2020年母親節(jié)活動策劃方案

1、2020年母親節(jié)活動策劃方案 2020母親節(jié)活動精選五篇 母親，多么神圣而純潔的字眼，叫一聲媽媽，是那最純真、最動人的原始蘊藏。母親節(jié)活動方案怎么策劃?以下是為大家準備的以母親節(jié)為主題的策劃案，歡迎大家前來參閱。 一、活動背景 五月，陽光燦爛、暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們有一次迎來了“母親節(jié)”。母親，多么神圣而純潔的字眼，叫一聲媽媽，是那最純真、最動人的原始蘊藏。那是我們對母親最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，濃情五月，感恩媽媽。 二、活動名稱：愛撒滿人間，感恩母親節(jié) 三

2、、主辦單位：_系團總支 承辦單位：_系團總支青年團 活動對象：_系團總支全體成員 四、活動時間：20_年5月_日 五、活動地點：步行街、街道、人口密集的地方 六、活動流程： 1、前期準備工作 A、 _各商店做贊助商 B、做好宣傳 C、提前安排好各成員任務 D、打理好一切，校報記者對活動過程全面記錄，做新聞材料 2、活動當天 A、早上8：00在4號樓前 _ B、點名宣布活動紀律，出發(fā) C、給帶著孩子的媽媽打招呼，送祝福，母親節(jié)快樂 D、把鮮花給孩子，讓孩子獻給媽媽 E、美麗媽媽街頭留影 3、后期活動 A、負責人對活動進行 B、把照片沖洗后公示 C、參與者寫活動心得 七、所需物品： 志愿者帽子20

3、頂，鮮花20束;相機1部;團總支旗1面 八、經費計算： 鮮花由贊助商贊助，條幅100元(盡量爭取贊助) 九、細節(jié)及要求： 1、參與者者衣著整齊，舉止文明 2、聽從安排，注意安全 一、餐飲店推出美顏養(yǎng)生套餐惠澤母親節(jié) 1.母親節(jié)之懷舊大餐 懷舊就是緬懷過去。舊物、故人、老家和逝去的歲月都是懷舊最通用的題材。 2.母親節(jié)之滋補大餐 在母親節(jié)來臨之至，陪媽媽一起吃一頓營養(yǎng)、美味的大餐，祝福母親永遠都健康、美麗。 3.母親節(jié)之親情大餐 打起親情牌，吸引中低端食客，主打家常菜，口味大眾化，再輔以時尚就餐環(huán)境，標準化服務，吸引時尚年輕人來為母親過節(jié)。 二、準備母親節(jié)禮物 餐館要相應設計一些慶祝母親節(jié)的活動

4、和小禮品。為每一位前去就餐的母親贈送康乃馨作為節(jié)日禮物。 三、發(fā)送母親節(jié)親情 _ 1.以_餐廳名義，向目標消費者發(fā)送母親節(jié)精彩 _，以情感交流打動消費者。 2.通過 _發(fā)送活動內容，告知目標消費者母親節(jié)_餐廳活動內容，以及開展活動的主要地點。 一、活動目的 今年的5月_日是母親節(jié)，慈母手中線，游子身上衣。母親節(jié)即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老 _的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展母親節(jié)感恩活動。學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學生進行責任意識和

5、行為習慣的養(yǎng)成教育。 二、活動目標 讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。 三、活動主題：陽光、親情。 四、活動步驟 (一)宣傳發(fā)動階段 1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，媽媽，您辛苦了。 2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。 3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。 (二)具體實施階段，活動內容參考。 1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。 2、三六年級學生開展陽光、親情主

6、題征文活動。(全體參加) 3、搜集母愛的名言，編印名言集。 4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加) 五、總結評比階段 1、評選優(yōu)秀陽光、親情主題征文。 2、評選愛心小天使，一至六年級，班級推薦，學校表彰。 一、活動前言 母親是這個世界上最偉大、最美麗、最甜蜜的詞匯。我們都是剛剛離開家卻思念著母親的笑容、母親的溫暖的擁抱的孩子。想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園! 正逢母親節(jié)身在異鄉(xiāng)的我們需要為同樣在遠方思念著我們的母親做些什么，舉起手中的相機記錄下此刻最美的笑臉，

7、寄給在遠方的愛我們的母親吧!讓我們把最燦爛的笑容留下，把最真摯的話語寫下，把最幸福的故事 _吧! 二、活動目的 給媽媽一個驚喜與感動。 促進母子(女)關系。 讓學生學會感恩，體會媽媽的 _。 _母愛的偉大。 _與母親間的感動，觸動身邊的同學，重溫成長過程。 三、活動時間 5月中旬至下旬 四、活動準備 照片，信紙，信封，郵票 五、活動內容及步驟 活動一 1)每人提供個人大學期間有最燦爛笑容的一張照片，發(fā)到YX中。 2)由支部洗出所有照片，發(fā)放給各位同學。 3)同學們按照模板的形式制作成個性化的賀卡，裝入信封，統(tǒng)一上交支部。 4)支部統(tǒng)一寄出笑容賀卡。 活動二 1)在人們公共主頁上放上笑容照片及最

8、想對媽媽說的話。 2)在人們公共主頁上興起話題討論活動“我和媽媽的感動瞬間”。 3)將小時候和媽媽的合影放入人們公共主頁。 最后制作活動紀念電子 _。 六、注意事項 1)每一個步驟都需要帶有真摯的情感，切不可應付。 2)時間盡量壓縮。 3)切不可提前向媽媽透露此事。 在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。感恩母親節(jié)是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。 一、前期活動 1.談話活動：我的好媽媽。 2.結合世界微笑日進行社會活動蝸牛的微笑。 2.語言活動：學習兒歌我和媽媽健康快樂每一天。 3.音樂活動：學唱歌曲笑一個吧小烏鴉

9、愛媽媽我的好媽媽。 4.美術活動：手工制作小花，繪畫媽媽和我。 二、活動目標 1.和媽媽一起過節(jié)，共同 _節(jié)日的快樂。 2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。 三、活動準備 1. _幼兒熟練演唱歌曲。 2.母親節(jié)活動PPT、文稿、 _及音樂。 3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內容。 4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。 5.布置活動環(huán)境。 四、活動過程 (一)導入活動-歡迎媽媽的到來 家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂媽媽的吻。 師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你知道 _今天要把媽媽請到幼兒園來嗎

10、? 幼：因為媽媽要過節(jié)了。 師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來! 教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。 (二)欣賞 _-世上只有媽媽好 1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：謝謝你，媽媽! 2.師：這是誰? 幼：啄木鳥。 師：啄木鳥在干什么? 幼：喂它的小寶寶吃蟲子。 師：啄木鳥媽

11、媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：謝謝你，媽媽! 3.師：這位體積龐大的動物是什么呀? 幼：是大象。 師：小象怎么了? 幼：它累了。 師：原來小象是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。 師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢? 幼：兩只手扶著我們，要彎著腰

12、。 師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：謝謝你，媽媽。因為就是這雙手扶著你學會了走路。 4.師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢? 幼：是它的寶寶。 師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的? 幼：用翅膀保護著它們。 師：對，雞媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效) 師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出

13、雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：謝謝你，媽媽! 5.師：這只小狗在做什么呢?原來小狗的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了? 幼：沒有。 師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：媽媽，謝謝你! (三)家長講話-媽媽真辛苦 師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家

14、里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的媽媽的故事。 _x媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關心和幫助。 _x小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。 _x小朋友的媽媽(教師)：出示 _學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。 (四)家庭活動展示-做關心媽媽的好孩子 師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。 1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請

15、幼兒說說自己在做什么， _要這么做(根據(jù)幼兒的能力設計、提出問題)請媽媽說一說當時的 _。 2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。 師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。 (五)表演活動-祝媽媽節(jié)日快樂 1.歌曲我的好媽媽。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。 2.兒歌我和媽媽。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。 3.歌曲小烏鴉愛媽媽。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。 4.兒歌健康快樂每一天。幼兒手拿

16、送給媽媽的禮物小花(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上小花。 5.歌曲魯冰花音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻?；顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂氣氛中結束。 五、活動總結 母親節(jié)是我們小二班進行的一個節(jié)日主題活動，也是第一次向家長開放的活動，在前期活動之后，感恩母親節(jié)作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。 1.活動的第一部分，以回顧5月8日世界微笑日的活動片段，帶孩子唱歌曲笑一個吧，把微笑送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動氣氛，調動了孩子興趣。緊接著以動物 _作為導入，立

17、刻緩解了幼兒因為家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的 _到彼此之間的深厚情感。 2.家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、個體經營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的辛苦。 3.照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做?與上面的活動緊密銜接起來。幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上，受到大家的 _。有的幫助媽媽掃地;有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學習，給予媽媽更多的關心。 4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，我和媽媽是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。而健康快樂每一天被恰到好處地安排在欣賞歌曲小烏鴉愛媽媽的后邊的朗誦，突出了寶寶長大后，媽媽老了，我們該怎么辦?(學習小烏鴉，不離開媽媽，關心媽媽，帶媽媽去看病等)效果非常好。 5.制作禮物微笑，很好地和活動的開始部分相呼應，讓幼兒用已有