九年級(jí)政治為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗

初三政治課件為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗,復(fù)習(xí)引入認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展,原始社會(huì),奴隸社會(huì),封建社會(huì),資本主義社會(huì),共產(chǎn)主義社會(huì),理想社會(huì),最初、最低階段,由低到高不斷發(fā)展,樹立崇高理想,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立崇高理想，并為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗2、能力：通過對(duì)時(shí)代不同，理想也不同等知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會(huì)辨證地認(rèn)識(shí)問題3、知識(shí)：理想的含義我國現(xiàn)階段的共同理想共同理想和最高理想的關(guān)系青年要樹立崇高理想，并為之奮斗,暢談理想,我的理想是什么？,理想連接,根據(jù)分析，概括什么是理想,2、他在中學(xué)時(shí)代就立下了“為中華崛起而讀書”的雄心大志。,周恩來,郭雷,1、他在10多歲的時(shí)候，因家鄉(xiāng)的橋被看龍舟賽的鄉(xiāng)親擠壞，就立志長大后建結(jié)實(shí)的橋。第一座現(xiàn)代化大橋，錢塘江大橋?yàn)槠渲鞒中藿ā?3、他中國科學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)研究所所長，博士生導(dǎo)師，中科院院士。曾榮獲中國青年科學(xué)家獎(jiǎng)、“中國十大杰出青年”等榮譽(yù)稱號(hào)。他少年時(shí)家庭貧困，體會(huì)到農(nóng)民生活的艱辛，就立下誓言：“我要認(rèn)真讀書，學(xué)好本領(lǐng)，為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)事”。,猜一猜,想一想：既然是同齡人為何理想不一樣呢？,茅以升,碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。逝將去汝，適彼樂土，樂土樂土，爰得我所。詩經(jīng)、碩鼠“等貴賤”“均貧富”“有田同耕、有飯同吃、有衣同穿”天朝田畝制度驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)。同盟會(huì)革命綱領(lǐng)說一說：1、上述材料分別反映那些社會(huì)的什么理想？2、在這些社會(huì)，為什么會(huì)產(chǎn)生那樣的理想？,根據(jù)個(gè)人理想和共同理想產(chǎn)生的分析，你能得出什么結(jié)論？,理想來源現(xiàn)實(shí)的需要，是時(shí)代的產(chǎn)物,是為實(shí)際決定.,我國處在社會(huì)主義初級(jí)階段，人口多，底子薄，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡是基本國情，民主制度還不完善，物質(zhì)文明與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，精神文明也需要大力加強(qiáng)。,探討一下我國的實(shí)際（國情）：,我國初級(jí)階段的共同理想應(yīng)該是什么？,你認(rèn)為，這一理想大體在何時(shí)實(shí)現(xiàn)，到那時(shí)是否就實(shí)現(xiàn)了我們的最高理想呢，為什么？,把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家,我國提出這樣的共同理想有什么意義呢？,一個(gè)真實(shí)的故事,張立勇，這位29歲的農(nóng)民工，在清華食堂邊賣饅頭邊自學(xué)英語，托?？嫉?30分的高分。高二那年，由于家庭困境，他放棄了學(xué)業(yè)。他告訴自己：“我只是把上大學(xué)的夢(mèng)往后推。離開校門的那天，他發(fā)誓“將來我還會(huì)再回來，人窮志不能窮”。打工的日子辛苦而勞累，他每天早上4點(diǎn)多起床，在菜墩前、窗口前一站就是八九個(gè)小時(shí)，一天下來早已人困馬乏，但10年時(shí)間，他一直堅(jiān)持按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃走，常常學(xué)到凌晨一兩點(diǎn)。他認(rèn)為學(xué)英語就像刷牙，每天都要張嘴，每天都要堅(jiān)持。“或許人生中會(huì)遇到很多困難，你覺得自己不能堅(jiān)持，但如果你認(rèn)為是在實(shí)現(xiàn)自己的理想，就會(huì)在不能堅(jiān)持的時(shí)候繼續(xù)堅(jiān)持下去?！睆埩⒂碌膱?jiān)持，終于得到了回報(bào)，即將獲得北京大學(xué)成人教育學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)本科文憑。張立勇終于圓了遲到10年的大學(xué)夢(mèng)?！?找一找：1、張立勇的理想是什么？結(jié)果呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下他的未來議一議：2、理想在他身上發(fā)揮了怎樣的作用？3、你從中受到什么啟示？在今后的學(xué)習(xí)中你計(jì)劃怎樣去做呢？,假設(shè)他沒有理想，會(huì)給他個(gè)人和國家?guī)砗斡绊?“,王啟民：跨過洋人頭趕為天下先,許振超：爭就爭世界第一,如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地。居里夫人一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就越發(fā)展得快，對(duì)社會(huì)就越有益，我們確信這也是一個(gè)真理。高爾基,課堂小結(jié)：這節(jié)課，我們主要講述了理想，它是人生的是人們對(duì)時(shí)代不同，對(duì)的追求也不同?，F(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是，把我國建設(shè)成為的現(xiàn)代化國家。我們青年學(xué)生要樹立，并為之努力奮斗，爭做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。,奮斗目標(biāo),未來的憧憬、向往與追求,理想,富強(qiáng)、民主、文明,崇高的理想,小論文暢談理想要求：寫二三百字,你的心是我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)我的夢(mèng)因你而精彩狂熱的心跳無眠的煩惱所有的感覺只為你存在沒有我