崇文電大入學(xué)教育實施辦法.doc

崇文電大入學(xué)教育實施辦法入學(xué)教育是電大開放教育各專業(yè)開設(shè)的一門學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程。此課程的教學(xué)目的旨在使學(xué)生了解和熟悉開放教育教學(xué)活動的基本特點和方式；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠程開放教育一般的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧；廣播電視大學(xué)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和運作機制；所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃；熟悉相關(guān)管理制度；掌握獲取相關(guān)教學(xué)文件和教學(xué)資源的基本方法；掌握參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)、討論的技能；盡快適應(yīng)遠程開放教育教與學(xué)的方式，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。對開放教育新生入學(xué)教育提出如下基本要求：一、組織新生開學(xué)典禮，收看北京電大校長的入學(xué)教育講話課件，校長講話，教務(wù)主任講話，使學(xué)員理解現(xiàn)代遠程開放教育的涵義、特點及其發(fā)展過程、現(xiàn)狀與前景。對“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”有正確的認識，明確開放教育與傳統(tǒng)封閉教育的區(qū)別，樹立終身教育的思想。 1.了解廣播電視大學(xué)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、辦學(xué)形式和運作機制，熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，為能夠順利完成學(xué)業(yè)打下良好開端。 2.了解現(xiàn)代遠程開放教育的教學(xué)組織形式、以課程組班的特點、學(xué)習(xí)小組的作用、了解學(xué)習(xí)支持服務(wù)的方式和教學(xué)管理措施等，做好心理和學(xué)習(xí)準備，牢固樹立質(zhì)量觀念和刻苦學(xué)習(xí)的思想。3 熟悉電大現(xiàn)代遠程開放教育課程教學(xué)方式的改革是以學(xué)生個別化自主學(xué)習(xí)為主、輔之以網(wǎng)上學(xué)習(xí)、視聽學(xué)習(xí)、面授輔導(dǎo)等形式，逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力和實踐能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 二、各班分別召開班會1、認真組織學(xué)生通過北京電大在線教學(xué)平臺學(xué)習(xí)入學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)課件，進行入學(xué)教育的系統(tǒng)學(xué)習(xí)；點播遠程教學(xué)系統(tǒng)上的專業(yè)介紹，進行專業(yè)入學(xué)教育的學(xué)習(xí)。使學(xué)生了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、專業(yè)課程學(xué)習(xí)所需技能和基礎(chǔ)知識等相關(guān)信息。.自主學(xué)習(xí)和遠程學(xué)習(xí)是現(xiàn)代遠程教育的基本形式，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實際情況，和課程的前后銜接關(guān)系制定個人自主學(xué)習(xí)計劃。 對基于網(wǎng)絡(luò)平臺教學(xué)資源的選擇與綜合利用，獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)的方法、學(xué)習(xí)時間的安排、工學(xué)矛盾的妥善處理在開學(xué)初期都應(yīng)有一個充分的思想準備和明確地認識。 經(jīng)常和專業(yè)指導(dǎo)教師及課程輔導(dǎo)教師取得聯(lián)系，對每門課程的教學(xué)實施細則、教學(xué)大綱，教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)媒體網(wǎng)上資源、有全面的了解，根據(jù)自己的現(xiàn)有條件與學(xué)習(xí)或支持服務(wù)的情況決定自己的學(xué)習(xí)方法。2、通過入學(xué)教育的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解免修免考、課程補修、學(xué)位申請等方面的要求，了解各課程的、介紹學(xué)習(xí)方法。3、建立班級郵箱。三、集中上網(wǎng)培訓(xùn) 計算機的基本操作。 登錄中央電大、北京電大網(wǎng)站，上網(wǎng)瀏覽學(xué)習(xí)資料。 申請電子郵箱，收發(fā)電子郵件。 參加BBS討論。 安裝和使用CAI課件。四、學(xué)生必須完成開放教育入學(xué)指南課程形成性考核1、組織導(dǎo)學(xué)老師認真學(xué)習(xí)開放教育入學(xué)指南課程，進行計算機基本技能的培訓(xùn)，并進行考核。2、導(dǎo)學(xué)老師在掌握此課程的前提下，組織學(xué)生完成開放教育入學(xué)指南課程形成性考核手冊，并對有疑惑的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。3、學(xué)生必須獨立完成入學(xué)教育形考手冊，這部分成績占課程綜合成績的40%。要求學(xué)生不得抄襲、復(fù)印、或替代他人完成，如果發(fā)現(xiàn)，此課程考核成績不及格，不能取得學(xué)分。4、導(dǎo)學(xué)老師對本專業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育形考手冊進行認真批閱，以此了解本專業(yè)學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)計劃。要求做到全批全改，并給相應(yīng)的百分制成績。5、導(dǎo)學(xué)老師將批閱完的入學(xué)教育形考手冊中存在的問題集中對學(xué)生進行講解，糾正其錯誤認識。并將手冊收入學(xué)生個人學(xué)習(xí)檔案。五、學(xué)生必須完成開放教育入學(xué)指南課程終結(jié)性考核1、于開學(xué)后第八周開始，由導(dǎo)學(xué)老師組織學(xué)生，進行入學(xué)教育實操考核，并給相應(yīng)的百分制成績?？己藘?nèi)容如下： 登錄中央電大、北京電大、崇文分校網(wǎng)站，并在線注冊。 用學(xué)生的用戶名登錄電大在線，瀏覽、下載任意一門所選課程的學(xué)習(xí)信息。 收發(fā)E-mail、參加BBS討論。2、于開學(xué)后第八周，由教務(wù)處和導(dǎo)學(xué)老師組織學(xué)生，進行入學(xué)教育卷面考核，并給