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通分,蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標(biāo),1.初步理解通分及公分母的意義。2.能正確的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。,求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。,6和8,8和9,9和27,復(fù)習(xí)1,復(fù)習(xí)2,3和5的最小公倍數(shù)是()。,填空:,15,4和12的最小公倍數(shù)是()。,12,6和9的最小公倍數(shù)是()。,18,4,15,8,25,把和改寫成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。,實(shí)際上,只要用兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母4和6的公倍數(shù)做分母,分別轉(zhuǎn)化兩個(gè)分?jǐn)?shù),就能得到分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。,把幾個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等并且分母相同的分?jǐn)?shù)的過程,叫做通分。,1、異分母化成同分母;,2、分?jǐn)?shù)大小不變。,1、求出原來幾個(gè)分母的最小公倍數(shù);,2、把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個(gè)最小公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。,通分的方法:,先找出和的公分母,再把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。,和的公分母是()。,1,6,4,9,18,下面哪組分?jǐn)?shù)的通分是對的?哪組不對?哪組不夠簡單?,=,=,1、,=,=,2、,=,=,3、,再見,
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