鄉(xiāng)下人家課件

1、鄉(xiāng)下人家,教學(xué)目標(biāo)：,重溫部分： 1、鄉(xiāng)下人家一共描寫了哪幾處鄉(xiāng)村景物？ 2、這些景物給作者最深的感受是什么？找出文中的句子？ 感悟部分： 1、學(xué)習(xí)第一處景物：瓜藤攀沿圖 （1）讀課文,找出這段中最能體現(xiàn)鄉(xiāng)下人家獨特迷人的句子，畫出來。 （2）從這句話中你的體會是什么？談一談。 2、歸納方法，四人一組學(xué)習(xí)其它幾處景物。,瓜藤攀檐圖,鮮花輪綻圖,雨后春筍圖,雞鴨覓食圖,院落晚餐圖,月夜睡夢圖,鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧

2、綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。,青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。,青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。,芍藥,鳳仙,大麗菊,幾場春雨過后,到那里走走, 常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地 從土里探出頭來.,有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，,樸素,中帶著,它們依著時令，順序開放，,還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后到

3、那里走走，常常會看見許,幾分,華麗，,顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。,許多鮮嫩的筍，成群地從土里,探,出來。,從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。,幾場春雨過后,到那里走走, 常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地 從土里探出頭來.,鉆 伸冒,從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。,他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上,有婦女在搗衣，它們也,從不吃驚。,他們的

4、屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上,有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。,若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。,天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。,月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些累了一天的

5、人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。,月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些累了一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。,那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。,長藤綠葉瓜架，春雨竹筍鮮花。雄雞悠閑自在，小橋流水戲鴨。夕陽鳥兒如畫，紡織娘高唱甜蜜，最美是鄉(xiāng)下人家。,鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。,鄉(xiāng)下人家，不論，不論，不論_,不論_，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。,預(yù)設(shè)： 鄉(xiāng)下人家，不論早晨、中午、夜里都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。 鄉(xiāng)下人家，不論春、夏、秋、冬，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。 鄉(xiāng)下人家，不論是房前還是屋后都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。 鄉(xiāng)下人家，不論是晴天還是雨天都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。 同學(xué)們，鄉(xiāng)下人家，瓜藤滿架，鮮花盛開，綠竹濃蔭，