牛津譯林版七年級英語上單元能力測試題（Units5--8）

牛津譯林七年級上單元能力測試題（ 一、單項選擇（每小題 1 分，共 15 分） 1. _ do or A. B. . D. . t He is _ A. B. . D. 3. If to be _ _ A. B. C. D. . I by _ to A. B. C. D. .（ 2012 寧夏 ） A. B. . D. . I am _ I _ a A. B. . D. . I is a _ is a A. B. . D. . in in A. B. . D. . of I ll . is my is A. B. . D. 0. _ _ A. B. . D. 1. It _ to t go to A. B. . D. 2. Do of 80. A. B. C. D. 3. I _ A. B. . D. 14. We if _. A. B. t . 5. I ve a _. A. s B. re C. s D. 二、 詞語運用（每小題 1 分，共 10 分） (A)根據句意和所給首字母提示，寫出句中所缺單詞。 1. 2. is he be 3. My t 4. I my 5. me (B)根據句意和所給漢語提示，寫出句中所缺單詞。 6. I _(特別的 ) 7. It _ (重要的 ) to to 8. a _(圣誕節(jié) ) 9. is _ (昂貴的 ) me to 10. He is in _ (流行的 ) 三、補全對話（每小題 2 分，共 10 分） 根據對話內容，從下面方框中選出五個適當?shù)木渥友a全對話。其中有兩項是多余的。 A: B: 1 I am to so me to me A: s is 2 B: I m it i s to A: 3 B: s s He A: it be B: is a He its A: 4 B: . s s so I d to A: 5 it be a B: I ll A. B. it C. s D. he go E. s a to F. Of do G is 四、閱讀理解（每小題 2 分，共 10 分） a in I as an 習生 ) at s at in I an in a in a at I in I no or a a As up to at 錄 ). I my a 眼 ). I at me of a 化了 ) me me a of is me a me a of I m a of I 越的 ) 1. do as A. a B. to C. D. at 2. A. 美麗笑容 B. 有利條件 C. 身體缺陷 D. 漂亮服飾 3. I an a in a a _ in . B. . D. . of OT A. to B. t C. s D. a 5. s of A. . A . A . of 、綜合填空（每小題 1 分，共 10 分） 根據短文內容及首字母提示，填寫所缺單詞，并將答案填寫在題后的橫線上。 he of a “ d 1 so in He “ I I t 2 to to my d 3 . In my in m 4 , I to my t do it t p 5 , I on my to 28of “ We b 6 in of a or in on a s of us o 7 養(yǎng) ) t 8 to to t 9 .” So t a 10 or to “ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 答案解析： 4. A 點撥：考查連詞的用法。句意：我討厭乘飛機旅行，因為在飛機起飛之前，你必須等幾個小時。故選 A， 為”。其他選項， 然”； 到”； 非”，都不符合句意。 點撥：考查動詞辨析。根據后面“ 知，句中要用延續(xù)性動詞，而 是瞬時動詞，不能延續(xù)一定的時間，只有 延續(xù)性動詞。故選A。 6. B 點撥：考查介詞的用法。句意為：我很喜歡運動。我常常踢球，而且我還參加了足球隊。 be 為固定搭配； on a 加隊。故選 B。 點撥：考查 定搭配 的用法。根據句意：我有兩個哥哥，一位是老師，另一位是醫(yī)生。故選 D。 點撥：考查介詞的用法。句意為：他的分數(shù)使他位于班級前幾名學生當中。 兩者之間”； 之上”； 三者或者三者以上之中”； 上方”。根據句意，選擇 C。 點撥：考查不定代詞。由答語“一個給我哥哥，另一件給我自己?！笨芍獙①I這兩件以選擇答案 B。 二、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. . 10. 、 點撥：回答 點撥：面對來自北京的明信片，應談論北京的風景，后面的搭話 ei 之呼應， 點撥：后面的搭話反映出了明信片的來源。 點撥：后面 以看出說話者在考慮或挑選明信片， 答了疑問詞 撥：從 a 以看出。 四、 點撥：細節(jié)理解題。根據第三段中” me 知答案為 B。 點撥：詞義猜測題。根據第三段第 4 句話” of a 的 消失了 ， 我所看到的是一個美麗的女孩 ”和第二段第 2 句話” no or a 我們可以推測出” 意義為”身體缺陷”。 點撥：細節(jié)理解題。由第一段中” I as an ” I an in a in a 可知本題答案為 C。 點撥：推理判斷題。根據第三段中” ，” me me a of is 和第四段第 1 句” I m a 知 點撥：主旨大意題。本文主要講述那個殘疾女孩的笑給