人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度安排

1、人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 義務(wù)教育教科書語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)是中共中央國(guó)務(wù)院關(guān) 于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定的精神為指導(dǎo)，以全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿) 為依據(jù)由教育部組織編寫的（因此新的教科書版本也叫部編版）。本冊(cè)教科書進(jìn)一步加大改革力度， 從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過(guò)程中，不僅重視學(xué)生知識(shí)的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。二、教材分析新人教部編版四年級(jí)下冊(cè)教材是從2020年春季正式試行,本冊(cè)教材安排課文27篇。教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容,共

2、分八個(gè)單元:第14課為“鄉(xiāng)村生活”篇,課文內(nèi)容大都感受鄉(xiāng)村生活的美好,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。第58課為“科技成就”篇,文中藍(lán)天、森林、大海,過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái),都述說(shuō)著自然的奧秘、科技的精彩,閱讀時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)提岀不懂的問(wèn)題。第912課為“輕叩詩(shī)歌的大門”,意在讓學(xué)生了解現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。第1315課為“作家筆下的動(dòng)物”篇,意在明白這些可愛的小動(dòng)物也是我們的朋友,體會(huì)作家是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情的。第1617課為“走遍千山萬(wàn)水”篇,課文內(nèi)容大都以游覽的順序展現(xiàn)大自然的美好,掌握課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ā?820課為“學(xué)習(xí)把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容”篇,成長(zhǎng)的故事總是說(shuō)不完,本單元

3、主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容。第2124課為“偉大的人物品格”篇,意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)凸顯名人偉大品格的故事,從人物的語(yǔ)動(dòng)作等描寫中感受人物的品質(zhì)。第2527課為“奇妙的童話”意在讓學(xué)生感受童話的奇妙,體會(huì)人物真善美的形象。新人教部編版教材同原人教課標(biāo)本相比較,單元進(jìn)行了深度整合,課文做了較大的調(diào)整。新選入24篇課文,其中在天晴了的時(shí)候蘆花鞋寶葫蘆的秘密短詩(shī)三首等課文及古詩(shī)詞等是新選入的課文。所選課文多是其它版本的教材上的課文,有的是將上冊(cè)課文直接選入下冊(cè)課文。全冊(cè)8個(gè)單元共安排了4個(gè)口語(yǔ)交際,分別安排在第一、第二、第六、第七單元,主題分別是轉(zhuǎn)述、說(shuō)新聞、朋友相處的秘訣、自我介紹。這四次

4、口語(yǔ)交際圍繞學(xué)生兩方面的能力進(jìn)行訓(xùn)練:一是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述別人的話;二是學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法。全冊(cè)共安排了7次習(xí)作,每個(gè)單元一個(gè)專題的習(xí)作。 三、學(xué)生情況分析大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在識(shí)字寫字、習(xí)作、口語(yǔ)交際等方面比以前都有了很大提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，并且掌握了一些學(xué)習(xí)的方法，表現(xiàn)令人滿意。但部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣亟待加強(qiáng)，成績(jī)有待提高。本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)在讓每個(gè)孩子都進(jìn)步的基礎(chǔ)上，繼續(xù)多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。4、 教學(xué)目標(biāo)1、 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個(gè)專題的思想。2、 認(rèn)識(shí)250個(gè)字，會(huì)寫200個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫1600個(gè)字。3 、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)

5、練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。6 、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。7、 初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 8 、在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請(qǐng)教，與人商討的習(xí)慣。聽人說(shuō)話能把 握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。9 、留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。 10、 繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。五、教學(xué)

6、措施1、以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，舉一反三，教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用，并以識(shí)字寫字、作文片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。3、認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。面向全體學(xué)生，扎實(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。 4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，展開語(yǔ)言積累，學(xué)會(huì)觀察生活，積累習(xí)作素材，促進(jìn)習(xí)作水平提高。 5、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考、邊讀邊想象，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，大膽想出解決問(wèn)題的方法。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。 6、老師自身積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)與理論，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并及時(shí)反

7、思自己的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為提高課堂效率創(chuàng)造必要的條件。六、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容備注第一周1 古詩(shī)詞三首：宿新市徐公店、四時(shí)田園雜興、清平樂(lè)村居2 鄉(xiāng)下人家第二周3 天窗、4*三月桃花水、口語(yǔ)交際：轉(zhuǎn)述習(xí)作：我的樂(lè)園、語(yǔ)文園地一第三周5 琥珀、6 飛向藍(lán)天的恐龍7 納米技術(shù)就在我們身邊第四周*千年夢(mèng)圓在今朝、口語(yǔ)交際：說(shuō)新聞清明假習(xí)作：我的奇思妙想、語(yǔ)文園地二、快樂(lè)讀書吧：十萬(wàn)個(gè)為什么第五周 短詩(shī)三首：繁星（七一）、繁星（一三一）、繁星（一五九）10 綠、11 白樺第六周12*在天晴了的時(shí)候、綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門語(yǔ)文園地三第七周13 貓、14 母雞15 白鵝第八周習(xí)作：我的動(dòng)物朋友、語(yǔ)文園地四五一假第九周16 海上日出、17 記金華的雙龍洞習(xí)作例文：頤和園、七月的天山第十周習(xí)作：游、語(yǔ)文園地五期中考第11周18 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）、19*我們家的男子漢20*蘆花鞋第12周口語(yǔ)交際：朋友相處的秘訣、習(xí)作：我學(xué)會(huì)了語(yǔ)文園地六第13周21 古詩(shī)三首：芙蓉樓送辛漸、塞下曲（夜黑雁飛高）、墨梅22 文言文二則：囊