫給葡萄牙女皇的信。 （ ）52、“天涯若比鄰”出自唐代駱賓王詩送杜少府之任蜀州。 （ ）53、19世紀30年代，貝爾發(fā)明了電報，莫爾斯發(fā)明了電話。 （ ）54、多媒體電腦一個突出的特點就是人機互動。 （ ）55、簡單的研究報告分為四個部分：（1）、問題的提出。（2）、調查情況和資料整理。（3）、調查方法。（4）、結論。 （ ）56、小兵張嘎的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期。 （ ）57、嚴監(jiān)生臨死放心不下兩莖燈草是因為他沒有錢，是個窮人。 （ ）58、臨死前的嚴監(jiān)生中的趙氏是嚴監(jiān)生的孫女。 （ ）59、“鳳辣子”初見林黛玉中用“他”指代王熙鳳是一個錯誤。 （ ）60、王熙鳳是賈母的孫媳婦，林黛玉是賈母的外孫女。 （ ）61、只要身上有白點，白刷不要錢。兩個“白”字意思不一樣。 （ ）62、金錢的魔力選自英國著名作家馬克吐溫的短篇小說百萬英鎊。（ ）63“飄若浮云，矯若驚龍”說的是東晉著名書法家王羲之的書法作品已經(jīng)出神入化。 （ ） 64 “莞而一笑”多指女性的微笑。 （ ）65 季羨林贊美德國人“人人為我，我為人人”的美好品質，厭惡自私自利的中國人。 （ ）66小艇是水上城市威尼斯唯一的交通工具。 （ ）67威尼斯“三絕”指碧水、藍天和雄偉的教堂。 （ ）68 大象在泰國的地位相當于熊貓在中國的地位。 （ ）69 非洲的扎伊爾被稱為“蝴蝶王國”。 （ ）70 普希金是德國偉大的愛國詩人。 （ ）71 本學期綜合性學習：走進信息世界安排在第五組。 （ ）72 本冊書第五單元主題是“作家筆下的人”。 （ ） 1、白楊爸爸： 、不怕困難、 的邊疆建設者。2：童年的發(fā)現(xiàn)：費奧多羅夫：天真無邪、 、善于探究和想象。6、楊氏之子 、反應機敏。7、晏子使楚晏子：忠貞愛國、有膽有識、 。9、金色的魚鉤老班長：忠于 、忠于 、舍己為人。10、橋老漢： 、大公無私、 。12、將相和藺相如： 、不畏強暴、 。廉頗：顧全大局、 。13、草船借箭諸葛亮： 、足智多謀。魯肅： 周瑜： 、心狠手辣。曹操： 。16、小嘎子和胖墩比賽摔跤小嘎子：爭強好勝、 、頑皮機敏。17、臨死前的嚴監(jiān)生嚴監(jiān)生：愛 勝過 的 。18“鳳辣子”初見林黛玉王熙鳳： 、口齒伶俐，善于 ，見風使舵，喜歡使權弄勢，炫耀權勢和地位。五年級下冊文學常識1、草原作者 ，原名舒慶春，滿族人，代表作 。2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都_ _（今陜西 ），往西一直延伸到_。在通過這條漫漫長路進行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自我國的_ _最具代表性，“ _”因此得名。歷史上一些著名人物，如，出使西域的 ，投筆從戎的 _ _，西天取經(jīng)的玄奘，他們的一些故事都與這條道路有關。3、白楊作者 。本文的寫作手法是 。4、牧童的作者是 朝的 。舟過安仁的作者是 朝的 。清平樂村居是一首 ，清平樂是 。作者是宋朝的 。5、冬陽童年駱駝隊是小說 的序言。這是一部自傳小說。小說作者_ 。6、祖父的園子選自 的呼蘭河傳。7、童年的發(fā)現(xiàn)作者是俄國的 。8、楊氏之子是文言文，選自南朝 的 ，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。9、晏子使楚根據(jù)晏子春秋改寫。故事發(fā)生在 末期。10、半截蠟燭是 ，主要通過人物 或唱詞來推進情節(jié)，刻畫人物。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的法國。11、打電話選自馬季、郭啟儒合說的相聲。相聲是一種 的語言表演藝術。12、橋的作者是 。13、“程門立雪”這個成語故事的主人公是 。這個成語后來多用來稱贊 的精神。14、將相和是根據(jù) 廉頗藺相如列傳改編。這本史書成功描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如，治水三過家門而不入的_ _，偉大詩人_ _，西楚霸王_ _。它既是一部很有價值的歷史著作，又是一部杰出的文學著作，被魯迅先生稱為“ ， ”，作者是_ 代的_ _ 。15、草船借箭是根據(jù)我國著名長篇歷史小說 第四十六回改編。這部小說寫的是三國時期_ 、_ 、 的故事，書中塑造的曹操、孫權、 、_ _、_ _、張飛等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如，“桃園三結義”、“ ”、“ ”、“ 空城計”，廣為流傳。作者是_ _（朝代）的 。16、景陽岡選自我國著名古代長篇小說 ，寫的是北宋末年以_為首的 _人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。作者是 的 _。我知道這部小說的人物有及時雨 、豹子頭 、智多星 、 、浪里白條張順。17、西游記是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的 小說。講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過 難，到西天取回真經(jīng)的故事。塑造了 （師徒四人）等個性鮮明的神話人物形象。作者是 朝的 。18、小嘎子是作家_ _的兒童小說_ _中的主人公。19、嚴監(jiān)生是我國古典_ 小說 中的一個人物。20、“鳳辣子”就是 ，她是古典文學名著 中的一個主要人物。作家_ 嘔心瀝血，用了十年時間寫成了這部長篇小說。書中以_ _和_ _的愛情故事為主線，展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的歷史，刻畫了眾多性格鮮明的人物。21、金錢的魔力選自_ _國著名作家_ _寫的短篇小說 。本冊課文中 也是他寫的。22、成語故事入木三分主人公是東晉著名書法家 。“入木三分”原是形容書法筆力強勁的，后來也比喻見解、議論十分深刻。23、自己的花是讓別人看的作者是 ，我國著名語言學家、教育家和社會活動家?！救辗e月累】（一）浪淘沙 唐 九曲黃河萬里沙， 。如今直上銀河去， 。（二）有關惜時勵志的名言*天行健， 。 * ，無志空長百歲。傳家寶*莫等閑， ，空悲切！ * ，一寸光陰不可輕。偶成* ，吾將上下而求索。 * ，無以至千里；不積小流， 。荀子（三）對聯(lián)地滿紅花紅滿地 （ 聯(lián)）一夜五更， 三秋九月， （ 聯(lián)）翠翠紅紅，處處 風風雨雨，年年 （ 聯(lián)）樓外青山， ，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨， （ 聯(lián)）（四）關于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語。（ ）填海（ ）移山 含辛（ ）苦 任勞任（ ） 艱苦（ ）絕百折不（ ） 千里（ ）（ ）相照（ ）無阻 堅（ ）不屈（ ）膽（ ）心全心全( ) ( )躬盡( ) 扶( )濟困 赴湯( )火 沖鋒( )陣 ( )門立雪（五）歇后語（四大名著）* 桃園三結義生死之交 *孔明借東風 *關公赴會 * 進曹營一言不發(fā)* 的軍師無（吳）用 * 的臉說變就變 *林黛玉葬花 （七）關于描寫人物外貌、神態(tài)、行動、說話情態(tài)的詞語文質（ ） 儀表（ ） （ ）背（ ）腰 身（ ）力（ ）神采（ ） 滿面（ ） 垂頭（ ）氣 目（ ）口呆（ ）步如飛 活（ ）亂跳 大（ ）大（ ） 點（ ）哈腰（ ）（ ）聲（ ）語 巧舌如（ ） （ ）動聽 語（ ）心（ ）（八）名人名言你若要喜愛你自己的價值， 。（ 國）歌德讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊， ， ？（英國）果實的事業(yè)是 的，花的事業(yè)是 的，但還是讓我在 的陰影里做葉的事業(yè)吧。（ ）泰戈爾假如生活欺騙了你，不要 ，也不要 ，陰郁的日子里要 ，相信吧，那快樂的日子就會來到。（俄國） 音：驛y差chi 故技j重演 心急如焚fn 角色(ju) 灼zhu痛 赫h赫有名 猝c死癱瘓(tn hun)鋌tng而走險 郭gu氏 賜c予 搶劫ji 憧chng憬jng 陷阱jng逆n水行舟 瞳孔(tng) 束縛(f)詞：烽（ 烽火） 署（ 署名） 灼（ 灼痛） 刑（ 刑法）鋒（ 雷鋒） 暑（ 暑假） 釣（ 釣魚） 刊（ 報刊）詞語；烽火戲諸侯 昏庸無能 平安無事 如臨大敵 故伎重演 按兵不動 匯聲匯色 夢想成真基礎 癱瘓 署名 灼痛 威脅 靈機一動 頭昏眼花 猝死 瞳孔 無底深淵不能自拔 一落千丈 鋌而走險 搶劫 憧憬 奴役 束縛 陷阱 花樣年華 硫酸廠毒害 二氧化硫 源遠流長 刑法 賜予 郭氏近義詞：按兵不動（ 按甲不出） 凝視（ 凝望） 心急如焚（ 心急如火） 憧憬（ 向往）反義詞：按兵不動（ 聞風而動）填空1、古代傳遞信息的方式有：烽火、人報信、漂流瓶、驛差 、鴻雁傳書 、飛鴿傳書2、近代我們傳遞信息的方式有：依靠交通工具的郵政系統(tǒng)。3、現(xiàn)當代傳遞信息的方式：電報、電話、廣播、電視、網(wǎng)絡4、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。5、送杜少府之任蜀州作者: 王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。6、贈范嘩陸凱 折梅逢驛使,寄與隴頭人.江南無所有,聊贈一枝春。7、簡單的研究報告包括:一、問題的提出 二、調查方法 三、調查情況和資料整理四、結論。合適的詞：昏庸無能的周幽王 勝利的消息 萬里之外的友人 神奇的魔術師寂靜的圖書館 痛苦的感覺 不爭的事實 美好的未來蔚藍的晴空 新鮮的空氣 點燃烽火 傳遞信息 增強信心送去問候 提出計劃 制作郵件 皺了皺眉頭 造就人才調整心態(tài) 利用資源 束縛心靈 告別網(wǎng)吧 治理污染閱讀報刊 奠定基礎 感到自豪 一刻不停地跑 快速地增長李姓歷史名人：春秋末期思想家 李耳 明朝藥物學家 李時珍戰(zhàn)國時期水利專家 李冰 明末農(nóng)民軍領袖 李自成唐太宗 李世民 共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一 李大釗北宋女詞人 李清照人教版課標本小語五年級下冊第五單元分類積累幸福樂園 2011-03-01 14:57人教版課標本小語五年級下冊第五單元分類積累生字表：趙zho趙國、趙體、趙王璧b璧玉、白璧無瑕 甘gn甘甜、甘草、甘拜下風召zho召開、召喚、號召 魯l魯莽、魯班、魯迅諾nu諾言、承諾、允諾 延yn延長、延安、延遲怯qi怯場、怯弱、怯生 幔mn布幔、窗幔、幔帳瑟s瑟瑟、琴瑟、蕭瑟 私s自私、私心、私下拒j抗拒、拒絕、捍拒 寨zhi寨子、山寨、營寨諸zh諸多、諸侯、諸位 擂li擂鼓、自吹自擂荊jng紫荊、荊條、荊棘吶n吶喊、搖旗吶喊妒d妒忌、妒恨、妒火 援yun支援、援手、援用忌j妒忌、忌諱、童言無忌丞chng丞相、府丞、縣丞曹co曹操、姓曹、吾曹督d督察、督促、總督詞語召集 商議 允諾 隆重 約定 膽怯 推辭 拒絕 能耐 諸位 妒忌 都督 推卻 遲延 探聽 幔子私自 調度 水寨 擂鼓 吶喊 支援 丞相 和氏璧 軍令狀 無價之寶 理直氣壯 完璧歸趙 攻無不克 戰(zhàn)無不勝 負荊請罪 同心協(xié)辦 自有妙用 神機妙算 限期 嚇唬 詭計 霹靂 酥軟 靈通 迸裂避暑 楷書 造化 家當 頑劣 弓弩手 踉踉蹌蹌 明明朗朗 喜不自勝 天造地設 伸頭縮頸 抓耳撓腮音召（zho）集 允（yn）諾 膽怯（qi） 諸（zh）位 調（dio）度 水寨（zhi） 立即（j）澠（min）池 廉頗（p） 削（xu）弱 挑（tio）著一面旗 折（sh）本 開辟（p） 鐫（jun）著組詞壁（墻壁） 拒（拒絕） 援（支援） 延（延遲） 寨（水寨） 幔（布幔）璧（璧玉） 矩（矩形） 暖（溫暖） 廷（朝廷） 塞（塞車） 慢（慢走）多音字組詞 jing（將要） xing（相信） zh （打折） tio（挑戰(zhàn)）將 相折 sh(枝折花落）挑 jing（將領） xing（丞相） zh （折騰） tio（挑水）近義詞著急（焦急） 商議（商討） 允諾（承諾） 隆重（莊重） 抵御（抵擋） 削弱（減弱） 才干（才智） 推卻（推辭）緊急（緊迫） 懲罰（處罰） 疑惑（懷疑） 吩咐（叮囑） 嚇唬（恐嚇） 詭計（陰謀）反義詞進攻（撤退） 膽怯（勇敢） 削弱（增強） 懲罰（獎勵） 光滑（粗糙） 寬闊（狹窄） 齊全（短缺）填合適的詞一（面）旗 一（家）酒店 一（盤）熟牛肉 一（輪）紅日 一（張）榜文 一（個）土坑 選擇恰當?shù)淖痔羁眨?）頑 玩 （頑）抗 （玩）弄 （頑）皮 （頑）強 （頑）疾 （玩）笑（2）涌 俑 勇 踴 勇）武 陶（俑） （涌）現(xiàn) （踴）躍 （勇）猛 （勇）敢（3）勝 盛 （盛）產(chǎn) （勝）利 （盛）況 （勝）任 （盛）開 （勝）地詞語意思無價之寶：用多少錢也買不到的寶物。指極其稀有的珍貴東西。例句：時間是無價之寶，我們每個人都應該珍惜它。 絕口不提：因回避而不說。誠意：真實的心意。例句：只要雙方都有團結的誠意，隔閡就容易消除。理直氣壯：指理由正確充分，說話很有氣勢。近義詞“振振有詞”，反義詞“理屈詞窮”。完璧歸趙：比喻把原物完整地歸還原主。 膽怯：指心里非常害怕。例句：聽了這番話，他開始感到心虛和膽怯了。 推辭：拒絕。近義詞“推卻”。例句：對他們的盛情邀請，她婉言推辭了。 攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。形容善于打仗。 戰(zhàn)無不勝：每次戰(zhàn)斗，沒有不勝利的。負荊請罪：指背著荊條向對方請罪。表示完全承認自己的錯誤，請求對方懲罰。同心協(xié)力：思想一致，共同努力。近義詞“齊心協(xié)力”，反義詞“離心離德”。妒忌：對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。近義詞“嫉妒”，例句：遇到比你強的人，不應該妒忌他，而是應該化妒忌為動力，爭取超過他。委托：請人或機構等代辦。例句：今天下午我沒空，這件事就委托你辦吧！遲延：耽擱，拖延。近義詞“耽擱”。例句：他的病遲延了治療時間，留下了后遺癥。自有妙用：自然有巧妙的用處。神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃。形容有預見性，善于估計客觀形勢，決定策略。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。例句：他像喝醉了酒似的，走路踉踉蹌蹌。酥軟：身體軟弱無力。例句：看他那酥軟的樣子，真是生病了。喜不自勝：形容非常高興。 天造地設：自然形成又合乎理想。人而無信，不知其可：意思是一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。 填空1、將相和是根據(jù)史記廉頗藺相如列傳改編。史記用為人物寫傳的形式來反映歷史，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如大禹、屈原、項羽。作者是漢代的司馬遷。將相和中的“將”指廉頗“相”指藺相如，“和”的意思是同心協(xié)力。課文寫了三個小故事：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。課文寫了將相之間由和到分又到和的經(jīng)過，贊揚了藺相如不畏強暴、顧全大局、心胸寬廣、機智勇敢的好品質，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。2、三國演義的作者是元末明初的羅貫中。這部著名的長篇歷史小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如：“桃園三結義”、“三顧茅廬”、“火燒赤壁”、“空城計”等廣為流傳。3、水滸傳是我國著名的古代長篇小說，作者是元末明初的施耐庵。小說寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。4、西游記是中國古代神話小說，是中國“四大名著”之一，作者是明朝的吳承恩。全書共一百回，書中講述了唐朝法師西天取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，其中“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。5、那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，樟（zh1ng）鹿為友，獼（m0）猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 照樣子寫句子1、縮句。（1）藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。 話傳到耳朵里。（2）秦國常常進攻別的國家。 秦國進攻國家。（3）這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。 草把子上插了箭。（4）武松看見一座破爛的山神廟。 武松看見山神廟。2、改為間接引語。（1）藺相如想了一會兒，說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去?！?藺相如想了一會兒，說，他愿意帶著和氏璧到秦國去。（2）藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！” 藺相如對秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。秦王不答應，他就跟秦王拼了?。?）武松看了，笑道：“這是店家的詭計，嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么！” 武松看了，笑道，這是店家的詭計，嚇唬那些膽小的人到店里去歇。他怕什么！3、改為陳述句。（1）這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？ 這時候天快晚了，你還過岡，是白白送了自家性命。（2）都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?解析課文、語句。佳句賞析：18 將相和這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。 藺相如覺察到秦王根本無誠意拿城換玉，就上前一步，故意說璧上有瑕，巧妙地將和氏璧要回手中。這一言行充分表現(xiàn)了他的機智。璧當時在秦王手里，硬上去奪，既失禮，秦王左右也會上來阻攔；直接指出秦王的無信討還和氏璧，秦王非但不承認不還璧，還會指責藺相如無理和小家子氣；此時的藺相如充分看透了秦王的心理，即對和氏璧的好奇和喜愛的心理，藺相如順其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上當。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”說著，他舉起和氏璧就要往柱子上撞。 “理直氣壯”，指理由充分，說話有氣勢。真是手中有璧，心中有底。藺相如知道秦王特別喜歡這塊璧，于是抓住秦王喜歡璧的心理，威脅秦王，嚇唬秦王。一個“撞”字足以表現(xiàn)出藺相如的勇敢無畏，也可看出他的才智過人。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。 在秦王假意答應給城后，藺相如又提出舉行授璧典禮的主意，既贏得把璧送回趙國的時間，又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事是真是假，他說話是不是算數(shù)。由此看出藺相如做事考慮得非常周全，一點空子不留給秦王。到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見了秦王，大大方方地說：“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒有用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的!”秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。 藺相如非常聰明，派人把璧送回趙國，先發(fā)制人。假如秦王一生氣，真殺了他，也保證了和氏璧完好歸趙。在這種場合，秦王不敢殺他，只好把他送回趙國。藺相如在趙國危難之時，群臣無策之際挺身而出，面對強大的敵人毫無懼色，由被動變主動與秦王進行了針鋒相對的斗爭，從中看出他機智勇敢、做事果斷、不畏強暴的性格。廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺!” 這是廉頗在藺相如位居其上后的認識，這一認識是將相不和的原因，他言辭無禮，充滿不滿情緒。廉頗英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，這是實情。在“澠池之會”中維護國家尊嚴也有他一半功勞，因為“秦王沒占到便宜。他知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去”。但是，對于藺相如的認識，卻失之偏頗。藺相如雖沒有持刀作戰(zhàn)，但他的唇槍舌劍，同樣為趙國保住了尊嚴。何況在“完璧歸趙”和“澠池之會”中，他都是以性命來逼秦王，置個人生死于不顧：“現(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了!”可以說，藺相如也堪稱一員猛將，只不過他出入的是沒有刀光劍影的戰(zhàn)場，但戰(zhàn)斗同樣是驚心動魄的。秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊! 這段話說了兩層意思。一層意思是說藺相如回避廉頗并不是怕他，而是為了國家的利益，為國家著想。另一層意思是說將相和與不和與國家安危的關系：將相和，國家則安；將相不和，國家則危?！拔溆辛H，文有藺相如”，突出了廉頗、藺相如在趙國的地位，同時也表現(xiàn)了秦國不敢攻打趙國的原因。這幾句話，表現(xiàn)了藺相如以國家利益為重、顧大局、識大體的高尚品質。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。 廉頗聽到了藺相如說的話，知道了藺相如處處回避他，并非膽怯，而是以國家利益為重，自己卻居功自傲，一心只為自己著想，真不應該，于是向藺相如負荊請罪，這里反映了廉頗以國家利益為重、勇于認錯、知錯就改的性格特點。19 草船借箭有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)，水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?” 周瑜妒忌諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮。這是周瑜設好圈套，明里共商軍事，暗里設陷阱害人，明知故問。諸葛亮回答“用弓箭最好”，這正中周瑜下懷，于是假借“公事”逼迫諸葛亮承擔造箭任務。從周瑜不動聲色的話中反映出他的險惡用心。諸葛亮說：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬枝箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了。” 這是諸葛亮為借箭所做的準備。船和軍士，是諸葛亮借箭的基本條件，將船用青布幔子遮起來，是偽裝，船兩邊放草把子，是為了受箭。他知道魯肅忠厚守信，又顧全大局，可以信賴，特向他借船。諸葛亮知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅向周瑜提借船之事。從這里我們可以看出諸葛亮有計謀、有膽略，知人善用。他早在立軍令狀之前，就算好了人，想好了整個草船借箭的計劃。這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。 “大霧漫天”，到處都是大霧。選擇這樣的天氣，說明諸葛亮精通天文、氣象，預測準確。正因為“江上連面對面都看不清”，曹操才不敢“輕易出動”，只叫弓弩手射箭。把船只“用繩索連接起來”，“一字兒擺開”，既便于統(tǒng)一行動，避免走散，又不留空當，使受箭面積大。軍士“擂鼓吶喊”，既是為了虛張聲勢，制造進攻的假象，吸引曹操軍隊的注意力，引曹軍出來射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標、方向。諸葛亮考慮周全，安排巧妙，抓住曹操謹慎、多疑的性格特點，利用大霧的天氣，前去“借箭”。諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?如此談笑風生，鎮(zhèn)定自若，是因為諸葛亮深知曹操疑心重，用兵謹慎，在“看不清虛實”的情況下，不會“輕易出動”。這一笑，笑出了諸葛亮的自信，笑出了諸葛亮的大度，笑出了諸葛亮的胸有成竹，笑出了諸葛亮的運籌帷幄，笑出了諸葛亮的神機妙算，笑出了英雄本色。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受 “把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西”這樣既能兩面受箭，又可保持船體平衡，也便于箭滿后順風順水返回，省去調頭的時間。諸葛亮過人的智慧可見一斑。敢逼近曹操受箭，進一步說明諸葛亮對曹操生性多疑、小心謹慎的性格了如指掌。此行“借箭”，輕輕松松向曹操借到了十萬枝箭。諸葛亮謀劃之周密，安排之巧妙，不僅顯示出諸葛亮豐富的天文知識，也體現(xiàn)了諸葛亮具有高超的軍事指揮才能。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!” 神機妙算，指驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預見性，善于根據(jù)客觀形勢決定策略。周瑜到底在哪些地方不如諸葛亮呢?周瑜的智商不如諸葛亮，因為周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借”箭；周瑜的胸襟不如諸葛亮，周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局；諸葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要勝過周瑜。草船借箭的前前后后，的確說明了諸葛亮神機妙算。這句話照應了課文開頭的第一句話，正因為諸葛亮“挺有才干”，才遭周瑜的妒忌和暗算；又因為他有才干，才能挫敗周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如。20 景陽岡“原來這樣。我吃了三碗，如何不醉?”“別胡說!難道不付你錢!再篩三碗來!”“我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲!”“就有大蟲，我也不怕。”“就真的有虎，我也不怕” 這是武松在酒店飲酒時與店家及飲完酒后說的一些話。表現(xiàn)其豪放、倔強的性格。后來，當?shù)昙液眯膭褡杷灰氉酝砩线^岡、以防猛虎傷害時，武松更是出語豪壯，一連兩個“不怕”把武松渾身是膽的英雄形象表現(xiàn)得淋漓盡致。這種性格為下文他勇猛打虎的行為作了鋪墊。武松想：“轉身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！?這句話對武松的心理描寫非常貼切、真實。這時的武松已經(jīng)知道岡上有虎，心里也有一點怕。但武松畢竟是英雄好漢，也出于自尊心和面子，他不愿下岡?！八悴坏煤脻h，不能回去”，這里雖有猶豫，但更多的仍然是“勇往直前”的豪氣，充分體現(xiàn)了武松的倔強、固執(zhí)和無畏的英雄氣概。說時遲，那時快，武松見大蟲撲過來，一閃，閃在大蟲背后。原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪。三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。 這是寫大蟲進攻的“三招”及武松沉著應戰(zhàn)的“三閃”。大蟲抓人有“三招”：一撲、一掀、一剪。武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后；大蟲把腰胯一掀，武松一閃，又閃在一邊；大蟲把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪，武松又一閃，閃在一邊。這“三閃”，消耗了猛虎的體力，挫傷了它的銳氣，以至于“三般都抓不著，勁兒先就泄了一半”?！鞍恪?，指種、樣。從這里可以體現(xiàn)出武松的以退為進、機智靈敏、有勇有謀。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生力氣，從半空劈下來。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去。武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。武松提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。 這里的“掄、劈、揪、按、踢、提、打”等幾個字，字字千鈞，虎虎生風，形象生動地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢，淋漓盡致地刻畫了武松勇武過人的高大形象。21 猴王出世四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。 這一段以極其精練的語言寫出了石猴的出生環(huán)境及經(jīng)過。好一個神奇的仙境寶地!石猴不比其他眾猴，是一塊飽受日月精華的頑石瞬間迸裂而生的。文章起筆就顯得他神異出眾，為后文甚至全書寫孫悟空的神通廣大、降妖伏魔埋下了伏筆。由此也掀開了一部曠世名著的第一頁。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 這一段作者寫了石猴日常生活的多個方面。語言精練，寥寥幾筆就勾勒出一個在林間自由自在、快活逍遙、親和友善而又頑皮可愛的小石猴。他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。 這一句寫石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動作描寫出了石猴的機智、靈巧、敏捷、勇敢的特點。石猴端坐上面道：“列位呵，人而無信，不知其可。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王?”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。 眾猴進入水簾洞后猴性大發(fā)，戲耍玩鬧，早把先前的誓言忘在