2019屆中考數(shù)學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題二十五 數(shù)據(jù)的分析B卷.doc

2019屆中考數(shù)學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題二十五 數(shù)據(jù)的分析B卷一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 所有的命題都是定理B . 定理是真命題C . 公理是真命題D . “畫(huà)線段ABCD”不是命題2. （2分）數(shù)學(xué)老師對(duì)小明在參加中考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判定小明的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，那么老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的（ ）.A . 平均數(shù)或中位數(shù)B . 方差或極差C . 眾數(shù)或頻率D . 頻數(shù)或眾數(shù)3. （2分）在暑假到來(lái)之前，某機(jī)構(gòu)向八年級(jí)學(xué)生推薦了A，B，C三條游學(xué)線路，現(xiàn)對(duì)全級(jí)學(xué)生喜歡哪一條游學(xué)線路作調(diào)查，以決定最終的游學(xué)線路，下面的統(tǒng)計(jì)量中最值得關(guān)注的是（ ） A . 方差B . 平均數(shù)C . 中位數(shù)D . 眾數(shù)4. （2分）下列實(shí)數(shù)中，最小的數(shù)是（ ）A . 3B . 3C . D . 05. （2分）如圖，ABC中，ACB=90，B=55，點(diǎn)D是斜邊AB的中點(diǎn)，那么ACD的度數(shù)為（ ）A . 15B . 25C . 35D . 456. （2分）（2017連云港）小廣，小嬌分別統(tǒng)計(jì)了自己近5次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)，下列統(tǒng)計(jì)量中能用來(lái)比較兩人成績(jī)穩(wěn)定性的是（ ） A . 方差B . 平均數(shù)C . 眾數(shù)D . 中位數(shù)7. （2分）如圖：ABDE，CD=BF，若ABCEDF，還需補(bǔ)充的條件可以是A . B=EB . AC=EFC . AB=EDD . 不用補(bǔ)充條件8. （2分）一組數(shù)據(jù)1，2，3，4，5的方差是（ ） A . 1B . 2C . 3D . 49. （2分）某果園有蘋(píng)果樹(shù)1000棵，桃樹(shù)500棵，梨樹(shù)300棵，李樹(shù)200棵，為表示各種果樹(shù)占果園總果樹(shù)的百分比，最好選用（ ）A . 扇形統(tǒng)計(jì)圖B . 條形統(tǒng)計(jì)圖C . 折線統(tǒng)計(jì)圖D . 條形或扇形統(tǒng)計(jì)圖10. （2分）以下列各組數(shù)作為三角形的三邊長(zhǎng)，其中不能構(gòu)成直角三角形的是（ ） A . 1，1， B . 6，8，10C . 8，15，17D . 1，2，211. （2分）甲、乙、丙三人進(jìn)行飛鏢比賽，已知他們每人五次投得的成績(jī)?nèi)鐖D，那么三人中成績(jī)最穩(wěn)定的是（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 不確定12. （2分）（2013宜賓）要判斷小強(qiáng)同學(xué)的數(shù)學(xué)考試成績(jī)是否穩(wěn)定，那么需要知道他最近幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的（ ） A . 方差B . 眾數(shù)C . 平均數(shù)D . 中位數(shù)13. （2分）種植能手李大叔種植了一批新品種黃瓜，為了考察這種黃瓜的生長(zhǎng)情況，李大叔抽查了部分黃瓜株上長(zhǎng)出的黃瓜根數(shù)，得到如圖的條形圖，則抽查的這部分黃瓜株上所結(jié)黃瓜根數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）A . 13.5，20B . 15，5C . 13.5，14D . 13，1414. （2分）下列說(shuō)法中，正確的是（ ）A . 對(duì)載人航天器“神舟十號(hào)”的零部件的檢查適合采用抽樣調(diào)查的方式B . 某市天氣預(yù)報(bào)中說(shuō)“明天降雨的概率是80%”，表示明天該市有80%的地區(qū)降雨C . 擲一枚硬幣，正面朝上的概率為D . 若甲組數(shù)據(jù)的方差S甲2=0.1，乙組數(shù)據(jù)的方差S乙2=0.01，則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定15. （2分）某一公司共有51名員工（其中包括1名經(jīng)理），經(jīng)理的工資高于其他員工的工資，今年經(jīng)理的工資從去年的200000元增加到225000元，而其他員工的工資同去年一樣，這樣，這家公司所有員工今年工資的平均數(shù)和中位數(shù)與去年相比將會(huì)（ ）A . 平均數(shù)增加，中位數(shù)不變B . 平均數(shù)和中位數(shù)不變C . 平均數(shù)不變，中位數(shù)增加D . 平均數(shù)和中位數(shù)均增加二、 填空題 (共6題；共6分)16. （1分）一家公司打算招聘一名英文翻譯，對(duì)甲、乙兩名應(yīng)試者進(jìn)行了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)水平測(cè)試，他們的各項(xiàng)成績(jī)（百分制）如下： 應(yīng)試者聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)甲85837875乙73808582如果這家公司想招一名口語(yǔ)能力較強(qiáng)的翻譯，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)成績(jī)按照3：3：2：2的比確定，應(yīng)該錄取_（填“甲”或“乙”）17. （1分）八年2班組織了一次經(jīng)典誦讀比賽，甲乙兩組各10人的比賽成績(jī)?nèi)缦卤恚?0分制）：甲789710109101010乙10879810109109甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_，乙組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_；計(jì)算乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)_方差_；已知甲組數(shù)據(jù)的方差是1.4分2 ， 則成績(jī)較為整齊的是_18. （1分）甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測(cè)試，每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)都是9.2環(huán)，方差分別為s甲2=0.56，s乙2=0.60，s丙2=0.50，s丁2=0.45，則成績(jī)最穩(wěn)定的是_ 19. （1分）化簡(jiǎn)： =_ 20. （1分）如果a4=81，那么a=_21. （1分）如圖，RtOAB的直角邊OA在y軸上，點(diǎn)B在第一象限內(nèi)，OA=2，AB=1，若將OAB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90，則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi).三、 綜合題 (共4題；共58分)22. （15分）（2014徐州）甲、乙兩人在5次打靶測(cè)試中命中的環(huán)數(shù)如下： 甲：8，8，7，8，9乙：5，9，7，10，9（1）填寫(xiě)下表： 平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差甲8_80.4乙_9_3.2（2）教練根據(jù)這5次成績(jī)，選擇甲參加射擊比賽，教練的理由是什么？ （3）如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙的射擊成績(jī)的方差_（填“變大”、“變小”或“不變”） 23. （15分）下表是隨機(jī)抽取的某公司部分員工的月收入資料月收入/元45000180001000055005000340030002000人數(shù)111361112（1）請(qǐng)計(jì)算以上樣本的平均數(shù)和中位數(shù)；（2）甲乙兩人分別用樣本平均數(shù)和中位數(shù)來(lái)估計(jì)推斷公司全體員工月收入水平，請(qǐng)你寫(xiě)出甲乙兩人的推斷結(jié)論 （3）指出誰(shuí)的推斷比較科學(xué)合理，能真實(shí)地反映公司全體員工月收入水平，并說(shuō)出另一個(gè)人的推斷依據(jù)不能真實(shí)反映公司全體員工月收入水平的原因 24. （15分）某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn)現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次測(cè)試成績(jī)中隨機(jī)抽取8次，記錄如下表：甲9582888193798478乙8392809590808575（1）請(qǐng)你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；（2）現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽，從方差的角度考慮，你認(rèn)為選派那名工人參加合適，通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明25. （13分）我市教育行政部門(mén)為了了解七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校七年紀(jì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：（1）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的a的值，并求出該校七年級(jí)學(xué)生總數(shù)；（2）分別求出活動(dòng)時(shí)間為5天、7天的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；（3）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)；（4）如果該市共有七年級(jí)學(xué)生6000人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不小于4天”的大約有多少人？第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1