人教版七年級上冊水分進入植物體內(nèi)的途徑_第1頁
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1、根有哪些特點適合于吸收水,主要是根的根尖大,量的根毛,準備移栽植物時,根部為什么總要帶,一個土坨,一方面可以保持水分,另一方面可以以防根毛的受到破壞,分解柳樹的莖,看它大,約幾部分構(gòu)成,韌皮部,木質(zhì)部,韌皮部,有篩管,形成層,木質(zhì)部,有導管,三者內(nèi)外順序,探究,如何用實驗證明水是,木質(zhì)部的導管,運輸呢,還是由,韌皮部的篩管,來運,輸?shù)?實驗,通過木質(zhì)部的導管,由植物體的下,端向上端運輸,進一步探究,1,把實驗裝置放在什么環(huán)境可以加促實,驗的進程,放在陽光下一段時間,加促水分蒸發(fā),用什么植物做這個實驗效果會更明顯呢,芹菜,水仙花,海棠花等,你能將一朵白顏色的菊花染成你所喜歡,的任何顏色嗎,有機物

2、,如糖,淀粉,蛋白質(zhì),哪里來?用途,葉子進行光合作用;分解,釋放能量,那么有機物,如糖,淀粉,蛋白質(zhì),又是靠什,么來運輸?shù)街参矬w的各部位呢,韌皮部的篩管,這樣的做法對嗎,如果你看到這種,情形你會怎么辦,會導致樹莖的有機物運輸受到阻礙,從而,影響植物的生長,這些樹的怎么回事呢,為什么會變,成這個樣子呢,導管和篩管有哪些不同的地方,主要存在,結(jié)構(gòu),的位置,木質(zhì)部,中空,韌皮部,有間隔,運輸?shù)奈镔|(zhì),運輸方向,水,無機鹽,有機物,從下到上,從上到下,導管,篩管,韌皮部,有篩管,形成層,木質(zhì)部,有導管,為什么有些植物的莖可以不斷的增大,而有些是不可以的呢,如果你作為一名生物學家,怎么來,評價這兩棵樹的不同,聯(lián)系生活,1,把柔嫩的植物的莖掐斷,從莖的斷面上會滲出汁液,這些汁液主要是從莖的什么結(jié)構(gòu)中滲出來的,導管,2,在熱帶雨林中,有些樹木莖干往往長著許多毛茸

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