民辦學(xué)校年檢自查報(bào)告范文兩篇

民辦學(xué)校年檢自查報(bào)告范文兩篇 范文一 根據(jù)東湖高新區(qū)教育文化體育局關(guān)于對(duì)全區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展2014年度檢查工作的通知，我校結(jié)合實(shí)際情況，現(xiàn)匯報(bào)如下： 武漢光谷為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校自更名一年以來(lái)，在東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局的大力支持下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力探索光谷為明教育模式 ;始終堅(jiān)持教育教學(xué)的中心地位，以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展 ;始終堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支高飛的雁陣 ;始終堅(jiān)持學(xué)生的利益高于一切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，辦學(xué)品質(zhì)不斷提高， 經(jīng)歷了從 “中芯國(guó)際 ”到 “為明學(xué)校 ”、從 “普通教育 ”到 “國(guó)際教育 ”、從 “單軌制辦學(xué) ”到 “雙軌制辦學(xué) ”的艱難歷程，初步形成了光谷為明的特色發(fā)展模式。 一、基本情況 1、班級(jí)情況： 學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)有 9個(gè)班， 173人，一至三年級(jí)均是兩個(gè)班，四五六年級(jí)各一個(gè)班，其中國(guó)際班 2個(gè)，具體是一年級(jí)二班，三年級(jí)二班。 2、師資情況： 學(xué)校現(xiàn)有教職工 35人，小學(xué)部現(xiàn)有教師 18人，其中男教師 1人，女教師 17人，現(xiàn)懷孕請(qǐng)假 3人 ;高級(jí)教師 4人，中級(jí)教師 5人，初級(jí)教師 2人，無(wú)職稱(chēng)教師 7 人 ;民辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷 11人，公辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷 7 人 ;市級(jí)以上榮譽(yù)或者獎(jiǎng)勵(lì) 3 人，區(qū)級(jí)以上 10 人 ;本科學(xué)歷 15 人，專(zhuān)科學(xué)歷 3 人 ;教過(guò)小學(xué)一個(gè)循環(huán)的 5人，有班主任工作經(jīng)歷的 13人。 3、硬件情況： 學(xué)校占地面積為 80畝，建筑面積為 29727平方米。學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學(xué)教室、舞蹈教室、計(jì)算機(jī)教室，以及大型圖書(shū)館和英語(yǔ)閱覽室。還配有標(biāo)準(zhǔn) 300米田徑場(chǎng)、 1個(gè)小型足球場(chǎng)、 2個(gè)排球場(chǎng)、 6個(gè)籃球場(chǎng)、 4個(gè)羽毛球場(chǎng)、 1個(gè)室內(nèi)游泳館。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模 49個(gè)教學(xué)班，能提供 1764個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是一所集小學(xué)、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國(guó)際化、特色化、 精致化的國(guó)有民辦學(xué)校。 二、辦學(xué)特色 1、辦學(xué)模式 學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學(xué)，即優(yōu)質(zhì)課程班、國(guó)際課程班，優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是 10節(jié)外教課，國(guó)際課程班的主要特色是開(kāi)設(shè)美國(guó)學(xué)科課程。國(guó)際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區(qū)別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗(yàn)活動(dòng)不同，國(guó)際班逐步滲透 學(xué)校逐步與世界學(xué)校接軌。國(guó)際班的外教為學(xué)科英語(yǔ)老師，優(yōu)質(zhì)班的外教為口語(yǔ)老師。優(yōu)質(zhì)班每班不超過(guò) 36人，國(guó)際班每班不超過(guò) 25人。 2、課程建設(shè) 學(xué)校正逐步構(gòu)建 “一體兩翼 ”課程體系，一體是國(guó)家課程為主體，兩翼 是為明特色課程、為明國(guó)際課程。國(guó)家課程開(kāi)全開(kāi)齊開(kāi)好，地方整合課程通過(guò)學(xué)科滲透、專(zhuān)題教育、社會(huì)實(shí)踐落實(shí)到位，為明特色課程突出國(guó)學(xué)啟蒙、英語(yǔ)特色、藝術(shù)素養(yǎng)、體育運(yùn)動(dòng)，分必修課、選修課、才藝課。為明國(guó)際課程尚在探索階段，現(xiàn)在為語(yǔ)言藝術(shù)、學(xué)科英語(yǔ)、英語(yǔ)活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)四個(gè)方面 ;為明特色課程在實(shí)踐的基礎(chǔ)上正逐步完善，現(xiàn)在開(kāi)設(shè)的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個(gè)項(xiàng)目。 3、監(jiān)督評(píng)價(jià) 學(xué)校始終以教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為抓手，以常規(guī)教學(xué)管理為中心，強(qiáng)化四清 (堂堂清、日日清、周周清、月月清 )，讓每個(gè)老師在提升課堂效率 的基礎(chǔ)上，通過(guò)及時(shí)反饋全面掌控教學(xué)過(guò)程，快速改進(jìn)已有的問(wèn)題。我們通過(guò)組長(zhǎng) (教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng) )、家長(zhǎng) (班級(jí)家委、學(xué)校家委 )、主任 (教學(xué)主任、學(xué)部主任 )三級(jí)監(jiān)控體系，抓好每個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。期中，我們進(jìn)行階段檢測(cè)反饋，期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試，學(xué)年參加區(qū)統(tǒng)一的抽測(cè)和考試。 三、成績(jī)榮譽(yù) 1、學(xué)生取得的成績(jī) 2014年 “中國(guó)夢(mèng) ”全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)優(yōu)秀作品展示盛會(huì)湖北賽區(qū)決賽，林恩宇獲小學(xué) 學(xué) 袁馨雅 獲小學(xué) 趙梓涵獲小學(xué) 孫沁萱獲小學(xué) 獎(jiǎng) ;胡依涵 獲小學(xué) 劉奕晨獲區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員 ;黃爍鑫區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員 ;付瀟瀟區(qū)優(yōu)秀學(xué)生 ;劉威毅區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。 “尋找百老匯寶貝 ”演員甄選活動(dòng)，付瀟瀟獲優(yōu)秀音樂(lè)劇小演員 ;謝維宏獲優(yōu)秀音樂(lè)劇小演員。 成功晉級(jí) 望之星 ”英語(yǔ)風(fēng)采大賽湖北省決賽的，有一年級(jí)的王婷、 張鈺楚、 陸啟源、 柳疊峻和來(lái)自二年級(jí)的楊佳荷、李錦云等同學(xué)。 “美加杯 ”湖北省首屆中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)微視大賽，我校五年級(jí)學(xué)生廖昕田成功晉級(jí)省級(jí)復(fù)賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級(jí)的肖承玨和三年級(jí)的魏路珈因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異而登上了 4月 10日的武漢晚報(bào)。 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊 65周年慶暨 “我讀我城 ”城市明星挑戰(zhàn)賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學(xué)組成小組參加比賽，并榮獲第二名的好成績(jī)。 在 2014年 12月舉行的全國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)水平檢測(cè)暨習(xí)思英語(yǔ)等級(jí)考試中，我校學(xué)生發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中：六年級(jí)的黃家辰同學(xué)高分通過(guò)習(xí)思英語(yǔ)六級(jí) (相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高一英語(yǔ)水平 )測(cè)試，一級(jí)報(bào)名人數(shù)： 10人 ;4人獲得一等獎(jiǎng)證書(shū) ;6人獲得二等獎(jiǎng)證書(shū) ;通過(guò)率 100%。 二級(jí)報(bào)名人數(shù)： 7人， 5人獲得二等獎(jiǎng)證書(shū) ;2人獲得三等獎(jiǎng)證書(shū) ;通過(guò)率 100%。 2、教師取 得的成績(jī) 2014年 “中國(guó)夢(mèng) ”全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)優(yōu)秀作品展示盛會(huì)湖北賽區(qū)決賽，喻曉倩獲教師組美術(shù)專(zhuān)業(yè) 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng) ;吳小禾獲教師組鋼琴專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。桂丹老師獲區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員 ;吳小禾獲區(qū)優(yōu)秀教師團(tuán)員 ;一 (1)獲區(qū)先進(jìn)班集體，班主任李慧敏。 黃宇新老師在東湖高新區(qū) 2014年度中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程中努力探索，積極實(shí)踐，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人 ;郭雪老師的 “121”數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科教學(xué)模式 ;我校數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為高效課堂先進(jìn)備課組，組員有：肖素娥、郭雪、師會(huì)盼、陳紅利、蔡青青等 ;陳紅利老師在 2013績(jī)突出，效果顯著，被評(píng)為 “百名優(yōu)秀班主任 ” 。黃宇新老師獲東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀女教職工稱(chēng)號(hào)。 3、學(xué)校取得的成績(jī) 我校被評(píng)為東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)年檢先進(jìn)單位。學(xué)校獲得英語(yǔ)風(fēng)采大賽 2014年度優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊 65周年慶暨 “我讀我城 ”城市明星挑戰(zhàn)賽第二名。被武漢市總工會(huì)評(píng)為三星級(jí)工會(huì)。 四、問(wèn)題建議 1、招生困難 因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)模式的變化，以及社會(huì)影響力還沒(méi)有達(dá)到，因此在校學(xué)生數(shù)依然不樂(lè)觀(guān)。需要教育局給與大力支持和幫助，讓學(xué)校、教師、學(xué)生有更多的展示機(jī)會(huì)。 2、師訓(xùn)欠缺 東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局的師訓(xùn)，我校原來(lái)一直沒(méi)有參與進(jìn)去，致使學(xué)校的教師培訓(xùn)存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓(xùn)中。 3、平臺(tái)不足 教研室的部分教學(xué)比賽、學(xué)生比賽，我校名額分配較少或者有些沒(méi)有，因此我們的學(xué)生失去了不少展示的機(jī)會(huì)，希望教研室能給予我們更多的平臺(tái)。 三個(gè)問(wèn)題和建議，我校上學(xué)期也已經(jīng)寫(xiě)成報(bào)告上報(bào)了教育局，盼早日能給落實(shí)。 五、黨團(tuán)工會(huì) 我校黨團(tuán)工作因?yàn)槿藬?shù)較少，一直參與為明教育集團(tuán)武漢學(xué)區(qū)的黨團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期我校將成立黨支部、團(tuán)委，讓政治工作、組織生活、黨團(tuán)活動(dòng)深 入人心，為教育教學(xué)工作增光添彩。我校的工會(huì)工作在教育局工會(huì)的大力幫助下，校內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，三八婦女節(jié)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康查體，以及每學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)名勝古跡、領(lǐng)略湖北風(fēng)光。我校在局工會(huì)的指導(dǎo)下積極創(chuàng)建星級(jí)工會(huì)活動(dòng)，上年度被評(píng)為三星級(jí)工會(huì)，非常感謝組織上對(duì)學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 六、安全穩(wěn)定 我校時(shí)刻以安全為第一責(zé)任，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的管理制度，購(gòu)置了安全防火等器材，每日進(jìn)行安全專(zhuān)題教育，每周進(jìn)行安全隱患排查，每月進(jìn)行全員疏散演練，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。教師敬業(yè)愛(ài)崗、家長(zhǎng)理解 支持、領(lǐng)導(dǎo)幫助指導(dǎo)，我校一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)任何安全問(wèn)題，學(xué)校平安發(fā)展、師生健康成長(zhǎng)。 七、財(cái)務(wù)管理 我校嚴(yán)格遵守辦學(xué)許可證核定的項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的財(cái)務(wù)制度，依法立項(xiàng)，依規(guī)收取。 武漢學(xué)區(qū)圍繞著 “質(zhì)量、效益、管理 ”的工作原則，提出了 “創(chuàng)辦湖北省一流民辦學(xué)校 ”“創(chuàng)建具有國(guó)際影響力的精品化學(xué)校 ”的發(fā)展目標(biāo)。2014年為明教育集團(tuán)北京董事會(huì)提出了 “管理的現(xiàn)代化、業(yè)務(wù)的國(guó)際化 ”的工作目標(biāo)，制定了集團(tuán)五年發(fā)展規(guī)劃，提出了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和初中優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，集團(tuán)五大管理手冊(cè)，指明了各實(shí)體學(xué)校今后發(fā)展工作的核心，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注課程建設(shè)，關(guān)注教學(xué)成績(jī)，成為各學(xué)校業(yè)務(wù)發(fā)展的聚焦點(diǎn)。 為進(jìn)一步適應(yīng)為明教育新發(fā)展時(shí)期的要求，更好地應(yīng)對(duì)大武漢教育發(fā)展的形勢(shì)和為明集團(tuán)改革發(fā)展的大潮，優(yōu)化管理、提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)武漢光谷為明學(xué)校品質(zhì)發(fā)展，學(xué)校全體師生以社會(huì)核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習(xí)落實(shí)為契機(jī)，不斷深化改革、提升內(nèi)涵、品牌發(fā)展，努力成為東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育界一顆璀璨的明珠。 最后，感謝教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部 門(mén)對(duì)學(xué)校一直以來(lái)的支持、指導(dǎo)、幫助、理解，并誠(chéng)摯地邀請(qǐng)各個(gè)部門(mén)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多來(lái)學(xué)校調(diào)研、多來(lái)學(xué)校指導(dǎo)，讓我們學(xué)校能夠在光谷教育這艘大船上沖風(fēng)破浪、勇往直前。 范文二 201面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行。現(xiàn)將 2015年度學(xué)校各項(xiàng)工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。 一、學(xué)校基本情況： 我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校，現(xiàn)有 31個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué) 23個(gè)、初中 8個(gè)。在校學(xué)生 1480人，其中小學(xué) 1068人、初中413人。在職教師 72人，其中小學(xué) 52人、初中 20人。學(xué)?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗(yàn)室、化學(xué)試驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、舞蹈室、隊(duì)部室、體育器材室等 8個(gè)功能室和近 200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。為滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)的需求，一至九年級(jí)均安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。 二、 大力改善辦學(xué)條件： 一年來(lái)在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為抓手。學(xué)校投資近 200萬(wàn)用于 購(gòu)置新校車(chē) 14輛，有效的解決了校車(chē)超載問(wèn)題。其二是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，添置了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、體育活動(dòng)器材以及一至九年級(jí)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、 夯實(shí)基礎(chǔ) 強(qiáng)化管理 一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會(huì)影響和競(jìng)爭(zhēng)力。一方面：我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績(jī)效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺(tái)。 另一方面：利用群 體組織、網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響的作用。 1、教學(xué)管理注重績(jī)效： 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程外，教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu) 化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。 二是積極開(kāi)展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究、 “以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生 ”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。 2、德育教育立足實(shí)效： 萬(wàn)千物類(lèi)人為上，數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的辦學(xué) 思想，首先加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時(shí)要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范、班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則，確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動(dòng)多樣化，我校在德育工作建設(shè)中，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。 (1)有計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制 、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。 (2)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。 (3)重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)，全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑，要求每個(gè)教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新 “ 五有目標(biāo) ”(即滲透德育有意 識(shí)、制定計(jì)劃有安排、教學(xué)設(shè)計(jì)有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、授課之后有效果 )。 (4)舉辦慶 “六一 ”文藝晚會(huì)活動(dòng)，給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái) ;舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開(kāi)展了誦讀弟子規(guī)活動(dòng)，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級(jí)段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時(shí)根據(jù)不同年齡段要求低年級(jí)學(xué)生做到 “二能 ”(能讀、能背 )高年級(jí)同學(xué)做到 “三能 ”(能讀、能背、能理解 )其最終目的通過(guò)讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動(dòng)。一系列活動(dòng)使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì)得以培養(yǎng)。 3、安全工作扎實(shí)有效： 安全高于一切， 一切為了安全。我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航