2014～2016學(xué)年高考英語(yǔ)匯編題十：名詞性從句(含答案解析)

1 A 組 2016 2014 年各省市高考題（改編） 1 (2016全國(guó) ，短文改錯(cuò) )My is of a to (2016全國(guó) ，閱讀 B)We _ is to be re 3 (2016全國(guó) ，短文改錯(cuò) )is to do 4 (2016全國(guó) ，閱讀 B)on in go to 5 (2016全國(guó) ，閱讀 D)to _6 (2016北京， 24)is to do 7 (2016北京， 29)of be 8 (2016四川，七選五 )_9 (2016江蘇， 21)It is is on to 10 (2015江蘇， 25)_ a is to t 11 (2015湖南， 26)to _ re if to of 12 (2015北京， 33)I _ 13 (2015北京， 35)_ we a to do we 14 (2015浙江， 6)If in a or be to _ is or in 2 15 (2015重慶， 8)We _ is so we a 16 (2015陜西， 19)I in _in 17 (2015四川， 8)do to 18 (2015安徽， 25)A in is s 19 (2015福建， 29)I _ By 20 (2014大綱全國(guó)， 24)_ is it 565. 21 (2014陜西， 15)_ on 22 (2014天津， 14)I _ me is he 23 (2014北京， 33)_ or is in 24 (2014福建， 34)is _ re to 25 (2014山東， 7)It is us to _ in 26 (2014江蘇， 26)a so Im to _ 27 (2014北京， 30)_ he 28 (2014浙江， 8)“a _ my to 29 (2014四川， 2)to “s _ I 30 (2014湖南， 24)_ to 31 (2014重慶， 12)Is it an no _ he s of 3 B 組 兩年模擬精選改編 (2016 2015) 1 (2016綿陽(yáng)中學(xué)質(zhì)檢 )t ve 2 (2016天水一中模擬 )_in 3 (2016濟(jì)寧模擬 )It to in 4 (2016福建泉州三月質(zhì)檢 )of at 5 (2016廣州六校調(diào)研 )To be I am it be _ we 6 (2016湖北八校聯(lián)考 )us to _ 7 (2016蘭州一中月考 )to _ a to or a to 8 (2015遼寧鞍山聯(lián)考 )he up an _ he up of a 9 (2015廣西南寧二中月考 )_ is is we we 10 (2015內(nèi)蒙古師大附中月考 )my _ so 11 (2015河南開(kāi)封四模 )A _ or a a in 12 (2015四川成都七中二診 )_my me in my 13 (2015山西太原五中月考 )_ t 14 (2015黑龍江雙鴨山一中月考 )is a _ of is 4 15 (2015甘肅蘭州一中月考 )is a my _we 16 (2015河北衡水中學(xué)月考 )to _ to 17 (2015山西大學(xué)附中月考 )To _ do 18 (2015遼寧東北育才中學(xué)月考 )_ to 19 (2015黑龍江牡丹江一中月考 )I to a on to _ 20 (2015河北邯鄲市一模 )ve to to at is in s _參考答案 A 組 2016 2014 年各省市高考題（改編） 1 由句子結(jié)構(gòu)可知，介詞 后為賓語(yǔ)從句。從句謂語(yǔ)是不及物動(dòng)詞故用 導(dǎo)。 2 考查賓語(yǔ)從句的連接詞。根據(jù)后面的 3 考查疑問(wèn)詞的用法。我和同學(xué)們正在談?wù)?假期里做什么。固定表達(dá) to 何用 構(gòu)為 to do 4 考查名詞性主句中的主語(yǔ)從句。句意：無(wú)論是 誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了他們的書(shū)，都去那兒，并記錄下他們是在哪兒發(fā)現(xiàn)的書(shū)。 5 考查名詞性從句，引導(dǎo)詞在從句中做 賓語(yǔ)，故用 6 考查名詞性從句。句意：你的支持對(duì)我們很重要，無(wú)論你們做什么都會(huì)有幫助。從句動(dòng)詞 要賓語(yǔ)，且引導(dǎo)主語(yǔ)從句，故用 7 考查名詞性從句。句意：雨季最令人愉快的事情是人可以完全免于塵埃。分析句子結(jié)構(gòu)可知 的表語(yǔ)從句中不缺少成分，且句意完整，故選 D 8 句意：科學(xué)家仍然不確定基因是如何影響人的年齡的，但是他們相信會(huì)影響。用 為貼切。 5 9 考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意：通常情況下，對(duì)于那些堅(jiān)持希望的人來(lái)說(shuō)，一切皆有可能。本句中的 形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為后面的名詞性從句，從句結(jié)構(gòu)完整，不缺成分也不缺意義，故要用 導(dǎo)。 10 句意：李 白，一個(gè)偉大的中國(guó)詩(shī)人，其出生地是眾所周知的，但也有一些人不接受它。從句 i 該句子的主語(yǔ)。 11 句意：如果你要計(jì)劃到達(dá)某地的最佳路線(xiàn) ， 你必須首先知道你想要去哪？導(dǎo)賓語(yǔ)從句 ， 在從句中用作地點(diǎn)狀語(yǔ)。 12 句意：我真的相信美來(lái)自人的內(nèi)心。賓語(yǔ)從句意思完整只缺連接詞 ， 故用 13 句意：我們?cè)鯓永斫馐挛锱c我們所感覺(jué)到的東西有很大關(guān)系。分析 句子結(jié)構(gòu)可知“ _ we 主語(yǔ)從句 ， 結(jié)合句意可知要用 14 句意：如果你在河里或湖里游泳的話(huà) ， 務(wù)必調(diào)查清楚水面之下有什么。水中經(jīng)常隱藏著石頭或樹(shù)枝 。根據(jù)后面 知 ， 此處要用 引導(dǎo)。 15 句意：我們必須知道他什么時(shí)候來(lái) ， 以便我們能給他預(yù)定房間。根據(jù)后面的 so we a 知這里指時(shí)間 ， 故用 導(dǎo)。 16 句意：讀了多麗絲 萊辛的傳記 ， 我很欽佩她在文學(xué)上獲得的成就?？疾槊~性從句?？疾橘e語(yǔ)從句的連接詞。在介詞 的是賓語(yǔ)從句 ， 從句中缺少 賓語(yǔ) ， 故用 導(dǎo)。 17 考查賓語(yǔ)從句。句意：這個(gè)展覽告訴了我們 ， 我們?yōu)槭裁匆柚箍諝馕廴尽Ｙe語(yǔ)從句缺少狀語(yǔ) ， 根據(jù)意義為 18 句意：船停放在海港里是很安全的 ， 但這并非建造船的目的。該題考 查表語(yǔ)從句。 t 后跟從句作表語(yǔ) ， 表語(yǔ)從句中的 缺少賓語(yǔ) ， 用 導(dǎo) ， 表示目的。 句中既作連接詞又作從句的中 賓語(yǔ)。 19 句意： 我想知道瑪麗這些年是如何保持了那么好的身材。 通過(guò)每天鍛煉。考查賓語(yǔ)從句的連接詞。根據(jù)回答 by 知是問(wèn)的方式。 20 考查名詞性從句。句意：馬 鈴薯被引入歐洲的確切時(shí)間是不確定的 ， 但是大約是在 1565 年。根據(jù)句意 導(dǎo)一個(gè)主語(yǔ)從句 ， 且在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。故填 21 考查主語(yǔ)從句。句意：延誤的航班什么時(shí)候起飛很大程度上取決于天氣。根據(jù)句意 ， 需要時(shí)間概念 6 22 考查名詞性從句。句意：我認(rèn)為他的繪畫(huà)給我印象最深的就是他所使用的顏色。根據(jù)結(jié)構(gòu)該空所填詞匯引導(dǎo)主語(yǔ)從句 ， 引導(dǎo)詞是物 ， 在其中做主語(yǔ) ， 故用 23 考查主語(yǔ)從句。句意：有些人相信 ， 無(wú)論以前發(fā)生過(guò)什么 ， 或者現(xiàn) 在發(fā)生著什么，都會(huì)在未來(lái)重現(xiàn)。主語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，用 主語(yǔ)。 24 考查名詞性從句。句意：跌倒后再站起來(lái)。勇氣是做你不敢做的事情。這里含有一個(gè)賓語(yǔ)從句 ， 引導(dǎo)詞在從句中作 賓語(yǔ) ， 所以用 25 考查賓語(yǔ)從句。句意：對(duì)我們來(lái)說(shuō)很難想象古代奴隸的生活像什么樣子。導(dǎo)的從句是賓語(yǔ)從句 ， 在賓語(yǔ)從句中 介詞 賓語(yǔ)。 26 考查名詞性從句。句意： 這么一團(tuán)糟！你總是那么懶惰！ 媽媽?zhuān)撌茇?zé)備的不是我，是你讓我成了這個(gè)樣子。根 據(jù)結(jié)構(gòu)分析，所填詞匯在句中引導(dǎo)表語(yǔ)從句，且在從句中擔(dān)當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，此處指目前的這種狀況，指事物，故用 27 考查表語(yǔ)從句。句意：這位足球明星最好的時(shí)刻就是他射進(jìn)了決勝的一球的那一刻。因?yàn)榍懊嬗?所以根據(jù)表語(yǔ)從句的含義應(yīng)填 28 考查表語(yǔ)從句。句意：每次吃糖時(shí) ， 喝點(diǎn)綠茶。這是媽媽過(guò)去常對(duì)我說(shuō)的話(huà)。 29 考查表語(yǔ)從句。根據(jù)前面 詞及從句結(jié)構(gòu)可知 ， 表語(yǔ)從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)。 30 考查名詞性從句。句意：正如 經(jīng)說(shuō)過(guò)的一樣 ， 生活就是當(dāng)你忙著制訂其他計(jì)劃而發(fā)生在你身上的一切。所填詞匯在句中引導(dǎo)表語(yǔ)從句 ， 引導(dǎo)詞在從句中做主語(yǔ) ， 指物 ， 用 31 考查同位語(yǔ)從句。由題意可知：耶魯大學(xué)是 喜愛(ài)的大學(xué)之一 ， 可他卻拒絕入學(xué) ， 真不知道他為什么會(huì)這樣。因此可知 最佳 答案。 B 組 兩年模擬精選改編 (2016 2015) 1 句意：如果不遇到挫折，許多人不會(huì)從他們所犯的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。根據(jù)句意可知填 果不，除非。 2 考查名詞性從句。句意：柴靜在她的視頻說(shuō)的煙霧引起了公眾的關(guān)注。主語(yǔ)從句作主語(yǔ)，從句缺賓語(yǔ)，缺引導(dǎo)詞，故填 3 句意： 他突然想起了他把鑰匙漏在了辦公室里。 “it to 是固定句型，意思是某人突然想起 。 導(dǎo)主語(yǔ)從句。 7 4 考查賓語(yǔ)從句連接詞。本句考查 導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)連接詞的選擇。在否定句和疑問(wèn)句中， 肯定句中， 導(dǎo)的 賓語(yǔ)從句。句意：有很多工作要做， 懷疑自己是否能通過(guò)即將到來(lái)的駕駛考試。 5 考查名詞性從句。句意：說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不是應(yīng)該獲得這份榮譽(yù)的人，它應(yīng)該給做出最大貢獻(xiàn)的人。此處是賓語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，根據(jù)句意，應(yīng)該是無(wú)論是誰(shuí)，做出最大的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該把榮譽(yù)給他。所以用 6 考查名詞性從句。根據(jù)句意：我們英語(yǔ)老師讓我們找出美國(guó)英語(yǔ)和英國(guó)英語(yǔ)的不同之處。用 導(dǎo)賓語(yǔ)從句。 7 考查同位語(yǔ)從句。句意：一個(gè)人是否有權(quán)利結(jié)束他自己的生 命或者 醫(yī)生是否有權(quán)利協(xié)助自殺，這個(gè)問(wèn)題又一次被提了出來(lái)。從句是對(duì) 容的解釋說(shuō)明，且從句完整，需要 “是否 ”的含義，故 正確答案。 8 考查同位語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。因后面是一個(gè)完整的句子，且該句是說(shuō)明空格前面 an 具體內(nèi)容，所以是同位語(yǔ)從句。從句結(jié)構(gòu)完整，故要用 導(dǎo)。 9 考查主語(yǔ)從句 的引導(dǎo)詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，系動(dòng)詞 的句子缺少主語(yǔ)，表示 “重要的事情 ”要用 10 考查賓語(yǔ) 從句的引導(dǎo)詞。教授教給我的是為什么一個(gè)故事 比另一個(gè)更好。根據(jù)句意可知此處要用 導(dǎo)賓語(yǔ)從句。 11 考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。謂語(yǔ)動(dòng)詞 為賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中不缺少成分，故要用 導(dǎo)。 12 考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。媽媽說(shuō)的話(huà)深 深地扎根于我的思想中。系動(dòng)詞 句中缺少賓語(yǔ)，故要用 導(dǎo)。 13 考查同位語(yǔ)從句。 面是同位語(yǔ)從句，要用 引導(dǎo)。 14 考查同位語(yǔ)從句。有一個(gè)謠言說(shuō)，部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)馬上就要走了。 導(dǎo)的是名詞 同位語(yǔ)從句。 15 考查賓語(yǔ)從句。我的媽媽經(jīng)常去那買(mǎi)我們吃飯所需要的東西。 導(dǎo)賓語(yǔ)從句作動(dòng)詞 賓