中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作操作指南.doc

衡陽(yáng)市2014年度中小學(xué)教師職務(wù) 評(píng)聘工作操作指南衡陽(yáng)市教育局組織人事科編2014年7月30日目 錄1.2014年度衡陽(yáng)市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作有關(guān)政策規(guī)定若干問題的說(shuō)明(3)2.2014年度衡陽(yáng)市中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審材料的要求及送審程序的說(shuō)明(13)3.衡陽(yáng)市教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評(píng)審方案（試行稿）(22)4.衡陽(yáng)市教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)自評(píng)計(jì)分及學(xué)校審核計(jì)分表 (30)5.衡陽(yáng)市中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審教學(xué)能力考評(píng)卡(34)6衡陽(yáng)市中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審教學(xué)能力考評(píng)評(píng)分表(35)7.衡陽(yáng)市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審申報(bào)人員誠(chéng)信雙承諾書（事業(yè)單位）(36)8.衡陽(yáng)市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審申報(bào)人員誠(chéng)信雙承諾書（人事代理）（37）9.衡陽(yáng)市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦人選公示(38)10.衡陽(yáng)市中小學(xué)教師系列高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)人員情況公示表(39)附 32014年度衡陽(yáng)市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作有關(guān)政策規(guī)定若干問題的說(shuō)明根據(jù)中小學(xué)教師職務(wù)試行條例和省、市專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的政策規(guī)定，就我市2014年度中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作有關(guān)政策規(guī)定若干問題予以說(shuō)明。一、關(guān)于事業(yè)單位職稱申報(bào)評(píng)審與崗位設(shè)置相結(jié)合的問題2014年度事業(yè)單位的職稱申報(bào)，原則上在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)對(duì)空缺崗位(專業(yè))差額申報(bào)，已完成崗位設(shè)置且有空缺崗位的單位方可進(jìn)行職稱申報(bào)。申報(bào)工作分職稱評(píng)審職數(shù)申報(bào)審核和材料申報(bào)兩個(gè)階段進(jìn)行。1、各學(xué)校(二級(jí)機(jī)構(gòu))要根據(jù)本單位的空缺情況，結(jié)合事業(yè)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)需要，在崗位空缺數(shù)內(nèi)申報(bào)本單位職稱評(píng)審職數(shù)。2、已完成崗位設(shè)置管理工作無(wú)空崗的單位，原則上不得申報(bào)。學(xué)校（二級(jí)機(jī)構(gòu)）為優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)現(xiàn)在崗在聘2015年底前退休的高級(jí)職稱人數(shù)，按“退多補(bǔ)少”的原則推薦，向市職改辦提交專項(xiàng)報(bào)告，經(jīng)省、市職改辦審核批準(zhǔn)后予以申報(bào)。3、各單位根據(jù)省職改辦審批的年度職稱評(píng)審職數(shù)，按照“對(duì)崗申報(bào)”的原則，在符合本崗位（專業(yè)）條件的人員中原則上不低于1:2的比例組織差額推薦申報(bào)。4、凡被單位聘用，且已納入該單位崗位設(shè)置管理范圍的專業(yè)技術(shù)人員，無(wú)論其人事檔案的管理形式，均由所在單位申報(bào)職稱，并占本單位評(píng)審職數(shù)，不得通過(guò)其他單位或人才流動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)申報(bào)。5、凡被單位聘用，但未納入該單位崗位設(shè)置管理范圍的專業(yè)技術(shù)人員，由其進(jìn)行人事代理的縣及縣以上政府人社部門人才流動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)職稱申報(bào)，未進(jìn)行人事代理的應(yīng)先到縣及縣以上政府人社部門人才流動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理人事代理后方可申報(bào)。申報(bào)時(shí)須提供由聘用單位出具的受聘者未納入崗位設(shè)置管理范圍的證明和教育行政部門簽署的審核意見。二、關(guān)于民辦中小學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的問題1、經(jīng)相應(yīng)教育行政部門批準(zhǔn)辦學(xué)的民辦中小學(xué)校，根據(jù)其由教育主管部門所批準(zhǔn)的辦學(xué)層次，選用相應(yīng)的教師職務(wù)系列評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。同一辦學(xué)單位只能選用一個(gè)教師職務(wù)系列作為主系列。2、民辦中小學(xué)校教師由其進(jìn)行人事代理的縣及縣以上政府人社部門人才流動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)申報(bào)，未進(jìn)行人事代理的應(yīng)先到縣及縣以上政府人社部門人才流動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理人事代理后方可申報(bào)。3、民辦中小學(xué)校教師申報(bào)高、中級(jí)職務(wù)者，須由市、縣區(qū)人社部門提供人事檔案代理證明材料、該校由縣級(jí)以上教育行政部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證，本人及所在單位簽署承諾書。申報(bào)中小學(xué)教師職務(wù)人員的評(píng)審條件及材料按本操作指南的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三、關(guān)于城鎮(zhèn)中小學(xué)教師援藏援疆、“三區(qū)”支教、農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷與職稱評(píng)審掛鉤的問題1、援藏援疆期滿且考核合格，并符合相應(yīng)職稱基本參評(píng)條件的教師，在學(xué)校有空崗的前提下，應(yīng)優(yōu)先推薦參評(píng)。2、凡屬于城鎮(zhèn)中小學(xué)的教師參評(píng)中、高級(jí)教師職務(wù)時(shí)應(yīng)具有農(nóng)村學(xué)校任（支）教服務(wù)經(jīng)歷，服務(wù)時(shí)間不少于1年。對(duì)原已有在農(nóng)村學(xué)?；蛳鄬?duì)偏遠(yuǎn)學(xué)校任教1年以上經(jīng)歷者，需提供其人事檔案中能證明其經(jīng)歷的有關(guān)材料的復(fù)印件（加蓋人事檔案室專用章）；對(duì)原不具有在農(nóng)村學(xué)校和相對(duì)偏遠(yuǎn)學(xué)校任教1年以上經(jīng)歷者，均需按照衡教職改字200601號(hào)、衡教字200707號(hào)、衡教字200810號(hào)、11號(hào)、衡教通200821號(hào)、衡教通200917號(hào)、衡教通201108號(hào)、衡教通201216號(hào)、衡教通2013236號(hào)文件以及衡陽(yáng)市教育局等4部門聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于印發(fā)的通知精神，為其提供支教機(jī)會(huì)，確保其具有1年以上的支教經(jīng)歷，并要求填寫好衡陽(yáng)市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在農(nóng)村學(xué)?；蛳鄬?duì)偏遠(yuǎn)學(xué)校支教經(jīng)歷情況登記表或衡陽(yáng)市“三區(qū)”教師支教經(jīng)歷情況登記表(以下簡(jiǎn)稱支教經(jīng)歷表)，送市教育局組織人事科審查。（縣市區(qū)各學(xué)校由縣市區(qū)教育局人事股集中報(bào)送市教育局組織人事科審查）四、關(guān)于任職資格評(píng)審中時(shí)間界限的問題申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，涉及到學(xué)歷、年齡等時(shí)間問題的，均計(jì)算到申報(bào)年度之上年底止(2014年度申報(bào)評(píng)審時(shí)，計(jì)算到2013年12月31日止)；任現(xiàn)職以來(lái)的成果、業(yè)績(jī)、專著、論文等，可計(jì)算到申報(bào)之日止；崗位職數(shù)計(jì)算到2014年6月30日；任職資歷計(jì)算到申報(bào)當(dāng)年年底止(2014年申報(bào)評(píng)審的，計(jì)算到2014年12月31日止)。五、關(guān)于教師資格證書的使用問題凡申報(bào)各級(jí)各類教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，都必須具有相應(yīng)層次的教師資格證書。六、關(guān)于學(xué)歷問題申報(bào)評(píng)審中小學(xué)教師職務(wù)任職資格，須具有教師法所規(guī)定的學(xué)歷（全日制學(xué)歷與非全日制學(xué)歷一視同仁）。規(guī)定學(xué)歷指國(guó)家教育部承認(rèn)的大中專院校規(guī)定的學(xué)制，學(xué)習(xí)期滿考核合格，準(zhǔn)予畢業(yè)所獲得的學(xué)歷（除另有規(guī)定外）。各種進(jìn)修、培訓(xùn)班頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書或?qū)I(yè)證書不能作為評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的學(xué)歷依據(jù)。未經(jīng)全國(guó)研究生入學(xué)統(tǒng)一考試并未取得學(xué)位證書的各高等院校研究生課程進(jìn)修班畢業(yè)或結(jié)業(yè)證書，不能作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的學(xué)歷依據(jù)。專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，應(yīng)具有所申報(bào)的本專業(yè)或相近專業(yè)的規(guī)定學(xué)歷。中小學(xué)教師申報(bào)評(píng)審教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，所具有學(xué)歷的專業(yè)與申報(bào)任職資格的專業(yè)不一致或不相近時(shí)，一般應(yīng)視為不具備規(guī)定學(xué)歷，這種情況可通過(guò)接受省、部級(jí)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)6個(gè)月以上時(shí)間的繼續(xù)教育，取得本專業(yè)或相近專業(yè)的繼續(xù)教育證書。中小學(xué)教師申報(bào)各級(jí)職務(wù)，對(duì)其學(xué)歷的具體要求是：、高中(含職業(yè)高中)教師：申報(bào)各級(jí)教師職務(wù)任職資格，必須具有與申報(bào)學(xué)科對(duì)口或相近的大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。、初中(含初級(jí)職業(yè)學(xué)校)教師：35歲以下(1979年1月1日以后出生)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格者，須具有本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他對(duì)象申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，必須具備對(duì)口專業(yè)大學(xué)?？苹蛳嘟鼘I(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷；申報(bào)中、初級(jí)教師職務(wù)任職資格，必須具有對(duì)口專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。、小學(xué)（幼兒園）教師：申報(bào)中、初級(jí)教師職務(wù)任職資格，應(yīng)具有中師(幼師)畢業(yè)及以上學(xué)歷?！拔母铩鼻叭雽W(xué)的高中畢業(yè)生可視為具有小學(xué)（幼兒園）教師的合格學(xué)歷。七、關(guān)于“任職資歷”的問題凡申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員，必須達(dá)到擔(dān)任下一級(jí)職務(wù)任職年限的要求（破格者除外）。2014年申報(bào)評(píng)審中小學(xué)教師各級(jí)職務(wù)對(duì)“任職資歷”的具體要求是：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師，應(yīng)任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿年（2009年12月31日以前任中級(jí)職務(wù)，以下類推）；申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師，應(yīng)任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)（含其他系列助理級(jí)職務(wù)）滿年；申報(bào)中學(xué)二級(jí)教師，應(yīng)任中學(xué)三級(jí)教師職務(wù)（含其他系列員級(jí)職務(wù)）滿年；申報(bào)小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師，應(yīng)任小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)（含其他系列助理級(jí)職務(wù)）滿年；申報(bào)小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師，應(yīng)任小學(xué)二級(jí)教師職務(wù)（含其他系列員級(jí)職務(wù)）滿年。八、關(guān)于對(duì)考核結(jié)論要求的問題專業(yè)技術(shù)人員正常申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，其任現(xiàn)職以來(lái)每年的年度考核結(jié)論須為“合格”以上。破格申報(bào)評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，其任現(xiàn)職以來(lái)的年度考核結(jié)論均須為“合格”以上，且至少有1年考核結(jié)論為“優(yōu)秀”。九、關(guān)于論文要求的問題（一）申報(bào)高、中級(jí)職務(wù)人員應(yīng)提交的論文、著作、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)心得等，應(yīng)當(dāng)與參評(píng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)、班主任工作或所在管理崗位相關(guān)。申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的人員應(yīng)提交任現(xiàn)職以來(lái)，在教育教學(xué)研究、學(xué)校管理研究、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)研究、科學(xué)研究、科技推廣及開發(fā)、培養(yǎng)和指導(dǎo)教師等方面代表本人能力和水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、著作。其中，教研人員(含電化教育研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究)和35歲以下申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格的，要求在省級(jí)刊物發(fā)表或省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流(并評(píng)上一等獎(jiǎng)以上等級(jí))；教學(xué)人員參評(píng)的，應(yīng)在學(xué)校以上級(jí)別的刊物上發(fā)表或?qū)W術(shù)會(huì)議上交流。申報(bào)中級(jí)職務(wù)的人員應(yīng)提交經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，教研人員要求在其上一級(jí)刊物發(fā)表或上一級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流；教學(xué)人員，不限公開發(fā)表。申報(bào)高、中級(jí)職務(wù)任職資格的教研人員，在本級(jí)發(fā)表的論文不予計(jì)分。（二）論文按下列原則規(guī)范1、級(jí)別的區(qū)分：正式發(fā)表的論文是指在國(guó)家或省新聞出版部門正式批準(zhǔn)的有國(guó)際國(guó)內(nèi)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN.CN的刊物上公開發(fā)表的論文。“國(guó)家級(jí)”是指全國(guó)性報(bào)紙、期刊，即黨中央、國(guó)務(wù)院及所屬各部門、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、各民主黨派和全國(guó)性人民團(tuán)體主辦的報(bào)紙、期刊及國(guó)家一級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)會(huì)刊發(fā)表的專業(yè)論文?！笆〖?jí)”是指省、自治區(qū)、直轄市及所屬部、委、辦、廳、局主辦的報(bào)紙、期刊與本科院校學(xué)報(bào)。論文篇幅要求在1500字以上。2、國(guó)家社會(huì)科學(xué)研討會(huì)入選論文、湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題獲獎(jiǎng)?wù)撐?，需提供已批?fù)的該項(xiàng)目或該立項(xiàng)課題文件復(fù)印件。3、省級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)，是經(jīng)省一級(jí)學(xué)會(huì)管理機(jī)構(gòu)注冊(cè)登記的省級(jí)學(xué)會(huì)。獲省社科一級(jí)學(xué)會(huì)、省自然科研與教育學(xué)會(huì)二級(jí)學(xué)會(huì)的年會(huì)一、二等獎(jiǎng)?wù)撐目勺鳛閰⒃u(píng)論文，但需提供該年會(huì)入選論文和獲獎(jiǎng)?wù)撐哪夸?，并?jīng)學(xué)會(huì)主管部門鑒證、加蓋公章。學(xué)會(huì)年會(huì)每年獲獎(jiǎng)?wù)撐囊?、二等?jiǎng)比例應(yīng)控制在入選論文的30%以內(nèi)。4、下述文章和資料不能作為申報(bào)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的參評(píng)論文。（1）發(fā)表在增刊上（包括有條碼）的論文。（2）發(fā)表在論文集上（含有書號(hào)的）的論文。（3）只發(fā)了用稿通知或已印清樣但未正式發(fā)表的論文。（4）新聞報(bào)道、譯文、譯著、文摘、文獻(xiàn)綜述、史志、科普文章、科技新聞、考試大綱、教學(xué)大綱、教學(xué)體會(huì)、復(fù)習(xí)資料、習(xí)題集（庫(kù)）等。（5）工作研討資料、工作動(dòng)態(tài)、講座、報(bào)告、文件匯編等資料性質(zhì)的材料，以及省委辦公廳、省政府辦公廳1997年9月30日聯(lián)合下發(fā)的湘辦發(fā)199734號(hào)文件中明確的只用于本系統(tǒng)、本單位指導(dǎo)工作、交流信息的“內(nèi)部資料”。5、地市級(jí)論文，可參照上述1-4所列的基本精神掌握。十、關(guān)于量化推薦及教育教學(xué)能力測(cè)試推薦的問題申報(bào)晉升各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)，都應(yīng)依據(jù)崗位設(shè)置，貫徹規(guī)范設(shè)崗、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則，經(jīng)核準(zhǔn)有崗位職數(shù)的單位必須通過(guò)量化評(píng)分及教育教學(xué)能力測(cè)試（限高級(jí)）推薦參評(píng)人選。具體程序是：各單位成立考評(píng)小組（教師代表占30%以上），根據(jù)衡陽(yáng)市2014年度中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作方案做好量化推薦工作，并制訂經(jīng)教代會(huì)通過(guò)的專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審?fù)扑]工作方案報(bào)市教育局職改辦審核同意（縣市區(qū)各學(xué)校報(bào)縣市區(qū)職改部門審核同意）；公布上級(jí)下達(dá)的崗位職數(shù)和本單位崗位職數(shù)余缺情況；學(xué)校組織符合條件的申報(bào)對(duì)象公開述職、自我評(píng)價(jià)，按不低于1：2比例進(jìn)行教育教學(xué)能力測(cè)試；根據(jù)崗位職數(shù)和學(xué)?？荚u(píng)情況，從高分到低分依次排名，并張榜公布；按學(xué)校量化評(píng)價(jià)記分（占總分80%）及教學(xué)能力測(cè)試結(jié)果記分（占總分20%），公示無(wú)異議后，按上級(jí)下達(dá)崗位職數(shù)，對(duì)崗確定推薦人選報(bào)市教育局職改辦（縣市區(qū)各單位報(bào)縣市區(qū)教育局統(tǒng)一匯總，經(jīng)縣市區(qū)職改辦審核后，報(bào)市教育局職改辦）。十一、關(guān)于破格評(píng)審的問題破格申報(bào)評(píng)審中小學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)，按湘職改字(1999)第24號(hào)文件規(guī)定的條件掌握。中小學(xué)教師破格評(píng)審包括破學(xué)歷、資歷等基本任職條件（35歲以下教師具有規(guī)定學(xué)歷和資歷申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱者，不應(yīng)列為破格）。破格的業(yè)績(jī)、成果必須是任現(xiàn)職以來(lái)取得的。初級(jí)職務(wù)一般不破格評(píng)審。需要破“任職資歷”晉升高、中級(jí)職務(wù)的，其任現(xiàn)職時(shí)間須滿3周年以上。十二、關(guān)于機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)體分流人員、留學(xué)回國(guó)人員、軍轉(zhuǎn)干部評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)的問題在機(jī)構(gòu)改革中，由黨、政、群機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)體分流到企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員，留學(xué)回國(guó)人員、軍轉(zhuǎn)干部首次申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，不受資歷、臺(tái)階和外語(yǔ)成績(jī)限制，可按照同類專業(yè)技術(shù)人員的條件申報(bào)評(píng)審。但已退休或提前退休、提前離崗的人員，不得參評(píng)。選用中小學(xué)教師系列評(píng)審教師職務(wù)的機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)體分流人員，須先轉(zhuǎn)體、分流，然后才可申報(bào)評(píng)審。報(bào)送評(píng)審材料時(shí)，需提供近5年來(lái)各年度考核情況登記表。十三、關(guān)于“內(nèi)退”、提前離崗人員是否可以參評(píng)的問題作內(nèi)部退休、退職處理、提前離崗、停薪留職的人員不能申報(bào)評(píng)審中小學(xué)教師職稱。十四、關(guān)于高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審實(shí)行雙公示制，加大公示力度的問題凡申報(bào)評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，其申報(bào)材料均需由申報(bào)人所在單位人事部門實(shí)施公示。公示內(nèi)容為：申報(bào)人的學(xué)歷、資歷狀況；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)；獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱及頒發(fā)單位；論文著作的題目、個(gè)人排名及發(fā)表刊物名稱；2011至2013年之間繼續(xù)教育年檢結(jié)論等情況。提交的評(píng)審材料應(yīng)在申報(bào)前進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，應(yīng)將公示材料張貼在本單位的宣傳欄內(nèi)或醒目位置。公示期間，對(duì)群眾反映的問題，所在單位人事部門要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)核實(shí)，申報(bào)材料確有弄虛作假的，要按照有關(guān)文件規(guī)定，視情節(jié)輕重進(jìn)行嚴(yán)肅處理。申報(bào)人的申報(bào)材料公示以后，對(duì)申報(bào)材料無(wú)異議的，公示單位須在湖南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表中“基層單位推薦意見欄”內(nèi)填寫公示結(jié)果意見，并加蓋單位行政負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦人印章和單位公章。對(duì)沒有簽署意見的申報(bào)對(duì)象，一律不接收材料。對(duì)單位弄虛作假的，教育行政主管部門要切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究單位負(fù)責(zé)人或當(dāng)事者的責(zé)任。凡申報(bào)評(píng)審高、中級(jí)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，申報(bào)材料未經(jīng)公示的，一律不準(zhǔn)參評(píng)。申報(bào)材料公示無(wú)異議后，方可上報(bào)。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員名單須在省、市人事職稱網(wǎng)站上及教育信息網(wǎng)站再公示，公示時(shí)間為7天，無(wú)異議后方可由具備資格確認(rèn)權(quán)限的人事(職改)部門發(fā)文確認(rèn)其任職資格。十五、關(guān)于申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格實(shí)行送審材料審核責(zé)任卡制度的問題專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，除按有關(guān)規(guī)定填寫相應(yīng)表格外，還須認(rèn)真填寫申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格送審材料審核責(zé)任卡(簡(jiǎn)稱“責(zé)任卡”)，并由有關(guān)人員認(rèn)真審核把關(guān)。在申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格送審材料中，所提交的證件、證書、論文、教案、考試成績(jī)通知單、年度考核登記表等材料必須真實(shí)可靠，嚴(yán)禁偽造、涂改或借用、竊取他人證件和材料。申報(bào)人提交上述第二條所列材料時(shí)，必須在責(zé)任卡中逐項(xiàng)登記，并按要求由同一工作部門2人以上簽名證明，經(jīng)本部門和單位領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后方為有效，否則按無(wú)效材料處理。嚴(yán)禁在申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格中使用假材料。凡出示假證明，或?qū)⒆约夯蛩说淖C件、證書、論文、成果、教案等提供給其他專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和接受假材料者，2年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并視情節(jié)輕重給予行政處分。各地、各單位在職稱申報(bào)、推薦、公示、審核等環(huán)節(jié)中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)。縣市區(qū)職改辦、縣市區(qū)教育局職改辦、直屬單位須逐一審核申報(bào)材料原件，并在復(fù)印件上加蓋公章、簽署審核人姓名。原件審核實(shí)行“誰(shuí)審核，誰(shuí)簽名，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度。如發(fā)現(xiàn)或查實(shí)有出偽證情況，停止該單位1年申報(bào)資格，以示警告，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人視情節(jié)輕重作出處理。十六、關(guān)于評(píng)價(jià)方法問題中小學(xué)教師高、中級(jí)職稱評(píng)審工作，按照相應(yīng)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例的規(guī)定和省人社廳文件要求，將采取多種方式對(duì)參評(píng)對(duì)象專業(yè)水平能力進(jìn)行評(píng)價(jià)和教育教學(xué)能力測(cè)試（限高級(jí)）。對(duì)破格申報(bào)高級(jí)職稱的人員進(jìn)行面試答辯（量化評(píng)價(jià)方案另行通知），確保評(píng)審質(zhì)量。2014年度高級(jí)職稱評(píng)審繼續(xù)實(shí)行比例控制，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率不得高于55%，中級(jí)職稱通過(guò)率在85%-90%之間，評(píng)委在投票表決時(shí)，須將事業(yè)單位的參評(píng)人員與核準(zhǔn)的評(píng)審職數(shù)進(jìn)行核對(duì)，原則上不得跨專業(yè)、超職數(shù)評(píng)審。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職稱評(píng)審過(guò)程的監(jiān)督，建立監(jiān)督平臺(tái)，在評(píng)委的抽取、通知和專家測(cè)試、評(píng)議等多個(gè)環(huán)節(jié)以及評(píng)審結(jié)果上，自覺接受內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督，增強(qiáng)職稱評(píng)審工作的公信力。同時(shí)要建立評(píng)委承諾制度、評(píng)委獎(jiǎng)懲制度，堅(jiān)持隨機(jī)抽選評(píng)委制度和評(píng)議、表決制度。十七、關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格認(rèn)定問題1、調(diào)入人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定非本省所屬單位的專業(yè)技術(shù)人員調(diào)入本省所屬企事業(yè)單位后仍從事與原來(lái)專業(yè)相同或相近工作，經(jīng)考察能夠履行現(xiàn)專業(yè)崗位職責(zé)，單位擬按原專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格進(jìn)行聘任的，報(bào)具備資格確認(rèn)權(quán)的職改辦重新確認(rèn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。確認(rèn)后，頒發(fā)湖南省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書，其任職資歷連續(xù)計(jì)算。調(diào)入人員認(rèn)定資格，需提供本人學(xué)歷證書、原專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審表、原職稱證書、聘書、原發(fā)文機(jī)關(guān)確認(rèn)通知等材料。專業(yè)技術(shù)人員原取得的任職資格，不符合有關(guān)政策規(guī)定的，不能確認(rèn)其任職資格。符合低一級(jí)職務(wù)任職條件的，可以認(rèn)定其低一級(jí)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。不符合我省規(guī)定條件的人員，需要重新評(píng)審。2、大中專院校畢業(yè)生（含各種學(xué)習(xí)類型、國(guó)家教育行政部門承認(rèn)學(xué)歷的院校畢業(yè)生）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定大中專畢業(yè)生試用期滿，辦理了轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)后，各企事業(yè)單位人事(職改)部門應(yīng)根據(jù)他們的政治表現(xiàn)和專業(yè)工作的實(shí)際情況，按照相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例的規(guī)定，及時(shí)為他們做好初任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定工作。大中專畢業(yè)生在本專業(yè)或相近專業(yè)崗位上工作，經(jīng)單位考核符合任職條件的，可按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定直接認(rèn)定他們的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。對(duì)所學(xué)的專業(yè)與實(shí)際從事的專業(yè)不相符合(簡(jiǎn)稱非本專業(yè)學(xué)歷)的大中專畢業(yè)生，經(jīng)考核，在試用期能勝任工作，基本符合任職條件，也可以按其所從事的專業(yè)直接認(rèn)定他們的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(有特殊要求的系列除外)。實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一考試確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的系列(專業(yè))，如經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、國(guó)際商務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件等，屬于本專業(yè)的大中專畢業(yè)生，可直接認(rèn)定他們的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。非本專業(yè)的大中專畢業(yè)生，應(yīng)通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一考試取得相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。根據(jù)教師法對(duì)各級(jí)教師學(xué)歷的要求和中小學(xué)教師職務(wù)試行條例的規(guī)定，初次認(rèn)定中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的具體規(guī)定是：A、中專畢業(yè)1年試用期滿，認(rèn)定“員”級(jí)(只適合幼兒園、小學(xué)教師)。B、大學(xué)專科畢業(yè)1年試用期滿，可認(rèn)定小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)（僅適合小學(xué)教師）。C、大學(xué)本科畢業(yè)1年試用期滿，認(rèn)定“助理”級(jí)(適合中學(xué)、中專教師)。D、獲雙學(xué)士學(xué)位后，認(rèn)定“助理”級(jí)。E、獲碩士學(xué)位后，再?gòu)氖卤緦I(yè)工作滿3年(取得碩士學(xué)位前，已從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上的，可減1年)，認(rèn)定“中級(jí)”。3、大中專院校畢業(yè)生初任職務(wù)應(yīng)填寫大中專院校畢業(yè)生初任專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表（一式兩份），其他需認(rèn)定資格的專業(yè)技術(shù)人員均需填寫專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格認(rèn)定表（一式兩份）。初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定審批權(quán)限在縣級(jí)人事(職改)部門；中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定審批權(quán)限在市、州、廳(局)級(jí)人事(職改)部門；高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定審批權(quán)限在省級(jí)人事(職改)部門。2014年度衡陽(yáng)市中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審材料的要求及送審程序的說(shuō)明一、材料的種類及要求1、參評(píng)人員資格審查意見表（份）。2、最高學(xué)歷的畢業(yè)證書原件。3、教師資格證原件。4、任現(xiàn)職的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書及專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書(或聘用合同書) 原件。5、全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試（三個(gè)模塊）合格證書或中小學(xué)教師信息技術(shù)考試高級(jí)證書原件。6、省語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心頒發(fā)的普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件。各學(xué)科對(duì)普通話等級(jí)證書的要求，按照湖南省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法規(guī)定執(zhí)行。7、湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記證書原件。8、衡陽(yáng)市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?；蛳鄬?duì)邊遠(yuǎn)學(xué)校支教經(jīng)歷情況登記表。9、湖南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表（一式兩份）。10、專業(yè)技術(shù)人員考核登記表，申報(bào)中高和小高職務(wù)20092013年度每年1份，申報(bào)中一職務(wù)20102013年度每年1份?？己硕椤皟?yōu)秀”的年度，需提交該年度的專業(yè)技術(shù)人員年度考核“優(yōu)秀”證書原件。 11、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格送審材料審核責(zé)任卡。12、民辦學(xué)校教師關(guān)于人事關(guān)系代理的證明材料，本人承諾書，該校由教育行政部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證復(fù)印件。13、任現(xiàn)職期間的本人述職材料。主要陳述任現(xiàn)職以來(lái)的政治思想表現(xiàn)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)工作能力、工作態(tài)度、履行職責(zé)及工作業(yè)績(jī)等方面的情況。14、量化推薦個(gè)人述職情況登記表(份)。在該表的“群眾評(píng)議”欄內(nèi)，應(yīng)有所在單位所在工作部門(教研組或年級(jí)組)10名專業(yè)技術(shù)人員或半數(shù)以上人員簽字；所在單位領(lǐng)導(dǎo)要審核簽字。“評(píng)議意見”除寫明評(píng)議情況外，還應(yīng)寫明應(yīng)參加人數(shù)、實(shí)參加人數(shù)和同意推薦、反對(duì)推薦人數(shù)。15、近3年內(nèi)（2011 年下學(xué)期2014年上學(xué)期）任教科目（課程）的1個(gè)學(xué)期的全部原始教案(含電子備課教案)，并附周教學(xué)課程表(工作量)。如近3年內(nèi)教過(guò)多門課程也可以同時(shí)報(bào)送多門課程的教案。所提供的教案中，必須有本人參評(píng)學(xué)科的教案。教案為重抄件的視為無(wú)效材料。16、教學(xué)人員、教育教學(xué)研究（含電化教育研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究）人員（以下簡(jiǎn)稱教研人員）提交近3年內(nèi)1個(gè)學(xué)年的聽課、評(píng)課全部原始記錄(教學(xué)人員必須每期不少于10節(jié)，教研人員必須交每期不少于40節(jié)的聽、評(píng)課筆記)。屬電化教育研究人員亦可提交電化教學(xué)教案或自制教具的成果材料，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究人員亦可提交實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案或自制教學(xué)儀器的成果材料。17、工作計(jì)劃和總結(jié)。教學(xué)人員提交任現(xiàn)職以來(lái)的年度教育教學(xué)或班主任工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)，計(jì)劃和總結(jié)（各1份）；實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員提交指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的年度計(jì)劃和總結(jié)（各份）。職業(yè)高中專業(yè)課教師提交本人擬定的專業(yè)課教學(xué)大綱及年度教學(xué)計(jì)劃（份），指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的計(jì)劃（份），年度工作總結(jié)（份）；教研人員提交指導(dǎo)本地區(qū)或本學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的年度計(jì)劃和年度總結(jié)（各份）；兼任行政職務(wù)的人員還應(yīng)提交由本人所寫的學(xué)校（單位）工作計(jì)劃、工作總結(jié)（各份）。18、申報(bào)高、中級(jí)職務(wù)人員應(yīng)提交代表本人能力和水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、著作的代表作1-2篇。19、衡陽(yáng)市教師系列高(中)級(jí)職務(wù)評(píng)審申報(bào)人員誠(chéng)信承諾書。20、衡陽(yáng)市教師系列高(中)級(jí)職務(wù)申報(bào)人員情況公示表。21、破格評(píng)審高、中級(jí)職務(wù)的人員，須按省職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組湘職改字（1999）第24號(hào)文件所規(guī)定的破格條件，提交有關(guān)原始材料及復(fù)印件，并填寫破格人員推薦評(píng)審表（1份）。各縣、市、區(qū)，市直各主管部門職改領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)同時(shí)提供破格評(píng)審的專題報(bào)告，詳細(xì)說(shuō)明破格理由和審核意見。22、35歲以下中、小學(xué)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)和破格申報(bào)晉升高、中級(jí)職務(wù)的對(duì)象，均應(yīng)由縣以上教育行政部門會(huì)同同級(jí)人事職改部門組織同行專家(3-5人)對(duì)其教學(xué)情況進(jìn)行考核(聽一堂公開課、面試答辯、審查教案等)，參加考核的所有同行專家、教育行政部門、人事職改部門均應(yīng)在教學(xué)考核登記表上簽署意見，連同參評(píng)人員的評(píng)審材料一并上報(bào)。23、申報(bào)高、中級(jí)職務(wù)的外語(yǔ)教師要提交反映本人口語(yǔ)水平的錄音磁帶盒（時(shí)量不少于20分鐘）。錄音內(nèi)容選自所教外語(yǔ)課本。錄制工作由縣（市）區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)。市教育局直屬單位和國(guó)省屬單位、市屬事業(yè)單位、民辦學(xué)校由市教育局組織人事科負(fù)責(zé)組織。錄音時(shí)要有2人在場(chǎng)監(jiān)錄，并由錄制單位和監(jiān)錄者證明所錄磁帶的真實(shí)性，學(xué)校和單位自行錄制的磁帶視為無(wú)效材料。申報(bào)高、中級(jí)職務(wù)的音樂教師要提交反映個(gè)人業(yè)務(wù)水平的錄音（或錄像）帶盒（時(shí)量不少于15分鐘），制作要求與外語(yǔ)口語(yǔ)錄音帶相同。工藝美術(shù)類教師要提交本人的作品件。職業(yè)中學(xué)申報(bào)高、中級(jí)職務(wù)的專業(yè)課教師要提交本人主持和組織實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、科技推廣與開發(fā)等方面的原始材料和證明材料。原始材料一般為任務(wù)書、協(xié)議書、成果鑒定書或?qū)ｍ?xiàng)工作總結(jié)等原件，證明材料需由學(xué)校和縣級(jí)教育行政部門或縣級(jí)有關(guān)科技業(yè)務(wù)主管部門出具。24、任現(xiàn)職以來(lái)獲得的專業(yè)技術(shù)工作成果、成果證書、登記號(hào)、獎(jiǎng)勵(lì)證書等及相應(yīng)的有關(guān)材料的原件。如參加各類教育教學(xué)競(jìng)賽的，須提供與之相對(duì)應(yīng)的教案、課件或參賽錄相材料等。否則不予記分?？h區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師等綜合性榮譽(yù)稱號(hào)證書應(yīng)附相應(yīng)的光榮名冊(cè)復(fù)印件。25、受過(guò)某種處分的人員所在單位應(yīng)提供當(dāng)時(shí)組織給予的處分決定材料（復(fù)印件）和反映其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況的專題說(shuō)明材料。26、最終學(xué)歷與現(xiàn)從事工作專業(yè)不一致的，應(yīng)提供6個(gè)月以上繼續(xù)教育的結(jié)業(yè)證明。27、屬于留學(xué)回國(guó)、軍轉(zhuǎn)、機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)體人員應(yīng)提供編制部門的文件或證明，機(jī)關(guān)分流人員應(yīng)提交組織人事部門的調(diào)令和免職通知的復(fù)印件。28、一張2寸近期免冠照片(縣市區(qū)教師由縣市區(qū)教育局人事股統(tǒng)一收取，市教育局直屬學(xué)校由市教育局組織人事科收取)，用于評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后辦理職稱資格證書。29、本人身份證的復(fù)印件。30、其他有關(guān)材料。以上材料，均應(yīng)按照責(zé)任卡的要求，認(rèn)真審核，否則視為無(wú)效材料。二、材料的分類及整理要求1、“參評(píng)資格審查材料” 裝訂排列順序要求（1）最高學(xué)歷已驗(yàn)證的復(fù)印件;（2）教師資格證已驗(yàn)證的復(fù)印件；（3）任現(xiàn)職的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書及專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書（或聘用合同書）已驗(yàn)證的復(fù)印件;（4）全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試（三個(gè)模塊）合格證書或中小學(xué)教師信息技術(shù)考試高級(jí)證書已驗(yàn)證的復(fù)印件；（5）普通話水平測(cè)試等級(jí)證書已驗(yàn)證的復(fù)印件；（6）湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記證書已驗(yàn)證的復(fù)印件；（7）專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表原件。申報(bào)中高和小高職務(wù)20092013年度每年1份，申報(bào)中一職務(wù)20102013年度每年1份。（8）申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格送審材料審核責(zé)任卡；（9）屬于留學(xué)回國(guó)、軍轉(zhuǎn)、機(jī)關(guān)分流人員應(yīng)提供有關(guān)證明材料原件；（10）屬于城鎮(zhèn)教師的需提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷證明材料或衡陽(yáng)市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教經(jīng)歷情況登記表；（11）優(yōu)秀證書已驗(yàn)證的復(fù)印件；（12）破格人員需填報(bào)破格人員推薦評(píng)審表，各縣、市、區(qū)或市直各主管部門職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供破格評(píng)審的專題報(bào)告；（13）衡陽(yáng)市教師系列高（中）級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審申報(bào)人員誠(chéng)信承諾書；（14）民辦中小學(xué)校（人事代理）申報(bào)人員需提供人事代理證明材料，并提供由教育行政部門頒發(fā)的所在學(xué)校的辦學(xué)許可證復(fù)印件；(15) 任現(xiàn)職以來(lái)受處分的處分決定復(fù)印件和反映其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況材料（各1份）；(16) 身份證復(fù)印件；(17) 其他有關(guān)材料。 以上七大硬件(1-6條)除裝訂復(fù)印件的同時(shí)，需要將原件按順序單獨(dú)夾成一本，并裝入小袋內(nèi)(市職改辦統(tǒng)一制作)。2、“任職資格評(píng)審材料”裝訂排列順序要求（1）量化推薦個(gè)人述職評(píng)議情況登記表（1份）；（2）個(gè)人述職報(bào)告。（3）工作計(jì)劃和總結(jié)。（4）35歲以下人員申報(bào)中高或破格申報(bào)中高、中一、小高人員應(yīng)報(bào)送的教學(xué)考核登記表。（5）任現(xiàn)職以來(lái)獲得的專業(yè)技術(shù)工作成果材料、獎(jiǎng)勵(lì)證書及其相對(duì)應(yīng)的材料等，遞交復(fù)印件（各1份），必須由申報(bào)對(duì)象所在單位考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核簽字,并加蓋公章。（6）任現(xiàn)職以來(lái)公開發(fā)表的專著、論文原件及提供評(píng)審的其他有關(guān)材料，(大部頭專著和期刊等不裝訂)，并請(qǐng)?jiān)谟疑辖亲⒚鳌八蛯徴撐摹弊謽印＃ù碜饕酝獾钠渌撐?，提供出版本人論文期刊的封面、目錄和論文的?fù)印件，復(fù)印件須通過(guò)單位核準(zhǔn)蓋章）。上面第（5）（6）條在裝訂復(fù)印件的同時(shí)，原件應(yīng)放在檔案袋內(nèi)。（7）其他有關(guān)材料。3、不需裝訂的材料(1)參評(píng)人員資格審查意見表（1份）；(2)湖南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表（一式兩份）；(3) 大部頭專著、期刊和教材等代表作原件；(4) 近三年來(lái)一個(gè)學(xué)期的完整原始教案和1學(xué)年的原始課表；（申報(bào)實(shí)驗(yàn)師的提交實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案和實(shí)驗(yàn)報(bào)告各1份）；(5)用A3紙打印的衡陽(yáng)市教師系列高、中級(jí)職務(wù)申報(bào)人員情況公示表1份；(6) 申報(bào)外語(yǔ)、音樂專業(yè)職務(wù)者，須提供反映本人專業(yè)水平的光碟或磁帶，申報(bào)美術(shù)專業(yè)職務(wù)者，須提供代表本人專業(yè)水平的作品2件；(7)衡陽(yáng)市教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)自評(píng)記分及學(xué)校審核記分表； (8)衡陽(yáng)市中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審教學(xué)能力考評(píng)卡；（9）不適宜裝訂成冊(cè)的其他材料。4、材料整理及裝訂要求(1)貼寫材料原件或復(fù)印件等，應(yīng)使用70g以上A4白紙作底。(2)填寫工整，不得任意涂改。報(bào)送的材料真實(shí)、完整、一致，不得漏項(xiàng)。(3)材料提供的復(fù)印件，審查核實(shí)手續(xù)完備，驗(yàn)證人須簽名并加蓋學(xué)校及縣市區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公章。(4)任現(xiàn)職以來(lái)在多個(gè)單位工作的，涉及在前單位任職期間的相關(guān)材料，需加蓋前單位公章。(5)送審材料要嚴(yán)格分類整理、裝訂成冊(cè)。除上述不需裝訂的材料外，申報(bào)人員所在單位應(yīng)按 “參評(píng)資格審查材料”和“任職資格評(píng)審材料”兩類，制作 “同志申報(bào)職務(wù)參評(píng)資格審查材料”和“同志申報(bào)職務(wù)任職資格評(píng)審材料”目錄、封面，并按上述規(guī)定的排列順序裝訂。(6)申報(bào)高、中級(jí)職務(wù)的，檔案袋封面，應(yīng)在檔案袋底封口處填好所在縣市區(qū)及學(xué)校名稱、姓名、學(xué)科、序號(hào)(由各縣市區(qū)用鉛筆統(tǒng)一編號(hào)，與申報(bào)評(píng)審_系列_級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格參評(píng)人員花名冊(cè)中的序號(hào)相同）；直接報(bào)市教育局的直屬單位和其他單位的，檔案袋底部除不填序號(hào)外，其他要求與縣區(qū)相同。（7）送審材料一般為一人1袋，最多不超過(guò)2袋(捆扎一起)，材料袋使用人社局規(guī)定型號(hào)的牛皮紙袋。(8)美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等藝術(shù)類專業(yè)申報(bào)人員提交的作品應(yīng)采取特別保護(hù)措施。（9）屬轉(zhuǎn)體分流人員、出國(guó)留學(xué)人員、軍轉(zhuǎn)干部，應(yīng)在參評(píng)人員花名冊(cè)的備注欄內(nèi)和檔案袋封面正面說(shuō)明屬“轉(zhuǎn)體、分流人員”、出國(guó)留學(xué)人員、軍轉(zhuǎn)干部；屬民辦及未進(jìn)編的中小學(xué)教師，應(yīng)在參評(píng)人員花名冊(cè)的備注欄內(nèi)和審評(píng)表及檔案袋上，注明“XXX人才交流中心代理”。 (10)送審材料評(píng)審?fù)戤吅?，由參評(píng)人員所在單位保留評(píng)審材料一年。三、填表要求與說(shuō)明（一）參評(píng)人員資格審查意見表中“考核結(jié)論”欄應(yīng)填寫20092013年個(gè)年度的考核結(jié)論；“學(xué)習(xí)簡(jiǎn)況”欄按該表所注明的“填寫說(shuō)明”的要求填寫。此表均由單位人事（職改）部門根據(jù)原始依據(jù)材料如實(shí)填寫。（二）湖南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表的填寫要求與說(shuō)明、封面“參評(píng)學(xué)科”欄，中學(xué)教師選填：政治、語(yǔ)文、歷史、地理、外語(yǔ)、體育、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教育研究。“中學(xué)”系列下增加“職業(yè)高中”專業(yè)，并增加若干分支專業(yè)。小學(xué)教師填：政治思想品德、語(yǔ)文、外語(yǔ)、體育、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、幼教、勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教育研究。、第1項(xiàng)“基本情況”中的現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格“取得方式”欄選擇“初任”、“評(píng)審”、“考試”三項(xiàng)中的正確項(xiàng)填寫。3、第2項(xiàng)中“聘任情況”欄應(yīng)按員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)職務(wù)分段填寫；“崗位”欄填任教學(xué)科(課程)。4、第3項(xiàng)“學(xué)歷、學(xué)位情況”中的“學(xué)歷”欄應(yīng)將初中、高中(中專)、大學(xué)、研究生的學(xué)歷、學(xué)位分段填寫；“學(xué)習(xí)類型”填全日制、自考、函授、電大、夜大、職大、其他。5、第5項(xiàng)“信息技術(shù)教育水平”按其“等級(jí)”分別填寫。6、第6項(xiàng)“繼續(xù)教育情況”包括自考、函授、脫產(chǎn)或業(yè)余進(jìn)修培訓(xùn)等形式，包括參加信息技術(shù)教育、新課改培訓(xùn)、學(xué)歷提高、校本培訓(xùn)等方面的內(nèi)容。7、第7項(xiàng)“主要工作經(jīng)歷”欄，從參加工作起，按時(shí)間先后順序、工作地點(diǎn)、工作單位、崗位變動(dòng)情況分段詳細(xì)填寫。8、第8項(xiàng)“任現(xiàn)職以前承擔(dān)教育教學(xué)工作情況”欄，主要填寫任現(xiàn)職前年內(nèi)教學(xué)工作情況，“所在年級(jí)”應(yīng)按幼兒園、小學(xué)、初中、高中等層次填寫清楚。9、第12項(xiàng)“任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)工作方面取得的突出成績(jī)和獲獎(jiǎng)情況(或從事學(xué)校管理工作情況)”欄：教育工作方面，主要填寫任現(xiàn)職以來(lái)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、學(xué)生管理、培養(yǎng)優(yōu)秀班集體、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生等方面的突出成績(jī)及主要經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)工作方面，主要填寫任現(xiàn)職以來(lái)在改革教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量等方面所取得的突出成績(jī)及主要經(jīng)驗(yàn)。填寫內(nèi)容如涉及到任教科目（課程）檢測(cè)的成績(jī)排名和教育教學(xué)工作獲獎(jiǎng)情況時(shí)，必須寫明有關(guān)情況，并盡量提供縣級(jí)以上教育行政部門出具的有關(guān)原始證據(jù)材料；學(xué)校管理工作方面，主要填寫任現(xiàn)職以來(lái)在學(xué)校管理及改革方面所做的工作及成績(jī)，擔(dān)任學(xué)校（單位）負(fù)責(zé)人的申報(bào)對(duì)象應(yīng)詳細(xì)填寫。10、第13項(xiàng)“任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任(思想政治工作)、指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況”欄，主要填寫任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任(含團(tuán)隊(duì)、學(xué)生組、年級(jí)組)工作或從事學(xué)生思想政治教育和管理工作等方面的情況；填寫經(jīng)組織安排、擔(dān)任指導(dǎo)本校或外校教師的備課、講課及傳授專業(yè)知識(shí)等方面的情況。11、第14項(xiàng)“考試考核情況”中的業(yè)務(wù)考試情況填寫由教育行政部門或人事職改部門統(tǒng)一組織的考試情況；“任現(xiàn)職以來(lái)年度考核情況”，申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師者填寫近5年的情況，申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師者填寫近4年的情況。12、第16項(xiàng)“單位推薦意見”欄，由學(xué)校（單位）依據(jù)教師職務(wù)任職條件和申報(bào)對(duì)象任現(xiàn)職以來(lái)的歷次考核情況，對(duì)其思想政治表現(xiàn)、師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能力、教研和輔導(dǎo)能力、履行職責(zé)和工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行綜合，全面審查，提出審查評(píng)價(jià)意見，簽署對(duì)申報(bào)對(duì)象擬任職務(wù)、公示的結(jié)果和推薦意見，如同意，則填寫“經(jīng)公示無(wú)異議”，并加蓋單位行政主要負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人印章。13、“呈報(bào)單位意見”欄，由縣市區(qū)教育局或市直和中央、省在衡單位主管部門簽署審查呈報(bào)意見（市局直單位此欄由市教育局填寫）。四、送審程序及要求1、申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的：經(jīng)市職改辦參評(píng)資格審查同意后，由各縣、市、區(qū)職改辦匯總，填寫參評(píng)人員花名冊(cè)，使用“湖南省職稱與專家管理系統(tǒng)”軟件，通過(guò)U盤或上網(wǎng)逐級(jí)匯總上報(bào)，并將名冊(cè)一式三份送市教育局組織人事科。民辦學(xué)校（人事代理）教師的材料、名冊(cè)等應(yīng)另列并注明。申報(bào)評(píng)審中級(jí)職務(wù)的：經(jīng)市職改辦參評(píng)資格審查同意后，由各縣、市、區(qū)職改辦匯總，“中一”和“小高”分別按學(xué)科順序填寫參評(píng)人員花名冊(cè)，將名冊(cè)一式三份連同U盤或通過(guò)電子郵箱1094306947報(bào)送市教育局組織人事科。直接報(bào)市教育局申報(bào)的直屬單位和其他單位，填寫并打印參評(píng)人員花名冊(cè)3份。民辦學(xué)校（人事代理）申報(bào)人員應(yīng)另列并注明市或縣人事代理。在填寫高、中級(jí)職務(wù)參評(píng)人員花名冊(cè)和輸入U(xiǎn)盤時(shí)，在“現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位”欄內(nèi)，應(yīng)具體寫明任教中學(xué)或小學(xué)的何種學(xué)科(按參評(píng)學(xué)科要求填寫)，“所在單位”欄的填寫應(yīng)與崗位設(shè)置表填寫的單位保持一致。2、各縣市區(qū)和市直各單位在高(中)級(jí)職務(wù)評(píng)審材料送市教育局組織人事科之前，應(yīng)先將由縣市區(qū)教育局和人社局共同審核蓋章的參評(píng)人員花名冊(cè)一式三份和2014年度事業(yè)單位 系列（專業(yè)）高（中）級(jí)職稱評(píng)審職數(shù)申報(bào)專業(yè)備案表一式三份，經(jīng)市職改辦審核同意后，將其中兩份花名冊(cè)和備案表及評(píng)審材料報(bào)送市教育局職改辦。3、申報(bào)評(píng)審高級(jí)職稱的材料由各單位于2014年8月25日前報(bào)市職改辦，中級(jí)職稱的材料于8月30日前報(bào)送市教育局職改辦。未經(jīng)資格審查合格的材料，市教育局組織人事科一律不予收取或存放。初任教師初級(jí)職務(wù)的認(rèn)定工作在11月份進(jìn)行。4、2014年度職稱評(píng)審工作完成時(shí)間為2014年12月31日。衡陽(yáng)市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評(píng)審方案（試行稿）為了認(rèn)真做好我市中小教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作，客觀公正地評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員，保證我市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作科學(xué)、有序地進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，引導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，特制定本細(xì)則。為便于評(píng)審時(shí)實(shí)際操作，本方案的量化計(jì)分辦法，除對(duì)某些參評(píng)對(duì)象實(shí)行“一票否決”不予通過(guò)外，由基本分、加分、減分三部分組成，三部分分?jǐn)?shù)之和為參評(píng)者所得總分。根據(jù)評(píng)審職數(shù)和量化計(jì)分結(jié)果，參照往年評(píng)審情況，確定本年度“否決”比例(包括“一票否決”的)，首先確定評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)最低分?jǐn)?shù)線，然后對(duì)崗劃出崗位評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)分?jǐn)?shù)線，從高分到低分依次確定通過(guò)人選，同單位同崗位申報(bào)者分?jǐn)?shù)并列時(shí)，由大評(píng)委會(huì)最后實(shí)名投票產(chǎn)生通過(guò)人員。一、基本分1、根據(jù)中學(xué)教師職務(wù)試行條例和衡陽(yáng)市2014年度中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作操作指南 (以下簡(jiǎn)稱操作指南) 第一、二項(xiàng)的有關(guān)規(guī)定，思想政治品德表現(xiàn)（含師德表現(xiàn)）、學(xué)識(shí)水平、履行現(xiàn)職情況及學(xué)歷、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書、任職資歷、繼續(xù)教育證書（含信息技術(shù)證書）、普通話水平等級(jí)證書、聘書（或聘用合同）、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校或相對(duì)邊遠(yuǎn)學(xué)校工作經(jīng)歷、年度考核登記表、論文、教案等參評(píng)必備材料均符合任職條件基本要求者，記60分。申報(bào)高級(jí)按下列情況記分：(1)年齡在35周歲以下（不含35周歲）者（1979年1月1日以后出生）：1979年出生的記58分，1980年出生的記56分，1981年出生的計(jì)54分，1982年出生的記52分，1983年及以后出生的記50分。(2)最高學(xué)歷為大專且獲得時(shí)間在2001年年底以后的初中教師記58分。(3)除上述兩種情況以外的記60分。注：35歲以下申報(bào)中教高級(jí)職稱者，須具備三個(gè)基本條件：具有本專業(yè)或相近專業(yè)的本科以上學(xué)歷；1篇以上專業(yè)論文在省級(jí)以上正式刊物公開發(fā)表或在省級(jí)以上專業(yè)學(xué)會(huì)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)；縣級(jí)教育行政部門會(huì)同同級(jí)人社部門組織同行專家對(duì)其進(jìn)行教學(xué)考核。2、根據(jù)湘職改字1999第24號(hào)文件和操作指南有關(guān)規(guī)定，基本具備破格條件者，按下列情況記分：(1)只需學(xué)歷破格者，記40分；(2)只需任職資歷破格者，任現(xiàn)職滿4年不滿5年者記48分；任現(xiàn)職滿3年不滿4年者記40分；(3)需學(xué)歷、任職資歷同時(shí)破格者，任現(xiàn)職滿4年不滿5年者記32分；任現(xiàn)職滿3年不滿4年者記25分。二、加分1、學(xué)歷學(xué)位A.具有碩士學(xué)歷或?qū)W位者：專業(yè)相同者加5分；專業(yè)相近者加4分；專業(yè)既不相同也不相近者加3分。B.具有第二本科學(xué)歷或第二學(xué)士學(xué)位者加3分。具有碩士學(xué)歷且具有碩士學(xué)位者只加分一次；具有第二本科學(xué)歷且具有第二學(xué)士學(xué)位者只加分一次；具有碩士學(xué)歷（或碩士學(xué)位）且具有第二本科學(xué)歷（或第二學(xué)士學(xué)位）者，按就高原則加分一次。2013年才獲得碩士學(xué)歷（或碩士學(xué)位、第二本科學(xué)歷、第二學(xué)士學(xué)位）者不予加分。2、連續(xù)從事教育工作經(jīng)歷連續(xù)從事教育工作滿10年記1分,在10年基礎(chǔ)上，每增加一年加0.2分(計(jì)算到2013年年底)。3、連續(xù)從事農(nóng)村教育工作經(jīng)歷連續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校從事教育工作且仍在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作滿5年記1分,在5年的基礎(chǔ)上，每增加一年加0.3分(計(jì)算到2013年年底)。已沒在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作，但曾經(jīng)連續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校從事教育工作滿5年記1分,在5年的基礎(chǔ)上，每增加一年加0.2分(計(jì)算到2013年年底)。4、任職資歷申報(bào)高級(jí)須任中級(jí)職務(wù)5年，超過(guò)5年者（即2009年以前任中級(jí)職務(wù)者），每超過(guò)1年加0.5分，即2008年任中級(jí)加0.5分，2007年加1分，2006年加1.5分，2005年加2分，2004年加2.5分，2003年加3分(中級(jí)以此類推)。5、教案質(zhì)量 (含聽課、評(píng)課筆記)分優(yōu)秀、良好、合格、基本合格四檔分別加5、3、2、1分。全文下載的電子教案不計(jì)分。優(yōu)秀：傳統(tǒng)的手寫教案或電子教案（本人參加討論的集體備課教案，有全體教師簽名）。教學(xué)目標(biāo)明確，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，具有個(gè)人教學(xué)特色，教學(xué)后記對(duì)改進(jìn)教學(xué)有指導(dǎo)意義，并能起示范作用。良好：教學(xué)目標(biāo)明確，條理清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確。合格：教學(xué)內(nèi)容齊全，書寫工整?；竞细瘢赫莆战虒W(xué)基本程序，條理較清晰。6、年度考核記二等功加3分，記三等功加2分，嘉獎(jiǎng)（年度考核優(yōu)秀）加1分。按就高原則最多加分2次。7、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)任現(xiàn)職以來(lái)，獲得國(guó)家、省、市、縣級(jí)黨委（政府）、教育、組織、人事部門授予的個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)者加分：黨委、政府授予的榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)獲得者（如勞動(dòng)模范等），國(guó)家、省、市、縣級(jí)分別加7、5、3、2分;教育、組織、人社部門授予的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)獲得者(如優(yōu)秀教師、模范教師、師德楷模、優(yōu)秀校長(zhǎng)等)，國(guó)家、省、市、縣級(jí)分別加5、4、3、2分。系教育、組織、人社部門授予的單項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)按綜合性榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)降低一個(gè)級(jí)別加分。黨委政府其它部門授予的榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)獲得者(與本人所從事的專業(yè)工作相關(guān))，國(guó)家、省、市、縣級(jí)分別加3、2、1、0.5分；榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)獲得者，須具有榮譽(yù)（獎(jiǎng)勵(lì)）證書原件（同時(shí)具有相應(yīng)的光榮名冊(cè)復(fù)印件），或具有相應(yīng)文件，否則不予加分。優(yōu)秀班主任此處不計(jì)分，在教育教學(xué)實(shí)績(jī)中單獨(dú)計(jì)分。市教育局授予的僅面向市教育局直屬單位的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，按縣級(jí)對(duì)待。同一年度內(nèi)各級(jí)各項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，只按最高項(xiàng)加分一次。任現(xiàn)職以來(lái)，同一級(jí)別（國(guó)家、省、市、縣級(jí)）的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，最多加分2次。同一項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)有多個(gè)名稱的（如湖南省優(yōu)秀教師，同時(shí)記二等功獎(jiǎng)勵(lì)），按就高原則加分一次，與年度考核不重復(fù)加分。8、援藏援疆、“三區(qū)”支教教師援藏援疆期滿且考核合格并符合相應(yīng)職稱基本參評(píng)條件的教師，在學(xué)校有空崗的前提下，應(yīng)優(yōu)先推薦，評(píng)審時(shí)加6分；“三區(qū)”支教（邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)）期滿且考核合格者加4分。9、教育教學(xué)科研成果任現(xiàn)職以來(lái)，獲得國(guó)家、省部、市、縣級(jí)優(yōu)秀教育、教學(xué)、教研、科技、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)(不含教育教學(xué)論文獎(jiǎng))的主要貢獻(xiàn)者(前六名)，分別按表一所列標(biāo)準(zhǔn)加分。一般參與者按表一所列