2015年貴陽(yáng)市中考物理真題

1、.貴陽(yáng)市中考物理試卷一、選擇題（本題共6小題，每小題3分，共18分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1（3分）（2015貴陽(yáng)）隨著大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，貴陽(yáng)市逐步進(jìn)入了全城免費(fèi)WiFi（無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)）時(shí)代，市民可在城區(qū)內(nèi)用智能手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)連接手機(jī)接收的網(wǎng)絡(luò)信息是通過(guò)（）A電磁波傳遞B銅質(zhì)導(dǎo)線(xiàn)傳遞C聲波傳遞D高壓線(xiàn)傳遞2（3分）（2015貴陽(yáng)）熬制糖水的時(shí)間越長(zhǎng)，糖水的味道越甜這是由于熬制過(guò)程中，糖水內(nèi)的水經(jīng)過(guò)下列哪種物態(tài)變化所致（）A凝固B升華C汽化D熔化3（3分）（2015貴陽(yáng)）在中考期間，為減小噪聲對(duì)考生的影響采取了下列措施，其中屬于從聲源處減弱噪聲的是（）A將教室的窗戶(hù)玻璃更換為隔音玻璃B停止校

2、園周邊工地的施工C在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀D在校園綠化帶多植樹(shù)4（3分）（2015貴陽(yáng)）我們知道磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)這一看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)發(fā)生下列物體間相互作用的發(fā)生與此類(lèi)似的是（）A運(yùn)動(dòng)場(chǎng)對(duì)正在跑步的運(yùn)動(dòng)員有摩擦力的作用B形變的跳板對(duì)跳水運(yùn)動(dòng)員有彈力的作用C向兩張豎直放置的白紙中間吹氣，兩張紙會(huì)相互靠攏D帶電的橡膠棒對(duì)靠近它的不帶電泡沫小球有吸引力5（3分）（2015貴陽(yáng)）定值電阻R與燈泡L的電流隨電壓變化關(guān)系的圖象如圖所示，現(xiàn)將它們串聯(lián)接在電壓恒為6V的電源兩端，則下列判斷正確的是（）A電路中的電流為0.24AB定值電阻的阻值是燈泡阻值的3倍C定值電阻與燈泡消耗的實(shí)際功率之比為2：1

3、D通電2min，燈泡消耗的電能是180J6（3分）（2015貴陽(yáng)）如圖所示，材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面，將小球置于軌道的頂端A點(diǎn)，小球具有的機(jī)械能為100J讓小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾動(dòng)，到右側(cè)所能達(dá)到的最高位置B點(diǎn)時(shí)，具有的機(jī)械能為80J，隨即小球向左側(cè)滾動(dòng)，當(dāng)滾動(dòng)到左側(cè)所能達(dá)到的最高位置時(shí)，它具有的機(jī)械能可能是（不計(jì)空氣阻力）（）A80JB70JC60JD50J二、填空題（本題共5小題，每空2分，共14分）7（2分）（2015貴陽(yáng)）2013年6月20日，航天員王亞平在“天宮一號(hào)”內(nèi)為我們演示了一個(gè)個(gè)神奇的太空實(shí)驗(yàn)如圖所示，是她在展示向一個(gè)水球內(nèi)注入紅色染劑時(shí)的情景，我們可觀(guān)察到透明的水球

4、迅速變成了紅色這說(shuō)明分子在做8（2分）（2015貴陽(yáng)）滑板是一種深受青少年喜愛(ài)的極限運(yùn)動(dòng)，如圖所示，一位運(yùn)動(dòng)員腳踩滑板高高躍起，在此過(guò)程中以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員是的9（4分）（2015貴陽(yáng)）為了合理利用能源，人們?cè)O(shè)計(jì)了一種燃?xì)庑铜h(huán)保小汽車(chē)它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)可將燃?xì)馊紵尫诺哪苻D(zhuǎn)化為汽車(chē)行駛的機(jī)械能它的整個(gè)車(chē)身大多由輕質(zhì)材料構(gòu)成，從而減小了質(zhì)量使其較為輕巧，這是因?yàn)橹谱鬈?chē)身的材料具有較小的10（4分）（2015貴陽(yáng)）將三個(gè)體積相同而材料不同的小球A、B、C放入裝水的容器中，靜止時(shí)的情形如圖所示，則球受到的浮力最??；若此時(shí)水深0.2m，則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為Pa（水=1.0103kg/m3）11（2分

5、）（2015貴陽(yáng)）將定值電阻R1與R2串聯(lián)接在電壓恒為U的電源兩端，R1消耗的電功率為4W，兩電阻消耗的總功率為P；若將R1與R2并聯(lián)接在該電源兩端，R1消耗的電功率為36W，兩電阻消耗的總功率為P，則P：P=三、簡(jiǎn)答題12（2015貴陽(yáng)）貴陽(yáng)市正在著力推進(jìn)生態(tài)文明城市建設(shè)，如：對(duì)飲用水源的治理與保護(hù)、提高空氣質(zhì)量開(kāi)展的治污工程充分體現(xiàn)了我們與大自然的和諧統(tǒng)一請(qǐng)你以身邊的小事為例，從物理的角度提出兩條建設(shè)生態(tài)文明城市的舉措13（2015貴陽(yáng)）在一罐口打開(kāi)的空鐵皮罐內(nèi)放少量水，對(duì)鐵皮罐加熱至水沸騰，然后用蓋子密封，并用冷水澆鐵皮罐，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵皮罐發(fā)生了塌陷，如圖所示請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)分析鐵

6、皮罐塌陷的原因14（2015貴陽(yáng)）如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下端用細(xì)線(xiàn)懸掛重為3N的金屬框，其正下方有一磁場(chǎng)區(qū)域（圖中“”表示垂直于紙面向里的磁感線(xiàn)）現(xiàn)使金屬框從某一高度豎直勻速下降，發(fā)現(xiàn)當(dāng)金屬框剛進(jìn)入磁場(chǎng)到完全進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中（金屬框始終勻速），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于3N若將磁感線(xiàn)的方向改為垂直于紙面向外，請(qǐng)判斷：重復(fù)上述操作，在金屬框勻速進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是大于3N還是小于3N？并說(shuō)明你的理由四、作圖題15（2015貴陽(yáng)）請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接實(shí)物電路（要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測(cè)量L1兩端的電壓，不考慮量程選擇，導(dǎo)線(xiàn)不能交叉）16（2015貴陽(yáng)）如圖所示，是小磁針的一端靠近條

7、形磁體S極靜止時(shí)的情景，請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)內(nèi)標(biāo)出小磁針的N、S極，并用箭頭標(biāo)出條形磁體外部磁感線(xiàn)的方向17（2015貴陽(yáng)）如圖甲所示，在一個(gè)圓柱形容器中放入小物塊A若使圓柱形容器繞中心軸以一定的速度旋轉(zhuǎn)時(shí)，物塊A會(huì)附著在容器壁與容器一起勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，并與容器壁保持相對(duì)靜止，如圖乙所示請(qǐng)?jiān)谄揭晥D上畫(huà)出此時(shí)物塊A的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力，圖中已標(biāo)出重心）18（2015貴陽(yáng)）如圖1所示，將輕質(zhì)彈簧的一端固定在水平桌面上，在彈簧正上方O點(diǎn)釋放一個(gè)重為G的金屬小球，下落到A點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸并壓縮彈簧至B點(diǎn)，隨即被彈簧豎直彈出（整個(gè)過(guò)程彈簧在彈性范圍內(nèi)）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫(huà)出小球從O點(diǎn)下落直至B點(diǎn)的過(guò)程中，其所受合力的大

8、小隨運(yùn)動(dòng)距離變化的大致關(guān)系圖象（不計(jì)空氣阻力）五、實(shí)驗(yàn)探究題19（2015貴陽(yáng)）在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓恒定不變（1）在連接器材時(shí)，為保證實(shí)驗(yàn)電路的安全，小明應(yīng)該開(kāi)關(guān)（2）小明所連接的實(shí)物電路如圖甲所示，圖中小燈泡與滑動(dòng)變阻器的連接方式是聯(lián)（3）小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流是A，則小燈泡的額定功率是W（4）若為了測(cè)量小燈泡發(fā)光較暗時(shí)的實(shí)際功率，小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向阻值（填“增大”或“減小”）的方向移動(dòng)，并測(cè)量相關(guān)物理量進(jìn)行計(jì)算20（2015貴陽(yáng)）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)

9、驗(yàn)中，小靜將發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在不透明的紙板上代替蠟燭作光源，如圖甲所示（1）為測(cè)量凸透鏡的焦距，小靜用一束平行光正對(duì)凸透鏡照射確定了焦點(diǎn)的位置，從而測(cè)量出該凸透鏡的焦距為10cm請(qǐng)你完成測(cè)量焦距的光路圖圖丙（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，她將光源、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上，如圖乙所示為了使像呈現(xiàn)在光屏的中央，請(qǐng)你幫她寫(xiě)出一條檢驗(yàn)三者的中心是否在同一高度的方法：（3）固定凸透鏡的位置后，她將光源移動(dòng)到距離凸透鏡30cm的位置，并移動(dòng)光屏，看到光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰倒立的像，則可判斷光屏上成的是（填“虛”或“實(shí)”）像（4）隨后她將光源移動(dòng)到距離凸透鏡10cm的位置，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)光屏都不能得到像小靜

10、由此得出：“當(dāng)物體位于凸透鏡的焦點(diǎn)時(shí)，凸透鏡不能成像”的結(jié)論你認(rèn)為通過(guò)這一過(guò)程得到的結(jié)論是否可信？，理由是：21（2015貴陽(yáng)）老師利用如圖甲所示的裝置演示動(dòng)能與重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化后，小光想：小球在擺動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度有關(guān)呢？為了探究此問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置：將無(wú)彈性的細(xì)線(xiàn)上端固定在鐵架臺(tái)上，下端拴住小球，使小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)恰好撞擊靜止在水平桌面上的木塊，如圖乙所示（不計(jì)細(xì)線(xiàn)固定端的摩擦與空氣阻力）（1）小光將長(zhǎng)為l的細(xì)線(xiàn)拉至水平狀態(tài)靜止時(shí)，小球具有的機(jī)械能是以能的形式存在（2）釋放小球后，木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動(dòng)了一段距離s，在此過(guò)程中木塊克服力做功（3）小

11、光多次改變拴小球的細(xì)線(xiàn)長(zhǎng)度，并調(diào)整細(xì)線(xiàn)固定端的位置，每次均將小球拉至細(xì)線(xiàn)處于水平狀態(tài)時(shí)自由釋放，使它擺動(dòng)到相同的最低點(diǎn)撞擊同一木塊，測(cè)出木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離，通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)判斷小球具有的機(jī)械能大小請(qǐng)你分析小光的實(shí)驗(yàn)方案是否可行？，理由是：（4）小光想：細(xì)線(xiàn)沒(méi)有彈性，如果換成長(zhǎng)度為l（ll）的橡皮筋拴住小球，并保持小球在第（1）問(wèn)的水平高度靜止（如圖丙所示），自由釋放小球后，若仍能擺動(dòng)到原來(lái)的最低點(diǎn)撞擊同一木塊，那么借助橡皮筋的彈性應(yīng)該能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離大于s請(qǐng)你從能量轉(zhuǎn)化的角度分析這一設(shè)想是否正確？22（2015貴陽(yáng)）如圖所示電路，電源電壓保持不變，定值電阻R1=15，燈泡的額定功

12、率為1.5W（不考慮燈絲電阻隨溫度改變）（1）只閉合開(kāi)關(guān)S1，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A，求電源電壓；（2）只閉合開(kāi)關(guān)S2，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，求滑動(dòng)變阻器此時(shí)接入電路的阻值；（3）只閉合開(kāi)關(guān)S2，當(dāng)移動(dòng)滑片使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為20時(shí)，變阻器消耗實(shí)際功率為0.8W，求此時(shí)電路消耗的總功率23（2015貴陽(yáng)）杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，如搗米的舂、汲水的桔槔等，現(xiàn)今人們利用杠桿原理制造了更多的機(jī)械來(lái)幫助我們工作如圖所示，移動(dòng)式“塔吊”是現(xiàn)今建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備，它的機(jī)架底安裝有類(lèi)似火車(chē)輪形狀的輪子，

13、可在水平地面的軌道上短距離移動(dòng)（圖中A，B兩點(diǎn)為輪子與軌道的接觸點(diǎn)），從而增大“塔吊”的工作范圍而裝配在豎立高塔架上的水平起重架可看成繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，軸的兩邊為起重臂和裝有配重的平衡臂（O點(diǎn)為固定軸所在的位置）請(qǐng)作答下列問(wèn)題：（1）若吊鉤將重物吊升20m的高度，用了50s的時(shí)間，求重物上升的平均速度；（2）若要將質(zhì)量為103kg的重物勻速吊升，求吊鉤對(duì)重物的拉力（不計(jì)拴貨物的鋼繩重）；（3）起重臂勻速吊升重物時(shí)，如要使起重架平衡，重物G、起重架自身的重力G0與各自力臂的乘積之和（即Gl+G0l0），須和配重Gb與其力臂的乘積（即Gblb）相等若起重架自身的重力G0=1.2104N，l0=3

14、m，lb=6m，l=12m，當(dāng)?shù)蹉^懸掛G=2104N的重物時(shí)，起重架平衡，請(qǐng)計(jì)算配重的重力Gb是多大；（4）我們發(fā)現(xiàn)“塔吊”安裝好后，配重是保持不變的，吊升的重物增加時(shí)，整個(gè)機(jī)架不會(huì)向重物一側(cè)傾倒；而沒(méi)有吊升重物時(shí)，整個(gè)機(jī)架也不會(huì)向有配重的一側(cè)傾倒若用G總表示“塔吊”的機(jī)架總重（包含起重架的重G0），重心P的位置如圖所示，請(qǐng)你利用杠桿平衡條件分析“塔吊”沒(méi)有吊升重物時(shí)，整個(gè)機(jī)架不向配重一側(cè)傾倒的原因2015年貴州省貴陽(yáng)市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共6小題，每小題3分，共18分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1（3分）【考點(diǎn)】電磁波的傳播菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】移動(dòng)通信是利用電磁波

15、傳遞信息的，電磁波傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播【解答】解：手機(jī)用“WiFi”上網(wǎng)利用的是電磁波，通過(guò)電磁波接受網(wǎng)絡(luò)信息故選A【點(diǎn)評(píng)】本題以智能手機(jī)考查了對(duì)無(wú)線(xiàn)電通信的原理認(rèn)識(shí)和了解，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)我們生活在信息時(shí)代，我們要關(guān)注身邊的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將物理與生活、科技緊密相連2（3分）【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】物態(tài)變化有六種形式，本別為熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化吸收熱量【解答】解：熬制糖水的過(guò)程中，糖水內(nèi)的水由于汽化，變成水蒸氣，糖水的濃度變大，味道變甜；故C正確，ABD錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了汽化在生活中的應(yīng)用，屬

16、于基礎(chǔ)題3（3分）【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】減弱噪聲有三種途徑：在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱【解答】解：A、將教室的窗戶(hù)玻璃更換為隔音玻璃是在傳播過(guò)程中減弱，不合題意；B、停止校園周邊工地的施工，是在聲源處減弱，符合題意；C、在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀，只能監(jiān)測(cè)噪聲的大小，不能減弱，不合題意D、在校園綠化帶多植樹(shù)，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；不合題意故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進(jìn)行分析解答4（3分）【考點(diǎn)】磁場(chǎng)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】了解磁場(chǎng)以及磁力的特點(diǎn)，逐一判斷選項(xiàng)中所描述的現(xiàn)象屬于哪種形式的力，可最終做出選擇【解

17、答】解：A、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)對(duì)正在跑步的運(yùn)動(dòng)員有摩擦力的作用，與磁場(chǎng)力的形式不同，不合題意；B、形變的跳板對(duì)跳水運(yùn)動(dòng)員有彈力的作用，彈力與磁場(chǎng)力是不同形式的力，不合題意；C、向兩張豎直放置的白紙中間吹氣，兩張紙會(huì)相互靠攏，是因?yàn)榱黧w流速大的地方壓強(qiáng)小，與磁場(chǎng)力的形式不同，不合題意；D、帶電的橡膠棒對(duì)靠近它的不帶電泡沫小球有吸引力，屬于電荷間的作用力，與磁場(chǎng)力類(lèi)似，符合題意故選D【點(diǎn)評(píng)】了解磁場(chǎng)力的特點(diǎn)，能注意區(qū)分磁場(chǎng)力與其它力的不同，是解答的關(guān)鍵5（3分）【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用；電功的計(jì)算；實(shí)際功率菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】定值電阻R與燈泡L串聯(lián)接在電壓恒為6V的電源兩端，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和電壓特點(diǎn)結(jié)

18、合圖象讀出符合的電流與電壓，根據(jù)歐姆定律求出定值電阻的阻值與燈泡阻值的關(guān)系，根據(jù)P=UI求出它們實(shí)際功率之比，利用W=UIt求出通電2min燈泡消耗的電能【解答】解：定值電阻R與燈泡L串聯(lián)接在電壓恒為6V的電源兩端時(shí)，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，且總電壓等于各分電壓之和，所以，由圖象可知，當(dāng)電路中的電流I=0.2A，UR=4V，UL=2V時(shí)符合，故A錯(cuò)誤；由I=可得，定值電阻的阻值與燈泡阻值的比值：=，即定值電阻的阻值是燈泡阻值的2倍，故B錯(cuò)誤；由P=UI可得，定值電阻與燈泡消耗的實(shí)際功率之比：=，故C正確；通電2min燈泡消耗的電能：WL=ULIt=2V0.2A260s=48J，故D錯(cuò)誤故選

19、C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式、電功公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和圖象讀出符合題意的電流與電壓值6（3分）【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】動(dòng)能和重力勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，由于與軌道摩擦，機(jī)械能逐漸減小，不計(jì)空氣阻力，根據(jù)對(duì)摩擦力的分析可做出解答【解答】解：由題意可知，小球在與軌道摩擦的過(guò)程中，其機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，逐漸減小不計(jì)空氣阻力，小球從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，機(jī)械能從100J減小為80J，減少了20J而從B點(diǎn)再到達(dá)左側(cè)所能達(dá)到的最高位置時(shí)，其通過(guò)軌道的長(zhǎng)度應(yīng)該比第一次短，所以機(jī)械能減少的大小應(yīng)該小于20J，即小球的機(jī)械能是在80J

20、的基礎(chǔ)上，減去一個(gè)小于20J的數(shù)，即最有可能是70J故選B【點(diǎn)評(píng)】了解動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，知道不計(jì)空氣阻力時(shí)，機(jī)械能的減少主要是用來(lái)克服軌道的摩擦所致，再結(jié)合實(shí)際去分析判斷二、填空題（本題共5小題，每空2分，共14分）7（2分）【考點(diǎn)】分子的運(yùn)動(dòng)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在間隙，分子間存在相互的引力和斥力【解答】解：如圖所示，是王亞平在展示向一個(gè)水球內(nèi)注入紅色染劑時(shí)的情景，我們可觀(guān)察到透明的水球迅速變成了紅色這說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)故答案為：無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【點(diǎn)評(píng)】本題考查分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)問(wèn)題，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題8（2分）【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分

21、析】研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生了改變，則是靜止的【解答】解：如圖所示，運(yùn)動(dòng)員腳踩滑板高高躍起，在此過(guò)程中以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員的位置沒(méi)有發(fā)生改變，所以是靜止的故答案為：靜止【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性9 （4分）【考點(diǎn)】熱機(jī)；密度的應(yīng)用與物質(zhì)鑒別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）燃料燃燒時(shí)，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為內(nèi)燃機(jī)的機(jī)械能；（2）根據(jù)密度

22、的知識(shí)，在體積相同時(shí)，密度小則質(zhì)量小【解答】解：（1）燃?xì)庠谌紵龝r(shí)，內(nèi)部的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，內(nèi)能又轉(zhuǎn)化汽車(chē)的機(jī)械能；（2）為了減小汽車(chē)的質(zhì)量，制作汽車(chē)要選密度小的材料，根據(jù)密度知識(shí)可知，m=V，在體積一定時(shí)，密度越小其質(zhì)量就越小故答案為：內(nèi)；密度【點(diǎn)評(píng)】本題考查了能量轉(zhuǎn)化情況，以及密度知識(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單10（4分）【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；物體的浮沉條件及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】三球的體積相同，根據(jù)圖片可知三種排開(kāi)水的體積關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理可知它們受到浮力之間的關(guān)系；知道水的深度，根據(jù)p=gh求出水對(duì)容器底的壓強(qiáng)【解答】解：由圖可知，體積相同的三球排開(kāi)

23、水的體積關(guān)系為：V排AV排B=V排C，由F浮=gV排可得，三球受到浮力之間的關(guān)系：F浮AF浮B=F浮C，即A球受到的浮力最??；水對(duì)容器底的壓強(qiáng)：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.2m=2000Pa故答案為：A；2000【點(diǎn)評(píng)】本題考查了阿基米德原理和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，會(huì)比較三球排開(kāi)水的體積關(guān)系是關(guān)鍵11（2分）【考點(diǎn)】電功率的計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】R1與R2串聯(lián)時(shí)，根據(jù)P=I2R、電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電源電壓；R1與R2并聯(lián)時(shí)，根據(jù)P=表示出電源電壓；由于電源電壓不變，即可求出兩電阻之間的關(guān)系；然后根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和P=結(jié)合兩電阻之間的關(guān)系求出總功率之比【解答】

24、解：當(dāng)R1與R2串聯(lián)接在電壓恒為U的電源兩端時(shí)：總電阻R串=R1+R2，則P=I2R得：I串=，則電源電壓U=I串R串=（R1+R2）=（R1+R2）當(dāng)將R1與R2并聯(lián)接在該電源兩端時(shí)，則由P=得：電源電壓U=由可得：R1=R2，由P=得消耗的電功率：P=；P=+；所以，電功率之比：=故答案為：2：9【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律、電功率、焦耳定律的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是根據(jù)題意得出兩電阻阻值之間的關(guān)系三、簡(jiǎn)答題12（2015貴陽(yáng)）【考點(diǎn)】有利于節(jié)約能源的措施菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)大力開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能可以節(jié)約化石燃料進(jìn)行解答【解答】答：大力開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能可以

25、節(jié)約化石燃料，有利于緩解我國(guó)能源緊張，并減少二氧化碳的排放，有利于建設(shè)生態(tài)文明城市【點(diǎn)評(píng)】本題考查環(huán)境保護(hù)應(yīng)從幾方面進(jìn)行，提高環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)13（2015貴陽(yáng)）【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】從水蒸氣變成水，從氣態(tài)到液態(tài)隨著內(nèi)部水蒸氣的減少，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)部氣壓與外界大氣壓之間出現(xiàn)一個(gè)差值，由此入手分析【解答】答：對(duì)鐵皮罐加熱至水沸騰，內(nèi)部產(chǎn)生大量水蒸氣，當(dāng)用蓋子密封，并用冷水澆鐵皮罐時(shí)，水蒸氣遇冷發(fā)生液化，罐內(nèi)氣體減少，氣壓降低，小于外界大氣壓，鐵皮罐在外界大氣壓的作用下被壓癟【點(diǎn)評(píng)】在日常生活中，與此相關(guān)的現(xiàn)象有很多如，倒入熱水的暖瓶，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，瓶蓋不易拔出其道理

26、與此現(xiàn)象一致14（2015貴陽(yáng)）【考點(diǎn)】電磁感應(yīng)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體做切割磁感線(xiàn)的方向有關(guān)（2）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的作用，力的方向由電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān)【解答】解：電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生電流，圖中的金屬框向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，切割磁感線(xiàn)，產(chǎn)生感應(yīng)電流，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于3N，說(shuō)明金屬框受到向上的磁場(chǎng)力作用；若磁場(chǎng)的方向改變后，感應(yīng)電流的方向就會(huì)改變，與原來(lái)相反；此時(shí)金屬框受到磁場(chǎng)力的方向與原來(lái)相反，所以金屬框受到的磁場(chǎng)力方向不變，仍然向上，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍然小于3

27、N【點(diǎn)評(píng)】本題考查了感應(yīng)電流與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體做切割磁感線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系，磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向的關(guān)系，是一道綜合性題目四、作圖題15（2015貴陽(yáng)）【考點(diǎn)】實(shí)物的電路連接菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】由題意可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表只測(cè)量L1兩端的電壓說(shuō)明電壓表與L1并聯(lián)，然后與電源、開(kāi)關(guān)串聯(lián)組成電路，據(jù)此進(jìn)行解答【解答】解：由題意可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表與L1并聯(lián)，然后與電源、開(kāi)關(guān)串聯(lián)組成電路，如下圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)題意連接實(shí)物電路圖，是一道較為簡(jiǎn)單的作圖題16（2015貴陽(yáng)）【考點(diǎn)】磁感線(xiàn)及其特點(diǎn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)小磁針的N、S極指向，利用磁極間的作用規(guī)

28、律可以確定磁體的N、S極，進(jìn)而可以確定磁感線(xiàn)的方向【解答】解：根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則小磁針的左上端是N極，右下端是S極因?yàn)樵诖朋w外部，磁感線(xiàn)總是從N極發(fā)出，回到S極，所以磁感線(xiàn)的方向是指向右的故答案為：【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了磁感線(xiàn)的特點(diǎn)，會(huì)判斷磁感線(xiàn)的方向是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵17（2015貴陽(yáng)）【考點(diǎn)】力的示意圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】畫(huà)力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫(huà)圖的要求畫(huà)出各個(gè)力【解答】解：圓柱形容器繞中心軸以一定的速度旋轉(zhuǎn)時(shí)，物塊A會(huì)附著在容器壁與容器一起勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，并與容器壁保持相對(duì)靜止，此時(shí)物塊A受到豎

29、直向下的重力、豎直向上的摩擦力和指向軸心的支持力，在這三個(gè)力的作用下，物塊A處于平衡狀態(tài)，過(guò)物塊重心，按照力的示意圖的畫(huà)法畫(huà)出這三個(gè)力即可，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】此題考查力的示意圖的畫(huà)法，關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析，并掌握畫(huà)力的示意圖的一般步驟：一畫(huà)簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫(huà)線(xiàn)，四畫(huà)尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖18（2015貴陽(yáng)）【考點(diǎn)】力與圖象的結(jié)合菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】將小球從O點(diǎn)下落直至B點(diǎn)的過(guò)程分成兩段，對(duì)小球分別進(jìn)行受力分析，根據(jù)同一直線(xiàn)上兩個(gè)力的合成方法解題同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力合成方法：兩個(gè)力方向相同，合力大小等于分力大小之和，方向與分力方向相同兩個(gè)力的

30、方向相反，合力的大小等于較大的力與較小力的大小之差，合力方向與較大的力的方向相同【解答】解：將小球從O點(diǎn)下落直至B點(diǎn)的過(guò)程分成兩段：一段是從O點(diǎn)到A點(diǎn)，在此階段，不計(jì)空氣阻力，小球所受合力等于重力，方向豎直向下；一段從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在此階段，不計(jì)空氣阻力，小球受到豎直向下的重力、豎直向上的彈力的作用，其所受重力始終不變，但所受彈力逐漸增大，此階段又可以分成三段，一段是重力大于彈力，合力方向豎直向下；一段是重力等于彈力，此時(shí)合力為0；一段是彈力大于重力，合力方向豎直向上，據(jù)此可畫(huà)出其所受合力的大小隨運(yùn)動(dòng)距離變化的大致關(guān)系圖象，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】此題考查與與圖象的結(jié)合，關(guān)鍵是采取分割思想，將小球從O

31、點(diǎn)下落直至B點(diǎn)的過(guò)程分成兩段，對(duì)小球分別進(jìn)行受力分析五、實(shí)驗(yàn)探究題19（2015貴陽(yáng)）【考點(diǎn)】電功率的測(cè)量菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)；（2）從實(shí)物圖中可以看出，滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，電流表測(cè)量電路中的電流，電壓表測(cè)量小燈泡兩端電壓，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，據(jù)此分析；（3）由圖乙所示電流表確定電流表量程與分度值，讀出電流表示數(shù)，根據(jù)P=UI求出燈泡額定功率；（4）為了測(cè)量小燈泡發(fā)光較暗時(shí)的實(shí)際功率，應(yīng)減小電路中的電流，根據(jù)歐姆定律判斷滑片移動(dòng)的方向【解答】解：（1）為了防止連接完最后一根導(dǎo)線(xiàn)，電路接通，燒壞元件，所以連接電路時(shí)，應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)（2）從實(shí)物圖中可以看出，小燈泡

32、與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)（3）由圖乙所示電流表可知，其選擇的量程為00.6A，分度值是0.02A，故電流表示數(shù)為0.5A，則小燈泡額定功率P=UI=2.5V0.5A=1.25W（4）因?yàn)闊襞莸牧涟等Q于實(shí)際功率的大小，所以燈泡變暗時(shí)，電路中的電流變小，根據(jù)I=可知，應(yīng)增大電路中的電阻，即應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向阻值增大的方向移動(dòng)故答案為：（1）斷開(kāi)；（2）串；（3）0.5；1.25；（4）增大【點(diǎn)評(píng)】本題考查了滑動(dòng)變阻器的連接、連接電路的注意事項(xiàng)、電流表讀數(shù)、歐姆定律和電功率的計(jì)算，雖涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，但都是基礎(chǔ)知識(shí)，比較簡(jiǎn)單20（2015貴陽(yáng)）【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（

33、1）平行主光軸的光線(xiàn)將會(huì)聚于焦點(diǎn)處；（2）掌握調(diào)整三心一線(xiàn)的方法，將蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開(kāi)；（3）虛像不是實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成的，不能在光屏上呈現(xiàn)；實(shí)像是由實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成的，可以在光屏上呈現(xiàn)；（4）為得出普遍性規(guī)律，應(yīng)選用不同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【解答】解：（1）平行光經(jīng)凸透鏡反射會(huì)聚于焦點(diǎn)，做出折射光線(xiàn)，如圖所示：（2）在調(diào)整燭焰、光屏、凸透鏡的中心在同一高度時(shí)，最好的方法是把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開(kāi)；（3）因?yàn)樵撓窨梢栽诠馄辽铣上?，所以是?shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成的，是實(shí)像；（4）小靜只通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，

34、結(jié)論具有片面性和偶然性，應(yīng)換用不同焦距的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)故答案為：（1）見(jiàn)上圖；（2）把蠟燭、透鏡、光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開(kāi)；（3）實(shí)；（4）不可信；只通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性和偶然性【點(diǎn)評(píng)】本題是探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，主要考查了實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題及解決辦法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)著重理解21（2015貴陽(yáng)）【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）小光將長(zhǎng)為l的細(xì)線(xiàn)拉至水平狀態(tài)靜止時(shí)，小球的速度為0，彈性勢(shì)能為0，有下落的高度，而機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和；（2）木塊在水平方向勻速時(shí)，水平方向只受到摩擦力的作用，并且物體在水平方向有運(yùn)動(dòng)的

35、距離；（3）改變拴小球的細(xì)線(xiàn)長(zhǎng)度時(shí)，小球小落的高度發(fā)生變化，而重力勢(shì)能的大小與高度有關(guān)；（4）換成長(zhǎng)度為l的橡皮筋拴住小球后，小球下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球動(dòng)能和橡皮筋的彈性勢(shì)能，木塊獲得的機(jī)械性能減小，據(jù)此判斷木塊滑行距離的變化【解答】解：（1）小光將長(zhǎng)為l的細(xì)線(xiàn)拉至水平狀態(tài)靜止時(shí)，小球的速度為0即動(dòng)能為0，繩子沒(méi)有形變即彈性勢(shì)能為0，有下落的高度即有重力勢(shì)能，而機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和，所以，小球具有的機(jī)械能是以重力勢(shì)能的形式存在；（2）木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動(dòng)了一段距離s的過(guò)程中，水平方向只受到摩擦力的作用，故在此過(guò)程中木塊克服摩擦力做功；（3）改變拴小球的細(xì)線(xiàn)長(zhǎng)度時(shí)，小球撞擊同一

36、木塊后，木塊運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，克服摩擦力做的功越多，但此時(shí)小球小落的高度也會(huì)發(fā)生變化，而重力勢(shì)能的大小與高度有關(guān)，即重力勢(shì)能發(fā)生變化，不能探究小球在擺動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度有關(guān)；（4）換成長(zhǎng)度為l的橡皮筋拴住小球后，小球下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球動(dòng)能和橡皮筋的彈性勢(shì)能，小球撞擊同一木塊后，木塊獲得的機(jī)械性能減小，木塊克服摩擦力做的功減少，木塊運(yùn)動(dòng)的距離小于s，故小光的分析是錯(cuò)誤的故答案為：（1）重力勢(shì)；（2）摩擦；（3）不可行；小球到水平桌面的高度不同；（4）不正確，小球的機(jī)械能有一部分轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢(shì)能，導(dǎo)致小球的機(jī)械能減少，從而使木塊運(yùn)動(dòng)的距離小于s【點(diǎn)評(píng)】本題考查了小球在擺動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，明確影響動(dòng)能和勢(shì)能的因素以及機(jī)械能的轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵，要注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用22（2015貴陽(yáng)）【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所