人美版小學(xué)全套美術(shù)教案(1 綜合課件

一、讓大家認(rèn)識(shí)我教學(xué)重點(diǎn)師生一起協(xié)作完成“集體大樹”的制作教學(xué)難點(diǎn)剪或撕“名字樹葉”的方法課業(yè)類型工藝制作教具準(zhǔn)備剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖、教學(xué)課件學(xué)具準(zhǔn)備剪刀、膠水、彩紙教學(xué)過程（一）組織教學(xué)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況（二）導(dǎo)入新課教師出示“集體大樹”的范圖，介紹這棵大樹代表我們的班集體。1、提出問題如何才能使這棵大樹變得完整并且我們都能來到這個(gè)集體中2、結(jié)論制作樹葉寫上名字貼在大樹上。3、教師小結(jié)這棵大樹代表我們的班集體一年級(jí)X班，但它不是一棵完整的樹，只有我們每位同學(xué)都來到這里，成為它的一員，這棵樹才能茁壯地成長(zhǎng)。（三）講授新課1、教師出示外形和制作方法不同的兩片樹葉，樹葉上寫著老師的名字，老師做自我介紹。2、教師展示其中一片對(duì)稱形樹葉提出問題如何制作出這種對(duì)稱形樹葉3、教師總結(jié)并演示實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)折從開口處剪或撕樹葉的一半展開成為完整的葉子教師輔助演示4、提出問題葉子是什么形狀的6、出示課件樹葉的常見形狀、顏色和特殊形狀、顏色5、教師小結(jié)大家一起動(dòng)腦筋，用自己的方法來制作“名字樹葉”，看誰的樹葉最好、最漂亮、最先來到“集體大樹”上。（四）、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。作業(yè)要求選擇自己喜歡的紙張和適合自己的方式，最好能自己創(chuàng)作出其他方法；在樹葉上面寫上自己的名字反面寫上自己的愛好。師生共同將“名字樹葉”貼在“集體大樹”上。圍繞“集體大樹”，請(qǐng)“名字樹葉”的小作者逐個(gè)向全班同學(xué)介紹自己，如姓名、年齡、愛好等等。全班同學(xué)給以掌聲鼓勵(lì)，使介紹者感受到集體的溫暖。（五）、教師總結(jié)同學(xué)們你們看，我們用“名字樹葉”裝點(diǎn)的這棵“集體大樹”多美呀集體因?yàn)橛形覀兊拇嬖诓懦鋵?shí)，才充滿活力，我們也因?yàn)橛屑w的愛護(hù)、培養(yǎng)才能夠茁壯成長(zhǎng)。在以后的日子里，我們將共同生活在這個(gè)集體中，用我們的行動(dòng)去維護(hù)它，用我們的雙手將它建設(shè)得更加美好二、看誰涂得更好看教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣，教授繪畫時(shí)的一些技巧。教學(xué)難點(diǎn)了解不同的繪畫材料及其不同的畫面效果。課業(yè)類型繪畫教具準(zhǔn)備線描范圖、繪畫材料、教學(xué)課件學(xué)具準(zhǔn)備水彩紙壑健堊樟稀時(shí)省突簟教學(xué)過程（一）組織教學(xué)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況（二）導(dǎo)入新課教師出示一張線描的花朵范圖1、提出問題這朵花兒是顏色呢花兒都有什么顏色呢2、結(jié)論花兒的顏色有很多種3、教師小結(jié)除了花兒以外，還有很多有色彩的物體，同學(xué)們可以根據(jù)自己的想象，把它畫出來。（三）講授新課1、教師C”F”MF_2RKAMVEQ_PWWZIV4DI“LEL