C語(yǔ)言在線考試系統(tǒng)

中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1C語(yǔ)言在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)第一章緒論1背景介紹在我們教育普及的今天，我們要進(jìn)行無(wú)數(shù)次的考試，無(wú)數(shù)科目的考試，學(xué)校與社會(huì)上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式,在此方式下,組織一次考試至少要經(jīng)過(guò)五個(gè)步驟,即人工出卷,考生考試,人工閱卷,成績(jī)?cè)u(píng)估和試卷分析。顯然,隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高,教師的工作量將會(huì)越來(lái)越大,并且其工作將是一件十分煩瑣和非常容易出錯(cuò)的事情,可以說(shuō)傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)的迅速發(fā)展，人們的生活、思維、工作、教育以及受教育等方式都發(fā)生了改變。就現(xiàn)在的學(xué)校而言，開(kāi)發(fā)、應(yīng)用能夠整合教育測(cè)評(píng)理論、方法和現(xiàn)在信息技術(shù)手段的在線考試系統(tǒng)，為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)提供“靈活、方便、科學(xué)、公平”的“個(gè)別化學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)服務(wù)”已成為教育工作者所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)在線考試教師可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為改進(jìn)教學(xué)提供了依據(jù)。學(xué)生可通過(guò)在線考試系統(tǒng)了解自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，提高學(xué)習(xí)興趣。在線考試系統(tǒng)借助計(jì)算機(jī)技術(shù)，能夠在WINDOWS平臺(tái)上，使用IE瀏覽器，完成考試、交卷等考試任務(wù)，還可以通過(guò)互聯(lián)完成考試的控制。借助原來(lái)的數(shù)據(jù)庫(kù)，各考點(diǎn)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)決定試卷。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)選擇開(kāi)考的試卷，然后進(jìn)行在線作答。答卷后，學(xué)生可在線自動(dòng)交卷。交卷同時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)評(píng)分，生成考試成績(jī)數(shù)據(jù)。教師可在線查看各考生的成績(jī)。同時(shí)本系統(tǒng)，可對(duì)學(xué)生基本信息及考試成績(jī)信息進(jìn)行查詢、更改等管理，也有利于學(xué)校教務(wù)的管理。在線考試時(shí)就可以減少老師的閱卷工作量，提高老師的工作效率。所以開(kāi)發(fā)一個(gè)在線考試管理系統(tǒng)勢(shì)在必行。它相對(duì)于紙介質(zhì)考試而言具有省時(shí)、省力、存儲(chǔ)方便等優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)在已經(jīng)被越來(lái)越多地應(yīng)用到各種層次和領(lǐng)域的考試當(dāng)中。因此，在線考試系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)有著必要意義。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）22國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀國(guó)際上，基于網(wǎng)絡(luò)的考試蓬勃發(fā)展，對(duì)于題庫(kù)建設(shè)的理論研究不斷深入，實(shí)用考試系統(tǒng)也層出不窮。美國(guó)心理協(xié)會(huì)在1986年出版了關(guān)于如何開(kāi)發(fā)、使用計(jì)算機(jī)化考試以及解釋考分的指南，成為了考試和軟件開(kāi)發(fā)者的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，信息技術(shù)發(fā)展更加迅速，下一代國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)正悄悄地向我們走來(lái)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性、可靠性和速度等會(huì)有質(zhì)的飛躍，遠(yuǎn)程教育將具有更強(qiáng)的生命力，優(yōu)質(zhì)的教育資源共享就能更好地實(shí)現(xiàn)，終身教育真正成為可能。傳統(tǒng)的教育勢(shì)必會(huì)受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)面臨著這一千載難逢的機(jī)會(huì)，必須加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育軟件的研究開(kāi)發(fā)工作，讓更好、更完善的軟件系統(tǒng)應(yīng)用到遠(yuǎn)程教育當(dāng)中去。遠(yuǎn)程教育又涉及很多環(huán)節(jié)，在線考試系統(tǒng)就是其中之一，目前在線考試系統(tǒng)很多，ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心舉辦的GRE美國(guó)研究生入學(xué)考試的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化考試就是最有影響的案例，但是在線考試系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能差異很大，存在的問(wèn)題也很多，例如數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性等，考試系統(tǒng)研究開(kāi)發(fā)仍任重而道遠(yuǎn)。3系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具與關(guān)鍵技術(shù)介紹1開(kāi)發(fā)工具操作系統(tǒng)WINDOWSALL系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器SQLSERVER2014集成開(kāi)發(fā)環(huán)境VISUALSTUDIO2013系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境NETFRAMEWORK20/352關(guān)鍵技術(shù)系統(tǒng)主要采用了ASPNET、SQLSERVER2014以及三層B/S軟件體系結(jié)構(gòu)技術(shù)。分別從ASP的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，SQLSERVER2014技術(shù)的發(fā)展、數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)和應(yīng)用以及B/S體系結(jié)構(gòu)的基本概念、工作原理等方面進(jìn)行簡(jiǎn)述，以明確開(kāi)發(fā)系統(tǒng)所使用的技術(shù)。三本課題的基本內(nèi)容采用ASPNET開(kāi)發(fā)“程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（C）”課程的在線考試系統(tǒng)。在線考試系統(tǒng)具有以下功能在線訓(xùn)練、順序出題、隨機(jī)出題、實(shí)時(shí)評(píng)判、成績(jī)查詢、試卷查詢、科目管理、題庫(kù)管理、自動(dòng)組卷、信息發(fā)布、用戶管理等功能。四預(yù)計(jì)本課題研究重點(diǎn)，提出解決問(wèn)題的方法和措施本課題的研究重點(diǎn)是信息的采集，建立題庫(kù)，從題庫(kù)選題組卷，對(duì)試卷的評(píng)閱，中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）3成績(jī)的分析、查詢；本課題的難點(diǎn)是題庫(kù)的建立、試題的生成。前期對(duì)現(xiàn)有的在線考試系統(tǒng)進(jìn)行了分析對(duì)比；閱讀了有關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)了VISUALSTUDIO2010開(kāi)發(fā)工具和數(shù)據(jù)庫(kù)，為本次課題奠定了基礎(chǔ)。五本課題擬采用的研究手段和可行性分析1研究手段ASPNET服務(wù)器前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具的選擇。ASPNET提供了強(qiáng)大的WEB應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)能力，可以通過(guò)ADO組件提供的接口方便地訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)兼考慮開(kāi)發(fā)人員對(duì)開(kāi)發(fā)工具的熟悉程度，最終選擇了ASPNET作為服務(wù)器的前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具。設(shè)計(jì)初期是開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的準(zhǔn)備階段，對(duì)系統(tǒng)做詳細(xì)的可行性研究，系統(tǒng)的功能分析、需求分析，將設(shè)計(jì)模板、框架、數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)做好。做好準(zhǔn)備工作后，進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)，編寫(xiě)代碼，實(shí)現(xiàn)功能。最后進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試。六預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)（1）系統(tǒng)采用人機(jī)交互的方式，界面美觀友好，信息查詢方式方便、靈活、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、安全可靠。（2）實(shí)現(xiàn)從數(shù)據(jù)庫(kù)中隨機(jī)抽取試題。（3）對(duì)用戶輸入的數(shù)據(jù)，進(jìn)行嚴(yán)格的數(shù)據(jù)檢驗(yàn)，盡可能避免人為的錯(cuò)誤。（4）實(shí)現(xiàn)對(duì)考試接貨的自動(dòng)評(píng)分。（5）實(shí)現(xiàn)教師和管理員對(duì)試題信息進(jìn)行單獨(dú)管理。（6）系統(tǒng)最大限度的實(shí)現(xiàn)易維護(hù)性和易操作性。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）4第二章需求分析1可行性分析基于對(duì)問(wèn)題的調(diào)查和分析，利用計(jì)算機(jī)給我們提供的信息，及時(shí)地了解學(xué)生的信息，并且形成一整套動(dòng)態(tài)的管理就十分必要了。（1）技術(shù)可行性考試管理系統(tǒng)主要是用于教師關(guān)于題目的選擇，閱卷，學(xué)生對(duì)成績(jī)的查詢和管理。（2）經(jīng)濟(jì)可行性開(kāi)發(fā)考試管理系統(tǒng)費(fèi)用較低，可利用現(xiàn)有的微機(jī)設(shè)備，經(jīng)濟(jì)上是可行的，非常適合于考試管理，因?yàn)樵撓到y(tǒng)實(shí)現(xiàn)了將管理和查詢電子化，極大地方便了管理員、教師、學(xué)生。（3）操作可行性本系統(tǒng)的界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單直觀，易于理解。它使用的控件都是用戶常用的或常見(jiàn)的，操作起來(lái)很容易上手。不需要特別的培訓(xùn)和講解，用戶便能使用該系統(tǒng)。（4）組織與管理可行性教師是對(duì)題目的選擇，考試的閱卷以及學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行管理的，但過(guò)去由于采用人工方法進(jìn)行管理，工作效率低，勞動(dòng)強(qiáng)度大，所以他們希望采用計(jì)算機(jī)管理，將已有的管理經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化到管理軟件中。這就使得系統(tǒng)調(diào)查、需求分析能夠得到有關(guān)人員的大力支持和積極配合。1需求分析目前，在高校的實(shí)際環(huán)教學(xué)環(huán)節(jié)中，仍然過(guò)分依賴于傳統(tǒng)的面授形式，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)的日益發(fā)展，深刻影響著教育、學(xué)習(xí)的方式和途徑，使得日常的面授方式正逐漸向網(wǎng)絡(luò)化、信息化的方向轉(zhuǎn)變，將該課程制成網(wǎng)頁(yè)形式，開(kāi)發(fā)一個(gè)基于WEB的在線考試系統(tǒng)，既美觀又實(shí)用，更重要的是提高考試的質(zhì)量和效率對(duì)于考試組織方而言，需要事先布置好考場(chǎng)，準(zhǔn)備好足夠多的試卷，做好考試監(jiān)督工作。對(duì)于老師，需要在考后進(jìn)行批改大量試卷的工作。就這兩個(gè)方面所消耗的人力物力資源都是不少的系統(tǒng)需要解決的主要問(wèn)題中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）5我主要開(kāi)發(fā)的是后臺(tái)管理子系統(tǒng),在此系統(tǒng)中我們主要對(duì)前臺(tái)考試系統(tǒng)的顯示信息進(jìn)行管理和設(shè)置我將子系統(tǒng)分為以下功能模塊題庫(kù)管理用于對(duì)單個(gè)試題的增,刪,改,查等基本維護(hù),還可對(duì)題庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)還原我們針對(duì)不同題型,不同應(yīng)用范圍及不同科目對(duì)試題進(jìn)行維護(hù)。試卷管理可進(jìn)行三種組卷方式的維護(hù)隨機(jī)組卷,人工組卷,綜合組卷還可對(duì)考生的基本信息進(jìn)行維護(hù)。考試管理對(duì)考試分配試卷,并對(duì)考試的基本信息進(jìn)行維護(hù)相當(dāng)于人工安排考試的過(guò)程。評(píng)卷管理對(duì)試卷的客觀題分配評(píng)卷人,并對(duì)評(píng)卷人基本信息進(jìn)行管理。成績(jī)管理對(duì)每次考試的學(xué)生成績(jī)的基本信息進(jìn)行維護(hù),并提供學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)管理。用戶管理對(duì)使用本系統(tǒng)的用戶基本信息進(jìn)行維護(hù),用戶多數(shù)為系統(tǒng)管理員,老師,教務(wù)處人員。權(quán)限管理對(duì)系統(tǒng)的訪問(wèn)權(quán)限進(jìn)行管理,并對(duì)用戶可進(jìn)行權(quán)限的分配系統(tǒng)應(yīng)該具備的基本功能。各模塊需完成以下功能題型維護(hù)對(duì)試題的題型進(jìn)行增,刪,改,查操作在操作之后會(huì)自動(dòng)刷新主頁(yè),以使信息更新。范圍維護(hù)對(duì)試題的應(yīng)用范圍進(jìn)行增,刪,改,查操作在操作之后會(huì)自動(dòng)刷新主頁(yè),以使信息更新。試題維護(hù)對(duì)試題的基本信息進(jìn)行增,刪,改,查操作在操作之后會(huì)自動(dòng)刷新主頁(yè),以使信息更新。其他維護(hù)對(duì)試題信息的批量查詢,并可進(jìn)行數(shù)據(jù)導(dǎo)出,數(shù)據(jù)備份,數(shù)據(jù)恢復(fù)。隨機(jī)組卷用戶只需對(duì)試卷題型進(jìn)行設(shè)置就可組卷的方式。人工組卷可使用戶選擇試卷的題型中的試題的組卷方式。綜合組卷是隨機(jī)組卷與人工組卷的混合組卷方式,即用戶對(duì)某一類型的試題可進(jìn)行選擇,也可對(duì)試題不進(jìn)行選擇。試卷其他維護(hù)對(duì)試卷信息的批量查詢,對(duì)試題的數(shù)據(jù)備份與還原。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）6考試信息維護(hù)對(duì)考試的時(shí)間,地點(diǎn),監(jiān)考人,考試用的試卷,試卷總分?jǐn)?shù)及答卷總時(shí)間等考試的基本要素進(jìn)行設(shè)置?？忌畔⒕S護(hù)對(duì)考試的學(xué)生的基本信息進(jìn)行增,刪,改,查操作,在操作之后會(huì)自動(dòng)刷新主頁(yè),以使信息更新。分配評(píng)卷人對(duì)考試所用試卷的客觀題分配評(píng)卷人,并對(duì)評(píng)卷的基本信息進(jìn)行維護(hù)。評(píng)卷人評(píng)卷對(duì)分配試卷的評(píng)卷人可以在此進(jìn)行評(píng)卷?？忌煽?jī)維護(hù)對(duì)考試的考生成績(jī)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與匯總,對(duì)有權(quán)限的人可進(jìn)行成績(jī)的增,刪,改,查操作。成績(jī)其他維護(hù)對(duì)考生成績(jī)信息的批量查詢,并可進(jìn)行數(shù)據(jù)導(dǎo)出,數(shù)據(jù)備份,數(shù)據(jù)恢復(fù)。用戶基本信息維護(hù)對(duì)使用本系統(tǒng)的用戶進(jìn)行維護(hù),而用戶的權(quán)限由權(quán)限管理進(jìn)行維護(hù),并分配給用戶,使用戶只能訪問(wèn)自己擁有的權(quán)限內(nèi)。權(quán)限信息維護(hù)對(duì)基本的權(quán)限進(jìn)行維護(hù),用戶可自定義維護(hù)權(quán)限。用戶分配權(quán)限對(duì)未分配權(quán)限的用戶進(jìn)行權(quán)限的分配,即對(duì)分配權(quán)限的增,刪,改,查操作。信息基本維護(hù)我們的信息除了有關(guān)考試的信息外,還有公告,新聞,留言信息需要我們維護(hù),其中公告,新聞?dòng)珊笈_(tái)有權(quán)限的人進(jìn)行增,刪,改,查操作,而留言是由前臺(tái)的用戶學(xué)生或游客錄入的,我們要防止垃圾數(shù)據(jù)顯示,即對(duì)留言有權(quán)更改等操。2功能性分析21功能模塊和結(jié)構(gòu)圖DDDDDDD22功能概述（1）權(quán)限分配管理人員、教師和學(xué)生擁有登錄的不同權(quán)限，管理人員具有最高權(quán)限，教師可以進(jìn)行規(guī)則的制定和試題庫(kù)的建設(shè)，學(xué)生抽取試卷答題、查看考試成績(jī)。（2）試卷的規(guī)則按照題目的難度級(jí)別、考試題型種類、分值進(jìn)行試題添加刪除。（3）試題庫(kù)創(chuàng)建教師可添加新的考題、刪除舊的考題，給出每道考題的答案及得分值等（4）成績(jī)管理老師和學(xué)生都可以對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行查詢。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）7（5）考試功能學(xué)生輸入準(zhǔn)考證號(hào)進(jìn)入考試系統(tǒng)進(jìn)行考試，考試結(jié)束后成績(jī)統(tǒng)計(jì)在服務(wù)器端。3系用例圖用例圖描述軟件系統(tǒng)和外部參與者之間的交互。在線考試系統(tǒng)的學(xué)生端、教師端和管理員端的用例圖如下所示1、學(xué)生端用例圖如21所示圖21學(xué)生端用例圖2、教師端用例圖如22所示圖22教師端用例圖3、管理員端用例圖如23所示中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）8圖23管理員端用例圖4用例規(guī)約用例模型通常由一組用例組成，其基本組成部件是用例、參與者和系統(tǒng)。1、登錄的用例規(guī)約如表21所示表21用戶登錄用例規(guī)約用例名稱用戶登錄用例ID01關(guān)聯(lián)角色學(xué)生教師管理員用例說(shuō)明系統(tǒng)驗(yàn)證用戶身份合法性后進(jìn)入系統(tǒng)前置條件無(wú)基本事件流1用戶請(qǐng)求系統(tǒng)登陸2系統(tǒng)彈出系統(tǒng)登陸頁(yè)面3用戶輸入用戶名信息4用戶輸入口令信息5用戶選擇登錄角色信息6用戶點(diǎn)擊確認(rèn)登錄按鈕7系統(tǒng)查詢數(shù)據(jù)庫(kù)獲取用戶信息賦予相應(yīng)權(quán)限，根據(jù)用戶權(quán)限在管理機(jī)能頁(yè)面上顯示相應(yīng)系統(tǒng)主界面8用例結(jié)束其它事件流1用戶名信息為空2系統(tǒng)提示用戶名信息不能為空中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）93用例結(jié)束異常事件流1登陸失敗2系統(tǒng)登陸時(shí)出現(xiàn)系統(tǒng)故障（例如網(wǎng)絡(luò)故障或數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器故障）彈出異常界面，提示系統(tǒng)登陸失敗后置條件用戶登錄成功，進(jìn)入系統(tǒng)主界面2、學(xué)生考試端的用例規(guī)約如表22所示表22學(xué)生考試端用例規(guī)約用例名稱學(xué)生考試用例ID02關(guān)聯(lián)角色管理員教師用例說(shuō)明系統(tǒng)驗(yàn)證用戶身份為學(xué)生后才能進(jìn)入前置條件身份為學(xué)生基本事件流1學(xué)生請(qǐng)求考試2系統(tǒng)隨機(jī)選擇試卷3顯示隨機(jī)試卷的基本信息4學(xué)生進(jìn)入考試5學(xué)生保存答案6學(xué)生提交試卷7學(xué)生答卷過(guò)程中中途斷電而未提交試卷，可重新登錄進(jìn)入考試試卷并下載已答過(guò)的答案，并提交試卷。8用例結(jié)束其它事件流1學(xué)生信息查詢2學(xué)生成績(jī)查詢3修改密碼4用例結(jié)束異常事件流1選擇試卷失敗2學(xué)生考試時(shí)出現(xiàn)系統(tǒng)故障（例如網(wǎng)絡(luò)故障或數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器故障）彈出異常界面，考試失敗后置條件選擇試卷后，進(jìn)入考試界面5數(shù)據(jù)表4非功能分析結(jié)合目前在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，對(duì)學(xué)生做的調(diào)查結(jié)果學(xué)校實(shí)際需求，本項(xiàng)目在中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）10設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該滿足以下目標(biāo)（1）界面設(shè)計(jì)美觀大方、操作簡(jiǎn)單；（2）功能完善、結(jié)構(gòu)清晰；（3）能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)及更新；（4）良好的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)支持；（5）最大限度地實(shí)現(xiàn)易安裝性、易維護(hù)性及易操作性；（6）系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，具備良好的安全措施。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）11第三章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)在整個(gè)軟件工程中占有非常重要的地位，它在整個(gè)系統(tǒng)中不但起著存儲(chǔ)各種信息，供統(tǒng)計(jì)、查詢、分析等使用的作用，而且協(xié)調(diào)各個(gè)子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)接口。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)應(yīng)具有合理性、規(guī)范性以及適應(yīng)性，數(shù)據(jù)庫(kù)之間的關(guān)系及設(shè)置直接關(guān)系到系統(tǒng)的優(yōu)劣。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)首先需要充分了解用戶各個(gè)方面的需求，包括現(xiàn)有的以及將來(lái)可能增加的需求。為了提高系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的質(zhì)量和效率，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理和查詢維護(hù)子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)遵循以下原則（1）層次分明，布局合理。（2）保證數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化、規(guī)范化、編碼標(biāo)準(zhǔn)化。（3）數(shù)據(jù)的獨(dú)立性和可擴(kuò)展性。（4）共享數(shù)據(jù)的完整性、正確性和一致性。（5）減少不必要的冗余。1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是將分析得到的用戶需求抽象為概念模型的過(guò)程，即在需求分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體以及它們之間的相互關(guān)系的模型。這樣才能更好地、更準(zhǔn)確地用某一DBMS實(shí)現(xiàn)這些需求，它是整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。概念結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是能真實(shí)、充分地反映現(xiàn)實(shí)世界，易于理解，易于更改，易于向關(guān)系、網(wǎng)狀、層次等各種數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換。描述概念模型的有力工具是ER模型基于WEB的投稿與稿件處理系統(tǒng)的ER圖如圖31所示。2邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的任務(wù)就是把概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)好的基本ER圖轉(zhuǎn)換為與選用DBMS產(chǎn)品所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)時(shí)一般要分三步進(jìn)行，首先是將概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為一般的關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型，其次是將轉(zhuǎn)換來(lái)的關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型向特定DBMS支持下的數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換，最后是對(duì)數(shù)據(jù)模型進(jìn)行優(yōu)化。在線考試系統(tǒng)采用的是將ER圖向關(guān)系數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換。關(guān)系模型的一個(gè)重要特點(diǎn)就是用二維表格表示實(shí)體集，用關(guān)鍵碼表示實(shí)體間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型。在線考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)如下表所示。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）12第四章系統(tǒng)設(shè)計(jì)在軟件開(kāi)發(fā)時(shí)期，設(shè)計(jì)階段是富有活力和最需要發(fā)揮創(chuàng)造力的階段。設(shè)計(jì)的目標(biāo)，是細(xì)化解決方案的可視化設(shè)計(jì)模式，確保設(shè)計(jì)模型終能平滑的過(guò)度到程序代碼。設(shè)計(jì)的任務(wù)就是把分析階段產(chǎn)生分析模型轉(zhuǎn)換為用適當(dāng)手段表示的軟件設(shè)計(jì)模型。1概要設(shè)計(jì)11體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)12系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)在線考試系統(tǒng)主要包含用戶注冊(cè)模塊、考試模塊和系統(tǒng)管理模塊（1）C語(yǔ)言在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)功能模塊圖圖21考試系統(tǒng)功能模塊圖（2）考試功能子模塊圖中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）13圖22考試功能子模塊圖（3）其它功能子模塊圖圖23考試系統(tǒng)子模塊功能圖中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）142詳細(xì)設(shè)計(jì)21程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)22系統(tǒng)的時(shí)序圖時(shí)序圖用來(lái)描述對(duì)象之間的動(dòng)態(tài)交互，著重體現(xiàn)對(duì)象間消息傳遞的時(shí)間順序。它以垂直軸表示時(shí)間，水平軸表示不同的對(duì)象。對(duì)象用一個(gè)帶有垂直虛線的矩形框表示，并標(biāo)有對(duì)象名和類名。垂直虛線是對(duì)象的生命線，用于表示在某段時(shí)間內(nèi)對(duì)象是存在的。對(duì)象間的通信在對(duì)象的生命線間通過(guò)消息符號(hào)來(lái)表示，消息的箭頭指明消息的類型。時(shí)序圖中的消息可以是信號(hào)或操作調(diào)用。消息可以用消息名及參數(shù)來(lái)標(biāo)識(shí)。消息還可帶有條件表達(dá)式，表示分支或決定是否發(fā)送消息。如果用于表示分支，則每個(gè)分支是相互排斥的，即在某一時(shí)刻僅可發(fā)送分支中的一個(gè)消息。在時(shí)序圖的左邊可以有說(shuō)明信息，用于說(shuō)明消息發(fā)送的時(shí)刻，描述動(dòng)作的執(zhí)行情況以及約束信息等。1、學(xué)生個(gè)人信息查詢學(xué)生請(qǐng)求查看自己的個(gè)人信息，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生登錄時(shí)的信息，在學(xué)生信息表中找到符合條件的信息反饋給學(xué)生。查看學(xué)生個(gè)人信息時(shí)序圖如24所示圖24學(xué)生個(gè)人信息時(shí)序圖2、學(xué)生成績(jī)查詢學(xué)生請(qǐng)求查看考試成績(jī)，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的基本信息，在學(xué)生成績(jī)表中找到符合條件的信息反饋給學(xué)生。查看學(xué)生成績(jī)時(shí)序圖如25所示中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）15圖25學(xué)生成績(jī)查詢時(shí)序圖3、學(xué)生修改密碼學(xué)生請(qǐng)求修改自己的密碼，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生修改的信息，在學(xué)生信息表中插入修改的信息并提示學(xué)生修改結(jié)果。查看學(xué)生修改密碼的時(shí)序圖如26所示圖26學(xué)生修改密碼時(shí)序圖4、學(xué)生考試學(xué)生想考試系統(tǒng)請(qǐng)求考試，考試系統(tǒng)為學(xué)生查找該學(xué)生可以進(jìn)行的考試科目和相對(duì)應(yīng)的試卷，并把試卷信息反饋給學(xué)生。學(xué)生進(jìn)入考試狀態(tài)開(kāi)始答題，并保存試卷?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交試卷。學(xué)生考試時(shí)序圖如27所示中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）16圖27學(xué)生考試時(shí)序圖22系統(tǒng)的類圖通過(guò)時(shí)序圖基本的類已經(jīng)出現(xiàn)，時(shí)序圖中的消息其實(shí)對(duì)應(yīng)的是類的方法，從用例規(guī)約中可以抽取類的屬性，通過(guò)不斷地迭代可以得到設(shè)計(jì)類圖。設(shè)計(jì)類在此處只將重要的相關(guān)類詳細(xì)描述。1、學(xué)生類學(xué)生類包含的屬性主要是學(xué)生編號(hào)，學(xué)生姓名，密碼，出生年月，年齡，性別，地址，所在系部，所在班級(jí)。學(xué)生類的方法主要是一些增、刪、改、查等基本操作。設(shè)計(jì)類圖如圖27所示中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）17圖28學(xué)生類2、學(xué)生試卷類學(xué)生試卷類包括的屬性有學(xué)生編號(hào)，試卷編號(hào)，開(kāi)始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，剩余時(shí)間。學(xué)生試卷類主要的方法有隨機(jī)選擇試卷。設(shè)計(jì)學(xué)生試卷類如28所示圖29學(xué)生試卷類3、學(xué)生答卷類學(xué)生答卷類主要的屬性有試卷編號(hào)，學(xué)生編號(hào)，題目編號(hào)，學(xué)生答案，學(xué)生得分。設(shè)計(jì)學(xué)生答卷類如圖29所示圖210學(xué)生答卷類4、學(xué)生成績(jī)類學(xué)生成績(jī)類主要屬性包括試卷編號(hào)，學(xué)生編號(hào)，學(xué)生成績(jī)。學(xué)生成績(jī)類主要的方中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）18法查看學(xué)生成績(jī)。設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)類如圖210所示圖211學(xué)生成績(jī)類5、學(xué)生端各個(gè)類之間的聯(lián)系學(xué)生根據(jù)自己要考試的科目隨機(jī)選擇試卷進(jìn)行考試，學(xué)生保存并提交考試試卷。老師評(píng)卷后，學(xué)生可以查看自己的考試成績(jī)。如圖211所示圖212各類聯(lián)系中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）19第五章系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）20第六章系統(tǒng)的測(cè)試1測(cè)試概述依據(jù)用戶需求，設(shè)計(jì)測(cè)試用例，對(duì)軟件進(jìn)行系統(tǒng)級(jí)測(cè)試。測(cè)試的重點(diǎn)是對(duì)各項(xiàng)功能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行全面測(cè)試。測(cè)試的目標(biāo)是確保所開(kāi)發(fā)軟件的功能符合用戶的要求。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（1）確保系統(tǒng)達(dá)到需求功能的說(shuō)明；（2）確保系統(tǒng)滿足性能需求；（3）強(qiáng)度測(cè)試確認(rèn)程序能夠處理要求的負(fù)載；（4）確保系統(tǒng)在要求的硬件和軟件平臺(tái)上工作正常。2分單元測(cè)試方法利用有效的和無(wú)效的數(shù)據(jù)來(lái)執(zhí)行各個(gè)用例、用例流或功能，以核實(shí)以下內(nèi)容（1）在使用有效數(shù)據(jù)時(shí)得到預(yù)期的結(jié)果。（2）在使用無(wú)效數(shù)據(jù)時(shí)顯示相應(yīng)的錯(cuò)誤消息或警告消息。（3）各業(yè)務(wù)規(guī)則都得到了正確的應(yīng)用。314測(cè)試用例學(xué)生選擇試卷的測(cè)試用例表31測(cè)試用例01項(xiàng)目名稱在線考試系統(tǒng)序號(hào)01版本號(hào)10說(shuō)明考生選擇試卷界面各組件均能正確響應(yīng)鼠標(biāo)鍵盤單擊事件，操作成功后能正確進(jìn)入考試界面模塊登錄模塊優(yōu)先級(jí)1測(cè)試目的驗(yàn)證考生選擇試卷界面各組件均能正確響應(yīng)鼠標(biāo)鍵盤單擊事件初始條件學(xué)生登錄成功后，單擊選擇試卷進(jìn)入該界面步驟1用學(xué)生登錄系統(tǒng)，進(jìn)入學(xué)生端的主界面中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）212鼠標(biāo)單擊菜單上的進(jìn)入考試系統(tǒng)或單擊左邊樹(shù)中的選擇試卷期望輸出LABLE中輸出可以進(jìn)行考試的字樣實(shí)際輸出正確輸出，無(wú)誤測(cè)試狀態(tài)成功通過(guò)測(cè)試編制人張霄編制時(shí)間2010年05月19日備注其他窗口界面中各組件對(duì)鼠標(biāo)鍵盤相應(yīng)測(cè)試參照本測(cè)試用例324測(cè)試用例學(xué)生考試界面的測(cè)試用例表32測(cè)試用例02項(xiàng)目名稱在線考試系統(tǒng)序號(hào)02版本號(hào)10說(shuō)明考生考試界面各組件均能正確響應(yīng)鼠標(biāo)鍵盤單擊事件，操作成功后能正確進(jìn)入考試界面模塊登錄模塊優(yōu)先級(jí)2測(cè)試目的驗(yàn)證考生考試界面各組件均能正確響應(yīng)鼠標(biāo)鍵盤單擊事件初始條件學(xué)生選擇試卷成功后，進(jìn)入考試界面步驟1用學(xué)生登錄系統(tǒng)，進(jìn)入學(xué)生端的主界面2鼠標(biāo)單擊菜單上的進(jìn)入考試系統(tǒng)或單擊左邊樹(shù)中的選擇試卷3選擇試卷后，單擊進(jìn)入考試，則進(jìn)入考試界面期望輸出可以進(jìn)行考試的文本框?qū)嶋H輸出正確輸出，無(wú)誤測(cè)試狀態(tài)成功通過(guò)測(cè)試編制人張霄編制時(shí)間2010年05月19日備注其他窗口界面中各組件對(duì)鼠標(biāo)鍵盤相應(yīng)測(cè)試參照本測(cè)試用例中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）22總結(jié)與展望在對(duì)在線考試系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程有了基本了解后，本人使用ASPNET開(kāi)發(fā)了C語(yǔ)言在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)課程在線考試系統(tǒng)，系統(tǒng)分為用戶登錄注冊(cè)、考試以及后臺(tái)管理三個(gè)模塊；C語(yǔ)言在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)課程在線考試系統(tǒng)的首頁(yè)即登錄頁(yè)面，同時(shí)還可以進(jìn)入注冊(cè)或后臺(tái)管理頁(yè)面。登錄系統(tǒng)后即可選擇考試種類進(jìn)入考試頁(yè)面，考試后交卷可查詢分?jǐn)?shù)，后臺(tái)管理有對(duì)學(xué)生用戶、管理員用戶、考試科目等的添加、刪除操作功能。在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到很多問(wèn)題，在運(yùn)行調(diào)試中造成一些困難。然而也正因?yàn)檫@些問(wèn)題的存在，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的各個(gè)擊破，明白了軟件的不易之處，特別是一些細(xì)微的小問(wèn)題，更讓我體會(huì)到做任何事不能操之過(guò)急，更不能跳躍式地前進(jìn)，層層漸進(jìn)細(xì)心對(duì)待，才不會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤層出不窮。該系統(tǒng)運(yùn)用ASPNET開(kāi)發(fā)語(yǔ)言及SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)開(kāi)發(fā)的C語(yǔ)言在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)在線考試系統(tǒng)，系統(tǒng)界面簡(jiǎn)捷友好，操作方便，運(yùn)行穩(wěn)定，安全可靠。運(yùn)用該系統(tǒng)，可以大大減輕老師以及相關(guān)工作人員的出卷閱卷等工作量。在線考試系統(tǒng)將是教學(xué)事業(yè)的一上良好的發(fā)展趨勢(shì)。由于這是我第一次接觸ASPNET這門技術(shù)，知識(shí)水平有限，再加上做設(shè)計(jì)的時(shí)間有限，在系統(tǒng)中有不足之處，比如界面不美觀；安全性問(wèn)題考慮不詳細(xì)；運(yùn)行速度慢等。請(qǐng)諒解中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）23致謝中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）24參考文獻(xiàn)223系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化體系結(jié)構(gòu)是完成模塊設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。保證了程序的清晰、易讀；逐步細(xì)化實(shí)現(xiàn)程序的正確、可靠。在線考試系統(tǒng)的主要體系結(jié)構(gòu)如圖所示圖213結(jié)構(gòu)圖23數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)（DATABASE）是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)織、存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)的倉(cāng)庫(kù)，它產(chǎn)生于距今五十年前，隨著信息技術(shù)場(chǎng)的發(fā)展，特別是二十世紀(jì)九十年代以后，數(shù)據(jù)管理再僅僅是存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)，而轉(zhuǎn)變成用戶所需要的各種數(shù)據(jù)管理的方式。數(shù)據(jù)庫(kù)有很多種類型，從最簡(jiǎn)單的存儲(chǔ)有各種數(shù)據(jù)的表格到能夠進(jìn)行海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)都中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）25在各個(gè)方面得到了廣泛的應(yīng)用。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)DATABASEDESIGN是指對(duì)于一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫(kù)模式，建立數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應(yīng)用需求（信息要求和處理要求）。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是建立數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)，是信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和建議中的核心技術(shù)。由于數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的復(fù)雜性，為了支持相關(guān)程序運(yùn)行，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)就變得異常復(fù)雜，因此最佳設(shè)計(jì)不可能一蹴而就，而只能是一種“反復(fù)探尋，逐步求精”的過(guò)程，也就是規(guī)劃和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)對(duì)象以及這些數(shù)據(jù)對(duì)象之間關(guān)系的過(guò)程。231ER圖ER圖是用來(lái)描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型，構(gòu)成ER圖的基本要素是實(shí)體型、屬性和聯(lián)系，其表示方法為實(shí)體型ENTITY具有相同屬性的實(shí)體具有相同的特征和性質(zhì)，用實(shí)體名及其屬性名集合來(lái)抽象和刻畫(huà)同類實(shí)體在ER圖中用矩形表示，矩形框內(nèi)寫(xiě)明實(shí)體名；比如學(xué)生張三、學(xué)生李四體。如果是弱實(shí)體的話，在矩形外面再套實(shí)線矩形。屬性ATTRIBUTE實(shí)體所具有的某一特性，一個(gè)實(shí)體可由若干個(gè)屬性來(lái)刻畫(huà)。在ER圖中用橢圓形表示，并用無(wú)向邊將其與相應(yīng)的實(shí)體連接起來(lái)；比如學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)、性別、都是屬性。如果是多值屬性的話，再橢圓形外面再套實(shí)線橢圓。如果是派生屬性則用虛線橢圓表示。聯(lián)系RELATIONSHIP聯(lián)系也稱關(guān)系，信息世界中反映實(shí)體內(nèi)部或?qū)嶓w之間的聯(lián)系。實(shí)體內(nèi)部的聯(lián)系通常是指組成實(shí)體的各屬性之間的聯(lián)系；實(shí)體之間的聯(lián)系通常是指不同實(shí)體集之間的聯(lián)系。在ER圖中用菱形表示，菱形框內(nèi)寫(xiě)明聯(lián)系名，并用無(wú)向邊分別與有關(guān)實(shí)體連接起來(lái)，同時(shí)在無(wú)向邊旁標(biāo)上聯(lián)系的類型（11，1N或MN）。比如老師給學(xué)生授課存在授課關(guān)系，學(xué)生選課存在選課關(guān)系。如果是弱實(shí)體的聯(lián)系則在菱形外面再套菱形。該系統(tǒng)的模型主要描述了學(xué)生，教師，管理員及實(shí)體的那些屬性，還有他們之間的關(guān)系。如圖214所示中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）26圖214在線考試系統(tǒng)ER圖232關(guān)系模式整個(gè)系統(tǒng)各實(shí)體可用以下關(guān)系來(lái)表示（其中主鍵已用下劃線標(biāo)識(shí)）中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）27管理員（管理員編號(hào)、管理員名字、管理員密碼）教師（教師號(hào)、教師名、密碼、教師職稱、職務(wù)、電話、通訊地址、EMAIL、簡(jiǎn)介）學(xué)生（學(xué)號(hào)、姓名、密碼、出生日期、性別、年齡、家庭地址、主修專業(yè)、班級(jí)編號(hào)）系部（系部編號(hào)、系部名稱）班級(jí)（班級(jí)編號(hào)，班級(jí)名，系部號(hào)）課程（課程編號(hào)，教師編號(hào)，科目名稱）試卷（試卷號(hào)，課程編號(hào)，開(kāi)始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間）試卷班級(jí)（試卷號(hào)，所屬班級(jí)）成績(jī)（試卷號(hào)，學(xué)生學(xué)號(hào)，成績(jī)）分值（試卷號(hào)，題型，數(shù)量，分值）組卷（試卷號(hào)，試題序號(hào)，題型，試題號(hào)）答卷（編號(hào)，試卷號(hào)，學(xué)生學(xué)號(hào)，題型，試題號(hào)，學(xué)生答案，學(xué)生得分）教師反饋（試卷號(hào)，學(xué)生編號(hào)，教師號(hào)，反饋信息）題型（題型編號(hào)，題型名稱，所屬科目）章節(jié)（章節(jié)編號(hào)，章節(jié)名，課程編號(hào)）主觀題（試題號(hào)，題型編號(hào)，試題題目，答案，章節(jié)編號(hào)）單選題（試題號(hào)，試題題目，A,B,C,D,正確答案，章節(jié)編號(hào)）多選題（試題號(hào)，試題題目，A,B,C,D,正確答案，章節(jié)編號(hào)）判斷題（試題號(hào)，試題題目，正確答案，章節(jié)編號(hào)）試卷是否提交（學(xué)生編號(hào)，試卷編號(hào)，是否提交）教師職稱（職稱編號(hào)，教師職稱）2研究目標(biāo)基于上述對(duì)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)背景描述，結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際的需求，在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)1提供學(xué)生在線考試、查詢成績(jī)，使考生在不同的地理位置也能正常參加考試，打破傳統(tǒng)的紙筆考試的局限性。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）282提供老師添加、修改、刪除試題和考試科目信息，通過(guò)老師的經(jīng)驗(yàn)及豐富的網(wǎng)絡(luò)資源整理出龐大的優(yōu)秀試題數(shù)據(jù)庫(kù)。3提供管理員對(duì)老師和學(xué)生的資料進(jìn)行刪除修改。4力求成為一個(gè)符合大眾操作習(xí)慣的，適用于不同水平使用者的人性化系統(tǒng)，因此系統(tǒng)的操作盡可能簡(jiǎn)單易行，不應(yīng)泰復(fù)雜和煩瑣。5在題型設(shè)置時(shí)符合C語(yǔ)言考試的題型要求，包括有選擇題、程序閱讀題、程序設(shè)計(jì)題和填空題。6主要包括主觀題及客觀題的評(píng)閱，采用科學(xué)合理的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)評(píng)分、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)都有更高的可靠性和真實(shí)性。4性能分析41數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性需求限制錄入數(shù)據(jù)類型及取值范圍以保證數(shù)據(jù)的完整性及準(zhǔn)確性。42數(shù)據(jù)安全性需求本系統(tǒng)采用二級(jí)安全保障。第一級(jí)依賴于系統(tǒng)本身權(quán)限的規(guī)定對(duì)用戶使用進(jìn)行控制。第二級(jí)在程序模塊中通過(guò)使用密碼控制功能對(duì)用戶使用權(quán)限加以限制。43網(wǎng)絡(luò)條件下的多用戶需求信息主要存儲(chǔ)在服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)中，由各用戶在規(guī)定的權(quán)限下在各自的客戶端上錄入、修改、刪除相關(guān)的內(nèi)容。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）29第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì)2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境21硬件環(huán)境服務(wù)器端（1）處理器INTELPENTIUMIV16G或者更高（2）內(nèi)存256M或者以上（3）硬盤空間40G以上客戶端處理器INTELPENTIUM166MX或者更高內(nèi)存32MB或者以上硬盤空間1GB以上22軟件環(huán)境1服務(wù)器端操作系統(tǒng)WINDOWSNTSERVER40或者WINDOWS2000/WINDOWSXP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP/IPWEB服務(wù)器INTERNETINFORMATIONSERVER50/PERSONALWEBSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)SQLSERVER2005瀏覽器INTERNETEXPLORE80及以上2客戶端操作系統(tǒng)WINDOWS98/ME/2000/XP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP/IP數(shù)據(jù)庫(kù)SQLSERVER2005瀏覽器INTERNETEXPLORE80,CHROME或者其他瀏覽器3開(kāi)發(fā)方案的確定在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要是使用WEB瀏覽器風(fēng)格的界面來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)查看和修改，作為當(dāng)前流行的WEB發(fā)展趨勢(shì)，瀏覽器界面作為這個(gè)系統(tǒng)所有用戶熟悉和友好訪問(wèn)的所有類型數(shù)據(jù)的界面，系統(tǒng)應(yīng)該為用戶提供一個(gè)公共的外部接口。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）30在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)在于所有用戶把這個(gè)系統(tǒng)看作一系列相互連接的網(wǎng)頁(yè)，可以從任何一臺(tái)連接在INTERNET上的計(jì)算機(jī)用瀏覽器進(jìn)行訪問(wèn)。用戶通過(guò)選擇鏈接或在基于WEB的表單上輸入信息與WEB瀏覽器進(jìn)行交互。這個(gè)信息通過(guò)INTERNET傳送到WEB服務(wù)器，WEB服務(wù)器識(shí)別出外部數(shù)據(jù)的請(qǐng)求，并且把請(qǐng)求傳遞給在WEB服務(wù)器上的應(yīng)用程序代理，這個(gè)代理的任務(wù)是把數(shù)據(jù)請(qǐng)求映射到對(duì)服務(wù)器的應(yīng)用程序查詢。應(yīng)用服務(wù)器為請(qǐng)求提供服務(wù)，然后代理把返回的信息轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)網(wǎng)頁(yè)，這個(gè)網(wǎng)頁(yè)被傳送到WEB服務(wù)器以顯示給最終用戶。由于B/S構(gòu)架管理軟件只安裝在服務(wù)器端上，網(wǎng)絡(luò)管理人員只需要管理服務(wù)器，用戶界面在服務(wù)器端完全通過(guò)WWW瀏覽器實(shí)現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端實(shí)現(xiàn)，所有的客戶端只有瀏覽器，網(wǎng)絡(luò)管理人員只需要做硬件維護(hù)。所以本系統(tǒng)使用B/S模式來(lái)開(kāi)發(fā)在線考試系統(tǒng)，它將具有以下優(yōu)點(diǎn)實(shí)用性為在線考試提供方便。操作簡(jiǎn)單本系統(tǒng)適用于不同水平的使用者，包括教師和學(xué)生，同時(shí)系統(tǒng)不太復(fù)雜和煩瑣，操作簡(jiǎn)單易行。代碼可讀性好代碼將盡可能簡(jiǎn)潔。4系統(tǒng)優(yōu)越性首先，因?yàn)榭荚囀敲嫦蛱囟ǖ哪承?duì)象的，所以考試者進(jìn)入系統(tǒng)應(yīng)該進(jìn)行身份驗(yàn)證。在線考試于一般的單機(jī)考試是不同的。鑒于考試環(huán)境一般為機(jī)房，考試者之間的距離很近，為了在線考試做到規(guī)范，對(duì)于每個(gè)應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，試卷的試題和題量都應(yīng)是相同的，但試題并不相同。在線考試基于環(huán)境，試卷應(yīng)該從服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫(kù)隨機(jī)抽取試題后動(dòng)態(tài)生成的。另外，系統(tǒng)還應(yīng)該對(duì)考試時(shí)間進(jìn)行控制，時(shí)間到了會(huì)要求考試者交卷?？荚囌哌x擇答案提交后，應(yīng)該由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判卷，得到成績(jī)后顯示出來(lái)?？荚囃戤吅?，可以返回登錄界面或繼續(xù)考試。此外，應(yīng)該能夠方便、快捷的對(duì)在線考試系統(tǒng)管理，此外，用戶還應(yīng)能進(jìn)行遠(yuǎn)程注冊(cè)。5開(kāi)發(fā)工具51B/S結(jié)構(gòu)B/S結(jié)構(gòu)，也就是BROWSER/SERVER瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu)，客戶機(jī)上只要安裝瀏覽器BROWSER,服務(wù)器端安裝SQLSERVER2005數(shù)據(jù)庫(kù)。瀏覽器通過(guò)WEBSERVER同數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。B/S結(jié)構(gòu)，主要是利用了不斷成熟的WWW瀏覽器技術(shù)，結(jié)合瀏覽器的中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）31多種SCRIPT語(yǔ)言JAVASCRIPT、VBSCPIRT等和ACTIVEX技術(shù)，用通過(guò)瀏覽器就實(shí)現(xiàn)了原來(lái)需要復(fù)雜專用軟件才能實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大功能，并節(jié)約了開(kāi)發(fā)成本，是一種新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)。B/S結(jié)構(gòu)采用星形、總線型等網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)建立企業(yè)內(nèi)部通信網(wǎng)絡(luò)或利用INTERNET虛擬專網(wǎng)VPN。前者的特點(diǎn)是安全、快捷、準(zhǔn)確。VPN則具有節(jié)省投資、跨地域廣的優(yōu)點(diǎn)，需要看企業(yè)的規(guī)模和需求以及地理分布確定。企業(yè)內(nèi)部通過(guò)防火墻接入INTERNET,在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)采用TCP/IP協(xié)議。B/S模式是一種三層結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)。第一層客戶機(jī)是用戶與整個(gè)系統(tǒng)的接口?？蛻舻膽?yīng)用程序精簡(jiǎn)到一個(gè)通用的瀏覽器軟件。第二層的WEB服務(wù)器是用戶在網(wǎng)頁(yè)上提交的信息處理的后臺(tái)。第三層數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的任務(wù)類似于C/S模式，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)不同的WEB服務(wù)器發(fā)出的SQ請(qǐng)求，管理數(shù)據(jù)庫(kù)。6注冊(cè)模塊設(shè)計(jì)61IPO圖功能如果用戶是第一次登錄，則需要注冊(cè)。當(dāng)用戶在首頁(yè)中選中“注冊(cè)”項(xiàng)時(shí)，就進(jìn)行注冊(cè)。當(dāng)用戶填寫(xiě)完并將結(jié)果交給指定程序進(jìn)行檢查結(jié)果的合法性。如果填寫(xiě)結(jié)果合法，則將表單內(nèi)容交給頁(yè)面處理。用戶填寫(xiě)的用戶名應(yīng)唯一。將用戶名唯一的用戶信息寫(xiě)入數(shù)據(jù)庫(kù)。注冊(cè)結(jié)果又兩種注冊(cè)成功，注冊(cè)不成功；如果用戶注冊(cè)不成功，提示用戶重新注冊(cè)。輸入用戶名，姓名，密碼，學(xué)號(hào)，電子郵件，所屬系別，所屬班級(jí)處理驗(yàn)證輸入的合法性。當(dāng)用戶提交后，首先檢查用戶輸入的合法性，如果合法，則將結(jié)果進(jìn)行提交。功能如圖21所示中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）32圖21注冊(cè)流程圖從表單獲取輸入數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)驗(yàn)證合法后進(jìn)入增加用戶頁(yè)面處理。檢驗(yàn)用戶名的唯一性。鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)，打開(kāi)用戶數(shù)據(jù)表。以輸入的“用戶名”為查詢條件創(chuàng)建數(shù)據(jù)集，查看輸入用戶是否存在。若已存在，則返回上一頁(yè)，重新輸入用戶名；若不存在，則進(jìn)行插入操作。功能如圖22所示圖22注冊(cè)驗(yàn)證流程圖7登錄模塊設(shè)計(jì)71用戶登陸模塊IPO圖功能在本頁(yè)面中，在登錄中輸入登錄名，密碼和身份后，表單將數(shù)據(jù)傳到前臺(tái)頁(yè)面進(jìn)行處理，驗(yàn)證用戶身份，成功則進(jìn)入系統(tǒng)，否則重新輸入。輸入用戶名，密碼，身份。處理中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）33從數(shù)據(jù)庫(kù)表中獲取數(shù)據(jù)，當(dāng)按下【登錄】按鈕后，輸入的數(shù)據(jù)由表單提交到前臺(tái)頁(yè)面。判斷是否為空，空則重新輸入。以條件語(yǔ)句判斷輸入是否為空，為空則運(yùn)行腳本語(yǔ)言，顯示出錯(cuò)提示框，將頁(yè)面導(dǎo)向首頁(yè)，重新輸入；若不為空，則進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)連接。檢索用戶數(shù)據(jù)表，查看用戶是否存在。使用ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)連接方式連接數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)用戶不同，登錄身份打開(kāi)不同數(shù)據(jù)庫(kù)。以用戶名為檢索條件，查看用戶是否存在。存在則進(jìn)入系統(tǒng)；若不存在，給出錯(cuò)誤提示，返回首頁(yè)，重新輸入，或者進(jìn)行注冊(cè)。輸出登錄成功或者失敗頁(yè)面模塊所使用的數(shù)據(jù)表，功能圖如23所示圖23登錄流程圖9數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的出現(xiàn)使信息系統(tǒng)從以加工數(shù)據(jù)的程序?yàn)橹行霓D(zhuǎn)向圍繞共享的數(shù)據(jù)庫(kù)為中心的新階段。這樣既便于數(shù)據(jù)的集中管理，又有利于應(yīng)用程序的研制和維護(hù)，提高了數(shù)據(jù)的利用性和相容性，提高了決策的可靠性。目前，數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)成為現(xiàn)代信息系統(tǒng)不可分割的重要組成部分。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)也是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中發(fā)展最快的技術(shù)之一。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）34數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是把現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)體模型與需求轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫(kù)的模型的過(guò)程，它是建立數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的核心問(wèn)題。數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用的性能都建立在良好的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上，數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)是一切操作的基礎(chǔ)，如果數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)不好，那么其它一切用于提高數(shù)據(jù)庫(kù)性能的方法收效都是有限的。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是如何使設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)能合理地存儲(chǔ)用戶的數(shù)據(jù)，方便用戶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)必須遵循一定的規(guī)則，在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)中，這種規(guī)則就是范式，范式是符合某一種級(jí)別的關(guān)系模式的集合。一般我們?cè)O(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)遵循第三范式。即數(shù)據(jù)庫(kù)表中不包含已在其他表中包含的非主關(guān)鍵字信息。采用范式減少了數(shù)據(jù)冗余，節(jié)約了存儲(chǔ)空間，同時(shí)加快了增、刪、改的速度9。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)大致包括五個(gè)步驟需求分析、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、系統(tǒng)測(cè)試。本系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要陳列出需求分析階段，以下給出數(shù)據(jù)流圖以及數(shù)據(jù)字典，簡(jiǎn)短陳現(xiàn)本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)流圖數(shù)據(jù)流圖簡(jiǎn)稱DFD，就是采用圖形方式來(lái)表達(dá)系統(tǒng)的邏輯功能，數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)部的邏輯流向和邏輯變換過(guò)程，是結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析方法的主要表達(dá)工具及用于表示軟件模型的一種圖示方法。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）35圖24數(shù)據(jù)流圖數(shù)據(jù)字典本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)共有5張數(shù)據(jù)表，它們分別是ADMIN、QUESTION、SCORE、STUDENT、SUBJECT管理員表，包括管理員的用戶名和密碼信息，用于管理員登錄時(shí)驗(yàn)證用。表21ADMIN字段名稱數(shù)據(jù)類型說(shuō)明NAME文本管理員登錄姓名PASSWORD文本管理員登錄密碼ID自動(dòng)編號(hào)編號(hào)題目表，用于存儲(chǔ)與考試試題以及和試題相關(guān)的信息。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）36表22QUESTION字段名稱數(shù)據(jù)類型說(shuō)明ID自動(dòng)編號(hào)編號(hào)CONTENT備注試題內(nèi)容TYPE文本題型ANSWER備注試題答案COUNT數(shù)字題目標(biāo)識(shí)分?jǐn)?shù)表，用于存儲(chǔ)學(xué)生姓名、考試名稱以及考試分?jǐn)?shù)等信息，其中還包括了考試的編號(hào)和考試的時(shí)間信息。表23SCORE字段名稱數(shù)據(jù)類型說(shuō)明STUDENTNAME文本學(xué)生姓名SUBJECTNAME文本考試名稱SCORE數(shù)字考試分?jǐn)?shù)ID自動(dòng)編號(hào)編號(hào)ENDTIME日期/時(shí)間考試結(jié)束時(shí)間學(xué)生表，用于存儲(chǔ)學(xué)生的姓名，登陸密碼等信息。表24STUDENT字段名稱數(shù)據(jù)類型說(shuō)明STUDENTNAME文本學(xué)生姓名STUDENTPASSWORD文本學(xué)生登錄密碼ID自動(dòng)編號(hào)編號(hào)課程表，用于村粗課程名、試題類型數(shù)量，考試時(shí)間，對(duì)應(yīng)的試題的分?jǐn)?shù)等信息，該表是這幾張表當(dāng)中極為重要的一張表，表中的各個(gè)字段都和試題相聯(lián)系，創(chuàng)建時(shí)應(yīng)當(dāng)多加注意，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，以免影響程序運(yùn)行。表25SUBJECT字段名稱數(shù)據(jù)類型說(shuō)明ID自動(dòng)編號(hào)編號(hào)SUBJECTNAME文本課程名SELECTNUM文本單項(xiàng)選擇題數(shù)量TIANKONGNUM文本填空題量CXSJNUM文本程序設(shè)計(jì)題量TIME文本考試時(shí)間中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）37SELECTSCORE文本選擇題每題分?jǐn)?shù)TIANKONGSCORE文本填空題每題分?jǐn)?shù)CXSJSCORE文本程序設(shè)計(jì)題每題分?jǐn)?shù)10功能模塊設(shè)計(jì)101考試模塊采用WEB技術(shù)實(shí)現(xiàn)，所以從理論上講，考試可以在任何時(shí)候、任何地方進(jìn)行，但是為了使考場(chǎng)易于組織和管理，所以本系統(tǒng)的考生必須先注冊(cè)一下，然后才能進(jìn)行考試，如果考生沒(méi)有注冊(cè)，系統(tǒng)也會(huì)認(rèn)為是非法考生，系統(tǒng)給出提示信息，并重新定位到登錄頁(yè)面；如信息正確，則顯示試卷頁(yè)面，試卷頁(yè)面上的試題內(nèi)容根據(jù)考生輸入的試卷代號(hào)從數(shù)據(jù)庫(kù)中取出符合條件的記錄動(dòng)態(tài)地生成。工作流程如圖25所示圖25考試流程圖102成績(jī)查詢模塊此模塊可分為學(xué)生查詢成績(jī)模塊與教師查詢成績(jī)模塊。教師登陸后也可以進(jìn)行成績(jī)查詢，不過(guò)與學(xué)生不同的是，教師可以查詢自己所教專業(yè)的所有學(xué)生的成績(jī)。工作流程如圖26所示中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）38103試卷管理模塊進(jìn)行考試必須要有試卷，網(wǎng)上考試也不例外。在此模塊中教師可以對(duì)所有試卷進(jìn)行管理，其中包括預(yù)覽、添加刪除試卷。工作流程如圖