初二(13) 綜合性學(xué)習(xí)之主題活動(dòng).doc

初二小班課程講義語(yǔ)文第十三節(jié) 綜合性學(xué)習(xí)之主題活動(dòng)一、考綱解讀 語(yǔ)文活動(dòng)是語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的主要實(shí)施途徑，以活動(dòng)來考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力也就成了一種主要的形式，考查時(shí)常常給定一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，讓考生編寫活動(dòng)提綱，或者擬定實(shí)施方案等等。既要求學(xué)生具有一定的知識(shí)面，更要有一定的組織策劃能力。此類試題有較強(qiáng)的開放性，和鮮明的人文性，考生在答題中，要有正確的人生觀和價(jià)值觀。二、熱點(diǎn)導(dǎo)圖 習(xí)武心得三、命題類型61、活動(dòng)策劃題目形式（1）根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容擬寫主題標(biāo)語(yǔ)？（2）請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)的形式？（3）根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容或主題寫出活動(dòng)的目的？（4）根據(jù)活動(dòng)的形式或主題，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案？（5）根據(jù)活動(dòng)的形式或主題，簡(jiǎn)單的介紹活動(dòng)的步驟或節(jié)？應(yīng)對(duì)策略語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)具有開放性、語(yǔ)文性、自主性、綜合性、實(shí)踐性。綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力要求能自主地設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)；能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題；能搜集有關(guān)資料，調(diào)查訪問等；能寫出簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃和研究報(bào)告。題型示例 校團(tuán)委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏，同學(xué)們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護(hù)花草。行人 花草 文明 愛起 踩踏 繞道 彰顯 含笑問題：請(qǐng)從以上詞語(yǔ)中選出四個(gè)組成對(duì)偶句作為牌子上的宣傳語(yǔ)。分析：宣傳標(biāo)語(yǔ)是在宣傳時(shí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)一個(gè)意思從而達(dá)到某種宣傳目的，此題目已經(jīng)給了一定的詞語(yǔ)，因此也就一定的提示，只需要做到對(duì)偶即可。答案：行人繞道，花草含笑。（或：愛護(hù)花草，彰顯文明?；颍盒腥宋拿?，花草含笑）2、活動(dòng)體驗(yàn)題目形式（1）根據(jù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，請(qǐng)你提出相關(guān)的建議？（2）根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)勀阕约旱目捶ê椭鲝?？?）請(qǐng)你對(duì)活動(dòng)中的某項(xiàng)具體的內(nèi)容加以描述？應(yīng)對(duì)策略確定活動(dòng)的主題是關(guān)鍵，活動(dòng)體驗(yàn)更加注重的是活動(dòng)的過程，因此，因此具有一定的主觀性和思考性。它要求學(xué)生一定要帶上自己的主觀見解積極融入到活動(dòng)中。題型示例每個(gè)人心中都有自己崇拜的對(duì)象。這些對(duì)象曾經(jīng)觸動(dòng)過你那年輕而敏感的心。班級(jí)將開展“我也追星”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。（限80字內(nèi)）備選對(duì)象：楊振寧鄧稼先中的“鄧稼先” 高爾基海燕中的“海燕”問題：要求在以下備選對(duì)象中選一個(gè)，談?wù)勀愕目捶ㄒ约袄碛?？分析：此題目中的“星”分別是科學(xué)先賢鄧稼先和高爾基筆下象征著勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的“海燕”。 要準(zhǔn)確寫出對(duì)對(duì)象的總體評(píng)價(jià)，在解釋理由時(shí)，能結(jié)合課文或相關(guān)事跡，準(zhǔn)確講述所寫對(duì)象某一方面內(nèi)容，要做到有理有據(jù)；語(yǔ)言表達(dá)能圍繞對(duì)象作闡述，語(yǔ)言通順，思路清晰即可。答案示例：示例一：鄧稼先，對(duì)祖國(guó)對(duì)民族發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，“兩彈”元?jiǎng)?；領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)人員成功研制了中國(guó)的原子彈和氫彈，大大提升了國(guó)防力量。他是我崇拜的名人，值得我學(xué)習(xí)。 示例二：海燕，勇猛堅(jiān)強(qiáng)、樂觀自信、慷慨豪邁，富有獻(xiàn)身精神；當(dāng)風(fēng)雨即將來臨其他動(dòng)物膽怯躲避時(shí)它卻以“勝利的預(yù)言家”熱情呼喚：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”它是我崇拜的對(duì)象。3、活動(dòng)認(rèn)識(shí)題目形式（1）請(qǐng)你談?wù)勁e辦此次活動(dòng)你最大的感受是什么？（2）你覺得舉辦此次活動(dòng)的意義是什么？（3）針對(duì)活動(dòng)中的某一點(diǎn)，你認(rèn)為它的影響是什么？（4）請(qǐng)你對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)？應(yīng)對(duì)策略解答此類題依然要抓住活動(dòng)的主題，它主要體現(xiàn)在活動(dòng)后自己的主觀反應(yīng)和認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了鮮明的人文性。當(dāng)然在答題的過程中一定要有正確的價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)。題型示例5月27日，第21屆全國(guó)圖書交易博覽會(huì)（簡(jiǎn)稱“書博會(huì)”）隆重舉行，并在牡丹江文化廣場(chǎng)設(shè)置分會(huì)場(chǎng)。這是一次由出版物展銷、信息交流和倡導(dǎo)全民閱讀等功能為一體的文化盛事。如果有人被選為本屆“書博會(huì)”的小志愿者，參與服務(wù)工作，請(qǐng)完成以下活動(dòng)。問題：作為志愿者，在參加本屆 “書博會(huì)”之后，你對(duì)初中生的課外閱讀有哪些新的認(rèn)識(shí)？（請(qǐng)至少寫兩點(diǎn)）分析：對(duì)于課外閱讀，可以從閱讀的數(shù)量，閱讀的范圍，書籍的選擇，讀書的方法，讀書的態(tài)度等各個(gè)角度來談。答案示例：（1）多讀書，增加閱讀量。（開拓視野）（2）選擇適合初中生閱讀的書籍。（3）從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，啟迪智慧，提高自己的素養(yǎng)。（4）掌握正確的讀書方法。四、每日一考“微笑著面對(duì)生活”是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的一次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，也許這次活動(dòng)，己成為難以磨滅的生命印記，成為我們享受生話快樂的一種體驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)回答下列問題。（1）如果本次活動(dòng)語(yǔ)文教師讓你設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟，你打算怎樣設(shè)計(jì)，請(qǐng)把你的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要地寫下來。 （2）你的一位同學(xué)在多次考試中，雖然經(jīng)過不斷的努力，但成績(jī)還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。通過本次學(xué)習(xí)后，你打算該怎樣勸說他？五、鞏固作業(yè)1、活動(dòng)策劃近日，臺(tái)大教授宣稱，“塑化劑”DEHP的毒性比三聚氰胺高20倍?，F(xiàn)在某些兒童食品中，其含量超標(biāo)高達(dá)2000倍，食品安全問題又一次引起人們的高度關(guān)注。某校三年一班以“關(guān)注食品安全，健康從我做起”為主題開展手抄報(bào)評(píng)展活動(dòng)，要求每個(gè)人出一期手抄報(bào)。請(qǐng)為你的手抄報(bào)擬寫一個(gè)題目并設(shè)計(jì)三個(gè)欄目。題目：欄目：2、活動(dòng)體驗(yàn) 互聯(lián)網(wǎng)上，流行一種快速交流的方式，即不使用漢字，而是以數(shù)字和英文字母代表一個(gè)確定的意義進(jìn)行交流，如“88”代表“拜拜”，“516”代表“我要溜”，“MM”代表“媽媽”或者“妹妹”或“美眉”等。再比如一個(gè)“囧”字用在不同的對(duì)象和不同的語(yǔ)言環(huán)境中其指代的意義也不盡相同。其網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言呈多樣化發(fā)展趨勢(shì)。現(xiàn)在請(qǐng)你參加我們班級(jí)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。問題：你認(rèn)為這種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是對(duì)中華文化的豐寓，還是對(duì)中華文化的沖擊？ 3、活動(dòng)認(rèn)識(shí)今年2月，教育部下發(fā)了“關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園的通知”，在教育系統(tǒng)大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)。為此，學(xué)校開展了“提倡光盤，告別浪費(fèi)”主題宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成有關(guān)任務(wù)。【材料一】早在1996年，我國(guó)政府就提出，糧食自給率必須保持在95%以上方能保證糧食安全，但現(xiàn)在這個(gè)紅線已經(jīng)被沖破。在2012年前11個(gè)月中，我國(guó)對(duì)三大谷物的凈進(jìn)口量已達(dá)到940.4萬(wàn)噸，糧食自給率勉強(qiáng)維持在90%。【材料二】數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，浪費(fèi)的蛋白質(zhì)和脂肪分別高達(dá)800萬(wàn)噸和300萬(wàn)噸，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公布，按2011年提高后的貧困標(biāo)準(zhǔn)（農(nóng)村居民家庭人均純收入2300元/年），中國(guó)還有1.28億的貧困人口，占全國(guó)總?cè)丝诮种?。【材料三】今年日照市兩?huì)期間，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外沒有擺放鮮花，沒有鋪設(shè)紅地毯，沒有彩球標(biāo)語(yǔ)，簡(jiǎn)約樸素的會(huì)風(fēng)贏得廣泛好評(píng)。自2012年6月以來，日照市還廣泛開展了以文明用餐，以儉養(yǎng)德為主題的文明餐桌行動(dòng)，目前，全市已有1436家餐飲單位、食堂積極參與到此次行動(dòng)中，節(jié)約用餐、反對(duì)浪費(fèi)的文明新風(fēng)尚已悄然形成。結(jié)合上面材料，圍繞“光盤行動(dòng)”主題活動(dòng)，談?wù)勀銖闹械玫搅四男﹩⑹?？答：參考答案：【每日一考】?）示例：a，收集關(guān)于“笑對(duì)人生的資料”；b，結(jié)合名人事例談?wù)勼w會(huì)；c，講述自己生活或?qū)W習(xí)中遇到的挫折，并且回顧自己是如何面對(duì)的；d，每人桌面上貼一條“勇敢面對(duì)挫折，笑對(duì)人生”的座右銘。（2）示例：別灰心，俗話說“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是勝利者”，請(qǐng)相信自己，你一定會(huì)在失敗中站起來的?！眷柟套鳂I(yè)】1、【分析】擬寫題目和欄目要求緊扣“關(guān)注食品安全，健康從我做起”的主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔即可?！敬鸢浮款}目示例：關(guān)注食品安全；小心病從口入 欄目示例：食品安全小常識(shí)；不安全食品的危害；我們身邊的不安全食品；如何識(shí)別不安全食品等。2、【分析】此題目沒有確切的答案認(rèn)為是對(duì)中國(guó)文化的豐富還是對(duì)中國(guó)文化的沖擊。只要觀點(diǎn)鮮明，理由充分，語(yǔ)言連貫即可?！敬鸢浮俊柏S富說”：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是在一定的網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境中使用的語(yǔ)言，有特定的交流對(duì)象和和語(yǔ)言環(huán)境。而且，這些語(yǔ)言大都被交流雙方認(rèn)可。使用起來簡(jiǎn)單快捷，此外，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中還有許多工作嚴(yán)于漢字的語(yǔ)言，而且賦予了新意，這無疑是對(duì)中華文化的豐富。 “沖擊說”：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言僅僅是在網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境中使用的語(yǔ)言，其流行范圍也比較有限，并不被社會(huì)大多數(shù)人所知曉，尤其不為中老年人所認(rèn)可。而且，還有許多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言又不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范。所以網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用反而混淆了人們的視聽內(nèi)為地造成了社