小班社會(huì)活動(dòng)教案：輕輕教案

小班社會(huì)活動(dòng)課程計(jì)劃：輕輕教導(dǎo)案例小班社會(huì)活動(dòng)輕輕教導(dǎo)案例主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容。最初，你應(yīng)該在活動(dòng)室，午睡室等保持安靜。學(xué)會(huì)輕輕走路，輕輕說話，輕輕放置物品，適合幼兒園。老師們?nèi)バ“嗌鐣?huì)活動(dòng)班，來看看輕教學(xué)計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1.最初明白你應(yīng)該在活動(dòng)室，午睡室和其他地方保持安靜。2.學(xué)會(huì)輕輕地走路，輕聲說話，輕輕放置物品。3，喜歡安靜的環(huán)境。4.積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。5，喜歡幫助別人，與同齡人相處。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.座位：兩個(gè)大半圓。 （兒童的活動(dòng)存在一定差距。）2.四種小動(dòng)物出現(xiàn)的課件。和相機(jī)活動(dòng)和拍攝和PPT。3，組材料：輕輕閱讀書籍（2組），橡皮泥，玩玩具，積木（2組），夾子，飼料豆。4，Bandari輕音樂，地面上有方形線條?；顒?dòng)程序：首先，孩子們觀看四種小動(dòng)物的課件：你認(rèn)為小動(dòng)物會(huì)輕柔地做什么？開始：寶貝，有一堆可愛的小動(dòng)物來了。讓我們看看閃亮，閃亮的眼睛。1，小貓出現(xiàn)了：嘿，孩子，你們好！ （孩子們向小貓打招呼。）我會(huì)輕輕地，讓我輕輕地走路，鼠標(biāo)將被我抓住。老師：這只小貓會(huì)是什么？ （問題）它輕輕地做什么？ （老師引導(dǎo)孩子談?wù)撍?，并可以通過行動(dòng)來補(bǔ)充）2，與上述相同3，老師問：我們的孩子會(huì)做什么樣的事情輕輕一點(diǎn)？ （吃，放碗，包裝玩具，閱讀，移動(dòng)椅子。）4，老師總結(jié)：我希望我們的孩子將來會(huì)像這些小動(dòng)物一樣學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)輕輕地走路，輕輕說話，輕輕敲門，輕輕地放上玩具。二，情境練習(xí)：學(xué)會(huì)輕輕閱讀書籍（1），橡皮泥，玩玩具，積木（2），夾片，喂豌豆，通過個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步感知如何輕柔地做各種事情。1.兒童自選材料活動(dòng)，教師導(dǎo)游指導(dǎo)，（并拍攝一小群兒童輕輕行動(dòng)），及時(shí)在活動(dòng)中給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，提醒和糾正個(gè)別兒童的行為。 （老師提醒：孩子，請(qǐng)輕輕地將玩具放入籃子里！）2，請(qǐng)讓孩子說：你剛剛玩了什么？你是怎么玩的？3，播放拍攝視頻，兒童觀看，表達(dá)自己的感受。老師：老師也為你拍了一段視頻。我們一起來看看吧？看完這臺(tái)電視后，你感覺如何？它在哪里？4，玩PPT：日常生活中的所有活動(dòng)，孩子輕松做事。5，總結(jié)：這些孩子真棒！我們將來必須做些什么，我們能做到嗎？ （鼓勵(lì)幼兒大聲而自信地說話：可以做到！）第三，玩游戲并進(jìn)一步鞏固練習(xí)。老師：現(xiàn)在，請(qǐng)讓孩子們輕輕地走到黃線。讓我們一起表演：我會(huì)輕輕地。2，在輕音樂的伴奏下，老師帶著孩子沿著廣場走：我們輕輕地走著：不要推或擠，嘴巴不發(fā)出聲音，小腳一步一步地向前邁進(jìn)。讓我們說點(diǎn)什么：找一個(gè)好朋友，讓我一起說出來，只有你和我才能聽到。輕輕一笑：拿起一個(gè)小嘴，微微一笑。輕輕敲門：握住小拳頭