關(guān)于教育三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文

關(guān)于教育三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文 為期九天的東行記三下鄉(xiāng)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了 們東行記下鄉(xiāng)隊(duì)伍也早已從揭陽(yáng)桃山回到各自的目的地 ,但是回憶起過(guò)去 9天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天 ,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞 ,笑臉仍在眼前飄蕩 ,那種感覺(jué)好溫暖好幸福 想去過(guò)去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和桃山結(jié)下的不解之緣吧。 到桃山中學(xué)支教 ,給我們東行記所有隊(duì)員帶來(lái)了大筆的財(cái)富 沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的師范技能訓(xùn)練 ,也沒(méi)有先前的經(jīng)驗(yàn) ,也正是因?yàn)槿绱?,我們更加認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待此 次支教活動(dòng) 從試講到完善教案 ,隊(duì)員們都傾盡自己的精力與心血 ,把自己最精華的一面展示和傳授給桃山中學(xué)的孩子們 ,讓孩子們?cè)谄渲袑W(xué)有所獲 ,學(xué)有所成 . 在支教過(guò)程中 ,自己擔(dān)任三班的班主任 面臨著升入初三的任務(wù)與壓力 ,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)既有準(zhǔn)初三生的冷靜與沉著 ,但也不乏青少年的朝氣與激情 ,可謂具有山的沉穩(wěn)和水的靈動(dòng) ,動(dòng)靜結(jié)合 ,達(dá)到最穩(wěn)定的組合狀態(tài) 各有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法 ,并且互相交流互相溝通 ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,在學(xué)習(xí)中不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法 自己心里也挺欣慰的 . 三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體 .“不蒸饅頭爭(zhēng)口氣 ,三班一定會(huì)勝利 !”這響亮的口號(hào)鼓勵(lì)著一個(gè)個(gè)三班同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上 ,還是在團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)上 ,三班同學(xué)體現(xiàn)出的班級(jí)凝聚力都感動(dòng)著我們每一位隊(duì)員 ,每位同學(xué)都為自己的班級(jí)榮譽(yù)努力著奮斗著 即使再辛苦再累也沒(méi)關(guān)系 ,因?yàn)樽约菏怯眯娜?duì)待這群學(xué)生 ,好像他們就是我自己真正的學(xué)生一樣 . 可愛(ài)的三班同學(xué) ,給我留下了深刻的印象 爽朗的曉婷 ,正直的文 浩 ,可愛(ài)的潔芝 ,淘氣的偉鑫 ,數(shù)學(xué)棒棒的謝彬 ,好學(xué)的川東 那天別離之時(shí)突然想讓時(shí)間倒流 ,或者停止 ,舍不得離開(kāi)大家 月有陰晴圓缺 ,但是傷離別 ,心里充滿著傷感與不舍 . 在這 9天里，體驗(yàn)了生活中的酸甜苦辣咸。宣傳那天的早起，起來(lái)后的停水，至今還記憶猶新。上午回來(lái)后到村委會(huì)載水時(shí)的歡聲與笑語(yǔ)，還在耳邊回蕩。小屁孩的調(diào)皮，海靜的穩(wěn)重，文浩的大氣 那天，是我最開(kāi)心的一天。以前在家里從來(lái)都是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福日子，從不擔(dān)心家里停水?，F(xiàn)在體會(huì)到了停水的難處與不便，然后又享受了為大家載水的快樂(lè)與幸 福。雖然天公不作美，在我們載水的路途中竟然刮起了大風(fēng)，下起了大雨，但是被淋成落湯雞的我們依然享受著這難得的幸福與快樂(lè)。 桃山，真是個(gè)有趣的地方。山徬水，水環(huán)山，山水相繞，在那里居住的 9天里猶如生活在仙山瓊境。大雨洗禮后的桃山更是妖嬈多彩。剛好遇上臺(tái)風(fēng)的我們，同時(shí)再加上停水，我們東行記體驗(yàn)了一次歷史上最刺激的洗漱。 19號(hào)早上起床后依然停水，由于晚上下了一整晚的暴風(fēng)雨，所以我們就想出了最原始的取水方法，用桶去取天臺(tái)上的雨水。當(dāng)時(shí)興奮的我們一個(gè)勁地裝了二十多桶水，那種感覺(jué)實(shí)在是太刺激了。 時(shí)間總是匆匆流逝，在這短 短的時(shí)間內(nèi)，自己體驗(yàn)到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢 ?這種幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺(jué)，是一段偶然愉悅的時(shí)光，更是一種生活的從容。 在桃山中學(xué)支教的 9天堪稱為自己的快樂(lè)之旅 天的時(shí)間里 ,同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩 ,培養(yǎng)了自己的興趣 ,學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí) ,這樣我們的初衷也就達(dá)到了 ,此時(shí)我們也可以高興自豪地跟同學(xué)們告別 . 關(guān)于教育三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文 201著激動(dòng)的心情走向駐馬店市遂平縣悅莊村小學(xué)，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。 如果要給這段日子定義一 個(gè)顏色，我想用金色來(lái)形容它因?yàn)樗腔馃岬?，十二個(gè)熱血青年組成一家，彼此互幫互助，相互扶持愛(ài)護(hù)和諧相處，雖艱苦卻樂(lè)在其中，一路上歡聲笑語(yǔ)，至今音猶在耳。 一切都是那么的和諧安靜：漆黑的夜幕上掛著點(diǎn)點(diǎn)繁星，銀灰的月光灑滿了整個(gè)校園，晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊(duì)員每一顆勞累卻愉快的心靈，我們幾個(gè)人在聊這幾天的實(shí)踐心得體會(huì)： “真沒(méi)想到原來(lái)做老師這么辛苦，招生，開(kāi)課，備課 昨天我準(zhǔn)備幾個(gè)小時(shí)內(nèi)容，今天上課就一個(gè)半小時(shí)，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊 !以后一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課 ”。 “對(duì)啊，有幾個(gè)孩子還總是不聽(tīng)話，很是調(diào)皮呢， 不認(rèn)真聽(tīng)課，好讓我 氣憤 了 ” “跟孩子們?cè)谝黄鹫娴耐鞓?lè)的，什么煩惱都沒(méi)有，雖然有時(shí)候他們調(diào)皮搗蛋，但大部分還是很尊敬我們的 ”，說(shuō)著說(shuō)著我們都笑了，仿佛在講述那個(gè)年幼的自己， 仿佛又都回到了那個(gè)純真時(shí)代，那個(gè)最純樸最無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)去 說(shuō)到這次支教，我們除了安排了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合課外，還開(kāi)設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程，另外，針對(duì) 小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)奧數(shù)班。上課的時(shí)候，學(xué)生充滿對(duì)知識(shí)追求的目光，使我們每個(gè)老師都不敢怠慢，在熱情地授課、回答學(xué)生的問(wèn)題，有時(shí)候他們機(jī)靈的小腦瓜 子里會(huì)產(chǎn)生一些新鮮的想法，提出一些讓我 們?nèi)炭〔唤膯?wèn)題，但是我們必是會(huì)認(rèn)真地解釋給他們聽(tīng)。當(dāng)遇到不能獨(dú)自解決的問(wèn)題就叫上其他的人一起討論，找到最 佳的答案 充分調(diào)動(dòng)所有資源提出解決問(wèn)題的最佳方案。 當(dāng)自己一個(gè)人靜靜地想著最近幾天的支教生活時(shí)，總感到巨大的滿足：雖然有時(shí)候感覺(jué)很累，但是一想到我現(xiàn)在是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國(guó)的花朵，是 在給孩子們展現(xiàn)一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候，就會(huì)打心里感到快樂(lè)，因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)向他們的傳授了不少的知識(shí)，給他們帶來(lái)了新的思想，新的生活方式?？粗约?的勞動(dòng)成果，開(kāi)心之情充溢了我們的心 ! 課外，我們跟學(xué)生一起玩耍，我們無(wú)話不談 他們不禁讓我們重新體會(huì)到了孩子的純潔真誠(chéng)，也讓我們?cè)诿β抵?、放松之了解到自己的不?我們手牽著手，走在綠色的生態(tài)公園里，漫著步，聊著天，遙望 編上幾個(gè)小花籃，向小草打個(gè)招呼，跟放牛的孩子說(shuō)聲你好 ;淺淺的微笑，深深的憧憬 在美麗的遂平悅莊村，沒(méi)有城市的喧囂，只有一派安靜和諧的畫面的社會(huì)主義新農(nóng)村里，有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們，還有這樣一群熱情洋溢的大學(xué)生 黃淮學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系大學(xué)生 “三下鄉(xiāng) ”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。 我們?cè)诳崾钕峦瓿闪藶槠谑斓闹Ы袒顒?dòng)。在共 同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。 我慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，十天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。 人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。當(dāng)我再一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛， 一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕 雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了 10天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易 的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老 師，一切都得靠自己去探索，去研究。 十天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛(ài)的韶山人民，是你們給了我們成長(zhǎng)的經(jīng) 歷 ;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助 ;但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的伙伴們，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。真 誠(chéng)地希望悅莊村人民生活越來(lái)越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。 關(guān)于教育三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文 今年暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘的暑假，很榮幸參加學(xué)院組織的 2011年大學(xué)生青年志愿者三下鄉(xiāng)活動(dòng)。從這次活動(dòng) 中收獲很多感受也很多，為期五天時(shí)間的三下鄉(xiāng)活動(dòng)給予了我對(duì)社會(huì)和大學(xué)生之間有更深刻的認(rèn)識(shí) ! 8月 17日我們科技下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)一共有 10個(gè)人來(lái)到了梧州的藤縣，藤縣是梧州排名比較靠前的一個(gè)縣城，該縣城在果樹(shù)、經(jīng)濟(jì)林的發(fā)展尤為成熟，為了讓藤縣的的果樹(shù)和經(jīng)濟(jì)林有更好的發(fā)展，我們來(lái)到了藤縣。我們的到來(lái)藤縣政府的領(lǐng)導(dǎo)很重視，藤縣副縣長(zhǎng)陸湘云親自接待我們，作為一個(gè)剛接觸社會(huì)的我感到很驚訝，但同時(shí)也想藤縣的領(lǐng)導(dǎo)如此的重視農(nóng)業(yè)，果樹(shù)的發(fā)展對(duì)于藤縣今天所取得的成果息息相關(guān)。我們?cè)谔倏h的三天時(shí)間里一共進(jìn)行了農(nóng)業(yè)知識(shí)的講座、油茶基地的 實(shí)地指導(dǎo)、柑橘病蟲(chóng)害的解答、天平鎮(zhèn)的擺點(diǎn)咨詢服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)李震亞烈士先進(jìn)事跡的活動(dòng) ;在這么短暫的時(shí)間里讓藤縣的百姓學(xué)到了理論知識(shí)和解決了實(shí)際問(wèn)題，也讓我 “重溫小平 ”路上從先烈的身上學(xué)到了他們愛(ài)國(guó)的精神。 劉教授的農(nóng)業(yè)講座的內(nèi)容相當(dāng)?shù)奈送瑫r(shí)講的很幽默，我從果農(nóng)的眼神中可以感受到他們對(duì)于嫁接技術(shù)的需求是多么的迫切，同時(shí)也告訴我自己在學(xué)校應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，要把自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，將來(lái)有機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)林發(fā)展提供技術(shù)的指導(dǎo) !學(xué)校的老師經(jīng)常跟我們說(shuō)理論的東西多多實(shí)踐才能夠掌握，我覺(jué)得這句話很受用 ;當(dāng)我 們?nèi)サ焦麍@進(jìn)行實(shí)地的指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)果農(nóng)提出來(lái)的有些問(wèn)題課本上是沒(méi)有的，而是通過(guò)扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)慢慢實(shí)踐積累下來(lái)這就是經(jīng)驗(yàn)，兩位教授的回答相當(dāng)?shù)膶I(yè)這離不開(kāi)他們對(duì)自己的領(lǐng)域的研究的深入程度，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的太多了。 在藤縣最讓我體會(huì)深刻的是在太平鎮(zhèn)設(shè)的咨詢服務(wù)點(diǎn)，我們?cè)O(shè)點(diǎn)的時(shí)間才短短兩個(gè)小時(shí)就有一兩百個(gè)果農(nóng)來(lái)咨詢，有的是關(guān)于養(yǎng)殖的、果樹(shù)的、桉樹(shù)等很多，為了讓鎮(zhèn)上更多的果農(nóng)了解我們是來(lái)科技下鄉(xiāng)服務(wù)的，我們到鎮(zhèn)上分發(fā)科技種植資料，當(dāng)我們?nèi)サ剿麄兠媲暗臅r(shí)候以為我們是發(fā)傳單的，以為我們是推銷產(chǎn)品收他們的錢，我們用普通話向他們 解釋時(shí)他們臉上顯得很茫然，因?yàn)樗麄兤匠＝涣鞫际怯帽镜胤窖?，所以我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)展的時(shí)候也遇到了困難，但劉教授和韋教授還是耐心的聽(tīng)取他們的問(wèn)題，認(rèn)真的解決了很多問(wèn)題。 讀歷史可以明智，我們一行人來(lái)到了藤縣的博物館，看到這個(gè)博物館很小但內(nèi)容很充實(shí)，在博物館里讓我看到了李振亞的一生，作為一名抗日英雄，他身上系滿了的是他們時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義精神，為了黨為了國(guó)家奉獻(xiàn)自己的血肉，看著他的相片覺(jué)得讓我們年輕一代感慨萬(wàn)千，作為大學(xué)生的我突然間發(fā)現(xiàn)除了在課堂上對(duì)丁點(diǎn)歷史的了解我感到萬(wàn)般的愧疚，想要真正的去了解歷史就要多多現(xiàn)場(chǎng)感受當(dāng)年 他們經(jīng)歷過(guò)的，有時(shí)候往往不懂得什么叫居安思危，不懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我覺(jué)得最好緬懷先輩的方法就是好好學(xué)習(xí)，居安思危，把愛(ài)國(guó)主義精神牢牢緊握在心中 隨后我們來(lái)到了貴港，貴港是一個(gè)很年輕的城市，很多建筑處于規(guī)劃階段，所以一眼望過(guò)去雖然不是很繁華，但顯得很整齊，我們?cè)谫F港的兩天時(shí)間里到了港北區(qū)的大圩鎮(zhèn)和慶豐鎮(zhèn)，我們首先來(lái)到的是一個(gè)養(yǎng)殖的示范戶，這位老板也是一名最基層的團(tuán)干，他的思想相當(dāng)?shù)幕钴S，所以他養(yǎng)殖的豬和埃及塘角魚相當(dāng)?shù)暮娩N量，他忙于團(tuán)的工作也忙于自己的事業(yè)，我覺(jué)得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，作為一名在校的大學(xué)生有時(shí) 候面對(duì)就業(yè)率低下和專業(yè)不對(duì)口的情況下是否