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,分數(shù)的再認識,北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊,相同的地方：,不相同的地方：,把一個整體平均分成2份，表示這樣的1份！,平均分的對象不同，數(shù)量不同!,他們看的一樣多嗎？,分數(shù)相同，對應(yīng)的整體不同，所表示的具體的量就不同,為了幫助四川受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民，小明捐獻了零花錢的,小芳捐獻了零花錢的,小芳捐的錢一定比小明多嗎？請說明理由。,分數(shù)所表示的具體量與這個整體有著密切聯(lián)系！,一個整體的是，這個整體會是下列圖中的哪一個？,（1）,（2）,（3）,繼續(xù),返回,部分相同，整體相同，如果分法不一樣，表示的分數(shù)就不一樣；,部分相同，對應(yīng)的整體不一樣，用來表示的分數(shù)就不一樣。,分數(shù)相同，對應(yīng)的整體不同，所表示的具體的量就不同；部分相同，整體相同，如果分法不一樣，表示的分數(shù)就不一樣；部分相同，對應(yīng)的整體不一樣，用來表示的分數(shù)就不一樣。,（一）在圖中用顏色表示各個分數(shù)。,笑笑說她一次能吃一塊蛋糕的,你覺得她能做到嗎？,選一選,(1)一根圓木的是，這根圓木是下面三根中的哪一根?,(2)一個圓的是,這個圓的是下列圖形中的哪一個?,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（3）小明做了60道口算題的,，淘氣做了,54道口算題的,，()做的口算題少,A、淘

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