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文檔簡介
1、3.2 一元二次不等式及其解法(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 正確理解一元二次不等式的概念,掌握一元二次不等式的解法;2. 理解一元二次不等式、一元二次函數(shù)及一元二次方程的關(guān)系,能借助二次函數(shù)的圖象及 一元二次方程解一元二次不等式二、學(xué)習(xí)重點從實際問題中抽象出一元二次不等式模型,圍繞一元二次不等式的解法展開,突出體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的思想;三、學(xué)習(xí)難點理解二次函數(shù)、一元二次方程與一元二次不等式解集的關(guān)系。四、學(xué)習(xí)過程(一)自學(xué)評價某同學(xué)要把自己的計算機接入因特網(wǎng).現(xiàn)有兩家ISP公司可供選擇.公司A每小時收費1.5元,(不足1小時按1小時計算);公司B的收費原則是在用戶上網(wǎng)的第1小時內(nèi)(含恰好1小時,下同)收費
2、1.7元,第2小時內(nèi)收費1.6元,以后每小時減少0.1元(若用戶一次上網(wǎng)時間超 過17小時,按17小時計算).一般來說,一次上網(wǎng)時間不會超過 17個小時,所以,不妨假設(shè)一次上網(wǎng)時間總小于17小時.那么,一次上網(wǎng)在多長時間以內(nèi)能夠保證選擇公司A的上網(wǎng)費用小于選擇公司 B所需費用?教師與學(xué)生一起探究:假設(shè)一次上網(wǎng)x小時,A公司的費用為1.5x元,B公司的費用X(35 X)元20儀3 1.5X20整理得出一個關(guān)于x的一元二次不等式,即x2 5x 01、(根據(jù)特點自行得出) 練習(xí):判斷下列式子是不是一元二次不等式?1(1) x 5x(2) xy 30依據(jù)是)(3)( x 2)(x3)03x x(x 1
3、)x(二)學(xué)習(xí)新知1.思考:不等式5x 0、二次函數(shù)y2x 5x、一元二次方程5x0的之間有什么關(guān)系?畫出的二次函數(shù)2 .x 5x的圖象,觀察而知,當(dāng)x 0,x 5時,函數(shù)圖象位于 x軸上方,此時y 0,即x2 5x 0當(dāng)0 x 5時,函數(shù)圖象位于 x軸下方,此時y 0,即x2 5x 0。所以,一元二次不等式 x 5x 0的解集是 x 0 x 52 如何解一元二次不等式?(1)將不等式化為標(biāo)準(zhǔn)式(等號右邊為(2)判斷的符號.(3)求方程的根 (三)舉例應(yīng)用例1求下列不等式的解集(1)4x2 4x 100, 二次項的系數(shù)為正)(4 )根據(jù)圖象寫解集2(2)x 2x 3 0(提煉解題思路)注:數(shù)與
4、形的結(jié)合試一試:(1) x2 3x 402(2) x 5x 60求下列不等式的解集:2(1) 3x -7x w 10(2)-2x2+x-502(3)-x +4x-4040?大于0呢?小于0呢?2.自變量x在什么范圍取值時,下列函數(shù)的值等于(1) y=3x2-6x+2(2) y=25-x2通過以上的例題及練習(xí)的講解,歸納P77的表格及一元二次不等式的解的情況。2b 4ac0=00)的圖象&1KyJ1uoax2+bx+c=0兩不等根Xi及X 2 (Xi0ax +bx+c0(形成具體解題方式)(四)自我回顧1. 從實際問題中建立一元二次不等式,根據(jù)二次函數(shù)的圖象及對應(yīng)方程的根解一元二次不 等式;2.
5、 能把一元二次不等式的解的類型歸納出來(五)課后實踐I 跟蹤訓(xùn)練1 求下列不等式的解集(1) -2x2+x02 3x +5x152(5)13-4x 0(6)x(9-x)02.自變量x在什么范圍取值時,下列函數(shù)的值等于2(1) y=x+6x+10y=-3x0?大于0呢?小于2+ 12X-120呢?2 23.已知集合 A=x|x -160,求 AU BII 能力提升4.若關(guān)于x的一元二次方程x2-(m+1)x-m=0有兩個不相等的實數(shù)根,求m的取值范圍1 235已知函數(shù)f(x)=產(chǎn)3x 3,求使函數(shù)值大于0的x的取值范圍第二課時一元二次不等式及其解法(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 鞏固一元二次方程、一元二
6、次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系;2. 進一步熟練解一元二次不等式的解法3. 應(yīng)用一元二次不等式解決日常生活中的實際問題二、學(xué)習(xí)重點從實際問題中抽象出一元二次不等式模型,圍繞一元二次不等式的解法展開,突出體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的思想;三、學(xué)習(xí)難點理解一元二次不等式的應(yīng)用。四、學(xué)習(xí)過程(一) 復(fù)習(xí)回顧1. 一元二次不等式的解法步驟是(1) (2) (3) -3x2+5x-402. 解不等式(1) (x-3 ) (x-7)0(二) 實例感知例1 .某種汽車在水泥路面上的剎車距離sm和汽車車速x km/h有如下關(guān)系:112s x x 。20180在一次交通事故中,測得這種車的剎車距離大于39.5cm,那么這輛汽車剎車
7、前的車速至少為多少?(生活中的不等問題的處理的思路是)變式:若車速為 80km/h,司機發(fā)現(xiàn)前方50m的地方有人,問汽車是否會撞上人?例2. 個車輛制造廠引進一條摩托車整車裝配線,這條線生產(chǎn)的摩托車數(shù)量x (輛)與創(chuàng)造的價值y (元)之間有如下的關(guān)系:y2x2 220x ,若這家工廠希望在一個星期內(nèi)利用這條流水線創(chuàng)6000元以上,那么它在一個星期內(nèi)大約應(yīng)該生產(chǎn)多少輛摩托車?(三)注:運用不等式解實際問題時,要注意:不大于、不小于、不超過等字眼。 例3.求下列函數(shù)的定義域:(1) y=log 2(x2-3x-4)(2) y x2 2x 6函數(shù)的定義域是要使得式子有意義的x的范圍(1 )分式的分母
8、不為 0(2)開偶次方時,被開方數(shù)大于或等于0(3) 0的非正數(shù)次幕無意義(4)對數(shù)式中,真數(shù)大于 0,底數(shù)大于0且不等于1(四) 實戰(zhàn)演練1函數(shù)y 的定義域是()J/ x 12A . x|x3 B. x|-4x3C. x|x 3 D. x|-4 x 32 22. 集合 A=x|x -5x+4 W 0,B=x|x-5x+6,貝U AA B=()A. x|1 W x 2 或 3 x W 4 B. x|1W xW 2 且 30(1) (-2-x)(x-3) 02(3) 2x -2x829x+6x+1 W 02.求函數(shù)y lg x210x21的定義域。3.已知集合 A=x|x 2-160,求 AU
9、BII 能力提升4. 已知不等式 ax2+bx+60的解集是x | x3 求a,b的值(2) 求不等式x2+bx+a0的解集.5. 在一次體育課上,某同學(xué)以初速度vo= 12m/ s豎直上拋一排球,該排球能夠在拋出點2m以上的位置最多停留多長時間?(注:若不計空氣阻力,則豎直上拋的物體距離拋出點 的高度h與時間t滿足關(guān)系h v0t - gt2,其中g(shù)=9.8m/s 2)6. 某文具店購進一批新型臺燈,若按每盞臺燈15元的價格銷售,每天能賣出30盞;若售價每提高1元,日銷售量將減少2盞。為了使這批臺燈每天獲得 400元以上的銷售收入,應(yīng)怎樣制 定這批臺燈的銷售價格?3.2 一元二次不等式及其解法
10、(3)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握一元二次不等式的解法;2. 能借助二次函數(shù)的圖象及一元二次方程解決相應(yīng)的不等式問題二、學(xué)習(xí)重點了解參數(shù)不等式解決思路三、學(xué)習(xí)難點對含參問題如何進行分數(shù)討論四、學(xué)習(xí)過程一、課前演練1 寫出下列不等式的解集2(1)(x+1) (x-1)0 (2)x-40 (3) (2-x)(x+1)0 (4)(2-x)(3-x)02 2(5) x +10 (6) x +2x+30 二、實例感知例1 .1 C Tf !:/. ux|-1x - ,求3ab小結(jié):二次不等式給出解集,既可以確定對應(yīng)的二次函數(shù)圖象開口方向(即 a的符號),又 可以確定對應(yīng)的二次方程的兩個根, 由此可根據(jù)根與系數(shù)
11、關(guān)系建立系數(shù)字母關(guān)系式, 或通過 代入法求解不等式.變式:二次不等式ax?+ bx + c 0 的解集.例2若關(guān)于x的不等式2.的解集為空集,求 m的取值范圍.變式1:若解集為非空,求 m勺取值范圍變式2.若解集為R,求m勺取值范圍a 0A 0$0)A 0三自我感悟(1) 仃十十hxoO對一切x 6 R都成立的條件為(2) ax2 +bx-c 0的解集是全體實數(shù)的條件變式2.- 求實數(shù)a的取值范圍(五)課后實踐 1求下列不等式的解集2(1) 3x2+5x02(3)4x 2-4x 025)2x2-2x00 呢?小于 0 呢?2+6x+102 x 在什么范圍取值時,下列函數(shù)的值等于0?大于2(1)y=36-x 2 (2)y=x3. 已知不等式 ax2+bx+60的解集是x | x3,求a,b的值.(2009浙江理)設(shè)x|x0 , B x|x1,則 Al $ BA.x|0 x11x|x 0.x|x 15.集合Ax|x 2, B1AU BA.x1 x 2B.x|-x 12C.x|x 2D. x|1 x 2)6.設(shè)0aa C. xx、 1a或 x D. xa(x -a7. 二次函數(shù)y=ax2+bx+c(c R)部分對
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