下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、讀怎樣做好班主任心得體會(huì)張金菊我有幸拜讀了怎樣做好班主任一書(shū),100 個(gè)優(yōu)秀班主任工作心得體會(huì),隨著閱讀的深入,體會(huì)頗深。優(yōu)秀的班主任,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界、深層的精神生活;關(guān)注他現(xiàn)實(shí)的命運(yùn)、苦樂(lè);關(guān)注現(xiàn)行的教育是不是在傷害他們,摧殘他們,不當(dāng)?shù)慕逃^、學(xué)生觀、管理觀是不是形成了無(wú)形的合力在壓抑著他們生動(dòng)活潑的個(gè)性的發(fā)展,不當(dāng)?shù)慕逃绞绞遣皇窃谀モg他們的求知欲和好奇心,是不是在扼殺著他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,現(xiàn)行的教育是不是把學(xué)生當(dāng)作成長(zhǎng)中的人看待;關(guān)注他們的快樂(lè)有沒(méi)有被剝奪;關(guān)注他們?cè)趯W(xué)校、 在班級(jí)是否生活在關(guān)懷和愛(ài)的氛圍中,他們是不是感到幸福。通過(guò)對(duì)怎樣做好班主任一書(shū)的閱讀和理解,我覺(jué)得要當(dāng)好班
2、主任,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):一、真誠(chéng)坦率每接一個(gè)新班后, 應(yīng)盡可能做好三件事。 一是開(kāi)好和同學(xué)的見(jiàn)面會(huì)。會(huì)上,開(kāi)誠(chéng)布公地把自己的姓名、 經(jīng)歷、興趣和愛(ài)好介紹給學(xué)生。使學(xué)生了解自己,溝通感情;二是和學(xué)生談心,一個(gè)個(gè)地了解他們的家庭生活、周圍環(huán)境、個(gè)人交往和興趣、愛(ài)好等情況,熟悉學(xué)生,交上朋友;三是仔細(xì)留心觀察, 逐個(gè)了解他們的思想、 學(xué)習(xí)情況和心理、性格特點(diǎn),對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況盡可能做到全面了解,心中有數(shù)。這樣,在較短的時(shí)間里,對(duì)學(xué)生有了一個(gè)基本的、也是全面的了解,學(xué)生也消除了對(duì)老師的陌生感和害怕的心理。二、理解寬容現(xiàn)在,社會(huì)上有一種提法“理解萬(wàn)歲”,成人需要理解,學(xué)生更需要理解、需要寬容。新時(shí)代的青
3、少年,他們富有幻想,敢于實(shí)踐,常常有一些近乎離奇的想法與做法,對(duì)此,班主任老師要能理解,進(jìn)行具體分析和引導(dǎo)。 另外,學(xué)生自制能力較差, 是非觀念不十分清楚,容易干傻事,犯錯(cuò)誤。而對(duì)他(她)們的錯(cuò)誤,班主任不能只是簡(jiǎn)單地批評(píng),甚至訓(xùn)斥體罰,而要分析他(她)們犯錯(cuò)誤的具體情況,有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。一旦認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,就要寬容,要鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺@樣做,容易加深學(xué)生與班主任的感情交融,取得事半功培的教育效果。三、關(guān)心尊重為師之道,既要嚴(yán),更要有愛(ài),有關(guān)心,有尊重,這是教書(shū)育人的前提和保證, 更是一個(gè)班主任應(yīng)該認(rèn)真做到的。 對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重,應(yīng)該貫穿于班主任工作的全過(guò)程,學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活方
4、面的傾向和問(wèn)題要處處留心,學(xué)生的意見(jiàn)、建議,甚至批評(píng)要虛心聽(tīng)取,對(duì)正確的要給予肯定和尊重。 當(dāng)學(xué)生的家庭或周圍環(huán)境發(fā)生較大變化時(shí),更要獻(xiàn)出母親般的愛(ài),去關(guān)懷、體貼,使他們克服困難,振作精神,重新鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。四、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生的事要讓他們自己去做, 教師不能事事包辦代替, 這是育人之道,也是班主任工作的一個(gè)重要原則和方法。只有堅(jiān)持這樣做,才能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,增強(qiáng)自立意識(shí)。因此,在工作中,放手讓學(xué)生自己主持召開(kāi)班、隊(duì)會(huì), 組織開(kāi)展集體活動(dòng),學(xué)會(huì)處理一些問(wèn)題的方法。班主任只是當(dāng)好參謀,給予啟發(fā)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)。組織學(xué)生召開(kāi)主題隊(duì)會(huì),引導(dǎo)大家論收獲,談?wù)J識(shí),對(duì)同學(xué)們做得對(duì)的、干得好的事,給予充分肯定和表?yè)P(yáng),使同學(xué)們?cè)诔晒Φ南矏傊性鰪?qiáng)了自立意識(shí),堅(jiān)定了自我成才的信心和勇氣。總之,我認(rèn)為做好班主任工作的前提是:作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感, 運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說(shuō):“要給人以陽(yáng)光, 你心中必須擁有太陽(yáng)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)參考:累積生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)農(nóng)村婦女抑郁癥狀的作用機(jī)制及風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)干預(yù)研究
- 科技助力冠心病患者的生活質(zhì)量提升
- 探索未知領(lǐng)域科技前沿的創(chuàng)新與突破
- 寵物藥品的寵物醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新與國(guó)際合作機(jī)會(huì)挖掘考核試卷
- 2024年廣西公務(wù)員申論考試真題及答案-A卷
- 2025年滬教版高二數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷
- 2025年人教新起點(diǎn)選修1歷史上冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年粵教新版九年級(jí)地理上冊(cè)月考試卷
- 2025年人教五四新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年蘇人新版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案
- 江蘇省蘇州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末生物試題(有答案)
- 銷售與銷售目標(biāo)管理制度
- 人教版(2025新版)七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ):寒假課內(nèi)預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)默寫(xiě)練習(xí)
- 2024年食品行業(yè)員工勞動(dòng)合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 2025年第一次工地開(kāi)工會(huì)議主要議程開(kāi)工大吉模板
- 全屋整裝售后保修合同模板
- 高中生物學(xué)科學(xué)推理能力測(cè)試
- GB/T 44423-2024近紅外腦功能康復(fù)評(píng)估設(shè)備通用要求
- 2024-2030年中國(guó)減肥行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢(shì)與投資研究報(bào)告
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)
- 2024年中考英語(yǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí):傳統(tǒng)文化的魅力(閱讀理解+完型填空+書(shū)面表達(dá))(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論