構(gòu)建思維模型 提升解題技能ppt課件

,構(gòu)建思維模型提升解題技能,1,她叫近騰麻理惠，時代周刊“2016年最具影響力100人”。上榜理由：特別會整理,2,3,答案的邏輯性,大邏輯,小邏輯,4,1,論證類：基于設(shè)問分解的問題邏輯,5,共建“一帶一路”致力于建立和加強沿線各國互聯(lián)互通伙伴關(guān)系，實現(xiàn)沿線各國多元、自主、平衡、可持續(xù)的發(fā)展?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)推動了沿線各國發(fā)展戰(zhàn)略的對接與耦合，增進(jìn)了沿線各國人民的人文交流與文明互鑒，讓各國人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多個國家和國際組織表達(dá)了與中國合作建設(shè)“一帶一路”的意愿。30多個國家同中國簽署了合作協(xié)議，中國與相關(guān)國家合作建設(shè)了50多個境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)。運用“當(dāng)代國際社會”知識，分析“一帶一路”建設(shè)為什么能為世界和平發(fā)展增添新的正能量。（12分）,例1,6,設(shè)問：分析“一帶一路”建設(shè)為什么能為世界和平與發(fā)展增添新的正能量.設(shè)問有三個要素：新的正能量和平與發(fā)展-世界（各國+中國）論證有三個層次：第1層次：為什么能增添新的正能量？（關(guān)鍵詞：全球化、多極化、世界新秩序、中國新主張）第2層次：為什么能為和平與發(fā)展增添？（關(guān)鍵詞：和平、發(fā)展）第3層次：為什么能為世界增添？（關(guān)鍵詞：各國、中國）,7,共建“一帶一路”致力于建立和加強沿線各國互聯(lián)互通伙伴關(guān)系，實現(xiàn)沿線各國多元、自主、平衡、可持續(xù)的發(fā)展?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)推動了沿線各國發(fā)展戰(zhàn)略的對接與耦合，增進(jìn)了沿線各國人民的人文交流與文明互鑒，讓各國人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多個國家和國際組織表達(dá)了與中國合作建設(shè)“一帶一路”的意愿。30多個國家同中國簽署了合作協(xié)議，中國與相關(guān)國家合作建設(shè)了50多個境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)。運用“當(dāng)代國際社會”知識，分析“一帶一路”建設(shè)為什么能為世界和平發(fā)展增添新的正能量。（12分）,例1,8,答案解析,（1）順應(yīng)了世界多極化，經(jīng)濟(jì)全球化的潮流，是建立國際新秩序的積極探索。（必然性）關(guān)鍵詞：世界多極化經(jīng)濟(jì)全球化國際新秩序；（2）有利于沿線各國人民實現(xiàn)共同發(fā)展。共同繁榮。（重要性）關(guān)鍵詞：發(fā)展繁榮；（3）能夠促進(jìn)沿線各國間的相互尊重、相互理解和政治互信。（重要性）關(guān)鍵詞：尊重理解政治互信和平；（4）能夠提升對外開放水平，推動中國自身發(fā)展。（重要性）關(guān)鍵詞：對外開放，中國自身；,問題邏輯,9,2,合作探究小組展示,10,設(shè)問1：黨和政府為什么要解決農(nóng)民看病難看病貴問題？,設(shè)問2：結(jié)合材料，從“文化的特點及影響”的角度分析為什么要在原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育。,設(shè)問3：結(jié)合材料，運用經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)知識，說明傳統(tǒng)上由政府財政投資興建地鐵，現(xiàn)在為什么要通過市場化引入民間資本。,11,設(shè)問：黨和政府為什么要解決農(nóng)民看病難看病貴問題？設(shè)問中有三個要素：黨和政府農(nóng)民看病難看病貴論證應(yīng)有三個層次：第1層次：為什么要解決看病難看病貴問題？（關(guān)鍵詞：公民權(quán)利）第2層次：為什么要解決農(nóng)民問題？（關(guān)鍵詞：農(nóng)民工農(nóng)聯(lián)盟）第3層次：黨和政府為什么要解決？（關(guān)鍵詞：黨的宗旨政府職能）,分解設(shè)問，邏輯周延,12,設(shè)問：結(jié)合材料，從“文化的特點及影響”的角度，分析為什么要在原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育。設(shè)問中三要素：愛國主義-博物館-原址論證應(yīng)有三層次：第1層次，為什么要進(jìn)行愛國主義教育？（優(yōu)秀文化塑造人）第2層次，為什么要通過建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育？（物質(zhì)載體）第3層次，為什么要在原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育？（文化環(huán)境）,13,設(shè)問：結(jié)合材料，運用經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)知識，說明傳統(tǒng)上由政府財政投資興建地鐵，現(xiàn)在為什么要通過市場化引入民間資本。第一層：為什么要改變傳統(tǒng)的地鐵投資方式（由財政全額投資到“PPP模式”）？（關(guān)鍵詞：財政）第二層：為什么要引入民間資本修建地鐵？（關(guān)鍵詞：資本資源）第三層：為什么要通過市場化手段引入民間資本？（關(guān)鍵詞：市場-政府）,分解設(shè)問，邏輯周延,14,答案解析,對漢陽鐵廠原址的保護(hù)性改造為愛國主義教育創(chuàng)設(shè)了特定的文化環(huán)境；(文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境)在漢陽鐵廠原址上建設(shè)博物館使愛國主義有了新的物質(zhì)載體；(文化現(xiàn)象的實質(zhì)是精神現(xiàn)象，它離不開一定的物質(zhì)載體)在漢陽鐵廠原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。(“文化塑造人生”),大邏輯：問題邏輯設(shè)問本身的邏輯小邏輯：概念置換（黃色）+保留關(guān)鍵詞（綠色）,15,3,反思感悟構(gòu)建模型,16,建構(gòu)思維模型,1.依據(jù)問題邏輯（設(shè)問本身的邏輯）展開論證2.把握問題邏輯（依據(jù)設(shè)問要素確定論證層次），必須邏輯周延